重點(diǎn)初中信息技術(shù)教師綜合能力測(cè)試試卷及答案

1、初中信息技術(shù)教師綜合能力測(cè)試試卷及答案專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、選擇題（45分，每小題1.5分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。）1信息技術(shù)課程目標(biāo)可歸納為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面。下面屬于過程與方法的目標(biāo)是（）。（A）理解信息及信息技術(shù)的概念與特征（B）能熟練使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力（C）能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來(lái)源（D）能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響2對(duì)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。提出學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置任務(wù)情境歸納總結(jié)，感悟提升探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù)鞏固練習(xí)（A）（B） （

2、C）（D）3在Windows中，需要查找以n開頭且擴(kuò)展名為.com的所有文件，在查找對(duì)話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入（）。（A） （B） （C）com.n* （D）n*.com4通常所說的ADSL是指（）。（A）上網(wǎng)方式 （B）電腦品牌 （C）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商 （D）網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)5在VB中，用于改變對(duì)象標(biāo)題的屬性是（）。（A）Backcolor （B）Name （C）Forecolor （D）Caption6某圖像的尺寸為800×600，其單位是（）。（A）位 （B）字節(jié) （C）顏色 （D）像素7下列文件中屬于可執(zhí)行文件的是（）。（A）sn.txt （B）read.doc （C）setup.exe

3、 （D）pic.prg8關(guān)于網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，下列說法正確的是（）。（A）網(wǎng)絡(luò)中有了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，單機(jī)上就不允許有微機(jī)操作系統(tǒng)，以免沖突。（B）網(wǎng)絡(luò)中有了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，單機(jī)就可以有微機(jī)操作系統(tǒng)（C）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)出現(xiàn)在微機(jī)操作系統(tǒng)后（D）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)一般是多用戶單任務(wù)操作系統(tǒng)9下列軟件中可以查看WWW信息的是（）。 （A）游戲軟件 （B）財(cái)務(wù)軟件 （C）殺毒軟件 （D）瀏覽器軟件10某網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了讓瀏覽者實(shí)時(shí)觀看視頻節(jié)目，而不需要等待整個(gè)文件下載完后才能觀看。這是使用了（）。（A）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（B）流媒體技術(shù)（C）并發(fā)傳輸技術(shù)（D）以上三個(gè)都正確11組建一個(gè)典型的小型局域網(wǎng)時(shí)，除了需要網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、個(gè)人

4、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)間連接器、網(wǎng)線等設(shè)備外，還必須有下列哪一項(xiàng)硬件（）。（A）微波接收裝置 （B）衛(wèi)星地面站（C）網(wǎng)絡(luò)接口卡 （D）電信局的交換設(shè)備12目前廣泛使用的“通用串行總線”接口的英文簡(jiǎn)稱是（）。（A）USB （B）UPS （C）COM （D）HUB13下列文件中必須采用無(wú)損壓縮的是（）。（A）視頻文件 （B）音頻文件 （C）程序文件 （D）圖像文件14使用FrontPage編輯網(wǎng)頁(yè)時(shí)，不可以為網(wǎng)頁(yè)中的（ ）創(chuàng)建超鏈接。（A）背景圖片 （B）文字 （C）剪貼畫（D）列表15.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的英文縮寫是（）。（A）CAD （B）CAM （C）CAI （D）CPU16. 有如下程VB程序: s=3n

5、=5a=s*nc=a-ss=s+na=c-sn=s-nc=a+cs=s-n運(yùn)行后S的結(jié)果是（）。(A) 3 (B) 8 (C) 5 (D) 1517網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（ ）。（A）HTTP協(xié)議 （B）TCP/IP協(xié)議 （C）POP3協(xié)議 （D）FTP協(xié)議18.VB工具箱中的工具稱為（）。（A）窗體 （B）工具箱 （C）事件 （D）控件19下列字符中ASCII碼值最小的是（）。（A）a （B） B （C） R （D）z20ISP是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商，個(gè)人用戶向某ISP申請(qǐng)注冊(cè)后，以下說法正確的是（）。（A）ISP會(huì)向你提供上網(wǎng)賬號(hào)、上網(wǎng)口令和域名服務(wù)器（DN

6、S）地址（B）ISP會(huì)向你提供上網(wǎng)賬號(hào)、上網(wǎng)口令（C）ISP會(huì)向你提供上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)（D）ISP只向你提供上網(wǎng)所需的域名服務(wù)器（DNS）地址21.在VB中，程序代碼的基本結(jié)構(gòu)不包括（）。（A）堆棧結(jié)構(gòu) （B）循環(huán)結(jié)構(gòu) （C）分支結(jié)構(gòu) （D）順序結(jié)構(gòu)22關(guān)于“我的電腦”，下列說法不正確的是（）。(A)可以分門別類管理文件和資源(B)不能將“我的電腦”圖標(biāo)刪除掉(C)不能更改“我的電腦”圖標(biāo)名稱(D)“我的電腦”窗口中包括驅(qū)動(dòng)器和文件夾圖標(biāo)23“64位微機(jī)”中的64位指的是（）。(A)微機(jī)型號(hào) (B)存儲(chǔ)單位 (C)內(nèi)存容量 (D)機(jī)器字長(zhǎng)24局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不包括（A）總線結(jié)構(gòu) （B）環(huán)型結(jié)構(gòu) （

7、C）星型結(jié)構(gòu) （D）樹型結(jié)構(gòu)25下列哪些媒體文件的格式可以相互轉(zhuǎn)換（）。FLAJPGWAVPSD MP3(A)和、和(B)和、和(C)和、和(D)和、和26下列哪些媒體需要經(jīng)過編碼才能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行存儲(chǔ)和加工處理（）。文字圖像聲音視頻(A)(B)(C)(D)27對(duì)于PowerPoint，以下說法正確的是（）(A)可以編輯修改內(nèi)容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖(B)幻燈片播放時(shí)可以顯示占位符(C)幻燈片中一個(gè)對(duì)象只能設(shè)置一種動(dòng)畫效果(D)在放映過程中不能改變播放的順序28對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)各國(guó)獲得獎(jiǎng)牌的比較分析，最合適的圖表是（）。(A)柱狀圖(B)折線圖(C)餅圖(D)氣泡圖29對(duì)Excel的

8、自動(dòng)篩選功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（）(A)使用自動(dòng)篩選時(shí)，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行(B)使用自動(dòng)篩選時(shí)，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行(C)設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行(D)用“數(shù)據(jù)”“篩選”菜單中的“自動(dòng)篩選”命令，可以進(jìn)入和退出篩選狀態(tài)30對(duì)Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是（）(A)在分類匯總前需要對(duì)按分類的列進(jìn)行排序(B)在分類匯總前不需要對(duì)按分類的列進(jìn)行排序(C)可以使用刪除行的操作來(lái)取消分類匯總的結(jié)果，恢復(fù)到匯總前的狀態(tài)(D)分類匯總的方式是求和 題號(hào) 1 23 4 5 6 7 8 9 10答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

9、答案 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 二、簡(jiǎn)答題（7分）1、試述Shift鍵的多種用法（3分。5個(gè)為滿分，錯(cuò)一個(gè)倒扣一分，最低0分。）2、身份證號(hào)碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位有效數(shù)字，超過12位將使用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示，直接輸入身份證號(hào)碼將造成信息的丟失。請(qǐng)說出處理這一問題的兩種方法。（4分。說出一種方法得2分。）三、程序題（8分）（1）程序填空（3分）歐幾里德的輾轉(zhuǎn)相除算法是計(jì)算最大公因子的優(yōu)秀算法，其原理是：若 a=bq+r,則a和b的最大公因子等于b和r的最大公因子絕對(duì)值（都為整數(shù)）比如求1406和646的最大

10、公因子，可使用如下計(jì)算步驟：1406=2*646+114 646=5*114+76 114=1*76+38 76=2*38+0 ，所以1406和646的最大公因子為38。程序如下，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌虾线m內(nèi)容。Dim A as Long,B as Long,R as LongA=inputbox(“請(qǐng)輸入A的值”)B=inputbox(“請(qǐng)輸入B的值”)Do R= A=B B=R Loop Until Print “最大公約數(shù)”; （2）程序設(shè)計(jì)（5分）求S=1+3+5+7+999的值，試?yán)肰B程序語(yǔ)言寫出主要程序段。四教材教法綜合題（20分）課題：數(shù)據(jù)與處理統(tǒng)計(jì)單元中的“Excel公式的使用”內(nèi)

11、容：Excel計(jì)算公式的使用某教師撰寫了如下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能（1）掌握相對(duì)地址及絕對(duì)地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計(jì)算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對(duì)地址及絕對(duì)地址的引用（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)協(xié)作精神要求：1、根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評(píng)價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)。（6分）2、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（4分）3、簡(jiǎn)述本節(jié)課你選擇的教學(xué)方法，并簡(jiǎn)單陳述理由。（5分）4、結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。（5分）說明：應(yīng)聘時(shí)請(qǐng)注明本信息來(lái)源聘教網(wǎng) ，便于招聘單位確認(rèn)。信息技術(shù)教師招聘考

12、核試題含答案一、選擇題（60個(gè)）1、網(wǎng)頁(yè)都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：CA、URL B、HTTP C、HTML D、FTP2、Basic語(yǔ)言屬于：CA、機(jī)器語(yǔ)言 B、匯編語(yǔ)言 C、高級(jí)語(yǔ)言 D、低級(jí)語(yǔ)言3、下列哪一個(gè)控件沒有Caption屬性： AA、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton4、在VB中，要想單擊按鈕“結(jié)束”時(shí)結(jié)束程序，可在該按鈕的（ ）事件過程中輸入代碼“End”。 D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click5、斷電會(huì)使原存信息丟失的存儲(chǔ)器是 AA、RAM B、硬盤 C、

13、ROM D、軟盤6、與10進(jìn)制數(shù)20等值的二進(jìn)制數(shù)是 BA、10110 B、10100 C、11110 D、100107、五筆字型屬于 A A、漢字輸入碼 B、漢字機(jī)內(nèi)碼 C、ASCII碼 D、漢字國(guó)標(biāo)碼8、計(jì)算機(jī)中常用的英文單詞Byte,其中文意思是 D A、 位 B、 字 C、字長(zhǎng) D、 字節(jié)9、下列字符能包含在Windows文件名中的是： B A、 B、 C、| D、/10、在Excel 2000中，（ ）函數(shù)是計(jì)算工作表一串?dāng)?shù)據(jù)的總和。 D A、COUNT(A1：Al0) B、AVERAGE(A1：A10) C、MIN(A1：A10) D、SUM(A1：Al0)11、復(fù)制和粘貼對(duì)應(yīng)的快

14、捷鍵分別是 BA、CtrlV，CtrlC B、CtrlC，CtrlVC、CtrlC，CtrlX D、CtrlV，CtrlX12、電子郵件地址的一般格式為： AA、 用戶名域名 B、域名用戶名 C、IP地址域名 D、域名IP地址名13、 入Internet網(wǎng)，必須安裝的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議是： A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPXD、NetBEUI14、下列IP地址哪個(gè)是不合法的： BA、 B、 C、 D、15、 利用“百度”搜索黃山的雪景圖片，最準(zhǔn)確的關(guān)鍵字是 D A、黃山 B、雪 C、黃山雪 D、黃山 雪16、在Windows中，需要查找以n開頭且擴(kuò)展名為.com的所有文件，在查找對(duì)

15、話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入 DA、 B、.com C、com.n* D、n*.com17、flash動(dòng)畫的源文件擴(kuò)展名是： CA、.doc B、.gif C、.fla D、 .jpg18、FLASH制作中，如果把動(dòng)畫中的每一幀都設(shè)置為關(guān)鍵幀，這種動(dòng)畫是： CA、變形動(dòng)畫 B、過程動(dòng)畫 C、逐幀動(dòng)畫 D、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫19、計(jì)算機(jī)病毒是 A A、程序 B、一種有可能傳染給人類的病毒 C、計(jì)算機(jī)使用時(shí)間過長(zhǎng)自動(dòng)產(chǎn)生的 D、可以通過空氣傳播20、氣象部門利用計(jì)算機(jī)處理大量氣象數(shù)據(jù)，屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的 B A、虛擬現(xiàn)實(shí) B、科學(xué)計(jì)算 C、自動(dòng)控制 D、輔助教學(xué)21、移動(dòng)非最大化窗口，應(yīng)該拖動(dòng) D A、窗口邊框

16、B、窗口角 C、狀態(tài)欄 D、標(biāo)題欄22、用“畫圖”程序在填充某圖形的顏色時(shí)，發(fā)生溢出現(xiàn)象，這是因?yàn)?AA.該圖形沒有完全封閉 B.沒有選中對(duì)象C.沒有選中顏色 D.沒有選中正確的填充工具23、在“我的電腦”窗口中，單擊第1個(gè)文件后，按住Ctrl鍵，再單擊第3個(gè)文件，則有（ ）個(gè)文件被選中。 C A、0 B、1 C、2 D、324、下列不屬于Windows窗口組成部分的是 CA、標(biāo)題欄 B、菜單欄 C、任務(wù)欄 D、狀態(tài)欄25、在“我的電腦”窗口中，雙擊（ ）文件，就能調(diào)用Word程序打開。AA、報(bào)告.doc B、老虎.bmp C、國(guó)歌.wav D、26、在IE中，一次可將（ ）網(wǎng)頁(yè)設(shè)置成默認(rèn)網(wǎng)頁(yè)

17、。BA、0個(gè) B、1個(gè) C、2個(gè) D、3個(gè)27、給一個(gè)同學(xué)發(fā)送電子郵件時(shí)，該同學(xué)沒有上網(wǎng)，則該電子郵件將 BA、被退回，并不再發(fā)送 B、暫存在郵件服務(wù)器上 C、被退回，再重新發(fā)送 D、該郵件被丟失28、關(guān)于Word中的藝術(shù)字，下列說法正確的是 ABDA、可以將插入的藝術(shù)字設(shè)置為不同的形狀 B、可以將插入的藝術(shù)字豎排C、插入藝術(shù)字后，其默認(rèn)的環(huán)繞方式為“嵌入型” D、可以將插入的藝術(shù)字自由旋轉(zhuǎn)29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是 ABCA、圖片可居中對(duì)齊 B、可為圖片設(shè)置超鏈接C、最好插入BMP格式的圖片 D、可為圖片添加邊框30、用FrontPage制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，下列說法正確的

18、是 ABDA、使用“格式刷”工具，可復(fù)制動(dòng)態(tài)效果B、用復(fù)制的方法可以建立多個(gè)懸停按鈕C、網(wǎng)頁(yè)中不能添加背景音樂D、網(wǎng)頁(yè)中可以用表格組織內(nèi)容31、主要邏輯元件采用晶體管的計(jì)算機(jī)屬于 BA、 第一代 B、 第二代 C、 第三代 D、 第四代32、計(jì)算機(jī)能自動(dòng)完成用戶提交的任務(wù)，其基礎(chǔ)是 CA、計(jì)算機(jī)具有CPU B、計(jì)算機(jī)使用電能C、計(jì)算機(jī)使用存儲(chǔ)程序控制原理D、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成33、硬盤在使用過程中一定要防止 AA、 震動(dòng) B、 灰塵 C、 靜電 D、 噪音34、在正常輸入漢字文稿中，出現(xiàn)了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現(xiàn)象，最大可能是用戶不小心按了一下（ ）鍵 DA、

19、Ctrl B、 Shift C、 NumLock D、 CapsLock35、把軟盤中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，稱為 BA、 打印 B、 讀盤 C、 寫盤 D、 輸出36、網(wǎng)頁(yè)都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：CA、URL B、HTTP C、HTML D、FTP37、在開始菜單的”文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的（ ）個(gè)文檔文件。CA、 10 B、 5 C、 15 D、 2038、在Windows中，取消部分已選定對(duì)象，須按（ ）鍵并分別單擊需取消的對(duì)象。 AA、 CTRL B、 SHIFT C、 ALT D、 ESC39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它

20、們移動(dòng)到另一驅(qū)動(dòng)器的文件夾中，其操作為 AA、 按下Shift鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo) B、 按下Ctrl鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)C、直接拖動(dòng)鼠標(biāo) D、 按下Alt鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)40、在WINDOW98中，若在某一文檔中連續(xù)進(jìn)行了多次剪切操作，當(dāng)關(guān)閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是 CA、空白 B、所有剪切過的內(nèi)容 C、一次剪切的內(nèi)容 D、第一次剪切的內(nèi)容41、Windows操作的一般方式是 AA、先選擇對(duì)象,后選擇操作 B、先選擇操作,后選擇對(duì)象C、把操作圖標(biāo)拖到對(duì)象處 D、對(duì)象和操作同時(shí)選擇42、下列哪一種輸入法是根據(jù)字詞形狀特征進(jìn)行編碼的。 CA、區(qū)位碼 B、智能 C、五筆字型 D、王碼拼音43、資源管理器的目錄前

21、圖標(biāo)中增加“”號(hào)，這個(gè)符號(hào)的意思是 BA、該目錄下的子目錄已經(jīng)展開 B、該目錄下的子目錄未展開C、該目錄下沒有子目錄 D、該目錄為空目錄44、多媒體計(jì)算機(jī)是指（ ）計(jì)算機(jī)。CA、 專供家庭使用的 B、裝有的C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的D、連接在網(wǎng)絡(luò)上的45、下列敘述中，錯(cuò)誤的是 CA、中編輯的表格可以在中使用B、用編輯的文本可以存成純文本文件C、用記事本編輯文本時(shí)可以插入圖片D、用畫筆繪圖時(shí)可以輸入文字46、文檔的擴(kuò)展名為 AA、 .DOC B、 .EXE C、 .COM D、 .BMP47、Word中顯示有頁(yè)號(hào)、節(jié)號(hào)、頁(yè)數(shù)、總頁(yè)數(shù)等的是 DA、常用工具欄 B、菜單欄 C、格式工

22、具欄 D、狀態(tài)欄48、在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是 CA、樣式 B、字體 C、剪切 D、粗體49、大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是 BA、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 010150、WinZIP是一種 CA、文字編輯軟件 B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件 D、網(wǎng)頁(yè)瀏覽軟件51、在Windows中，需要查找主文件名只有一個(gè)字符的所有文件，在查找對(duì)話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入 BA、 B、.* C、*. D、a.*52、算式（1101）2×（1011）2的結(jié)果用十進(jìn)制數(shù)表示為 DA、 B、100 C、1

23、11 D、14353、下列文件中，一般屬于視頻文件的是 CA、sound.jpg B、sound.prg C、sound.avi D、sound.bmp54、下列說法正確的是 AA、 回收站中的文件全部可以被還原B、 資源管理器不能管理隱藏的文件C、 回收站的作用是保存重要的文檔D、 資源管理器是一種附加的硬件設(shè)備55、地址“ftp:/”中的“ftp”是指 CA、網(wǎng)址 B、郵件信箱 C、協(xié)議 D、上網(wǎng)方式56、下列選項(xiàng)中，屬于Windows“桌面”的組成部分是AA、任務(wù)欄 B、標(biāo)題欄 C、菜單欄 D、滾動(dòng)條57、正常情況下，Windows上任務(wù)欄的最右端是 D A、“最小化”按鈕 B、“關(guān)閉”

24、按鈕C、“開始”按鈕 D、“系統(tǒng)時(shí)間”按鈕58、關(guān)于搜索引擎，下列說法錯(cuò)誤的是 AA、 通過搜索引擎可以查找自己計(jì)算機(jī)硬盤上的信息B、 搜索引擎主要用來(lái)搜索因特網(wǎng)上的信息C、 通過搜索引擎可以查找到清華大學(xué)網(wǎng)站D、 提供搜索引擎的網(wǎng)站有新浪、搜狐等59、在FrontPage中，有關(guān)表單的用途和使用方法，下列說法錯(cuò)誤的是 CA、表單用于收集用戶的反饋信息B、 FrontPage能對(duì)表單收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析C、 表單的格式是可以改變的D、 表單中可以插入單選按鈕60、下列操作系統(tǒng)中對(duì)計(jì)算機(jī)硬件要求最高的是 D A、DOS B、Windows C、Windows98 D、Windowsxp二、問答

25、題（4個(gè)）1、請(qǐng)舉例說明操作系統(tǒng)的分類情況。2、試說計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史的未來(lái)趨勢(shì)。3、什么是Modem它的主要用途是什么4、試說Ctrl 鍵的幾種用途？ 三、程序設(shè)計(jì)題（3個(gè)）1、試用VB程序語(yǔ)言寫出主要程序段：求S=1+3+5+7+999的值。2、試用VB程序語(yǔ)言寫出主要程序段：判斷一個(gè)給定的數(shù)X是否是素?cái)?shù)。3、試用VB程序語(yǔ)言寫出主要程序段：求S=1！+2！+3！+99！的值四、教案設(shè)計(jì)題（略，根據(jù)給定課文寫教案）初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案時(shí)量：120分鐘 滿分：100分注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號(hào)。2答題時(shí)，切記答案要填在答題卡上，

26、答在試題卷上的答案無(wú)效。3考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第卷：選擇題（50分）一、公共知識(shí)（20分，每小題2分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。）1在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無(wú)類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）A教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等 B教育過程機(jī)會(huì)均等C教育條件機(jī)會(huì)均等 D教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等2中小學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）A德育工作 B教學(xué)工作C課外活動(dòng) D學(xué)校管理3中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例

27、教學(xué)活動(dòng)屬于（）A一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式 B一種群體研修的學(xué)習(xí)方式C一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式 D一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式4學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）A知識(shí)與技能目標(biāo) B方法與過程目標(biāo)C情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) D課堂教學(xué)目標(biāo)。5在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（）A教育方針 B教材C課程標(biāo)準(zhǔn) D課程6某學(xué)校英語(yǔ)老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長(zhǎng)托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對(duì)學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成，學(xué)生

28、及家長(zhǎng)的負(fù)面反響很大。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育，仍然不改。根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法，可給予王老師什么樣的處理（）。 A批評(píng)教育 B嚴(yán)重警告處分C經(jīng)濟(jì)處罰 D行政處分或者解聘7為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，下列描述與未成年人保護(hù)法不一致的是（）A保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任B教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生D未成年人享有生存權(quán)、發(fā)

29、展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯8小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了班長(zhǎng)，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴說心中的煩惱時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)（）A學(xué)習(xí)心理 B個(gè)性心理 C情緒心理 D交往心理9中華人民共和國(guó)教師法明確規(guī)定：教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究，是每個(gè)教師的（）A權(quán)利 B義務(wù)

30、C責(zé)任 D使命10教育部先后于1999年和2002年分別頒布了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見與中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要兩個(gè)重要文件，對(duì)中小學(xué)心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際，你認(rèn)為下列論述正確的是（）A中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點(diǎn)對(duì)象是心理有問題的學(xué)生B提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室C中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育D中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)

31、容是以普及心理健康教育知識(shí)為主二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（30分，每小題1分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。）11關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標(biāo)，下列描述不正確的是（）A、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。B、深入了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。C、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。D、在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。12綱要中指出：樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。以下作法錯(cuò)誤的是（）A尊重并維護(hù)個(gè)人隱私信息B在工

32、作和學(xué)習(xí)中合法使用軟件C在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假、有害的信息D在學(xué)習(xí)中引用他人的文章要征求其同意，并注明來(lái)源13對(duì)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎＬ岢鰧W(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置任務(wù)情境歸納總結(jié)，感悟提升探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù)鞏固練習(xí)A B C D14小王看到黑板上的通知在星期六去學(xué)校參加課外活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)已于上周六結(jié)束了。這說明信息具有（）。A時(shí)效性B依附性C共享性D真?zhèn)涡?5課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流，它可以提高學(xué)習(xí)效果。這說明信息具有（）A時(shí)效性B依附性C共享性D真?zhèn)涡?6李老師在教學(xué)中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是（）。A上網(wǎng)搜索B打114詢問

33、C到圖書館查找相關(guān)圖書D跟同事交流17當(dāng)前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括（）。A計(jì)算機(jī)技術(shù) B通信技術(shù)C生物技術(shù)D微電子技術(shù)18計(jì)算機(jī)病毒是指（）A特殊的生物病毒B特殊的計(jì)算機(jī)硬件C游戲軟件D具有破壞性、能自我復(fù)制和具有隱蔽性的程序19“64位微機(jī)”中的64位指的是（）。A微機(jī)型號(hào) B存儲(chǔ)單位 C內(nèi)存容量 D機(jī)器字長(zhǎng)20不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來(lái)處理，小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是（）。AWord BExcel CCoolEditDPowerPoint21計(jì)算機(jī)常用的英文有byte和bit，bit表示的是（）A二進(jìn)制位B十進(jìn)制位C字節(jié)D字長(zhǎng)22在Windows中，窗口與

34、對(duì)話框的區(qū)別是（）A對(duì)話框不能移動(dòng)，也不能改變大小B兩者都能移動(dòng)，但對(duì)話框不能改變大小C兩者都能改變大小，但對(duì)話框不能移動(dòng)D兩者都能改變大小和移動(dòng)23在Windows中，不能在任務(wù)欄中進(jìn)行的操作是（）A切換活動(dòng)窗口B排列桌面圖標(biāo)C設(shè)置系統(tǒng)日期和時(shí)間D啟動(dòng)開始菜單24在Word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當(dāng)使用“格式”菜單中的（）命令。A字體B段落C分欄D樣式25在“圖片”工具欄中，用來(lái)設(shè)置圖片透明顏色的按鈕是（）A、 B、 C、 D、 26學(xué)生成績(jī)表成績(jī)存放在電子表格中，在Word中生成學(xué)生個(gè)人成績(jī)單應(yīng)使用（）方法。A逐個(gè)復(fù)制到Word中B插入對(duì)象C郵件合并D插入文件27在Word編輯狀態(tài)，要

35、使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的（）按鈕A平均分布各行 B平均分布各列 C根據(jù)窗口調(diào)整表格 D根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格28關(guān)于在Excel中的單元格，錯(cuò)誤的說法是（）A可以選定連續(xù)的多個(gè)單元格B可以選定不連續(xù)的多個(gè)單元格C一個(gè)數(shù)據(jù)表只有一個(gè)活動(dòng)單元格D一個(gè)數(shù)據(jù)表可以有多個(gè)活動(dòng)單元格29在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫?cái)?shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)一年中平均氣溫在30度以上的天數(shù)應(yīng)該使用（）函數(shù)。AAverage BAverageif CCountif DCount30對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)各國(guó)獲得獎(jiǎng)牌的比較分析，最合適圖表類型是（）。A柱狀圖B折線圖C餅圖D氣泡圖31對(duì)Excel的自動(dòng)篩選功能，下

36、列敘述錯(cuò)誤的是（）>A使用自動(dòng)篩選時(shí)，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行B使用自動(dòng)篩選時(shí)，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行C設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行D用“數(shù)據(jù)”“篩選”菜單中的“自動(dòng)篩選”命令，可以進(jìn)入和退出篩選狀態(tài)32對(duì)Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是（）A在分類匯總前需要對(duì)按分類的列進(jìn)行排序B在分類匯總前不需要對(duì)按分類的列進(jìn)行排序C可以使用刪除行的操作來(lái)取消分類匯總的結(jié)果，恢復(fù)到匯總前的狀態(tài)D分類匯總的方式是求和33PowerPoint演示文稿默認(rèn)的文件保存格式是（）APPSBPPTCPOTDHTML34對(duì)于PowerPoint，以下說法正確的是（）A可以編輯修改內(nèi)

37、容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖B幻燈片播放時(shí)可以顯示占位符C幻燈片中一個(gè)對(duì)象只能設(shè)置一種動(dòng)畫效果D在放映過程中不能改變播放的順序35網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（ ）。AHTTP協(xié)議 BTCP/IP協(xié)議 CPOP3協(xié)議 DFTP協(xié)議36使用FTP服務(wù)下載文件時(shí)，不需要知道的是（）。A文件存放的服務(wù)器名稱B文件名稱C文件所在服務(wù)器的距離D文件存放的目錄路徑37按局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，中學(xué)機(jī)房使用交換機(jī)和雙絞線組成的網(wǎng)絡(luò)屬于（）A總線型B星型C環(huán)型 D混合型38關(guān)于電子郵件，正確的說法是（）A可以發(fā)送文本內(nèi)容、圖片、文件和實(shí)物B沒有主題的郵件不能發(fā)送C一次可以發(fā)送給多個(gè)人

38、D你的計(jì)算機(jī)關(guān)閉后，別人就不能發(fā)送郵件給你了39在FrontPage中制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，最常用的布局方法是（）A表格B文本框C層D框架40ARP病毒是一種用染毒計(jì)算機(jī)的IP偽裝成網(wǎng)關(guān)地址的病毒，它產(chǎn)生的結(jié)果是（）A、竊取其它計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)B、使計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度變慢C、使同一局域網(wǎng)上的計(jì)算機(jī)不能上網(wǎng)D、破壞局域網(wǎng)上計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)第卷：非選擇題（50分）三、公共知識(shí)（10分）閱讀以下材料，回答第41、42題。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”認(rèn)為，人的智能是多元的，每個(gè)人都在不同程度上擁有著9種基本智能，只不過，不同個(gè)體的優(yōu)勢(shì)智能是存在差別的。趙元任是解放前清華大學(xué)國(guó)學(xué)大師之一，他精通多種國(guó)內(nèi)方

39、言和8、9種外語(yǔ)。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語(yǔ)和德語(yǔ)與當(dāng)?shù)乩习傩绽页?，使別人誤以為他是本地的常住居民。在國(guó)內(nèi)，每到一個(gè)地方，趙元任甚至可以用當(dāng)?shù)胤窖耘c人們隨意交談。周舟是湖北武漢的一個(gè)弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說話木訥，反應(yīng)遲鈍，表情呆滯。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周舟在樂團(tuán)指揮方面顯示了自己的才能，多次在盛大的場(chǎng)合指揮著交響樂團(tuán)完成了表演，其指揮才能得到了觀眾的一致認(rèn)可。自上世紀(jì)80年代開始，中國(guó)科技大學(xué)就在全國(guó)招收少年大學(xué)生，這些少年大學(xué)生都是數(shù)理化生等理科學(xué)生，大多獲得過全國(guó)奧賽的最高獎(jiǎng)勵(lì)，或者在理科的學(xué)習(xí)中擁有著他人難以企及的天賦。湖南省的謝彥波同學(xué)

40、，在80年代就以優(yōu)異成績(jī)考入了中國(guó)科大的少年班。魯冠（化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時(shí)候的他并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，小學(xué)畢業(yè)就走入了社會(huì)。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個(gè)重要特點(diǎn)就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動(dòng)企業(yè)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，從而使他的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮著最大的力量。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。41填空，每空1分，共5分。依據(jù)加德納的多元智能理論來(lái)分析上述材料可以看出，國(guó)學(xué)大師趙元任的優(yōu)勢(shì)智能是語(yǔ)言智能，魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢(shì)智能是人際交往智能，周舟的優(yōu)勢(shì)智能是音樂智能，謝彥波之所以能

41、夠考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，主要取決于他的優(yōu)勢(shì)智能，即數(shù)理邏輯（或：邏輯數(shù)理）智能，此外，姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢(shì)智能多表現(xiàn)為身體運(yùn)動(dòng)智能。42結(jié)合自己的本職工作，談?wù)劧嘣悄芾碚搶?duì)教育教學(xué)工作的借鑒作用。（5分）參考答案：樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生智能的差異性。正確評(píng)價(jià)學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)生在某方面的智能稍差或很差，就認(rèn)為學(xué)生是差生，很愚蠢。發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以靈活采用多元化的教學(xué)方法。教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能（個(gè)性、特長(zhǎng)），形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。四、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（40分）43身份證號(hào)碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位有效數(shù)字，超過12位將使用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示，直接輸入身份證號(hào)碼將造成信息的丟失。請(qǐng)說出處理這一問題的兩種方法及適用情況。（4分）參考答