青少年公益項(xiàng)目策劃書4篇

1、Word參考資料，下載后可編輯青少年公益項(xiàng)目策劃書4篇青少年公益項(xiàng)目籌劃書1 為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在xx創(chuàng)立全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務(wù)協(xié)會定于20xx年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣闊青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會公益實(shí)踐活動，特制定活動方案如下。 一、活動宗旨 深入貫徹市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是xx名片”為動身點(diǎn)，以xx創(chuàng)立全國文明城市為目標(biāo)，廣泛發(fā)動青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和關(guān)心為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公

2、益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氣氛，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的奉獻(xiàn)。 二、活動周期 1、6月初，進(jìn)行線上和線下報(bào)名以及宣傳推廣，至7月初截止。 2、7月中旬，進(jìn)行本項(xiàng)活動啟動儀式暨志愿服務(wù)雙選會。 3、7月中旬，開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動，為期一周。 4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得文章，至7月底結(jié)束。 5、8月初，依據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評選并得出結(jié)果。 6、8月上旬，進(jìn)行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?三、招募對象 1、xx籍外地大學(xué)生 2、xx各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生 3、xx各高中應(yīng)屆畢業(yè)生 4、xx各高

3、中在校生(含中專、技校) 5、社會各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人 注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動。 四、招募方式 (一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動 1.通過xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博公布招募信息。 2.通過微博xx等話題公布招募信息。. 3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會QQ群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織公布招募信息。 4.通過經(jīng)濟(jì)播送我是xx人欄目公布招募信息。 5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。 6.通過貼吧xx吧、各學(xué)校的貼吧專欄進(jìn)行消息公布。 7、通過xx網(wǎng)、xx播送網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體公布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛公

4、布招募信息。 (二)地面招募：6月初啟動 1、6月上旬起，走訪xx各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動并吸引青年人積極參與。 2、在走訪之后，xx各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由所在院系學(xué)生會負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。 3、6月上旬起，xx各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。 4、6月上旬起，發(fā)動xx各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。 5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報(bào)，組織青年志愿者發(fā)放DM宣傳品。 6、6月上旬起，

5、選定某個周末時間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。 五、工作綱要 1、在線上及線下報(bào)名工作啟動前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。 2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。 3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實(shí)名聊天群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中公布活動相關(guān)信息。 4、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔(dān)任，也可在xx

6、各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。 5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負(fù)責(zé)。 6、在本項(xiàng)活動社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報(bào)告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。 六、活動地點(diǎn) 由xx市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個定點(diǎn)社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動，xx各選擇2個社區(qū)，xx區(qū)選擇1個社區(qū)。 七、活動組織 (一)前期工作 1、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動的青年志愿者召開發(fā)動會，由組織者介紹本項(xiàng)活動詳情及相關(guān)須

7、知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)依據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。 志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。 2、7月中旬，召開青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項(xiàng)活動的開幕式和新聞公布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、xx各主流媒體記者、參與本項(xiàng)活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、xx各主流公益團(tuán)體代表、報(bào)名參與本項(xiàng)活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。 雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)： (1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項(xiàng)活動新聞公布，主辦方代表介紹活動相關(guān)情況。 (2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況

8、展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。 (3)依據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過3分鐘。 (4)在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進(jìn)行匯總，并依據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊(duì)等。 (二)活動期間 1、活動期限為一個星期，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。 2、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。 3、

9、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。 4、每日工作日結(jié)束時，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。 5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項(xiàng)活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外損害保險(xiǎn)的待遇。 6、活動最后一個晚上，社區(qū)進(jìn)行工作講評，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。 (三)活動后期 1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得文章或工作總結(jié)報(bào)告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。 2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿

10、服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。 3、市志愿服務(wù)協(xié)會依據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊(duì)工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。 4、在評選工作結(jié)束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。 5、表彰會結(jié)束后，獲獎?wù)邆€人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，將通過xx主流媒體渠道進(jìn)行公布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。 青少年公益項(xiàng)目籌劃書2 大學(xué)生“牽手”公益項(xiàng)目廣告詞： 關(guān)愛農(nóng)民工子弟讓我們手

11、牽手，朝夢想一起走 主辦單位：瓊臺師范高等?？?“牽手”公益項(xiàng)目籌劃書 “牽手”組織簡介：“牽手”公益計(jì)劃起源于中國青少年基金鼓勵行動計(jì)劃，于20xx年06月由_大學(xué)學(xué)生發(fā)起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區(qū)的教育資源缺乏的現(xiàn)狀。我們致力于完善小學(xué)的教育資源配比，改善小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，尤其是針對農(nóng)民工子弟學(xué)校、落后地區(qū)學(xué)校、現(xiàn)狀不容樂觀的學(xué)校。我們堅(jiān)信自己的力量，我們會始終堅(jiān)守自己的理念！“牽手計(jì)劃”是一個完全為公益而存在、開展的公益組織。我們盼望為教育事業(yè)做出一份奉獻(xiàn)，我們盼望建立一個長久的組織來更加有效地服務(wù)于教育事業(yè)。目前的起步開展階段我們計(jì)劃以小學(xué)的支教開始，在逐漸的開展中拓展自

12、己的思路并完善支教體制。 我們深知：目前的大學(xué)生支教尚存在著時間短、效果差、目的性強(qiáng)的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)教學(xué)的一局部，使它的教學(xué)成果顯著提高，甚至給予孩子們中國式教育中無法教授的先進(jìn)思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲。 關(guān)愛農(nóng)民工子弟讓我們手牽手，朝夢想一起走 (二)、項(xiàng)目背景 分布在海南這個大城市各個角落有超過300萬農(nóng)民工，來源主要是河北、山東、四川、安徽、內(nèi)蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作推動了北京經(jīng)濟(jì)的開展，城市的建設(shè);但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流淌的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境

13、，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規(guī)小學(xué)有一定差距。 正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿著正氣與善良，許多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路······一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)心的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依靠心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望···

14、;··· 我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益······這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要適合的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動到達(dá)想要的目的! 1、通過以我們的支教團(tuán)隊(duì)開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改良、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，盼望得到北京高校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得！ 2、通過對志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)

15、與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。 3、找到有權(quán)威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。 4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，為打工子弟小學(xué)、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (四)、項(xiàng)目流程 前期預(yù)備 前期預(yù)備主要分為：1、完成項(xiàng)目籌劃書。2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃。3、招募志愿者，依據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃，并對志愿者進(jìn)行相應(yīng)培

16、訓(xùn)。4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持(資金、想法等)，從而更好的運(yùn)行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 項(xiàng)目開展 主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。 具體活動流程： 一、首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強(qiáng)、符合要求的教育能力，2能夠支教的時間最少為一個學(xué)期，3吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并

17、按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲藏庫，以期走向?qū)I(yè)化。 二、然后，我們的團(tuán)體會與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識：我們提供好的志愿者教師資源來關(guān)心學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來安排我們的支教計(jì)劃。我們會在條件同意下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整(如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等)來實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個過程中，我們會依據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個學(xué)校的援助平臺：以“牽手”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者關(guān)心真正需要關(guān)心的學(xué)校，真正

18、做好支教；并通過這個平臺尋求社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。 三、教學(xué)期間，我們會廣泛收集各種教學(xué)時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計(jì)劃。 四、在一學(xué)期的支教活動結(jié)束后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評價、學(xué)校意見、學(xué)生反應(yīng)、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出標(biāo)準(zhǔn)的支教行為標(biāo)準(zhǔn)，供其他想要支教的團(tuán)體參考。同時，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求合作。另外，我們會加大力度與高校社

19、團(tuán)、企業(yè)、社會個人、NGO、基金會、社會團(tuán)體等合作，增加我們的社會影響力，最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的支教活動在社會上擴(kuò)展。 五、建立網(wǎng)絡(luò)平臺：編寫出的較為完善的支教行為標(biāo)準(zhǔn)需要廣泛傳播，同時學(xué)校存在的各種問題并不一定是我們這個團(tuán)隊(duì)所能解決的，我們需要資金和人力上的關(guān)心，可是我們自己尚且沒有方法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個網(wǎng)絡(luò)平臺，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，盼望人去關(guān)注這些問題，也盼望人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。 青少年公益項(xiàng)目籌劃書3 為深入貫徹“進(jìn)一步完善社會志愿者服務(wù)體系”、“鼓舞黨員帶頭參與志愿服務(wù)”的部署要求，進(jìn)一步穩(wěn)固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，有效推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，

20、結(jié)合濱西社區(qū)的實(shí)際情況，特制定黨員志愿者服務(wù)活動方案。 一、指導(dǎo)思想 以為指導(dǎo)，努力落實(shí)科學(xué)開展觀，以實(shí)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為要求，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚(yáng)中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代精神，努力營造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氣氛，推動精神文明創(chuàng)立工作扎實(shí)深入開展。 二、活動目標(biāo) 弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓人參與到志愿者服務(wù)活動中來，加強(qiáng)社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；⒐芾碇贫然穆纷?，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會發(fā)動力的工作品牌，讓志愿者成為社區(qū)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。 三、活動原則 1、自愿性原則。

21、充分尊重黨員個人意愿，鼓舞黨員志愿者參與和選擇服務(wù)項(xiàng)目，不帶強(qiáng)制性。 2、公益性原則。黨員志愿者服務(wù)，是黨員自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，充分呈現(xiàn)無償、利他的根本要求。 3、實(shí)效性原則。黨員志愿者服務(wù)與活動開展要從本單位實(shí)際動身，依據(jù)服務(wù)條件，把主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，把群眾需求與服務(wù)能力結(jié)合起來，做到量力而行、實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。 4、標(biāo)準(zhǔn)性原則。黨員志愿者在黨員志愿者服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展服務(wù)活動。 四、活動內(nèi)容 一是，開展“三走進(jìn)，二服務(wù)”活動?！白哌M(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民家中、走進(jìn)居民生活，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民”，充分發(fā)揮社區(qū)的職能優(yōu)勢，為社區(qū)開展提供保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，

22、廣泛開展事務(wù)咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區(qū)服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心、社會宣傳等形式多樣的活動。 二是，社區(qū)要勇于創(chuàng)新，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，結(jié)合社區(qū)的實(shí)際，把中心工作、業(yè)務(wù)工作與志愿者行動有機(jī)結(jié)合起來，依托社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)伍，與惠民行動結(jié)合，有計(jì)劃有步驟的開展活動組織有關(guān)部門人員把溫暖送到居民家中，關(guān)心居民解決生活中遇到的難題，把政府政策、法規(guī)知識送到街頭，社區(qū)，組織服務(wù)咨詢活動。 三是，“一助一”結(jié)對幫扶志愿者服務(wù)行動。以“愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心”，讓志愿者走進(jìn)千家萬戶，向需要關(guān)心的人伸出援助之手。以“奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”為主題，采取組織和發(fā)動全社區(qū)志愿者以與社區(qū)結(jié)對定點(diǎn)的形式，以接力服務(wù)的方式

23、，推進(jìn)志愿者“一助一”長期結(jié)對服務(wù)工作。依據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人，殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學(xué)生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務(wù)對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務(wù)。 四是，文化、科技、法律“三進(jìn)家”志愿服務(wù)行動。組織有專長的志愿者組成專業(yè)服務(wù)隊(duì)，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)千家萬戶，切實(shí)做到文化進(jìn)家家家樂，科技進(jìn)家家富，法律進(jìn)家家家安。重點(diǎn)開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)、弱勢群體法律援助等活動。 五、有關(guān)要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把志愿者活動創(chuàng)立成一項(xiàng)品牌活動，志愿者活動時精神文明建設(shè)的重要載體。要充分認(rèn)識抓好志愿者活動的重要載

24、體。要充分認(rèn)識抓好志愿者活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要按照要求，本著因地制宜，就近就便，注重實(shí)效的原則，精心組織志愿者開展活動，服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活需求。 （二）創(chuàng)新方式，務(wù)求實(shí)效。志愿服務(wù)活動要采取集中奉獻(xiàn)和長期服務(wù)相結(jié)合、集體活動和“一助一”活動相結(jié)合的方式進(jìn)行，要積極探究開展活動、服務(wù)群眾的新方式、新方法，務(wù)求志愿者活動形式上有新突破，工作上有新開展。要防止走過場，一陣風(fēng)，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)開展好幾項(xiàng)活動，取得扎扎實(shí)實(shí)的成效，使群眾受益，社會歡迎。 （三）典型帶動，搞好宣傳。在活動中注意發(fā)覺和培養(yǎng)一批志愿者典型。要發(fā)揮典型的示范帶動作用，以點(diǎn)帶面，推動活動的全面開展。為表

25、彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人，年底獎評優(yōu)秀志愿者集體和十佳志愿者。要積極利用各種渠道，廣發(fā)宣傳志愿服務(wù)精神、服務(wù)理念、志愿服務(wù)取得的成效和志愿者風(fēng)采，引導(dǎo)社會公眾支持、參與志愿服務(wù)，營造良好的社會氣氛。 青少年公益項(xiàng)目籌劃書4 (一)項(xiàng)目主題 關(guān)愛農(nóng)民工子弟讓我們手牽手，朝夢想一起走。 (二)項(xiàng)目背景 分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農(nóng)民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作推動了xx經(jīng)濟(jì)的開展，城市的建設(shè)；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流淌的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處

26、的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有一定差距。 正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿著正氣與善良，許多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)心的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依靠心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。 (三)目的 我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要適合的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t

27、，完善的體制，長久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動到達(dá)想要的目的！ 1、通過以我們的支教團(tuán)隊(duì)開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改良、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，盼望得到北京高校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得！ 2、通過對志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。 3、找到有權(quán)威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。 4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，為打工

28、子弟小學(xué)、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (四)項(xiàng)目流程 前期預(yù)備 前期預(yù)備主要分為： 1、完成項(xiàng)目籌劃書。 2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃。 3、招募志愿者，依據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃，并對志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。 4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持(資金、想法等)，從而更好的運(yùn)行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 項(xiàng)目開展 主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。 具體活動流程：