浙江2012高考生物仿真模擬試卷1

1、檢測(cè)內(nèi)容題型題號(hào)分分值認(rèn)知水平知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)記憶理解應(yīng)用綜合必修一細(xì)胞分子組成填空題30（2）6細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞增殖選擇題26細(xì)胞代謝選擇題36填空題30（1）（3）8必修二遺傳及遺傳規(guī)律填空題32（1）（2）10變異與進(jìn)化填空題32（3）8必修三生命活動(dòng)調(diào)節(jié)填空題43118免疫選擇題56生態(tài)系統(tǒng)選擇題66選修3現(xiàn)代生物科技選擇題16總計(jì)802012高考模擬卷生物卷命題明細(xì)表2012年高考模擬試卷生物卷本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿(mǎn)分80分，考試時(shí)間40分鐘。一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）1.下面不同質(zhì)粒的示意圖，其中

2、ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞，選用的質(zhì)粒是（）2下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）【原創(chuàng)】A愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞質(zhì)豐富，液泡和細(xì)胞核都較小B如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性C植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞D適宜的培養(yǎng)基、添加血清、激素刺激等可以提高細(xì)胞克隆形成率3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A玉米的葉肉細(xì)胞中的光合作用的產(chǎn)物大多轉(zhuǎn)變成蔗糖，并

3、且儲(chǔ)存在葉綠體內(nèi)B光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)，當(dāng)突然增強(qiáng)光照，其他條件適宜時(shí)ATP和C5含量上升，ADP和C3含量下降。CNADP+在碳反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到（CH2O）中D葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素在光合作用過(guò)程中的主要功能分別是轉(zhuǎn)化光能4.右圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析正確的是（）【根據(jù)生物6+2試卷改編】A圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，1個(gè)突觸B突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C如果B受刺激，C會(huì)興奮，則興奮處外表面呈負(fù)電位D若abbd，電刺激C點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次5.病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)

4、誤的是()【根據(jù)09四川理綜改編】A.巨噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無(wú)法合成抗體，但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)C.T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)不能分泌淋巴因子，體液免疫無(wú)法產(chǎn)生D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用6.下圖甲代表載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖數(shù)量、死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()【改編2011年桂林模擬考試?yán)砭C生物試題】A.從圖甲可知，B點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞B.從圖甲可知，適量的放牧

5、不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.從圖乙可知，P點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定型D.從圖乙可知，F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量二、非選擇題部分（共3個(gè)小題，第30題14分，第31題12分，第32題18分）30（14分）將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線(xiàn)如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線(xiàn)粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量?；卮鹣铝袉?wèn)題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）【根據(jù)2010年溫州高三理綜改編】（1）如圖甲所示，BC段

6、較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_。從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_（、=、）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線(xiàn)粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_（內(nèi)、外）。（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a_（、=、）b。31（12分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過(guò)高，胰島素濃度也偏高。出

7、現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種：第一，組織細(xì)胞對(duì)胰島素的刺激反應(yīng)不敏感。第二，胰島細(xì)胞對(duì)血糖濃度變化反應(yīng)不敏感?，F(xiàn)以過(guò)度肥胖老鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。材料用具：過(guò)度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。實(shí)驗(yàn)一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷實(shí)驗(yàn)步驟：（1），隨機(jī)均等分為兩組，編號(hào)A，B。（2）給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實(shí)驗(yàn)組，B組老鼠作為對(duì)照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。（3）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測(cè)定老鼠血液中葡萄糖濃度

8、，得到結(jié)果如右圖。第31題圖從結(jié)果分析得知，阿司匹林。實(shí)驗(yàn)二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷實(shí)驗(yàn)步驟：（4）方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟（1），編號(hào)C，D。（5）C組為實(shí)驗(yàn)組，D組為對(duì)照組，方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟（2）。（6）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠。坐標(biāo)中用曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。32（18分）下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：【根據(jù)浙江省臺(tái)州中學(xué)2012屆高三測(cè)試題改編】（1）若生物為虎皮鸚鵡，它的羽毛有綠、藍(lán)、黃、白四種，都是穩(wěn)定遺傳?；駻控制黃色羽毛，基因B控制藍(lán)色羽毛，當(dāng)A和B同時(shí)存在，表現(xiàn)為綠色羽毛，aabb表現(xiàn)為白色羽毛。一個(gè)

9、綠色雄鸚鵡和一個(gè)黃色雌鸚鵡交配，子一代的表現(xiàn)型及比例如下：3/8黃色鸚鵡；3/8綠色鸚鵡；1/8藍(lán)色鸚鵡；1/8白色鸚鵡。則父本與母本的基因型分別為。（2）若生物為小鼠，其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：控制小鼠尾形遺傳的基因位于染色體；親本中母本的基因型是。若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，a基因的基因頻率為。讓F1代的全部黃毛

10、尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為。（3）若該生物為番茄，有一種三體，其6號(hào)染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多一條）。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)二價(jià)體，另1條同源染色體不能配對(duì)而形成一個(gè)單價(jià)體。減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離（如圖所示），B/b基因在第6號(hào)染色體上。從變異的角度分析，三體的形成屬于，設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為，其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為

11、。以馬鈴薯葉型（bb）的二倍體番茄為父本，正常葉型的三體番茄為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2，則F2代植株葉型表現(xiàn)為馬鈴薯葉型的比例為。2012年高考模擬試卷生物答題卷一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）題號(hào)123456答案二、非選擇題部分（共3個(gè)小題，第30題14分，第31題12分，第32題18分）30（每空2分，共14分）（1）（2）（3）31（每空2分，共12分）（1）（2）結(jié)論：（6）32.（每空2分，共18分）(1)（2）；b（3）;；2012年高考模擬試卷

12、生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）1.D2.D3.B4.C5.D6.A二、非選擇題部分（共3個(gè)小題，第30題14分，第31題12分，第32題18分）30（每空2分，共14分）（1）溫度降低，細(xì)胞呼吸（呼吸作用）減弱減少（2）減慢ATP和NADPH外（3）31（每空2分，共12分）（1）選取生理狀況相似的過(guò)度肥胖老鼠若干（沒(méi)有生理狀況相似不給分，寫(xiě)出具體生理指標(biāo)也可）（2）注射等量的生理鹽水（沒(méi)等量?jī)勺植唤o分，清水不給分）結(jié)論：能矯正第一種原因引起的生理缺陷（或能提高組織細(xì)胞對(duì)胰島素刺激的敏感性）（6）給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液（沒(méi)有等量葡萄糖溶