勞動與技術(shù)教案

1、二年級勞動與技術(shù)教案新的學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計劃如下：1、 教材分析：本冊教材共安排了十六課教學(xué)任務(wù)，內(nèi)容涉及很廣。包括有自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識的技能，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。學(xué)生分析：本學(xué)期我任教二年級，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新

2、能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。2、 教學(xué)目標(biāo)：1 .教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。2 .使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具。3 .通過勞動課的教學(xué)和實踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、 想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。三、學(xué)生基本情況：本學(xué)期我任教二年級，由

3、于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。四、教學(xué)措施：1 . 根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達(dá)。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。2 .以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動。3 . 搞好分層教學(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，

4、給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。4 .在活動教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。5 .對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動觀的教育，教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，組織學(xué)生進(jìn)行勞動實踐。五、教學(xué)進(jìn)度。周次內(nèi)容備注第一周給桌椅穿新衣第二周美化家居第三周清潔廚房第四周VCD 機(jī)的使用第五周洗毛衣、絨衣第六周修理課桌椅第七周做個上書架第八周整理房間第九周洗衣服常識第十周其中考試第十一周磁卡、 IC卡的使用第十二周種水瓜第十三周制作孔雀花瓶第十四周電風(fēng)扇的使

5、用第十五周炒飯第十六周打繩結(jié)第十七周彩線編織第十八周紙模型飛機(jī)第十九-二十周期末考試第一周給桌椅穿新衣教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生學(xué)會簡單地給舊桌椅進(jìn)行油漆的方法2 .使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識。3 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心細(xì)致的勞動態(tài)度。教學(xué)重點學(xué)會簡單地給舊桌椅進(jìn)行油漆的方法教學(xué)過程一、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問、講解、板書幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點：1 .自己動手進(jìn)行油漆工作有什么作用和意義？2 .油漆的方法與過程是怎樣的？準(zhǔn)備好材料和工具。油漆前，要補好洞，打磨平涂漆3 .有哪些要注意的地方？1) 油漆易著火，因此要注意防火2) 滴在地上或衣服上的油漆，可用天那水擦掉。3) 不能混合油漆種

6、類4) 注意高處油漆的安全5) 油漆完畢要收拾好物品二、老師示范三、鼓勵學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)油漆第二周 美化家居教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。2 .使學(xué)生認(rèn)識清潔、美化家居的意義。教學(xué)重點學(xué)習(xí)如何進(jìn)行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。教學(xué)過程一、學(xué)生自學(xué)課文。二、出示掛圖讓生觀看，組織學(xué)生討論“進(jìn)行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進(jìn)行大掃除的工作，怎樣布置充滿節(jié)日氣氛的家居”等問題。三、分組匯報討論結(jié)果，教師幫助總結(jié)歸納出以下內(nèi)容：1 .大搞清潔衛(wèi)生，美化家居迎春節(jié)工作的作用和意義有：徹底清潔家居，使家庭更整潔、干凈。清除昆蟲和病菌的

7、產(chǎn)生基地，對家人身體健康有好處。體現(xiàn)人們對幸福生活的熱愛和對美好未來的向往。是精神文明和物質(zhì)文明的體現(xiàn)。體現(xiàn)家庭成員合作、互助互愛的精神。2 .大掃除的要求和步驟。四、進(jìn)行“想想做做”的教學(xué)。第三周 清潔廚房教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生了解清潔廚房的一些常識2 .初步學(xué)會清潔廚房。3 .教育學(xué)生在家中主動做家務(wù)。教學(xué)重點1 .了解清潔廚房的一些常識2 .初步學(xué)會清潔廚房教學(xué)過程一、采用教師講述、教師設(shè)問學(xué)生回答、討論等方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明確以下要點：1 .廚房是煮食的地方，要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。2 .整潔的廚房是廚具、食具擺放有序，使用方便、清潔。3 .廚房的清潔：廚房的門、窗、墻

8、壁上容易沾附上灰塵、油煙，表成污垢。灶臺最容易被污染，要常清潔。案臺、洗菜池也應(yīng)及時清掃。4 .平常應(yīng)在煮食完畢后及時進(jìn)行廚房的清潔工作。二、組織學(xué)生開展使用清潔劑來清潔廚具的活動。三、進(jìn)行活動總結(jié)，提高“想想做做”中的問題讓學(xué)生回答，要求學(xué)生在家參加清潔廚房的勞動。第四周VCD 機(jī)的使用教學(xué)目標(biāo)1 .使用學(xué)生初步認(rèn)識VCD 機(jī)的使用方法2 .此鞏固學(xué)生已有的使用家用電器的一般常識。教學(xué)重點初步認(rèn)識VCD 機(jī)的使用方法教學(xué)過程一、教學(xué)開始，用VCD 機(jī)播放一段動畫故事或動物生活的資料片給學(xué)生觀看，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了。二、了解學(xué)生家中有無VCD 機(jī)的情況，是否懂得使用VCD 機(jī)的情況。三、根

9、據(jù)學(xué)生反饋的實際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。四、利用實物或掛圖，通過師生對話，說說以下內(nèi)容。1 .VCD 機(jī)正面有哪些主要按鈕，說說它們的名稱和功能。2 .了解VCD 機(jī)與電視機(jī)的連接。3 .播放VCD 影碟時應(yīng)怎樣操作？五、讓部分學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。六、通過對VCD 機(jī)的使用方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出使用家用電器的一般常識。1 .看懂產(chǎn)品使用說明書。2 .按說明書的指示，學(xué)習(xí)使用方法。3 .安全用電。4 .愛惜物品。第五周 洗毛衣、絨衣教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生學(xué)會自己洗毛衣、絨衣等厚衣服2 .提高學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點學(xué)會自己洗毛衣、絨衣等厚衣服 教學(xué)過程1、 洗衣物可能手洗也可以用洗衣機(jī)洗

10、。但為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 教師可興例說明每個人都必須學(xué)會用手洗衣，這是一項生活自理的基本功，光是依賴洗衣機(jī)不行。2、 認(rèn)識毛線衣和絨衣的特點和洗滌原理。如果方法不正解會壞衣物。3、 教師利用自備的毛線衣做操作示范，使學(xué)生逐一學(xué)會開機(jī)洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各個步驟的操作要第六周 修理課桌椅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。2 .教育學(xué)生愛護(hù)公共財物。教學(xué)重點掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能教學(xué)過程一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確修理課桌椅的意義，作用以及修理課桌椅的方法。1 .釘子松對的修理2 .榫口松動的維修3 .榫頭斷裂的維修4 .橫木條斷裂的維修5 .油漆脫落筆裂縫

11、維修二、 分配給每個小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅，讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問題來思考、討論、回答。三、根據(jù)小組講座后匯報的結(jié)果，教師進(jìn)行必要的講述和示范，著重教會學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。第七周做個上書架教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)2 .學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法3 .在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動精神。教學(xué)重點1 .使用框鋸的動作要領(lǐng)和方法12 / 332 .如何使釘子垂直、準(zhǔn)確地穿過面板，使書架接牢教學(xué)過程一、結(jié)合讀書活動，介紹小書架的制作程序。1 .今天學(xué)做的小書架雖然是簡易的，但對多數(shù)同學(xué)來說，親

12、手 制作小書架還是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。因此，操作過程中要認(rèn)真細(xì)致、不怕困難。2 .整個小書架都由板料組合，要注意先畫好線，然后再鋸，這 樣才能保證鋸成直線。3 .釘釘子是本課的難點之一。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的 厚度而定。二、操作過程中要注意安全，特別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實懂使用方法后，再去操作。第八周整理房間教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會整理房間。重點、難點：學(xué)會整理房間。一、基本活動：說一說：1.你整理過自己的房間嗎？4 .你是怎么整理的？二、拓展活動自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。二、探究活動想一

13、想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)？怎樣才能保持房間的整潔？設(shè)計房間物品擺放。第九周 洗衣服常識教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識衣服洗滌標(biāo)志，了解洗衣服常識,學(xué)會洗衣服.重點、難點：學(xué)會洗衣服.教學(xué)過程：14 / 33一、基本活動：1 .認(rèn)識洗滌標(biāo)志，了解含義。2 .你知道洗衣服的常識嗎？ 深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑3 .學(xué)洗衣。 清水浸濕、洗滌劑溶解、浸泡、揉搓、漂洗、掛曬 二、拓展活動：判斷正誤，說出為什么。三、探究活動：嘗試洗小件衣物。40 / 33第十一周磁卡、 IC 卡的使用教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)用磁卡、IC 卡打話的方法。2 .使學(xué)生受到愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜勞動成果的教育。教

14、學(xué)重點用磁卡、IC 卡打話的方法教學(xué)過程一、出示磁卡、IC 卡實物，讓學(xué)生認(rèn)識，讓使用這類電話的學(xué)生說說自己的使用經(jīng)歷，引入本課的教學(xué)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。三、利用扳書幫助深究生總結(jié)出使用磁卡、IC 卡打電話的方法。四、制作一些教具，創(chuàng)設(shè)模擬利用IC 卡打電話的情景，讓學(xué)生開展分組練習(xí)活動。五、提出問題引了師生之間的對話、討論，使學(xué)生對以下幾種情況有所認(rèn)識：1 .打電話時，插錯方向。2 .撥號速度過快，出現(xiàn)號碼錯亂。3 .掛回話筒時用力不當(dāng)，損壞電話機(jī)。4 .忘記取回IC 卡。六、出示一些卡式電話損壞情況的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從正、反兩方面進(jìn)行議論，使學(xué)生受到珍惜勞動成果，愛護(hù)公共設(shè)施的教育。第十

15、二周種水瓜教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生得到種植水瓜的一些基本知識。2 .讓學(xué)生嘗試自己種瓜，提高學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識。教學(xué)重點學(xué)會種水瓜的一些基本知識。教學(xué)過程一、向?qū)W生展示水瓜，提出本課的學(xué)習(xí)目的要求。二、通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、師生對話、教師講述等教學(xué)形式，使學(xué)生對種水瓜的知識有一定的了解。1 .出未盆栽水瓜，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識水瓜是什么樣子的。2 .認(rèn)識種植的有關(guān)知識。（ 1）種植時間（ 2）選地（ 3）播種（ 4）管理（ 5）收獲三、選合適的時間組織學(xué)生在學(xué)校的園地種植水瓜。四、種植水瓜時需搭棚架，應(yīng)提醒在搭架和采集時注意安全第十三周制作孔雀花瓶教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生學(xué)會廢舊塑料軟瓶制作一個孔雀花瓶。2

16、 .鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，用廢舊物品做一些新款的工藝品，從而讓學(xué)生通過自己勞動去體會創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點廢舊塑料軟瓶制作一個孔雀花瓶。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)課文二、教師講解示范三、提醒學(xué)生注意安全。（正確使用剪刀，防燙傷等）。四、學(xué)生制作五、評比活動。六、 鼓勵學(xué)生創(chuàng)作。請一些同學(xué)示范表演他們預(yù)先制作好的作品，教師作創(chuàng)作動員，鼓勵學(xué)生用課余時間制作。第十四周電風(fēng)扇的使用教學(xué)目標(biāo)1 .初步了解電風(fēng)扇的使用方法2 .掌握安全使用的一般知識3 .學(xué)會自己開、關(guān)電風(fēng)扇教學(xué)重點學(xué)會自己開、關(guān)電風(fēng)扇教學(xué)過程一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文4 .電風(fēng)扇的用途。5 .電風(fēng)扇的種類：吊扇、樓頂扇、壁扇、落地式風(fēng)扇、臺扇、轉(zhuǎn)

17、頁扇6 .電風(fēng)扇的操縱裝置（ 1）調(diào)速開關(guān)（ 2）定時開關(guān)（ 3）搖頭裝置7 .電風(fēng)扇的使用方法（ 1）插電源（ 2）按開關(guān)、選風(fēng)速（ 3）使用定時開關(guān)（ 4）使用搖頭裝置（ 5）關(guān)風(fēng)扇2、 讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時要注意的問題和有關(guān)保養(yǎng)的常識談?wù)勛约涸谑褂蔑L(fēng)扇的做法和體會。3、 進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，鼓勵學(xué)生在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法。第十五周炒飯教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會炒飯.重點、難點：學(xué)會炒飯.教學(xué)過程：一、基本活動：學(xué)習(xí)炒米飯：蔥去皮洗凈、切碎攪勻雞蛋油加熱 炒雞蛋 加蔥 -加米飯翻炒出鍋二、拓展活動：比較雞蛋炒飯和揚州炒飯的區(qū)別。三、探究活動：設(shè)計一種特色炒飯。第十六周

18、打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會打繩結(jié)。重點、難點：學(xué)會打繩結(jié)。教學(xué)過程：一、基本活動：學(xué)打繩結(jié)：端頭結(jié)、單活結(jié)、雙活結(jié)。塑料提袋結(jié)、晾衣繩結(jié)二、拓展活動：1 .用繩子捆一摞書。2 .向別人請教打繩結(jié)的方法。第十七周彩線編織教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會用彩線編織小飾品。重點、難點：會用彩線編織小飾品。教學(xué)過程：一、基本活動：學(xué)編好寶寶。二、拓展活動：看圖編蜈蚣辮三、探究活動：試著編一個小飾物。第十八周紙模型飛機(jī)教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作一件紙模型飛機(jī)體驗飛行的快樂。重點、難點：學(xué)會制作一件紙模型飛機(jī)。教學(xué)過程：一、基本活動：折飛機(jī)二、拓展活動：試飛特技飛行：筋斗、上升倒轉(zhuǎn)、橫滾二

19、年級勞動學(xué)科教案時間：教學(xué)內(nèi)容四、泥塑小動物共 1 課時第 1 課時教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)生學(xué)會泥塑小刺猬的基本手工技法和制作順序。能力能用學(xué)過的泥工技法制作自己喜歡的小動物。思想培養(yǎng)學(xué)生動手能力。發(fā)展想象和審美情趣。重點難點重點：教學(xué)生學(xué)習(xí)彩塑小刺猬的步驟和方法。難點：泥塑技法。教學(xué)準(zhǔn)備課件、粘土、刻刀、小線、竹簽、竹板（又稱竹抹子）、泥工板、泥玩具半成品、水彩、毛筆實踐活動多只做幾個自己喜歡的小動物。教學(xué)設(shè)計課件展示動物嬉戲玩耍的情景，使學(xué)生知道動物是人類的朋友，要保護(hù)動物。課件展示幾種泥塑小動物，復(fù)習(xí)學(xué)過的幾種泥工技法，激發(fā)學(xué)生的制作欲望。然后用課件演示泥塑小動物的制作過程圖，并學(xué)習(xí)新的泥工技

20、法。最后讓學(xué)生制作自己喜歡的小動物。板書設(shè)計四、泥塑小動物泥工技法：揉、搓、壓、捏、抻拉、拼接教師活動時間約15 分學(xué)生活動時間約25 分教學(xué)修改教學(xué)過程設(shè)計時間分配一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，豎起小耳朵，聽聽這首歌唱的是誰。（播放音樂）大家說歌曲中唱的是誰？（小動物）今天，老師給你們帶來了很多泥塑的小動物，你們看。（播放課件）二、探究1 你還記得我們學(xué)過的泥工技法嗎？板泥工技法：揉、搓、壓、捏、抻拉、拼接請你們拿起手中的泥，和老師共同付息這些泥工技法好嗎？2 看我手中的小動物是誰？（課件：小刺猬）喜歡它嗎？想不想自己動手做一個？3 如果讓你們做，你打算怎樣制作？想一想

21、，并和同組的同學(xué)進(jìn)行交流。4 哪個小組愿意說說小刺猬是怎樣制作的？5 看課件，演示制作小刺猬的制作過程。6 下面我們就以小組為單位，共同做一只小刺猬。，（ 1）請小組長帶著你們的小刺猬到前面來。（ 2）這些小動物，你最喜歡那一個呢？為什么喜歡？三、操作1 看一只小刺猬多孤單呀，怎么辦？（建一座動物園）就讓我們以小組為單位合作制作一個小小動物園吧。要求：方法正確，逼真可愛。保持衛(wèi)生，注意安全。2 開始制作。你喜歡什么小動物就做什么。（教師巡視 ）3 在制作過程中你遇到什么困難了嗎？4 展示表揚同學(xué)們請看這個組的作品，他們組做的好不好為什么？誰知道他們是用什么方法制作的呢？ 四、拓展教師活動時間約

22、 學(xué)生活動時間約 教學(xué)修改15 分25 分過程設(shè)計含同學(xué)們你們看，通過我們的勞動，使小刺猬不再孤單，多么光榮啊。勞動可以創(chuàng)造幸福、 勞動可以創(chuàng)造財富。我相信，大家都會做一個愛勞動的好孩子。課后小結(jié)二年級勞動教案 作者：張育新轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：587 文章錄入：張育新二年級勞動學(xué)科教案時間：教學(xué)內(nèi)容三、泥塑鐵鍬和鐮刀共 1 課時第 1 課時教學(xué)目標(biāo)知識使學(xué)生學(xué)會泥塑鐵鍬和鐮刀，初步了解泥工的基本技法。能力初步認(rèn)識幾種農(nóng)具。思想培養(yǎng)學(xué)生尊重農(nóng)民的情感。重點 難點重點：認(rèn)識幾種農(nóng)具的外形特征、用途；泥塑鐵鍬和鐮刀。難點：使學(xué)生學(xué)會泥塑的幾種基本技法。教學(xué)準(zhǔn)備粘土、泥工板、濕布、課件實踐活動學(xué)會

23、使用簡單的農(nóng)具。教學(xué)設(shè)計教學(xué)時首先運用課件展示一些農(nóng)具讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，接著展示用泥塑的鐵鍬和鐮刀，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課件展示泥塑鐵鍬和鐮刀的制作過程圖，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些泥工技法和制作方法。最后讓學(xué)生自己制作自己喜歡的農(nóng)具。三、泥塑鐵鍬和鐮刀泥工技法：揉、搓、捏、壓、拼接制作鐵鍬的方法：揉泥搓把捏頭組裝制作鐮刀的方法：揉泥壓扁成型組裝教師活動時間約15 分學(xué)生活動時間約25 分教學(xué)修改一、導(dǎo)入出示泥，問：同學(xué)們，你們看老師手里拿的是什么？你們玩過泥巴嗎？你對它有哪些了解。這節(jié)課我們就來玩泥，你們愿意嗎？我們都是農(nóng)村的孩子，你們認(rèn)識農(nóng)具嗎？農(nóng)具是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的工具。課件：常見農(nóng)具提問：說一說這

24、些農(nóng)具的名字？3 課件：泥塑鐵鍬和鐮刀提問：這是什么農(nóng)具，它是用什么制作的？你想自己動手制作嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)泥塑鐵鍬和鐮刀。（板課題）二、探究1 請大家仔細(xì)觀察鐵鍬和鐮刀，它們有什么特點？課件：泥塑鐵鍬和鐮刀2 你還記得我們學(xué)過的泥工技法嗎？板：揉、搓、捏、壓、拼接誰能演示一下這些技法。3 讓我們一起來來嘗試制作鐵鍬。（ 1 ）小組討論怎樣制作鐵鍬？（ 2）哪個組想說說？板：方法：揉泥搓把捏頭組裝（ 3）教師示范：揉泥、搓把、捏頭、組裝4 再讓我們一起來再來嘗試鐮刀的制作方法。（ 1 ）小組討論怎樣制作鐮刀？（ 2）哪個組想說說？方法：揉泥壓扁成型組裝（ 3）教師示范：揉泥、壓扁、成型、組裝三、操作1 我們這就動手制作。要求：技法正確，形象逼真，保持衛(wèi)生，注意安全。2 現(xiàn)在開始制作。（教師巡視）3 在制作過程中你遇到什么困難了嗎？4 做玩的同學(xué)可以在設(shè)計一個作品或是幫助其他同學(xué)5 展示表揚（ 1 ）表揚制作好的同學(xué)教師活動時間約15 分學(xué)生活動時間約25 分教學(xué)修改（ 2）談?wù)勛约焊惺芩?、拓展泥塑藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，讓我們來欣賞更多的泥塑藝術(shù)吧！二年級勞動