《我們的母親河》教案設(shè)計

1、我們的母親河教案設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：品德與社會2、課時：13、學(xué)生課前準備：、查閱有關(guān)母親河資料，了解有關(guān)母親河歷史，收集相關(guān)圖片、文字資料。、搜集母親河有關(guān)圖片、歌曲、詩詞、文章等。2、 教學(xué)課題 未來出版社五年級下冊我們的母親河 教學(xué)目標： 情感與態(tài)度：通過收集、交流有關(guān)長江、黃河的詩文、歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親河的情感。行為與習(xí)慣：通過對母親河的了解，能在生活中用實際行動保護母親河。知識和技能：通過了解長江、黃河對中華民族生存、發(fā)展的作用，知道這兩條河流是我們的母親河；并通過調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護母親河的措施，且能在生活中用實際行動保護母親河。三

2、、教材分析我們的母親河是義務(wù)教育未來版五年級下第二單元壯麗的山河內(nèi)容之一，這一課在學(xué)生了解我國的行政區(qū)劃、祖國概況的基礎(chǔ)上，進一步了解我們的母親河的基本情況；明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感；了解母親河的現(xiàn)狀，并由此喚起保護母親河的意識。 教材通過圖片展示了長江、黃河的風(fēng)采，用資料卡的形式介紹了母親河的基本情況與意義，用歌曲表達了對母親河的贊美。它整合了地理、歷史、政治、品德等多方面的教育內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了課程的綜合性，并注意了將品德教育與知識的學(xué)習(xí)相融合，使情感、態(tài)度、價值觀的教育與知識和技能的掌握相結(jié)合。 因此我把教學(xué)目標確定為：了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義。形成熱

3、愛母親河的情感與保護母親河的意識。通過走近、贊美、保護等一系列活動，使學(xué)生對母親河從了解到熱愛，從熱愛到能從實際出發(fā)參與保護母親河的行動。把教學(xué)重點確定為：從多角度來了解、熱愛母親河、以多種形式感謝母親河。把教學(xué)難點確定為：提高環(huán)保意識，并能用實際行動積極參與保護母親河的行動。 四、教學(xué)方法兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識，體驗和感悟。在本課教學(xué)以教材為支點，網(wǎng)絡(luò)為平臺，以動手操作、搜集資料、自主交流、小組討論等開展教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)資源運用使學(xué)生從視覺感官上了解母親河的一切，激發(fā)學(xué)生保護母親河的情感。五、教學(xué)過程一、走進母親河。1、今天老師給大家?guī)砹艘皇變?yōu)美的歌曲，請欣賞歌曲：龍的傳人?！景?/p>

4、度搜索】龍的傳人歌曲2、從歌中你聽出了什么？學(xué)生自由說一說。生：這優(yōu)美的歌聲和著雄壯的旋律，表達了遠在他鄉(xiāng)的中華兒女對祖國的思念之情。生：中國有兩條重要的河流，一條是“長江”，另一條是“黃河”。今天就讓我們開始我們的尋根之旅，走近長江，走近黃河。（板書：長江 黃河 ）二、了解“母親河”。1、找母親河。(找一找黃河、長江)【百度搜索】中國政區(qū)圖2、 請同學(xué)們打開課本P2630，快速瀏覽有關(guān)長江、黃河的介紹。網(wǎng)頁瀏覽黃河、長江水系圖，你獲取了哪些信息？學(xué)生自學(xué)后交流。、【百度搜索】黃河水系圖 【百度搜索】長江水系圖 、交流 生：長江長6300千米，是我國第一大河，黃河全長5500千米，是我國的第二

5、大河。 生：黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山北側(cè)的約古宗盆地，流經(jīng)青海、甘肅、四川、寧夏、內(nèi)蒙、陜西、山西、河南、山東九省，匯入渤海。生:長江發(fā)源于青藏高原的巴諺喀拉山與唐古拉山脈之間，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海十一省市，匯入東海。生：四川盆地被稱為“天府之國”，長江中下游平原是全國著名的“漁米之鄉(xiāng)”。生：南水北調(diào)、長江三峽3、 想想為什么長江、黃河是中華民族的母親河？學(xué)生根據(jù)搜集的資料回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答出示相關(guān)的資料進行解說。長江、黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，水源充足，動植物多，這些都為中華民族的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。長江、黃河流域不僅是中華民族

6、吉文明的發(fā)源地，而且它們對中華民族的生存起著重要作用。長江、黃河流域還蘊含著豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源長江、黃河流域幅員遼闊，各種資源應(yīng)有盡有，像母親一樣哺育了一代又一代中華民族勤勞、勇敢的子子孫孫。所以，人們把長江、黃河稱為我們中華民族的母親河。三、贊美母親河1、 古往今來，文人墨客們多用詩、詞、歌、賦贊美可敬的母親河。小組間交流交流，你所知道的贊美長江、黃河的詩詞歌賦都有哪些？ 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。君不見長江之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 2、哪些歌曲贊美了母親河？生交流。欣賞長江之歌 【百度搜索】長江之歌MV 3、你知道有贊

7、美母親河的美文嗎？欣賞黃河魂 【百度搜索】黃河魂誦讀 4、 集體誦讀黃河，你聽我說！一首感人至深的詩歌，為了讓我們充分體會詩人的情感。四、保護母親河 師：有一首歌，叫保衛(wèi)黃河，這首歌曲，在抗日戰(zhàn)爭時期，鼓舞了四萬萬同胞奮起反抗，用頑強的毅力將侵略者趕出了國土，美麗的母親河又繼續(xù)用她寬闊的胸懷滋養(yǎng)著我們。那么，昔日的母親河，在前幾年又變成了什么樣子了呢？1、【百度搜索】被污染的母親河生：生： 2、你圖中發(fā)現(xiàn)了什么問題？原因是什么呢？生：工業(yè)污水亂排亂放、生活垃圾亂排亂放、無節(jié)制地用水 3、面對母親河如此現(xiàn)狀，你有什么想說的嗎？ 現(xiàn)在老師請同學(xué)們用自己的行動來保護我們的母親河，分組制定一個保護母親

8、河的方案?？茨慕M的方案，可實施性強。 生交流：植樹種草、節(jié)約用水、不亂倒垃圾五、總結(jié)談話、結(jié)束課程母親河養(yǎng)育了中華兒女，孕育了中華文明。今天，她依然以博大的胸懷與祖國一齊走向未來。我們要學(xué)習(xí)母親河的偉大堅強，為使我們民族躋身于世界強國之林而奉獻自己的力量！6、 教學(xué)反思在組織母親河的教學(xué)的過程中，教學(xué)的內(nèi)容既依據(jù)教材又不拘泥于教材。上課伊始，我由龍的傳人導(dǎo)入，又引出“長江、黃河”的話題。因為歌曲本身的通俗性，使得一開始就為學(xué)生的情感鋪墊上一層自豪。接著學(xué)生在中國政區(qū)圖找一找長江黃河，了解其位置，又出示長江、黃河水系圖片，結(jié)合課文文字資料，讓學(xué)生了解長江、黃河的源頭、長度、流過哪些省這個知識點，

9、讓學(xué)生感受母親河的“博大”。這一環(huán)節(jié)既是對學(xué)生知識的擴展，又讓學(xué)生充分感受到長江、黃河流線之長，流程之廣。這為下面理解“為什么是母親河”埋下伏筆。因為課文中解釋為什么是母親河的一段話很概括，在揭示這段話之前，我讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料解疑，引導(dǎo)學(xué)生在生生、師生的對話中，理解“長江、黃河為中華民族的生存和發(fā)展提供了良好的環(huán)境”這句話，讓學(xué)生理解什么是“母親”。再通過一組詩文、長江之歌mv、黃河魂誦讀視頻喧染，使學(xué)生達到一個情感的“制高點”。在學(xué)生情緒高漲的時候，通過圖片呈現(xiàn)給學(xué)生一個殘酷的現(xiàn)實，讓學(xué)生受到心靈的沖擊，從而產(chǎn)生“保護母親河”的強烈愿望。品德與社會、品德與生活課程的核心理念是：課程源于生活，生活是第一性的。從整體感受母親河的壯美和博大到具體體驗長江、黃河和我們生活的關(guān)系，由面及點，使得保護母親河在回歸生活的大課堂中，再不是一條抽象的規(guī)范，它在學(xué)生的生活中得到具體化，成為切實引導(dǎo)他們實踐行動的一個導(dǎo)航標。整個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，立足于學(xué)生