儒林外史匡超人跟蹤檢測(cè)含答案

1、誥命（gco）差勁（ch。拗?jǐn)啵╝o）什物（sh）揣知（chuoi）衣（jin）國(guó)子監(jiān)（ji冠軍（gum）A.招贅面如土色肆業(yè)千真萬(wàn)確B.粘帖嚎天喊地旗竿沉魚落雁C.盤桓摞梅之候妝奩閉月羞花D.僥幸粉底皂靴恍若九宵云外文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持課時(shí)跟蹤檢測(cè)（七）儒林外史匡超人、基礎(chǔ)鞏固（12分，每小題3分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.情惡（z2g）擂鼓（l京）B.裝沖（licn）泥再（n（0）C.新稠（ni孝悌（d）iD.絲縫（tB）橫死（h曲g）解析：選BA項(xiàng)，“憎”應(yīng)讀zeng；C項(xiàng)，“悌”應(yīng)讀ti,“衾”應(yīng)讀qm；D項(xiàng),“監(jiān)”應(yīng)讀j

2、in。2 .下列各組詞語(yǔ)中的字形不完全正確的一項(xiàng)是（）解析：選CA項(xiàng)，肆一肄；B項(xiàng)，帖一貼，竿一桿；D項(xiàng)，宵一霄。3 .下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在一輪一輪激烈的角逐中，各種技術(shù)各種打法讓人看得眼花繚亂.，最后，來(lái)自人大附中的袁繼平老師奪得了男單的冠軍。B.這些天才少年作家，使得一些雜志社和出版社的生意日進(jìn)斗金。甚至一些出版社在明知作者是抄襲的情況下，仍大吹木擂.地將其作品推向市場(chǎng)。有了這樣的培養(yǎng)環(huán)境和土壤，試問如何不出現(xiàn)“姚抄抄”這樣的“才女作家”？C.冰燈是黑土地的杰作，也是哈爾濱人的驕傲。每當(dāng)華燈初上時(shí)，公園里到處是珠圍.翠繞、彩燈璀璨，滿園生輝，宛如水晶宮一樣。D.

3、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為.的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。解析：選DD項(xiàng)，“無(wú)所不為”是貶義詞，指干盡壞事。A項(xiàng)，“眼花繚亂”，形容事物復(fù)雜紛繁，使人眼睛發(fā)生迷亂。B項(xiàng)，“大吹大擂”，意為大肆宣揚(yáng)，過分地夸張或吹噓。C項(xiàng)，“珠圍翠繞”，形容廳室等豪華富貴，亦指盛裝飾容。()4 .（全國(guó)大綱卷）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持信息時(shí)代給人們帶來(lái)了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，,。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、

4、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成能夠更好地滿足人們溝通交流的需求與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動(dòng)性A.B,C.D.解析：選C本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答本題要著眼于兩個(gè)關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)閱讀”和“傳統(tǒng)閱讀”，第一處橫線前的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念”，后面緊接著應(yīng)說有哪些超越，所以第句緊接其后；超越之后應(yīng)是“改變了”什么，而第句具體解說對(duì)文字和靜態(tài)圖像有哪些改變，故應(yīng)在第句后面；第句中的“讀、看、聽”正對(duì)應(yīng)了前句的內(nèi)容，故應(yīng)在第句后面；第句是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)閱讀”相較于

5、“傳統(tǒng)閱讀”的優(yōu)勢(shì)的概括；第句是除此之外的其他特點(diǎn)，要注意“還具有"三字，說明應(yīng)接在第句后面；第句是對(duì)前面句子中“共享性、開放性和互動(dòng)性”的好處的闡述。二、閱讀鑒賞（38分）（一）課內(nèi)閱讀（19分）閱讀課文從“話說匡超人看了款單”至“宴爾新婚，享了幾個(gè)月的天?！?，完成58題。5 .選文第一段中寫匡超人知道潘三落難后的恐慌和逼迫娘子的蠻橫，主要用了哪些手法刻畫人物？表現(xiàn)了匡超人怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）答：答案：神態(tài)描寫（“面如土色”卜心理描寫、語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法。躲避遭禍的潘三，表現(xiàn)了他的虛偽、勢(shì)利；逼娘子下鄉(xiāng)，表現(xiàn)了他的急功近利。6 .匡超人為什么逼自己的娘子到鄉(xiāng)下？（5分）答

6、：答案：自己想去老師那里避難卻不敢跟娘子直說，只有蠻不講理地把娘子逼到鄉(xiāng)下去。文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持7 .小說敘述匡超人停妻又娶妻一事，有什么深刻的社會(huì)含義？（5分）答：答案：停妻再娶一事，并非匡超人一人所有，作者意在借助此事諷刺當(dāng)時(shí)士林階層攀龍附鳳、嫌貧愛富的畸形心理。8 .封建科舉制度毒害了古代不少讀書人，今天在新課標(biāo)的理念下，我們?nèi)匀灰荚?，你認(rèn)為今天的考試應(yīng)該考我們些什么？應(yīng)該怎么考？（5分）答：答案：提示：這是一道開放性題目，同學(xué)們可以任選一個(gè)或幾個(gè)角度論述，但這不等于漫天撒網(wǎng)，信馬由韁，論述時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：今天的考試目的與封建科舉的考試目的區(qū)

7、別。今天的讀書人與古代讀書人的區(qū)別。新課標(biāo)的理念是什么。（二）課外閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成912題。甲范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親妻子，俱各歡喜；正待燒鍋?zhàn)鲲?，只見他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進(jìn)來(lái)。范進(jìn)向他作揖，坐下。胡屠戶道：“我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼，歷年以來(lái)，不知累了我多少；如今不知因我積了甚么德，使你中了個(gè)相公，所以帶瓶酒來(lái)賀你?！狈哆M(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來(lái)，在茅棚下坐著。母親和媳婦在廚下做飯。胡屠戶又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來(lái)。比如我這行業(yè)里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長(zhǎng)親，你怎敢在我們面前裝大？若是家門口這些種田

8、的、扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學(xué)校規(guī)矩，連我臉上都無(wú)光了。你是個(gè)爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不教導(dǎo)你，免得惹人笑話。”范進(jìn)道：“岳父見教的是。”胡屠戶又道：“親家母也來(lái)這里坐著吃飯。老人家每日小菜飯想也難過。我女兒也吃些；自從進(jìn)了你家門，這幾十年，不知豬油可曾吃過兩三回哩？可憐！可憐！”說罷，婆媳兩個(gè)，都來(lái)坐著吃了飯。吃到日西時(shí)分，胡屠戶吃的醉醺醺的，這里母子兩個(gè)，千恩萬(wàn)謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。乙范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫!文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持好了！我中了！”說

9、著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，忙將幾口開水灌了過去；他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在池塘里，爬起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜得瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好！"娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病，卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，而今我們且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋、酒

10、、米，且款待了報(bào)子上的老爺們，再為商酌?！北哆M(jìn)即將銀子交給太太打開看，一封一封雪白的細(xì)絲銀子；順便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來(lái)，遞給他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來(lái)，這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子攥在手里，緊緊的把拳頭舒過來(lái)道：“這個(gè)，你且收著；我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子；若用完了，再來(lái)問老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣?？诶镎f道：“也罷，你如今結(jié)交了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，比皇帝家還多哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無(wú)事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇?！庇洲D(zhuǎn)回頭來(lái)望著女兒說道：“我早上拿了錢來(lái)，你那該死的兄

11、弟還不肯。我說：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門去給他用，只怕姑老爺還不希罕哩。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會(huì)，千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑瞇瞇的去了。9 .胡屠戶對(duì)待范進(jìn)的態(tài)度可用“前倨后恭”來(lái)形容，請(qǐng)你結(jié)合文章具體內(nèi)容加以分析。（5分）答：答案：中舉前，胡屠戶稱范進(jìn)為“現(xiàn)世寶”，連范進(jìn)中了相公，也是“因我積了甚么德”。臨走時(shí)，“橫披了衣服，腆著肚子去了”。范進(jìn)只有“唯唯”稱是。中舉后，胡屠文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持戶稱范進(jìn)為“姑老爺”，臨走時(shí)是“低著頭，笑瞇瞇的去了”。胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的言行，形象生動(dòng)地展示了他對(duì)范進(jìn)前倨

12、后恭的態(tài)度。10 .文中畫橫線句子的人物外貌描寫有何特點(diǎn)？（4分）答：答案：這句話對(duì)范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)的丑態(tài)進(jìn)行了漫畫式的丑化，達(dá)到了強(qiáng)烈的諷刺效果。11 .文中的動(dòng)詞使用非常傳神，如“橫披”“腆著”“攥”“舒”“縮”“揣”等，請(qǐng)選擇其中幾個(gè)加以賞析。（5分）答：答案：“橫披”“腆著”一方面再現(xiàn)了胡屠戶酒足飯飽后的神態(tài)，同時(shí)也傳神地表現(xiàn)了他在范進(jìn)母子面前倨傲的神情?！斑薄笆妗薄翱s”“揣”等幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)展現(xiàn)了胡屠戶貪財(cái)?shù)谋拘?，形象地刻畫了胡屠戶故作謙恭的丑態(tài)。12 .范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？范進(jìn)中舉后發(fā)瘋這一事件反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？你從中得到什么啟示？（5分）答案：（1）范進(jìn)屢試不第，這次竟然中舉，事

13、出突然，喜極而瘋。（2）科舉制度害了整個(gè)社會(huì)，扭曲了人們的靈魂，他們對(duì)權(quán)貴或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者則冷酷無(wú)情。讀書人一旦及第，便會(huì)飛黃騰達(dá)，經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位隨之會(huì)發(fā)生巨大的變化，這也是范進(jìn)幾十年來(lái)追求功名，一旦中舉后發(fā)瘋的原因。（3）要正確對(duì)待名與利之間的關(guān)系，世上的路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬，不一定非要通過取得功名的途徑去成才。三、語(yǔ)言表達(dá)（10分）13 .北京、廣州等城市最近興起了一種叫“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。一些公共場(chǎng)所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后請(qǐng)把它放回漂流書架；您如果有想放漂的圖書，也可隨時(shí)上架"。假如你想“放漂”儒林外史這本書，請(qǐng)寫上一段話以吸引讀者的閱讀興趣，并提醒他繼續(xù)參與“圖書漂流”活動(dòng)。要求字?jǐn)?shù)在90以內(nèi)。（5分）答：文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持解析：可擇取儒林外史中膾炙人口的故事，如以范進(jìn)中舉或嚴(yán)監(jiān)生作為切入點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。然后加上提醒他人參與的話語(yǔ)。參考答案：還記得范進(jìn)中舉的故事嗎？還記得嚴(yán)監(jiān)生為了油燈中點(diǎn)了兩根燈草而遲遲不肯斷氣的故事嗎？讀儒林中人，悟儒士可笑之處。請(qǐng)您也“放漂”你的珍藏吧！讓我們