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1、?木蘭詩?中的“策勛摭談前不久 ,筆者在一次公開課上 ,聽一位高級教師講?木蘭詩?這篇課文。講到“策勛十二轉(zhuǎn)時 ,這位老師講了很多關(guān)于古代漢語知識。他說文言文中的“三、六、九、十二這些表示“三的倍數(shù)的數(shù)字都不是確數(shù) ,而是表示多的意思 ,他還舉了很多例句來說明 ,“策勛十二轉(zhuǎn)應(yīng)該解釋為“記功很屢次。策勛:記功;十二 ,表示多數(shù) ,非確指;轉(zhuǎn):次的意思。筆者聽了當(dāng)時覺得還滿在理 ,但拿起課本看看下面的注釋 ,卻又不是這樣的。對?木蘭詩?的“策勛十二轉(zhuǎn) ,初中語文第一冊年版和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級下冊年版注釋為“記很大的功。策勛 ,記功。轉(zhuǎn) ,勛級每升一級叫一轉(zhuǎn) ,十二轉(zhuǎn)為最高的勛級
2、。講解為何與課文注釋不同呢?難道課文注釋錯了嗎?到底孰是孰非 ,有必要對“策勛進行一番探討 ,況且歷代文史作品多有涉及 ,是很重要的古代文化常識。策勛是我國封建社會帝王對臣下記功嘉獎的制度 ,是封建史制的重要組成局部。策勛歷史悠久 ,早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)?!胺补?,告于宗廟;反行 ,飲至、舍爵 ,策勛焉 ,禮也。?左傳?桓公二年?這大概是有關(guān)策勛的最早記載。春秋戰(zhàn)國時期 ,但凡國君出行 ,諸侯朝見天子 ,諸侯會盟 ,或者出師征伐 ,行事前后要到祖廟祭告飲酒 ,評選有功者 ,將其功績記在簡冊上 ,并給予獎勵。這樣就形成了策勛。由此可知 ,策勛就是記功。后來 ,策勛分成了假設(shè)干等級。隋文帝
3、時 ,定勛位等級為十一級 ,以后隋煬帝、唐高祖等帝王對策勛制度進行改革 ,定勛級為十二級。唐代的勛制可算是最為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)密 ,以后各朝大多沿襲唐制。雖然有些朝代勛位品級有變化 ,但大多未脫離唐制的框架體系。明代勛制改易很大 ,將勛位分成武勛和文勛兩類 ,武勛大體沿襲唐制 ,用于武將策勛;文勛用于文官策勛 ,如資治尹、正治卿等。清初勛爵合一 ,后逐漸廢止 ,但有些勛號被保存下來 ,甚至還保存到民初 ,如護軍、都尉等 ,不過這些勛號已失去本來意義 ,只是一種官職稱號了。策勛關(guān)系到對臣下的獎賞升遷 ,歷代帝王都很重視策勛制度的建設(shè) ,規(guī)定了勛位的名稱勛號和相應(yīng)的品位待遇。王力先生說 ,古代的勛位有“上柱
4、國、柱國、上護軍、護軍、輕車都尉、驍騎尉等 ,共十二級。?古代漢語?古漢語通論?古文化常識?詳細記載了唐代的勛級、勛號及相應(yīng)的品位。最高勛級是十二轉(zhuǎn)上柱國 ,意為獲此勛號者是國家的柱石棟梁 ,可支撐社稷江山 ,功績甚大 ,待遇豐厚 ,享受二品官吏俸祿。最低勛級是一轉(zhuǎn)武騎尉 ,意為獲此勛號者作戰(zhàn)勇敢威猛 ,其待遇與七品縣令差不多。獲勛者皆乘車騎馬 ,配以勛旗 ,上書勛號 ,以示其身份地位。綜上所述可知 ,?木蘭詩?中的天子對木蘭“策勛十二轉(zhuǎn) ,是授予木蘭“十二轉(zhuǎn)上柱國的勛位 ,而不是“記功很屢次?!笆_指勛位的級別 ,而不是“表示多數(shù) ,非確指的數(shù);“轉(zhuǎn)相當(dāng)于表等級的“等 ,而不是“次的意思。因此 ,初中語文第一冊年版和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級下冊年版的注釋符合史實 ,是正確的 ,那位上公開課的語文老師按三或三的倍數(shù)表示多的意思的傳統(tǒng)說法來解釋“策勛十二轉(zhuǎn)顯然不合史實。古代帝王對臣下按功策勛 ,功大那么勛位高 ,功小那么勛位低 ,即使臣下官小職微 ,但只要勞苦功高 ,也能被朝廷封授高等勛位。據(jù)?大周故上柱國安遠別將張君墓志?年第期?收藏?載有此墓志全文記載 ,張君本名方為低級武職的安遠別將 ,屬七品官職后廢止此職。張方雖官小職微 ,但守邊功著 ,死后被大周朝廷武那么天稱帝后改唐為周授予“上柱國的勛位。木蘭的情況與張方相似。木蘭來自民間 ,雖無高官顯職 ,但
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