2020高考作文預(yù)測(cè)題-材料作文審題立意和范文導(dǎo)寫(xiě)

1、2020高考作文預(yù)測(cè)題-材料作文審題 立意和范文導(dǎo)寫(xiě)【文題再現(xiàn)】閱讀下面材料。按要求寫(xiě)一篇不少于 800字的作文。杜甫曰“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，蘇軾云“高處不勝寒”，林則徐說(shuō)“山登絕頂我為峰”。關(guān)于“高峰”歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，對(duì)此，你有何經(jīng)歷或看法 ？要求：題目自擬：立意自定；文體自選；不得抄襲?！玖⒁庵笇?dǎo)】“高峰”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中含義有三：高的山峰；比喻事物發(fā)展到最高點(diǎn)；比喻領(lǐng)導(dǎo)人中的最高層。寫(xiě)法一：當(dāng)成新材料作文來(lái)寫(xiě)立意1、題干中杜甫詩(shī)“會(huì)當(dāng)臨絕頂”為含義；寫(xiě)出了泰山的巍峨聳高，也表達(dá)了詩(shī)人的壯志和毅力，抒發(fā)了詩(shī)人昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的博大胸懷。立意2、蘇軾“高處不勝寒”今天多指含義，比喻一些位高權(quán)重的人

2、，沒(méi)有知心的朋友，經(jīng)常感覺(jué)被別人從高高的位置上推下來(lái)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，站在高高的地方承受不住那里的風(fēng)寒。又比喻一個(gè)人在技藝或修為上所達(dá)到的極高境界。 境界 越高，能夠做伴的人就越少，越會(huì)感到孤獨(dú)與寒冷。立意3、林則徐“山登絕頂我為峰”則更多指向含義。原句是：海到無(wú)邊大作岸； 山登絕頂我為峰。這是林則徐少年時(shí)的巧對(duì)佳話。寓學(xué)海無(wú)邊苦作舟，只有勤奮 學(xué)習(xí)，才能到達(dá)成功的彼岸；要腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小。立意4、三句話結(jié)合起來(lái)，提煉出一個(gè)主題：既要積極進(jìn)取，又要居安思危（低 調(diào)、謹(jǐn)慎）。立意5、其他與“高峰”有關(guān)的名言或素材。寫(xiě)法二：當(dāng)成話題作文來(lái)寫(xiě)要圍繞“高峰”話題來(lái)寫(xiě)?！案叻濉北?/p>

3、須是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的含義。主題立 意可另定。即可寫(xiě)不同于前面三句話意思的自我經(jīng)歷和體會(huì)?！痉段膶?dǎo)寫(xiě)】1、讓心站在高處大千世界，錯(cuò)綜復(fù)雜。生活的路并非一馬平川，而是崇山峻嶺，千溝萬(wàn)壑。面對(duì) 歡喜，切勿得意忘形；面對(duì)悲戚，也莫怨天尤人。讓我們的心站在高處，讓我們 的心登上人生的高峰。讓心站在高處，是“不畏浮云遮望眼”的遼闊視野；讓心站在高處，你能體會(huì)“無(wú) 限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的悲壯之美；讓心站在高處，我們有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 的豪邁胸懷。讓心站在高處，是偉人們創(chuàng)造豐功偉績(jī)的一貫姿態(tài)。他喝問(wèn)大地，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。他的胸懷他的理想是一面鮮紅的旗幟， 屹立在人生的頂峰。他心懷天下， 他躍過(guò)歷史的沼

4、澤，帶領(lǐng)著中國(guó)人民走向新生。他在鄉(xiāng)下種菜喂雞，貧困潦倒的 生活并沒(méi)有阻止他登高博望的心。改革的大潮在他的胸中涌動(dòng)，改革開(kāi)放的雛形 在他心中孕育而生。人人落難，仍舊心系天下蒼生。他看到了中國(guó)人富強(qiáng)的道路， 看到了中國(guó)輝煌騰達(dá)的一朝。因?yàn)樾恼驹诟咛?，偉人的視野看得更遠(yuǎn)更廣。他們 的成就和偉績(jī)?cè)跉v史的畫(huà)卷留下絢麗的一筆。讓心站在高處，是面對(duì)打擊時(shí)保持清醒的方式。美國(guó)女孩賴(lài)斯具有無(wú)人企及的家 學(xué)及天賦，她在音樂(lè)上的造詣堪稱(chēng)神童。懷抱著十幾年的夢(mèng)想，虔誠(chéng)的守望了十 幾年的音樂(lè)家之夢(mèng)，卻因?yàn)橐蝗罕憩F(xiàn)極為出色的孩子， 夢(mèng)想突然滔然倒塌。還有 什么比親手埋葬自己的夢(mèng)想更為殘忍？賴(lài)斯卻時(shí)刻保持清醒的頭腦，打起人

5、生中可貴的“退堂鼓”，轉(zhuǎn)向了國(guó)際政治學(xué)領(lǐng)域。她的心站在高處，早已看清世故滄桑。她被提名接任美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾之職，成為全球最有權(quán)力的女人之一。“不畏浮云遮望眼”，毅然決然地登上高峰看世界，在她的身上得到了最好的詮釋。如果偏居一隅，心站在高處，我們依舊能笑傲人生，青史留名。相反，即使是人中之王，而心卻隱藏在幽暗角落，就不會(huì)有永生的一朝。杜甫身居漏屋茅草房， 但他卻高唱“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。他是能者，他心懷天下 蒼生，即使在幽暗處也能發(fā)出最?yuàn)Z目的光芒。 宋徽宗趙佶終日只知寫(xiě)字作畫(huà)，雖 為一國(guó)之君卻沒(méi)有放眼天下。短淺的目光讓他無(wú)法擔(dān)起天下太平的擔(dān)子， 他的心 沒(méi)有上升到帝王的高度而停

6、留在文人的地位。所以，國(guó)力衰退，家破人亡之勢(shì)在所難免。讓心站在高處，視野就像天空一般遼闊，我們的人生也將無(wú)限精彩。踐而望矣， 不如登高之博見(jiàn)也！讓心站在高處，世界因你而精彩!2、扎根高峰高峰有千千萬(wàn)萬(wàn)種，而我獨(dú)愛(ài)最純正永恒的那一座，世上的高潮起了又落，唯有 心靈的高峰又不失落。許多人抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有給自己登上高峰的榮耀，如此渴望那一覽眾山小的 壯闊眼界卻一生汲汲不可得。到頭來(lái)才明白為了那座眾人欽羨的高峰，自己失落 了一生的夢(mèng)想與喜樂(lè)。殊不知，真正的高峰在我們的心里，我們心靈的高峰才是我們一生的守望， 一生 的追尋。無(wú)論世事變遷，人生的潮起潮落，我們的心靈要穩(wěn)固地扎根在最高的山 巒，過(guò)得勝的

7、生活。心靈的高峰是一種信念，不論他人用何種眼光看待，我明白 我所追求的是什么，我便至死不渝；心靈的高峰是一種盼望，明白自己所做的一 切都是最有意義的；心靈的高峰更是一種堅(jiān)持，不論處在高峰還是低谷，我仍舊 努力向前。有許多人，一生都活在局峰。諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者史懷哲，他在青春年華便獲得了令許多人稱(chēng)羨的高峰， 在 法律界有很高的聲望，而在此巔峰之際，他卻拋下一切，轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)，并傾其所有 在學(xué)成之后舉家來(lái)到非洲，那塊焦渴的土地，他辦起醫(yī)院，救治了無(wú)數(shù)生命，終 其一生奉獻(xiàn)給了非洲人。雖然我們口中稱(chēng)贊他，卻又許多人暗笑他癡，甚至親人也不解他的選擇。而我認(rèn) 為，他是真正扎根在心靈高峰的人。 事業(yè)的巔峰固然

8、可喜，但他不曾忘記自己對(duì) 內(nèi)心的承諾，他明白價(jià)值寄寓何處，便毅然決然永不回頭。他并沒(méi)有因?yàn)榈匚弧⑸瞽h(huán)境的變化而失卻追求，一如既往地堅(jiān)持，站在心靈的高峰，無(wú)所畏懼。燃 燒了生命造就了許多的感動(dòng)與崇高。我們的世界太需要這樣站在心靈高峰的人。 太多的誘惑太多的物質(zhì)追求，讓許多 人雖外表光鮮，雖仿佛站在世界的巔峰，但內(nèi)心被捆綁在低處，舉目所見(jiàn)盡是私 欲，盡是骯臟?？幢姸喔吖偌娂娤埋R。在多少人眼中，他們的位置是那樣的耀眼，也許是這些人 幾輩幾代追求的高峰，而那些高官卻因著貪污，因著背叛自己的職責(zé)淪為階下囚。身在高處本應(yīng)造福大眾，卻將職權(quán)把玩為個(gè)人謀私的工具，令人痛心。這些人，身在高峰而心去俯伏于地，他

9、們不曾仰望崇高的價(jià)值，早已失落赤子的 情懷，身在高峰不能不說(shuō)是對(duì)他們的詛咒， 永遠(yuǎn)地背離了內(nèi)心的正確方向。 他們 的結(jié)局，一生都是罪的奴仆，可悲可嘆。扎根于心靈的高峰，我們無(wú)所懼怕，也許在眾多的目光中，我們并不屬于高峰，但我們的心靈穩(wěn)行高處。雖然我們能做的事也許很小，但一生用偉大的愛(ài)與信念 做這些小事，我們不曾走下高峰。讓心靈穩(wěn)行于高峰！3、高峰仰止在混亂抑或是太平年代，我們很慶幸能看到這么一群人一一他們勇于擔(dān)當(dāng)，扛起時(shí)代的大旗。這面旗幟叫做責(zé)任、堅(jiān)守、永不屈服。他們以一種浩然的姿態(tài)， 在這片廣袤無(wú)垠的大地上矗立起一座座人格高峰“火不能讓我屈服，后世會(huì)理解我，明白我的價(jià)值的！”布魯諾在臨刑前發(fā)

10、出的 吶喊響徹寰宇。對(duì)真理的孜孜追求和堅(jiān)守使他對(duì)教會(huì)的威逼利誘毫不動(dòng)容?！案呒铀魃系暮?，也不能熄滅我心中真理的火焰。”他，中世紀(jì)的普羅米修斯，為 昭示真理而慷慨赴死。尼采曾說(shuō)，布魯諾的魂以及他的精神最終得以在后世人的 心中轉(zhuǎn)世重生。從布魯諾這人格的高峰，我仰望到了為真理而超然生死的高貴靈 魂。真正的高峰，他不會(huì)以卓越標(biāo)榜自己，而是以更厚重、更誠(chéng)懇的姿態(tài)扎根于人民 群眾之中。當(dāng)被判處“假死刑”的車(chē)爾尼雪夫斯基被沙皇政府流放在西伯利亞時(shí)， 車(chē)夫?qū)λf(shuō)：“誰(shuí)擁護(hù)人民，誰(shuí)就會(huì)被流放到西伯利亞。”車(chē)爾尼雪夫斯基早年 試圖發(fā)明“永動(dòng)機(jī)”來(lái)造福人民。但他最終意識(shí)到這為人民帶來(lái)福祉的 “永動(dòng)機(jī)” 便是自由。

11、所以他為了人民而觸怒沙皇政府，雖遭流放，但他有著廣大人民的擁 護(hù)和愛(ài)戴。在他這座人格高峰上，我仰望到一種風(fēng)頭浪尖的擔(dān)當(dāng)，體驗(yàn)到了蕩滌 污濁的勇氣和于人民風(fēng)雨同舟的溫暖。真正的高峰，它不僅供峰下的人們瞻仰，為他們指引方向。它還以自己經(jīng)歷嚴(yán)寒 而換取的雪水，去滋潤(rùn)在它腳下的土地。李桂芬、陸建芬一一這對(duì)感動(dòng)了中國(guó)的教師夫婦，便是這樣為人們流淌下愛(ài)的 雪水的高峰。十多年來(lái)，他們以矢志不渝的愛(ài)為山間的孩子撥開(kāi)那身世的陰霾云 霧，撐起一片充滿未來(lái)希望的藍(lán)天。那搭建在山間的不是云梯，是愛(ài)，是由愛(ài)凝 固而成的橋梁。他們身處崇山峻嶺，自己也成為一座高峰，而這座高峰比其它高 峰更為崇高，更為博大。從這座高峰上，我仰望到