學(xué)校校園文化建設(shè)方案

1、學(xué)校校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神的培養(yǎng)為核 心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。二、總體目標(biāo):校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美。三、具體目標(biāo)和工作任務(wù):,、綠化、美化工作。把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理?？倓?wù)處定期對(duì)

2、全?；ú荨淠?、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。學(xué)校的綠化與學(xué)生的勞動(dòng)教育結(jié)合起來，學(xué)生在參與綠化管理的勞動(dòng)過程中，既學(xué)到了勞動(dòng)的知識(shí)、技能，又養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，還培養(yǎng)了自治、自理和熱愛美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的1檢修或升級(jí)。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場(chǎng)所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營(yíng)造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。提倡“綠色教室”“綠色辦公室”，做到辦公室、教室四季有花草。建立由學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)進(jìn)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)

3、制。在潛移默化中，學(xué)校講衛(wèi)生的要求變成學(xué)生自覺的行動(dòng)，以講衛(wèi)生為榮，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)一步內(nèi)化為優(yōu)良的品德素質(zhì)3、人文景觀建設(shè)。蘇霍姆林斯基說過:讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說話”。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓教師學(xué)生視線所到的地方，都帶有教育性。在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板 報(bào)、布告欄等。4、教師風(fēng)紀(jì)。強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。學(xué)習(xí)教育的政策、法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更新教育觀念，樹立

4、“素質(zhì)教育”的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈的工作責(zé)任 心，樂于奉獻(xiàn)的精神，以高尚的師德影響學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好2學(xué)風(fēng)的形成。建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。搞好校本培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督 導(dǎo)、檢查和評(píng)比。在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。5、學(xué)生風(fēng)紀(jì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)管理工作意見，實(shí)施十個(gè)“好”行為養(yǎng)成工程。充分利用班會(huì)、周一“國(guó)旗下講話”集會(huì)

5、平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育、安全教 育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為。6、文體活動(dòng)。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。開設(shè)學(xué)生“繪畫”興趣小組、“舞蹈”興趣小組、“書法”興趣小組、“手工制作”興趣小組3

6、等，舉辦繪畫、書法、作文、演講、小制作等比賽，四月份緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，每年舉辦慶“六一”師生文藝匯演，師生體育節(jié)、教師才藝大賽等活動(dòng)，豐富校園文化。在工會(huì)組織下開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。7、校內(nèi)秩序。強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理， 把好校園治安第一關(guān)。落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全。 加強(qiáng)值班制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序，創(chuàng)建“平安校園”。三、具體措施1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。成立由校委會(huì)為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確4各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。具體分工:辦公室:教師風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、工作學(xué)習(xí)環(huán)境、人文景觀建設(shè)。教導(dǎo)處:教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、工作學(xué)習(xí)