會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案修訂版

1、會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案（修訂版）會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的是面向基層的應(yīng)用型高等專門人才，本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)，而學(xué)生缺乏業(yè)務(wù)實(shí)踐。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三部分內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：第一部分認(rèn)知實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)是通過(guò)介入會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)管理某個(gè)層面的實(shí)踐，增加學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)管理工作的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握會(huì)計(jì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。第二部分課程實(shí)訓(xùn)本次實(shí)踐教學(xué)方案為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在原有實(shí)

2、踐計(jì)劃的基礎(chǔ)上在幾門主要專業(yè)課程上增設(shè)了實(shí)踐課程，這也是這次實(shí)踐方案的重點(diǎn)以及創(chuàng)新之處。具體包括：一、會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)踐二、商業(yè)銀行會(huì)計(jì)模擬三、會(huì)計(jì)電算化四、會(huì)計(jì)手工模擬第三部分畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握了會(huì)計(jì)學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過(guò)一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展的面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐。word文檔可自由復(fù)制編輯第一部分認(rèn)知實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)組織學(xué)生集中到某一獨(dú)立核算的企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，熟悉會(huì)計(jì)循環(huán)中賬務(wù)處理程序的各個(gè)環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本操作程序和技能的掌握。它要求學(xué)生運(yùn)用

3、所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，通過(guò)對(duì)單位會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)崗位現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察和分析，形成調(diào)查報(bào)告。（一）要求1、凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60犯上的學(xué)生，可參加社會(huì)調(diào)查。認(rèn)知實(shí)習(xí)為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。調(diào)查選題應(yīng)與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)，具體內(nèi)容由各試點(diǎn)單位確定，教學(xué)點(diǎn)組織實(shí)施。2、學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)調(diào)查的選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好采訪筆記。3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或工作流程。（二）時(shí)間安排認(rèn)知實(shí)習(xí)可在第四學(xué)期末布置，暑假期間參加社會(huì)調(diào)查、完成調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作和考核工作。（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核內(nèi)容（1）認(rèn)知實(shí)習(xí)時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；（2）認(rèn)知實(shí)習(xí)的內(nèi)容與文字表達(dá)。認(rèn)知實(shí)習(xí)的內(nèi)

4、容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。2、考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知實(shí)習(xí)成績(jī)分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)。3、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（1）由個(gè)人填寫(xiě)鑒定表，由被調(diào)查單位蓋章。（2）調(diào)查報(bào)告原則上由指導(dǎo)教師評(píng)定。（3）調(diào)查報(bào)告初評(píng)不及格者，允許補(bǔ)寫(xiě)一次。第二部分課程實(shí)訓(xùn)一、會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)踐會(huì)計(jì)學(xué)原理作為會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程，除了理論教學(xué)以外還需要補(bǔ)充一些實(shí)踐教學(xué)，例如會(huì)計(jì)循環(huán)操作實(shí)踐：（一）實(shí)踐目的觀察、練習(xí)工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程的核算；了解企業(yè)財(cái)務(wù)核算的流程及每個(gè)環(huán)節(jié)中的具體要求、方法和使用的資料；掌握不同核

5、算形式下的內(nèi)涵、方法及具體要求；了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制基礎(chǔ)和方法。（二）實(shí)踐內(nèi)容1、根據(jù)一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審查原始憑證；2、編制相應(yīng)的記賬憑證，注意專業(yè)記賬憑證和通用記賬憑證的運(yùn)用；3 、通過(guò)各種不同的核算形式完成同一組經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算流程；4 、引導(dǎo)學(xué)生一起分析、總計(jì)各種核算形式下的差異、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍word文檔可自由復(fù)制編輯5 、根據(jù)不同形式下報(bào)表編制的做法，總結(jié)歸納財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制基礎(chǔ)和方法（三）成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)踐過(guò)程中的實(shí)際動(dòng)手操作占50%實(shí)踐完成之后每人交一篇不少于2000字的實(shí)踐體會(huì)，占50%主要要求表達(dá)個(gè)人對(duì)于不同核算形式及報(bào)表編制方法的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。二、商業(yè)銀行會(huì)計(jì)模擬商業(yè)銀行會(huì)

6、計(jì)模擬以商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)為主要模擬內(nèi)容。通過(guò)本練習(xí)的操作，學(xué)生能初步了解和熟悉商業(yè)銀行會(huì)計(jì)核算的一般程序和基本方法，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)理論的理解。（一）實(shí)習(xí)目的以某一商業(yè)銀行的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，組織學(xué)生填制和審核會(huì)計(jì)憑證、設(shè)置和登記現(xiàn)金收入日記簿、現(xiàn)金付出日記簿、登記現(xiàn)金庫(kù)存簿，按日登記活期存款和活期儲(chǔ)蓄存款明細(xì)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表、整理和裝訂會(huì)計(jì)資料等整個(gè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程進(jìn)行實(shí)務(wù)操作與訓(xùn)練。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容1 .開(kāi)設(shè)各種格式的賬頁(yè)。2 .根據(jù)資料提供的期初數(shù)據(jù)，逐筆過(guò)入各日記賬、明細(xì)賬及總賬的期初欄，并認(rèn)真核對(duì)。3 .根據(jù)資料提供的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按日編制記賬憑證；根據(jù)記

7、賬憑證，按日編制科目日結(jié)單，并據(jù)此登記日記賬及各明細(xì)賬；根據(jù)科目日結(jié)單，登記總分類賬，同時(shí)按日編制日計(jì)表，進(jìn)行試算平衡。4 .根據(jù)損益類賬戶累計(jì)發(fā)生額，計(jì)算本年實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)；計(jì)算本年應(yīng)交的所得稅；進(jìn)行年末利潤(rùn)分配及有關(guān)的賬戶處理。5 .期末，根據(jù)各種賬戶余額及發(fā)生額，編制年度和月度的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)分配表、現(xiàn)金流量表。（四）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定最終成績(jī)的評(píng)定應(yīng)按以下規(guī)則進(jìn)行考評(píng)，技能實(shí)習(xí)考評(píng)分兩個(gè)方面：一是實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)；二是實(shí)習(xí)結(jié)果考評(píng)。實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)占60%結(jié)果考評(píng)占40%三、會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)是進(jìn)入企業(yè)前的一次練兵，在實(shí)習(xí)過(guò)程中將檢閱學(xué)生是否具備將理論知識(shí)和實(shí)務(wù)相結(jié)合的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，

8、可以強(qiáng)化實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)“企業(yè)”的感性認(rèn)識(shí)，融合會(huì)計(jì)理論、管理知識(shí)和信息技術(shù)，提高綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)實(shí)務(wù)操作技能，鍛煉實(shí)習(xí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和執(zhí)業(yè)水平。（一）教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建流程：（1）首先對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)相關(guān)的工作崗位群或技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行崗位能力分析，確定學(xué)生應(yīng)具有的職業(yè)崗位能力、素質(zhì)能力，并分解為若干能力要素；渠道：讓本系大學(xué)生面向企業(yè)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查；教師、學(xué)生與企業(yè)開(kāi)展訪談?wù){(diào)查；師生與用人單位開(kāi)座談會(huì)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源了解。（2）根據(jù)能力分析來(lái)確定本課程教學(xué)內(nèi)容體系。（3）具體實(shí)施：1、在日常教學(xué)中，會(huì)計(jì)電算化課程采用模塊化教學(xué)方法，某些內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)采用探究性學(xué)習(xí)方法。2 、有

9、機(jī)會(huì)的話，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，組織學(xué)生到企業(yè)參觀，體驗(yàn)實(shí)務(wù)中會(huì)計(jì)電word文檔可自由復(fù)制編輯算化的實(shí)施情況，了解相關(guān)財(cái)務(wù)崗位對(duì)電算化能力的要求。3 、每一年度，進(jìn)行整體的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)I,包含ERP環(huán)境下的分角色實(shí)訓(xùn)。會(huì)計(jì)電算化課程總共開(kāi)設(shè)2個(gè)學(xué)期，共分屬兩大教學(xué)體系，即理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系：第一階段：在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)電算化理論及實(shí)驗(yàn)課（理論課與實(shí)驗(yàn)課按1:1開(kāi)出），讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握會(huì)計(jì)軟件基礎(chǔ)應(yīng)用能力和ERP系統(tǒng)下財(cái)務(wù)模塊的初步實(shí)施能力，具備順利通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)電算化合格證和用友軟件認(rèn)證考試的能力；第二階段：在大四完成會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)I,進(jìn)一步強(qiáng)化和增進(jìn)學(xué)生對(duì)

10、于電算化環(huán)境下的實(shí)踐能力，這一階段，應(yīng)包括的主要練習(xí)目標(biāo)包括：成本會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)綜合業(yè)務(wù)、審計(jì)業(yè)務(wù)在電算化環(huán)境下的運(yùn)用與分析。（二）實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的過(guò)程就是工作經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程。通過(guò)短時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓學(xué)生能夠初步掌握會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)，了解系統(tǒng)初始化，賬務(wù)及報(bào)表模塊的主要功能和使用方法，熟悉系統(tǒng)的管理與維護(hù)，了解會(huì)計(jì)軟件各個(gè)模塊之間的關(guān)系，加深對(duì)會(huì)計(jì)軟件及其開(kāi)發(fā)的理解。按照會(huì)計(jì)核算崗位工作的基本流程，在教學(xué)中依托財(cái)務(wù)核算軟件按照系統(tǒng)初始設(shè)置、建賬、算賬、結(jié)賬、報(bào)表輸出的過(guò)程安排整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，利用教學(xué)財(cái)務(wù)軟件完成整個(gè)會(huì)計(jì)核算工作，學(xué)生邊學(xué)邊練、教師邊教邊指導(dǎo)，并針對(duì)實(shí)際財(cái)務(wù)工作中易錯(cuò)

11、點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生電算化會(huì)計(jì)職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與會(huì)計(jì)核算崗位需求的零距離對(duì)接，會(huì)計(jì)電算化教學(xué)有效推進(jìn)了工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容四大電算化能力模塊：教學(xué)內(nèi)容考證能力模塊理論內(nèi)容實(shí)踐內(nèi)容"計(jì)軟件應(yīng)用能力會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本理論財(cái)務(wù)系統(tǒng)、購(gòu)銷存系統(tǒng)應(yīng)用，其他常用財(cái)務(wù)軟件財(cái)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用初級(jí)會(huì)計(jì)電算化合格證還管理軟件應(yīng)用能工相關(guān)管理軟件運(yùn)行流程EXCELS財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用、收銀系統(tǒng)軟件ERP系統(tǒng)初步實(shí)施能力ERP基本理論1、用友財(cái)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用2、ERP環(huán)境卜的分角色實(shí)訓(xùn)用友軟件認(rèn)證考試，計(jì)電算化系統(tǒng)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合能力會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)其中：

12、前三個(gè)模塊在第一階段的會(huì)計(jì)電算化理論教學(xué)中完成；第四個(gè)模塊在大四階段綜合實(shí)訓(xùn)中完成。（四）實(shí)習(xí)考核本課程的學(xué)習(xí)采取學(xué)生分組實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，最終成績(jī)的評(píng)定應(yīng)按以下規(guī)則進(jìn)行考評(píng)，技能實(shí)習(xí)考評(píng)分兩個(gè)方面：一是實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)；二是實(shí)習(xí)結(jié)果考評(píng)。實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)占60%結(jié)果考評(píng)占40%實(shí)習(xí)過(guò)程考核注重實(shí)習(xí)全部工作過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接。在會(huì)計(jì)分崗實(shí)習(xí)中，應(yīng)該嚴(yán)格按照崗位操作要求完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)決制止個(gè)別學(xué)生投機(jī)取巧，不按照崗位操作業(yè)務(wù)流程的要求，達(dá)不到崗位實(shí)踐的目的。在計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中強(qiáng)調(diào)小組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。word文檔可自由復(fù)制編輯四、會(huì)計(jì)手工模擬會(huì)計(jì)手工模擬是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個(gè)重要手段。通過(guò)

13、本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國(guó)家頒布的新會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解、對(duì)會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使之能夠真正掌握針對(duì)各種業(yè)務(wù)來(lái)準(zhǔn)確地填寫(xiě)原始憑證和記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記和成本核算以及掌握主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，并能獨(dú)立處理特殊及較復(fù)雜的制造業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，從而為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。(一)實(shí)習(xí)目的以某一制造業(yè)的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，組織學(xué)生填制和審核會(huì)計(jì)憑證、設(shè)置和登記會(huì)計(jì)賬簿、成本計(jì)算、對(duì)賬、結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)

14、報(bào)表、整理和裝訂會(huì)計(jì)資料等整個(gè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程進(jìn)行實(shí)務(wù)操作與訓(xùn)練。(二)實(shí)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)計(jì)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)掌握會(huì)計(jì)核算的基本流程；(2)掌握會(huì)計(jì)原理的的基礎(chǔ)知識(shí)；(3)掌握各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理；(4)掌握登記各種賬簿的方法；(5)掌握成本核算的各種方法；(6)掌握各種報(bào)表編制的方法。2.實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)目標(biāo)(1)具備根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力。(2)根據(jù)記賬憑證結(jié)合所學(xué)的知識(shí)處理各種賬簿。(3)根據(jù)記賬憑證、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識(shí)編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表。(4)根據(jù)各種原始單據(jù)、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行成本核算。(5)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生填制真實(shí)的原始憑證。(6)具備根據(jù)企業(yè)

15、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定企業(yè)具體的會(huì)計(jì)核算辦法的能力。(7)具有從事企業(yè)會(huì)計(jì)、出納、成本核算工作的基本能力。(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容1 .模擬企業(yè)資料(1)模擬企業(yè)概況及核算辦法：模擬企業(yè)的基本情況、具體的核算辦法。(2)模擬企業(yè)生產(chǎn)流程：模擬企業(yè)的生產(chǎn)流程。(3)模擬企業(yè)記賬流程：企業(yè)記賬流程(4)模擬企業(yè)前期會(huì)計(jì)資料賬戶余額表：各個(gè)科目在12月初的賬戶余額。原材料結(jié)存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。低值易耗品結(jié)存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。包裝物結(jié)存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。在產(chǎn)品結(jié)存表：各種在產(chǎn)品在12月初的賬戶余額。庫(kù)存商品結(jié)存表：各種庫(kù)存商品在12月初的賬戶余額。業(yè)務(wù)匯總：實(shí)驗(yàn)中

16、所要處理的185筆業(yè)務(wù)及對(duì)應(yīng)的原始憑證。2.會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理word文檔可自由復(fù)制編輯(1)原始憑證示例填制原始憑證說(shuō)明：簡(jiǎn)述原始憑證。填制原始憑證練習(xí)：通過(guò)某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)填制原始憑證。填制原始憑證考試：通過(guò)某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確填制原始憑證的自我測(cè)評(píng)。(2)記賬憑證的填制填制記賬憑證說(shuō)明：說(shuō)明規(guī)范填制記賬憑證的要求。填制記賬憑證練習(xí)：根據(jù)原始憑證，按日期對(duì)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理填制記賬憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，介紹經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的原理。填制記賬憑證

17、考試：根據(jù)原始憑證，按日期對(duì)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理。為自我測(cè)試或自我考試，是對(duì)處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的自我測(cè)評(píng)。(3)登記會(huì)計(jì)賬薄登記賬薄說(shuō)明：說(shuō)明規(guī)范登記賬薄的要求。登記賬薄練習(xí)：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確登記賬簿。登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確登記賬簿的自我測(cè)評(píng)。(4)財(cái)務(wù)報(bào)告的編制編制財(cái)務(wù)報(bào)告基本規(guī)范：介紹編制財(cái)務(wù)報(bào)告的基本

18、規(guī)范。編制財(cái)務(wù)報(bào)告練習(xí)：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)告。編制財(cái)務(wù)報(bào)告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確編制財(cái)務(wù)報(bào)告的自我測(cè)評(píng)。(5)成本核算成本核算說(shuō)明：簡(jiǎn)述成本核算的基本知識(shí)。成本核算練習(xí)：通過(guò)對(duì)各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)成本核算。成本核算考試：通過(guò)對(duì)各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。為自我測(cè)試或自我考試，是學(xué)生正確成本核算的自我測(cè)評(píng)。(四)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定最終成績(jī)的評(píng)定應(yīng)按

19、以下規(guī)則進(jìn)行考評(píng)，技能實(shí)習(xí)考評(píng)分兩個(gè)方面：一是實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)；二是實(shí)習(xí)結(jié)果考評(píng)。實(shí)習(xí)過(guò)程考評(píng)占60%結(jié)果考評(píng)占40%第三部分畢業(yè)實(shí)習(xí)一、實(shí)踐的性質(zhì)和目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握了會(huì)計(jì)學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過(guò)一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展的面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，更好的理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位；使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際；了解會(huì)計(jì)工作word文檔可自由復(fù)制編輯的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧；通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后會(huì)計(jì)工作的需要。理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧；通

20、過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后會(huì)計(jì)工作的需要。二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和時(shí)間分配（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期，共四周（二）實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容（但不限以下內(nèi)容）：1、實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)；2、會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制；3、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法；4、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法；5、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用；6、計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景。（附）企業(yè)財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人向?qū)W生重點(diǎn)介紹內(nèi)

21、容：1、企業(yè)會(huì)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置；2、企業(yè)的分級(jí)核算及其組織工作；3、財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法；4、企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)；5、會(huì)計(jì)制度改革對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響；6、企業(yè)全面經(jīng)濟(jì)核算的內(nèi)容及實(shí)施狀況介紹；7、介紹企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度。請(qǐng)企業(yè)財(cái)務(wù)科有關(guān)人員按上述內(nèi)容或自定內(nèi)容向?qū)嵙?xí)學(xué)生進(jìn)行1或2次的專題講座。三、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求1、對(duì)實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算過(guò)程有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實(shí)際操作；2、聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和會(huì)計(jì)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對(duì)企業(yè)情況進(jìn)行講解、介紹；3、在條件允許的情況下，積極參加企業(yè)與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的各種會(huì)議，如計(jì)劃和預(yù)算的編制、日常的審計(jì)或會(huì)計(jì)檢查和分析（憑證檢查、財(cái)務(wù)報(bào)表分析）、財(cái)務(wù)分析會(huì)議和決策會(huì)