少先隊活動教案55867

1、一、認識新伙伴活動目的：1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。2、認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。3、交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。活動形式：中隊交流會活動準備：認識新同學，熟悉新環(huán)境活動過程：一、揭題導入同學們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。二、開始活動1、認識新伙伴。2、熟悉新校園。3、了解新老師。4、游戲活動：找朋友;動畫展示;5、學唱歌曲：我的朋友在哪里、幸福拍手歌;6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。三、活動總結(jié)今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動

2、。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。二、認識我們的班級一、活動主題：認識新伙伴，加入大家庭 二、活動目的： 1.熟悉新老師、新同學。 2.認識并喜歡新老師和新同學，愿意與他們交往。 3.感受少先隊活動集體的溫暖。 三、活動內(nèi)容： 在活動中認識新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動。 四、四、活動形式： 學唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關(guān)內(nèi)容。 五、活動準備： 1.歌曲U盤，錄音機和PPT2.游戲編號材料 六、活動步驟與過程： （一）歡迎新同學 小朋友們，早上當你們背著書包走進校門時，你首先看到什么？那上面寫著“歡迎新同學”。從

3、今天開始，你就是學校這個大家庭中的一員了，你們將在這個美麗的校園里學習很多的知識、本領，認識很多朋友，你們高興嗎？ （二）認識新老師1.輔導員自我介紹：姓名，年齡。2.任課教師介紹：姓名，年齡和所教授的學科名稱。（三）認識新伙伴 1.新同學在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。2.要求學生說的時候一個一個的說。3.當別的小朋友在說的時候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。 （四）歌唱好朋友 學習歌曲：好朋友由輔導員親自教唱，學生拍手和老師一起拍手唱歌。（五）活動總結(jié)同學們，今天我們認識了我們的學校和班級，認識了老師和同學，今后我們一定要和睦相處，友好交流

4、，一起愛護好我們的班集體。三、我要入隊！活動目標：1.認識自己的長處。2.學習少先隊的相關(guān)知識。3.有加入少先隊的愿望?；顒臃绞剑嚎唇榻B片、聽故事、說目標、做手工等?；顒舆^程：活動一：肯定我自己1.從認識組長開始認識“主動”和“優(yōu)秀”師：我們大家從幼兒園進到了小學，全班同學按照高矮順序安排了座位，組成了小組。老師想請一些能干的，愿意幫助別人的同學當組長。幫助老師收齊同學的作業(yè)本，提醒同學養(yǎng)成一些學習和生活的好習慣，誰愿意呀？生：我！我愿意！2.說說你會干什么師：這么多同學都想愿意啊！那你們能告訴大家自己都會做些什么，讓大家好了解你，也好來選擇你！生：我想幫老師。生：我會幫老師收本子。生：我也想

5、幫您！3.輔導員肯定各位發(fā)言的同學，引入少先隊組織的概念師：咱們班同學有的勇敢，有的大方，有的熱心，有的敢于嘗試，有的不聲不響地認真聽別人發(fā)言。真不錯。我們兒童中就有一個優(yōu)秀的組織，這個組織就像咱們的班級一樣，是由各種優(yōu)秀的小學生組成的，你們知道它是什么嗎？活動二：加入的是個什么“隊”1. 認識隊名，向往“先鋒”師：這支由優(yōu)秀兒童組成的優(yōu)秀而又光榮的組織名字叫：中國少年先鋒隊。它是咱們中國共產(chǎn)黨領導下的優(yōu)秀兒童組織，有著悠久燦爛的歷史，請大家看看中國少年先鋒隊的故事吧！課件播放光輝的歷程，輔導員相機解說。師：看了這些，你有什么想說的？（孩子們發(fā)言）師：要想加入這個光榮的組織，第一個要求就是得說

6、出這個組織的名字！師：中國少年先鋒隊簡稱“少先隊”。同學們剛才已經(jīng)用自己的行動告訴大家，你們已經(jīng)初步具備成為其中的一名光榮的少先隊員的素質(zhì)了。但這還遠遠不夠呢！你們敢迎接挑戰(zhàn)嗎？2. 傾聽隊歌，了解“先鋒”師：少先隊組織里有很多優(yōu)秀的兒童，在不同時期立下了不小的功勞。我們這個優(yōu)秀組織還有自己的歌曲。這個歌曲是號召所有隊員都不怕困難勇往直前的！我們一起來聽聽吧！師：你聽后記住了什么？真了不起！這就是凡事都站在前面，最了不起的“先鋒”。老師相信不久，你們都會用這種不怕困難的精神學會唱這首屬于自己的歌的！3. 給隊旗涂色，學習“先鋒”師：咱們少先隊還有自己的標志和旗幟呢！看看他們的樣子和顏色吧！說說

7、少先隊的旗幟是什么組成的？鐮刀象征著我們的領導中國共產(chǎn)黨。五角星象征著我們！顏色這么鮮紅是因為是用烈士們的鮮血染成的！你們看，隊旗上缺了一個三角，那是少先隊員引以為豪的標志紅領巾！因為每一個少先隊隊員都用自己的言行為隊旗補好了三角，為隊旗爭光！出示紅領巾給學生摸一摸，看一看。師：認真學習，努力進步，這也是“先鋒”才做的事情。讓我們用自己的行動給隊旗添上光彩吧！通過今天的學習請在印好的隊旗紙上涂上顏色。4. 學敬隊禮師：為了表達對你們這些小“先鋒”的肯定，我決定教給你們這些優(yōu)秀的孩子敬禮。敬屬于少先隊隊員才能敬的禮！教師示范隊禮。五指并攏，整只手呈直線從右邊斜斜舉起，高過頭頂。象征著人民的利益高

8、于一切！教師適當展示和糾正姿勢?；顒尤簩酥炯t領巾說句話師：今天大家表現(xiàn)的真棒。各個都是優(yōu)秀的“先鋒”，但做好一次，得到一個優(yōu)秀還不行。要在生活和學習中天天這樣嚴格自己，你們能做到嗎？師：為了讓你們記住今天你們說的話，老師建議你們在爸爸媽媽的幫助下，把自己要加入少先隊的愿望或者剛才的話寫在或者畫在隊旗背后。我們看看一個月，兩個月后，誰可以做到，做好。那咱們就真正推薦他成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。四、爭做光榮的少先隊員活動內(nèi)容：1、隊禮2、呼號3、誓詞、隊歌4、如何申請加入少先隊。活動目的：學生進一步了解少先隊的知識，激發(fā)學生為早日加入少先隊組織而積極準備?；顒舆^程：一、復習第一課時所學

9、知識(1、隊名 2、隊旗、隊徽 3、隊的創(chuàng)立者和領導者 4、少先隊的標志)要想成為一名少先隊員，我們還學要學習一下知識。二、隊知識介紹。1、知道少先隊的隊禮。少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它代表人民的利益高于一切，敬隊禮就是激勵少先隊員，從小學習為人民服務，要心中裝著他人，肯為別人著想，愿為他人服務。讓我們看一看同學們應該怎樣敬隊禮：右手五指并攏，經(jīng)過胸前，高舉頭頂約一拳處，手與小臂成直線，手心向著左下前。2、知道少先隊的呼號。少先隊的呼號是：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，“時刻準備著”。呼號表達了少先隊員的理想和志向，建設社會主義現(xiàn)代化強國，我們要從身邊做起，從小事做起，從每一天

10、做起，為理想時刻準備著。3、知道少先隊隊歌。少先隊的隊歌是中國少年先鋒隊隊歌，讓我們來聽聽隊歌吧。4、知道入隊誓詞。我們的入隊誓詞是：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。讓我們一起來聽聽入隊誓詞吧。10、知道少先隊的“五愛”精神?！拔鍚邸笔侵福簮圩鎳廴嗣?、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。三、隊的知識我們知道了，怎樣加入少先隊組織呢？1、知道如何申請加入少先隊。少先隊是少年兒童的先鋒組織，要想加入這個光榮的隊伍，我們應該怎樣做呢？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少

11、先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就能成為隊員。同學們可以通過口頭或書面形式向隊組織提出入隊申請，表達入隊意愿。我們可以在家長和老師的幫助下書寫入隊申請書。2、知道入隊時要做一件好事。同學們要以實際行動爭取入隊，那就要行動起來。改一個缺點、學一個本領、做一件好事，還可以根據(jù)自己的實際情況，努力在其他方面取得進步和收獲，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。四、課堂小結(jié)。希望我們用自己的實際行動爭取加入少先隊組織，早日成為一名光榮的少先隊員，在國旗和隊旗下敬禮。最后我們一起來欣賞一下中國少年先鋒隊隊歌，結(jié)束今天的課。五、一年級入隊前教育活動目的：1、引導學生認識到小學生佩帶紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。2

12、、初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領巾。3、調(diào)動學生佩帶紅領巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等活動準備：教師準備多媒體課件及要求學生問爸爸媽媽有關(guān)紅領巾的知識?；顒舆^程：一、說一說：1、同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發(fā)言)2、誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)二、認一認：1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢?2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢?3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢?4總結(jié)：少先隊

13、組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。三、唱一唱：現(xiàn)在我們就一起來學習少先先鋒隊隊隊歌。四、說一說1 什么樣的小學生才能戴上紅領巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領巾?你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結(jié)：好好學習，天天向上;按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾。五、學習隊禮課件出示標準的行隊禮圖片：同學們知道這表示的意思嗎?六、知識競賽六、組建中小隊活動目的：組建中隊和小隊，培

14、育民主意識和參與隊組織生活的意愿?；顒有问剑褐嘘牻涣鲿?，民主選舉會活動準備：選舉表格活動過程：一、明確要求。同學們，開學已經(jīng)有一段時間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。二、召開全體隊員會。隊員自我介紹和展示。三、在輔導員指導下產(chǎn)生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優(yōu)秀黨團員擔任志愿輔導員。四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工;五、建立少先隊員“成長記錄袋”。 ：六、倡議書1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。2.積極參加中隊各項民主選舉活動。七、我是光榮的少先隊員一、活動目的1. 增強少先隊員的光榮感和自豪感。2. 培養(yǎng)學生愛祖國

15、、愛人民的意識，樹立為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。二、活動準備 多媒體視頻、少先隊隊歌三、活動內(nèi)容：1. 每個少先隊員都應該知道，我們的少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”！現(xiàn)在，“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。2. 觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史。3. 重溫入隊宣誓儀式。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領讀，學生認真

16、大聲跟讀，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啟發(fā)每一名少先隊員加強自我教育。八、我是祖國小苗苗活動目的：認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。活動形式：中隊主題隊會歌詠會活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件。活動過程：一、激情導入。同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。二、知識貯備。1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認識我國的美麗風光。三、歌詠會。1、演唱“國旗國旗我愛你”。2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。3

17、、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。4、游戲：奔向天安門。九、 “校園文明禮儀”活動課活動目標：1、通過學習，知道基本的校園禮儀知識性， 2、使同學們懂得要做講文明、懂禮儀的小學生活動準備：三字經(jīng)、童謠、三句半等?；顒舆^程：1、各隊集合列隊，整理隊伍，向中隊長報告，中隊長向輔導員報告。2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。3、輔導員：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級的學生。“文明禮儀伴我行”活動課現(xiàn)在開始！4、請聽三字經(jīng)古人在禮儀上為我們作出了表率，身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!5、三句半:校園禮儀我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又

18、整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外別亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌，遵規(guī)守紀學習好，要記牢！天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過，重環(huán)保！預備鈴響進教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正，妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊，校訓呼號要響亮，要有力！同學之間要友愛，互幫互助樹新風，不打架來不罵人，講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！6、校園童謠拍手歌一：你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍

19、五，我拍五，敲門問好再進屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有玩。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。拍手歌三：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三

20、，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。7、呼號中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“舉右拳至右肩”“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應呼號：“時刻準備著！”中隊輔導員說：“放下。”8、退旗，敬隊禮，禮畢。9、輔導員總結(jié)：老師希望你們個個都成為校園文明禮儀小使者！十、文明禮儀伴我行一、活動內(nèi)容: 文明禮儀伴我行二、活動年級:一年級三、活動構(gòu)思:現(xiàn)在的孩子，對于文明只是一種概念，并沒有從真

21、正意義上去行動起來。因此，針對學生在生活和學習中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，有必要通過中隊雛鷹爭章活動，讓“文明禮儀”行動起來。四、活動目的和意義:通過本次主題中隊會活動，使學生明白不文明行為的危害，并懂得如何發(fā)泄生活中的不良情緒，自覺養(yǎng)成文明的好習慣，共建和諧發(fā)展的文明禮儀之邦。五、活動形式:集體觀看，參與表演。六、活動過程:(一)隊前儀式:1、各小隊匯報人數(shù)。全體起立，各小隊匯報人數(shù)。2、中隊長匯報人數(shù)。報告輔導員老師，本班應到61人，實到61人。一切準備就緒，請您參加我們的本次活動。報告完畢。(行隊禮)!中隊輔導員(行隊禮):接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功!3、出旗，敬禮。4

22、、禮畢，唱隊歌，請坐。5、中隊長講話:下面我宣布，一(4)中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會正式開始!歡迎主持人上臺。禮儀之星我來當(二)開始活動:甲、乙(齊)親愛的老師，同學們，大家好!主持人自我介紹。甲:文明伴我成長!乙:文明讓我成功!甲:文明禮儀讓我們的班級更團結(jié)，更優(yōu)秀!乙:就讓我們與文明禮儀來個親密接觸吧!下面，就讓我們一起來到今天的第一站“不文明大公開”!甲:說到不文明，不文明的行為習慣迫不及待，要登場了!乙:你看!他們來了!四組情景劇表演:甲:這些情景怎么看著這么眼熟呀?乙:對啊，他們專門發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的壞習慣。在剛才的表演中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象?(請同學說)(評價語:你的

23、眼睛真亮!)甲:那我們身邊，還有這樣不文明的行為嗎?乙:誰來說說?(請生回答)甲:沒想到咱們同學之間的交往，還存在這么多小問題哪。乙:壞習慣雖然小，但危害卻很大。甲:不就是吵吵架、動動手嗎?有什么大不了的?乙:你不信啊?不信你看!甲:歡迎大家來到我們的第二站 (四生說自編三句半)乙:聽完三句半，你還覺得吵吵架，動動手沒什么大不了嗎?甲:我我再也不敢了!乙:在座的同學們，聽了今天的三句半，你發(fā)現(xiàn)了我們生活中，還有哪些不文明的象呢?(請同學說)(評價:說得對!有道理!)甲:同學們說得真好!原來生活中還有這么多不文明的現(xiàn)象啊!乙:這些壞習慣，不僅影響了同學們的感情，影響了班集體的團結(jié)，還很不安全呢!

24、甲:那還說什么，趕緊把壞習慣改過來啊!乙:說得對，就讓我們一起把交往中的壞習慣都改過來吧!甲乙:歡迎大家來到我們的最后一站“好習慣大聯(lián)歡”!乙:快看，“好習慣們”都來找朋友了!(幾個同學打著標語出來，分別寫著幾個文明交往的好習慣，并介紹自己!)A: “講禮貌好習慣” B:“關(guān)心人好習慣” C:“不打架好習慣”D:“不說臟話好習慣” E:“常常微笑好習慣”F:“交往好習慣“ABCDEF:讓我們一起來唱找朋友!(拍手唱歌到行間去，走到同學們中間，握手，敬禮!”“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友!你好!再見!”(3男3女)甲:“好習慣大游行”真熱鬧啊!但是由于時間關(guān)系，

25、我們的“文明禮儀伴我行”也接近尾聲了。同學們，這四十分鐘，你們過得快樂嗎?(生:快樂!)你們都是“文明禮儀”的朋友嗎?(是!)乙:下面讓我們一起來讀一首文明禮儀詩歌，來規(guī)范自己的言行。(大屏幕出示文明禮儀詩歌)輔導員總結(jié) ： 我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我們每個同學都順利地和文明禮儀交上了朋友，我打心眼里替你們高興，也為你們自豪!希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了這些文明禮儀，養(yǎng)成更多的生活好習慣和學習好習慣，讓文明禮儀伴你們順利成長!(三)活動尾聲:1、呼號。輔導員領呼:準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!2、 退旗敬禮，禮畢 。3、主持人甲乙:(在音樂聲中)本次班隊活動到此結(jié)

26、束。十一、吃出健康好身體活動目的：1.初步了解有關(guān)飲食健康的常識。2.逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣：三餐定時、不挑食、不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。3.使學生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。活動形式：主題班會活動準備：1.水果、魚肉、蔬菜、米飯等食物的圖片及水與飲料等，以及它們的營養(yǎng)成分介紹。2.一份問卷調(diào)查表，調(diào)查學生平常的飲食習慣和愛吃的食物有哪些？ 活動過程：一、我最愛吃的食品1.出示一份問卷調(diào)查表，調(diào)查學生平常的飲食習慣和愛吃的食物有哪些？2.在黑板上貼上許多食品的圖片，讓學生為自己配一份自己愛吃的飯菜。3.讓學生在小組內(nèi)分別介紹自己制定的食譜。4.請同小組的同學互相評一評食譜的搭配

27、情況，（水、油、奶、米、面、蛋、肉、魚、水果、蔬菜），讓學生檢查自己所選是否合理，存在哪些不足的地方。二、健康飲食大家學1.以小組為單位，按照合理餐飲、營養(yǎng)均衡的原則重新為自己定一個食譜。2.比較一下這次的選擇比上次的好在哪里。3.向?qū)W生介紹一些食品的營養(yǎng)成分，以及一些食品的正確烹調(diào)方法。例如：胡蘿卜和肉一起燒更有利營養(yǎng)的吸收，因為胡蘿卜是脂溶性的。蔬菜不宜常時間高溫烹炒，維生素容易流失等。4.有些食品兩樣一起吃反而不好。例如菠菜和豆腐、炒雞蛋時放味精等，三、科學飲食，吃出健康好身體1.同學們可相互說一說在我們生活中有哪些不健康的飲食習慣？有些同學不愛吃菜，每次吃飯時都是老師或值日生反復提醒才

28、吃一點點。有些同學遇到不愛吃的東西就不吃、愛吃些薯條等一些膨化食品。有些同學不愛喝湯、只愛喝飲料。有些同學在家里一邊吃零食一邊看電視。2.你覺得怎么吃才能讓自己更健康？（不挑食不偏食，多喝水少喝飲料，少吃零食，這樣才能保證營養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長。）3.小提醒：少年兒童的胃比較小，彈性較差，消化能力不強，經(jīng)常吃零食會加重胃腸負擔，削弱胃腸工作能力，引起消化不良，導致肚子脹、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象。這樣的話會影響吸收各種營養(yǎng)成分，因而患營養(yǎng)不良癥。同時還得注意個人衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口入。組織開展評比活動，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的學生說說自己的做法和心理感受，力爭人人都能吃出健康的好身體。十二、

29、文明在行動活動目的：通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務的快樂，爭當文明小使者?；顒訙蕚?.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。2“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵?；顒有问剑簩嵺`體驗活動活動準備：小紅旗、證書活動過程：一、小眼看文明立足小崗位，在中隊進行“中隊存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會。隊員之間相互交流自己的認識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性?？梢詮奈覀兩磉叺囊恍┦抡f起，例如：同學之間語言散漫、吃飯時亂倒飯菜、走路時踐踏草坪、把廢紙、包裝袋

30、隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴重影響后面觀眾的觀看效果等。二、小嘴說文明組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應說到做到。目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。三、文明小腳丫開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。1.小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統(tǒng)計一

31、次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。2.中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據(jù)每天值日班長的檢查評比結(jié)果進行評比，一月評比一次，發(fā)放證書。十三、我是安全小衛(wèi)士活動目的：1.通過本次隊課，幫助隊員掌握一些安全常識，增強隊員安全意識，教育隊員要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。2模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展隊員對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。 3形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。 活動形式：主題隊會活動準備:1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排

32、練。 2.隊員通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術(shù)字。 4.制作精美的圖片。 活動過程：一、安全小貼士輔導員引導隊員展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓隊員用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。二、問題大觀園發(fā)動隊員收集和整理材料，可以從以下方面加以引導：飲食安全方面：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？交通安全方面:1.放假了

33、，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？校園安全方面：如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。 三、安全小博士針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。安全警句朗讀：(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災不要慌，

34、快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 （8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。四、活動總結(jié)：隊員們， 這次主題隊會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！十四、文明禮儀教育活動目標: 開展少先隊禮儀教育,增強少先隊員組織歸屬意識.活動內(nèi)容：1.中隊舉行儀式,進行隊列檢閱式和分列檢閱式.2.在響亮的鼓

35、號聲和的歌聲中,表現(xiàn)隊員們的組織榮譽感和奮發(fā)向上的精神面貌.活動形式 ：集體參與活動準備 ：音頻和少隊鼓號樂曲.相關(guān)資料.活動步驟與過程:一.主持人講話:各小隊整隊,報人數(shù).各小隊向中隊報告認人數(shù).中隊長像輔導員報告人數(shù).全體起立行隊禮,敬禮,唱隊歌.主持人:老師和同學們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進學校.乙:我們懷著激動的心情加入中國少年隊.合:今天我們一起走近中國少先隊,了解少先隊檢閱式.知識了解中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統(tǒng)活動，具有濃郁的少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數(shù)。甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢?乙:檢閱式議程程序如下：

36、（一） 全體立正；（二） 出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。（三） 唱隊歌；（四） 檢閱開始；（五） 進行其他內(nèi)容的活動（如有講話可以在這里進行）；（六） 呼號（七） 退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；（八） 檢閱式結(jié)束。二.集體參與學知識:合:同學們讓我們用行動來參與檢閱儀式吧!1.全體立正:小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，待中隊長還禮后，報告：“報告中隊長， 小隊原有 人，實到 人,報告完畢。報告人： 小隊小隊長 ?！弊?此時各小隊隊形如下: 中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長敬禮，待中隊長還禮后，小隊長回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個小隊的小隊長緊接著向本

37、小隊隊員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊長報告。各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告。報告前，中隊長應向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導員面前，敬禮，待輔導員還禮后，報告：“報告輔導員，本中隊原有 人，實到 人。一切工作準備就序。報告完畢。報告人： 中隊中隊長 ?！弊?此時中隊隊形如下:輔導員回答：“接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功。” 中隊長敬禮，待輔導員還禮后，中隊長回原位，全中隊稍息。2.出旗:注:此時隊旗按箭頭方向展示一圈,少先隊員敬隊禮,鼓號齊奏.3.唱隊歌；4.檢閱開始:隊長跑向主席臺，向檢閱人作禮節(jié)性報告，請他們檢閱隊伍。主要檢閱人致簡短的禮節(jié)性答詞；祝檢閱成功或?qū)ι傧汝爢T

38、提出希望。接著進行分列式；5.進行其他內(nèi)容的活動,如有講話可以在這里進行；6.呼號:師:準備著 生：時刻準備著！十五、交通安全記心中一、活動目標：1、認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。2、體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。二、活動準備：1、精心布置活動場景2、學生收集各種交通標志，學習交通安全知識。3、排練相關(guān)的節(jié)目。三、活動過程 ：(一)主題導入:1、主持人 ：近期，在全市加強交通文明建設的熱潮中，我們每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性

39、。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。2、觀看有關(guān)交通安全的視頻。3、揭示本次隊會主題交通安全記心中。 (二)交通安全知多少A、一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。B、交通知識競賽。（三）小品車禍之后議一議：（1）這個同學違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？（三）小結(jié)：交通安全，我們可得隨時注意。希望人人心中都有交通安全這根弦，時時刻刻遵守交通安全！十六、養(yǎng)成學習好習慣活動目的：l通過這次班會繼續(xù)加強培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手

40、回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，作業(yè)及時主動來訂正等良好學習習慣。2通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內(nèi)掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風?；顒訙蕚洌?、在班級找兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。5、準備陽光卡若干?；顒舆^程：主持人甲：當我們背上書包上一年級的時候就唱著上學歌，就知道上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣。主持人乙：同學們，你們說我手里拿著的陽光卡自豪嗎？今天呀，我要看哪些同學能干，就把陽光卡送給他老師：同學們，怎樣才

41、能得到更多行為習慣陽光卡呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以得到更多的良好習慣陽光卡。主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得10分以上的每人送一張陽光卡，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得15張以上的送2張習慣陽光卡。主持人乙：下面請小組長看看一下自己組員的陽光卡張數(shù)，請有陽光卡最多的同學上臺。主持人甲：你們是

42、怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎？（出示兒歌）我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；上課應當專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學得清；學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。”（對主持人乙），你就拿一張陽光卡送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的同學請

43、舉手發(fā)言。同學：XX同學上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。贊同的同學邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！盭X從主持人乙手中接過一張陽光卡。）主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時，老師在上課，同學A開始做小動作，同學E則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生B胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學C則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。頭三：周末，兩人一起回家，學生D說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌E則說：“我要做作業(yè)?！睂W生D說：“家庭作業(yè)嗎隨便

44、?！蓖繣說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻＃▽W生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。十七、愛清潔 講衛(wèi)生活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。活動過程：一、活動引入一位電視臺的編導叔叔曾經(jīng)講了這樣一個真實故事：他和一位具有碩士學位的記者出差，走在路上，這位碩士先生“

45、啪！”一口痰吐在了地上，編導叔叔問他為什么不吐在紙里，他不好意思地說：“從小在農(nóng)村長大，吐慣了。”當習慣成了自然，真是想改也不容易。所以今天我們將開展一個以“愛清潔、講衛(wèi)生”為主題的隊會活動。希望大家能夠從小養(yǎng)成：不洗手吃東西難受、隨地吐痰惡心、亂倒垃圾難為情的好習慣。二、活動內(nèi)容活動（一）：比一比師：同學們，現(xiàn)在我們開始第一個活動衛(wèi)生大比賽，下面請大家按學習小組坐好，由組長檢查，比一比小組內(nèi)誰的手、臉、衣服最干凈。比一比后，各小組長匯報：第一小組：我們小組*同學衣服最干凈第二小組：我們小組*同學手最干凈.第三小組：我們小組*同學臉最干凈其實，我們班大部分同學都愛清潔、講衛(wèi)生，不管 怎么樣，作

46、為一個小學一年級的學生來說，至少應該做到：管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草?；顒樱ǘ赫f一說能不能把你們在學習和生活過程中，良好的衛(wèi)生習慣說給大家說一說？請同學們踴躍舉手發(fā)言：舉手甲：我能做到飯前便后洗手；舉手乙：我能做到早晚刷牙洗臉；舉手丙：我能做到睡前洗腳；舉手?。何夷茏龅匠Ｏ丛琛⒊＜糁讣?，每月理一次發(fā)。教師總結(jié)：良好的清潔衛(wèi)生習慣還很多，勤洗頭,勤換衣服,勤剪指甲,勤理發(fā)。飯前便后要洗手。不偏食,少吃零食。早晚洗臉刷牙,保持臉部、口腔、牙齒清潔,防止蛀牙。睡前洗腳,促進血液循環(huán),有利于睡眠活動（三）：幫一幫同學們，我們的同學都是愛清潔、講衛(wèi)生

47、的好孩子，但是在一些學校，一些小朋友還是有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？分別出示掛圖，學生觀察，同桌討論，全班交流。第一幅圖：咬筆桿、小朋友吃手指、用手摸舌頭。（討論反饋：咬筆桿、吃手指、手摸舌頭都不衛(wèi)生）。第二幅圖：一個小朋友在垃圾堆旁邊吃東西。（討論反饋：這個小朋友不講衛(wèi)生，可能會染上疾病。）第三幅圖：幾個大學生亂解小便。（討論反饋：不講衛(wèi)生，沒有社會公德。）第四幅圖：亂堆放清潔工具。（討論反饋：不講衛(wèi)生，影響學習，傳染疾病。）第五幅圖：學生席地而坐，亂丟垃圾。（不能坐在地上，不能亂丟垃圾。）第六幅：例舉圖片2幅。小結(jié)：剛才我們幫這些大、小朋友改正了不良衛(wèi)的生習慣，如果我們以后還發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的人的話，那你們也應該幫助他們改掉這些不良習慣?；顒樱ㄋ模翰橐徊檎f出