先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

1、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿【篇一：先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿】基層工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料規(guī)范管理創(chuàng)品牌優(yōu)化服務(wù)樹(shù)形象xxxx管理站（2006 年 12 月）在即將過(guò)去的2006年，： 直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在xxxxxx管理站在上級(jí)主管部門(mén)和掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的 街道辦和有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助下，按照市局、中心和寶安管理處的工作部署，在 管理”和 服務(wù) 抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高人員的整體素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量， 各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展?，F(xiàn)將 xxxx站基本情況和管理服務(wù)工 作匯報(bào)如下：一、基本情況人員情況：現(xiàn)有干部職工 人，其中站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)各 人，女性 人， 平均年齡 歲， 為大專以上學(xué)歷。工作情況：截

2、至今年 月底，共收繳各項(xiàng) 費(fèi) 億元，提前 個(gè)月完成 全年征收任務(wù)。xx街道共有參保單位 家，參加工傷保險(xiǎn) 萬(wàn)人,養(yǎng) 老保險(xiǎn) 人，醫(yī)療保險(xiǎn)總?cè)藬?shù)為 人，其中綜合醫(yī)療保險(xiǎn) 人、住院保 險(xiǎn) 人，勞務(wù)工醫(yī)療保險(xiǎn) 人，完成擴(kuò)面任務(wù)的 。二、主要做法（一）強(qiáng)化基層管理職能，充分發(fā)揮管理效益，管理工作突出三個(gè) 鮮明的特點(diǎn)1、加強(qiáng)組織建設(shè)。今年我站相繼成立了黨支部、 團(tuán)支部和工會(huì)組織, 站走出了單一業(yè)務(wù)經(jīng)辦的管理模式，全面提升了基層的組織和管理能 力，基層工作已呈現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦和宏觀工作指導(dǎo)相結(jié)合的雙向格局。2、加強(qiáng)制度管理。制定了主體明確、層次清晰、具體量化的崗位責(zé) 任制，使各崗位人員各司其職，高效工作；編印了

3、規(guī)章制度匯編、巾幗文明崗文明窗口制度匯編和服務(wù)指南弁分發(fā)全體工作人 員；實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、錯(cuò)開(kāi)業(yè)務(wù)辦事制度和工作人員工作崗位接替制 度，做到崗位到人，責(zé)任到人。3、完善工作細(xì)節(jié)。根據(jù)工傷業(yè)務(wù)處理量大，工作環(huán)節(jié)多的實(shí)際情況, 推出三項(xiàng)措施，工傷償付工作實(shí)現(xiàn)零投訴。 一是實(shí)行工傷處理互審制。 即在中報(bào)、工傷處理、財(cái)務(wù)三方進(jìn)行多次的交叉互審，確保資料的準(zhǔn) 確性和完整性。二是建立工作日?qǐng)?bào)制度。每位工作人員人手一本工 作日記，對(duì)每天所做的工作進(jìn)行登記，弁要求工作人員于每日下午 進(jìn)行梳理，做到事事有著落，件件有回音。三是加強(qiáng)與郵政部門(mén)合作 確保工傷認(rèn)定文書(shū)按時(shí)送達(dá)。針對(duì)沒(méi)參保用工單位不配合導(dǎo)致事故調(diào) 查通知

4、書(shū)和認(rèn)定書(shū)不簽收的情況，我站與xx 郵電局簽訂了協(xié)議，特快專遞送達(dá)有關(guān)工傷材料，有效地及時(shí)解決了工傷認(rèn)定書(shū)送達(dá)簽收 問(wèn)題，保障非法用工勞動(dòng)者的工傷權(quán)益。（二）強(qiáng)化以人為本，文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為參保單位和參保人提供準(zhǔn) 確、便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。1、強(qiáng)化依法行政意識(shí)。嚴(yán)格按照社會(huì)保險(xiǎn)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)規(guī)范程 序開(kāi)展日常工作，做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)處理都有二名以上工作人員經(jīng)辦。工 傷保險(xiǎn)待遇核準(zhǔn)事項(xiàng)均按照監(jiān)察局的要求，統(tǒng)一、規(guī)范的錄入電子監(jiān) 察行政審批信息系統(tǒng)，保質(zhì)保量的完成信息輸入。積極推進(jìn)工傷住院 結(jié)帳和醫(yī)療費(fèi)用記帳的工作，有效控制約定醫(yī)院的不合理用藥，維護(hù) 參保單位和傷者的合法權(quán)益。嚴(yán)格按照規(guī)定做好每月的指

5、紋采集和生存驗(yàn)證工作，在辦理指紋采 集和生存驗(yàn)證時(shí)嚴(yán)格核對(duì)退休人員的證件，確保指紋的準(zhǔn)確性和有效 性。對(duì)一些因病臥床或行動(dòng)不便的老同志，我們主動(dòng)上門(mén)提供服務(wù)， 確保指紋采集和生存驗(yàn)證率達(dá)到 99%。截止9月底，窗口驗(yàn)證共2555 人，上門(mén)驗(yàn)證共221人，照片通過(guò)驗(yàn)證12人，有效地遏制了冒領(lǐng)養(yǎng) 老金行為，維護(hù)了基金的安全。2、加強(qiáng)信息技術(shù)服務(wù)模式的運(yùn)用。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將工傷保險(xiǎn)的征收弁入大系統(tǒng)中一起托收，實(shí)行五險(xiǎn)合一）便于管理，有效地解決了兩個(gè)系統(tǒng)操作出現(xiàn)的合弁、重復(fù)等業(yè)務(wù)問(wèn)題困擾，通過(guò)網(wǎng)上操作改變了幾年來(lái)用手工申報(bào)的落后局面，極大限度提高了工作效率。二是利用企信通”將最新的政策、信息和

6、有關(guān)辦事須知傳遞給 企業(yè)。通過(guò) 企信通”與企業(yè)進(jìn)行廣泛地交流和溝通，加強(qiáng)與企業(yè)的 聯(lián)系，促進(jìn)了感情，提高了工作效率。三是設(shè)路了群眾辦事自助服務(wù)專區(qū)。在一樓服務(wù)大 廳放路了兩臺(tái)電腦提供網(wǎng)上申報(bào)和查詢個(gè)人帳戶服務(wù)。使用電子叫號(hào) 機(jī)辦理業(yè)務(wù)，弁在服務(wù)大廳利用電子屏播放法規(guī)知識(shí)，在辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)做好政策宣傳。這些措施受到了參保單位和群眾的一致好評(píng)， 為全面實(shí)施業(yè)務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化打下了良好的基礎(chǔ)。3、開(kāi)展文明窗口創(chuàng)建工作。今年，我們圍繞提高服務(wù)效能、服務(wù)意 識(shí)兩項(xiàng)內(nèi)容，開(kāi)展了創(chuàng)建 文明窗口 ”和 巾幗文明崗”活動(dòng)。其中, 率在窗口、滿意在大廳”主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，工傷收繳和工傷 補(bǔ)償服務(wù)窗口成功申報(bào)深圳

7、市巾幗文明示范崗。4、加大宣傳工作力度，強(qiáng)化稽核職能，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。針 對(duì)今年 政策調(diào)整的實(shí)際情況，我們認(rèn)真做好宣傳工作，開(kāi)展了上街 宣傳、辦宣傳欄、懸掛宣傳橫幅、派發(fā)宣傳資料、在電視臺(tái)播放 息等宣傳工作，同時(shí)深入到各社區(qū)居委會(huì)和各大型企業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)系，加 強(qiáng)單位經(jīng)辦人業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開(kāi)各社區(qū)企業(yè)廠長(zhǎng)工作會(huì)議，有效地應(yīng)對(duì)了不法分子煽動(dòng)勞務(wù)工游行示威抵制新養(yǎng)老保險(xiǎn)條例實(shí)施，使更多企業(yè)和勞務(wù)工掌握 知識(shí)，知道 的意義、作用和重要性，有效地維護(hù) 了勞動(dòng)者的合法權(quán)益在勞務(wù)工醫(yī)療保險(xiǎn)擴(kuò)面方面。一方面，我們積極與街道辦主管領(lǐng)導(dǎo) 溝通匯報(bào)，研究具體工作措施，弁以街道名義召開(kāi)了參保xxxx管理站在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

8、懷和幫助下， 取得了一些成績(jī)，但離上級(jí) 和參保人的要求還有一定距離。在即將到來(lái)的2007年，xx 站全體干部職工將一如繼往按照上級(jí)部門(mén)的要求和部署，以人為本，依法管 理，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)經(jīng)辦能力建設(shè)，戰(zhàn)勝困難，迎接 挑戰(zhàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。深圳市社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心xx 管理站二oo六年十二月四日【篇二：創(chuàng)建科技先進(jìn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿】在市創(chuàng)建科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的祁局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天市局召集我們有關(guān)單位共同交流探討如何創(chuàng)建科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在去年我區(qū)被評(píng)為全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”,下面我結(jié)合去年我們的做法和我個(gè)人的一些意見(jiàn)，簡(jiǎn)單談?wù)勎覅^(qū)去

9、年創(chuàng)建 全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”過(guò)程中的一些心得體會(huì)，與大家交流學(xué)習(xí)。一、大力爭(zhēng)取主要領(lǐng)導(dǎo)支持。不論任何工作只要主要領(lǐng)導(dǎo)重視，任 何工作都能推進(jìn)順利，任何問(wèn)題都能迎刃而解。從我局去年的創(chuàng)建來(lái) 看，我經(jīng)常主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與分管領(lǐng)導(dǎo)或單獨(dú)向區(qū)主要領(lǐng) 導(dǎo)匯報(bào)，讓主要領(lǐng)導(dǎo)明白為什么要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū) : 創(chuàng)建全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”有什么意義和作用，創(chuàng)建過(guò)程中需要領(lǐng)導(dǎo)解決 什么問(wèn)題等。只要爭(zhēng)取到主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信各項(xiàng)工作都能順利 推進(jìn)。二、必須完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建 全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”是一項(xiàng)龐大的 系統(tǒng)工程，涉及的部門(mén)眾多，必須成立高規(guī)格的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和協(xié) 調(diào)創(chuàng)建過(guò)程中的各項(xiàng)工作，一般應(yīng)由書(shū)

10、記或區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任 副組長(zhǎng)，各部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人為成員。在領(lǐng)導(dǎo)小組下面設(shè)立辦公室，辦公室為常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中各項(xiàng)工作 的落實(shí)和督促各有關(guān)單位完成相關(guān)工作。辦公室的人員必須精干，以 區(qū)委、區(qū)政府的名義抽人，堅(jiān)持抽硬人，硬抽人 工未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)同意，原工作單位不得擅自抽回工作， 全力保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。三、保證經(jīng)費(fèi)投入。兵馬未動(dòng)，糧草先行，科技經(jīng)費(fèi)投入屬于硬指 標(biāo)，也就是屬于 否決指標(biāo)”之一。對(duì)開(kāi)展工作過(guò)程中需要的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的行政運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、評(píng)比獲獎(jiǎng)后的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等，在開(kāi)展 工作前應(yīng)做充分預(yù)算。在工作中，如發(fā)現(xiàn)預(yù)算漏項(xiàng)或經(jīng)費(fèi)有缺口應(yīng)及 時(shí)向政府申請(qǐng)撥付，保障各項(xiàng)工作的順

11、利開(kāi)展。四、明確工作目標(biāo)，做好工作計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。創(chuàng)建 國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”考核項(xiàng)目、內(nèi)容的指標(biāo)較多，任務(wù)繁雜，必須把 它當(dāng)做一個(gè)工程來(lái)完成。工作開(kāi)展前應(yīng)明確全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)各項(xiàng)工作目標(biāo)，確定工作人員，倒排工期，明確各項(xiàng)工作完成時(shí)間節(jié) 點(diǎn)，由辦公室按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促落實(shí)。五、分解作務(wù)，明確責(zé)任。把全部工作任務(wù)分解到各單位、各部門(mén), 明確完成考核項(xiàng)目、內(nèi)容的指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。與各部門(mén)簽訂責(zé) 任書(shū)，對(duì)未按時(shí)按質(zhì)按量完成的單位一把手啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。六、高度重視 三票否決”的指標(biāo)?？己藘?nèi)容里涉及到的黨委、政府 常務(wù)會(huì)議紀(jì)要、科技投入、科技機(jī)構(gòu)建設(shè) ”三項(xiàng)內(nèi)容屬 三票否決”的 指標(biāo)，必須不折不

12、扣的落實(shí)。七、明確各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)。除三項(xiàng)否決指標(biāo)外，其他的考核項(xiàng) 目、內(nèi)容的指標(biāo)也必須達(dá)標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員應(yīng)及時(shí)與上面保持溝 通聯(lián)系，明確各項(xiàng)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，督促各部門(mén)按有關(guān)規(guī)定落實(shí)。八、平時(shí)與上面有關(guān)部門(mén)做好溝通聯(lián)系，既有利與做好各項(xiàng)工作， 也有利聯(lián)絡(luò)感情，在考核工作方便組織協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理。九、高度重視考核迎檢工作。迎檢工作是全部工作展示給考核組的 最終結(jié)果，決定全部工作的成敗。要十分認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待。主要有幾個(gè) 方面。（一）全部考核資料應(yīng)裝訂成冊(cè)或整理成盒，最好制作一本創(chuàng)建 全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)資料匯編。包括創(chuàng)建過(guò)程中的文字材料（匯報(bào) 材料、有關(guān)文件、會(huì)議記錄等）、創(chuàng)建工作中的圖片、視頻等

13、。在聽(tīng) 取匯報(bào)中，除了領(lǐng)導(dǎo)講話匯報(bào)外，條件允許，可以在制作一個(gè) 15 鐘以內(nèi)的匯報(bào)視頻，讓考核組直觀的了解我們創(chuàng)建工作實(shí)況。（二）考核點(diǎn)的準(zhǔn)備。考核過(guò)程中考核組需要要到有關(guān)的點(diǎn)進(jìn)行實(shí) 地查看。這些點(diǎn)應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)的文字、圖片、多媒體等材料，文字 材料應(yīng)裝訂或整理成盒。 考核點(diǎn)要做好環(huán)境衛(wèi)生，布置歡迎詞或橫額, 張貼有關(guān)宣傳材料，營(yíng)造濃厚的迎檢氣氛。（三）做好考核人員的食、宿、行的接待工作，制作接待指南， 人手一冊(cè)，方便考核組人員。如果條件允許，可以考慮購(gòu)買房間水果、 贈(zèng)送禮品、晚間娛樂(lè)和近郊考察旅游等，讓考核組工作順心，住得舒 心、玩的開(kāi)心。（四）預(yù)先自查。根據(jù)考核的各項(xiàng)指標(biāo)和對(duì)照各部門(mén)的工作

14、責(zé)任書(shū)的 工作內(nèi)容，由區(qū)里組織有關(guān)部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行自查，有問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì) 考核點(diǎn)的行進(jìn)路線，食宿接待地點(diǎn)也應(yīng)全面實(shí)地檢查一遍。如果經(jīng)過(guò) 經(jīng)常發(fā)生交通擁堵的路段可以申請(qǐng)臨時(shí)交通管制或另?yè)衤肪€。（五）人員陪同。在考核過(guò)程中中，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)除了匯報(bào)以外，應(yīng) 主動(dòng)陪同考核，被考核的單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在場(chǎng)，接待晚宴中主要領(lǐng)導(dǎo) 也應(yīng)該出席，以示重視。十、考核后的有關(guān)工作。對(duì)于考核過(guò)程中考核組反映的問(wèn)題應(yīng)及時(shí) 記錄整改，對(duì)于反饋結(jié)果中反映的問(wèn)題，及時(shí)整改補(bǔ)救。以上是我們創(chuàng)建工作的一些做法和我個(gè)人的意見(jiàn)，各區(qū)情況不同， 各兄弟區(qū)局也許有更好的做法，僅供參考。謝謝大家?！酒簝?yōu)秀老師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿新】數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

15、稿各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：坐在這里我感覺(jué)很慚愧，其實(shí)說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有 什么特別的經(jīng)驗(yàn)，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我只是抱著要做什么，就 要做好的信念來(lái)做事。下面我把平時(shí)教學(xué)中特別注重的一些做法向老 師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。一、目標(biāo)和口號(hào)。在我才接到一（1）班和一（2）班時(shí)，我就給班級(jí)訂下了目標(biāo)和口 號(hào)，對(duì)于一年級(jí)的孩子要簡(jiǎn)單易懂，而且我一定會(huì)告訴孩子班級(jí)目標(biāo) 是我們努力的方向，就是希望每個(gè)孩子活出自我，有自己的思想。把 學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂(lè)的事情來(lái)完成，而且要完成得最好才行！班級(jí)的口號(hào)是 我們平時(shí)要堅(jiān)持的習(xí)慣，做每件事，要么不做，要做就要做到最好的 效果。二、做孩子的良師益友。做一個(gè)受孩子們歡

16、迎的老師.如果能做到孩子們非常樂(lè)意上你的課 那么你就成功了一半了 .俗話說(shuō)：親其師，則信其道.做一個(gè)受孩子們歡迎的老師，除了私底卜和孩子們親近 子們喜歡你，就自然會(huì)愛(ài)上你的課。求自己盡量做到以下幾點(diǎn)：第一，還要真心對(duì)待關(guān)心每 個(gè)孩子 ，孩 為了讓孩子很快地喜歡上我， 我要 兩全其美”。我課間不去辦公室休息，然后就搬個(gè)凳子坐在教室里，喊幾個(gè)需要 交流的孩子過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們給老師捶背，然后一個(gè)一個(gè)地拉過(guò)來(lái)聊天, 這樣既舒服了自己，也和孩子拉近了距離。第二做個(gè)懶老師”。多請(qǐng)孩子做事，而且一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，他能一定把這件事做好。如：收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、幫老師拿東西、收拾講桌？這樣不但輕松了自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的

17、做事能力，讓師生間的情感又近了一步第三師生大比拼讓孩子了解我的工作內(nèi)容，我會(huì)把我的手寫(xiě)備課、教材上的二次備 課和準(zhǔn)備好的課件給孩子看，老師上一節(jié)要準(zhǔn)備這么多的東西，除了 這些老師每天還要批改作業(yè)，而且作業(yè)有：大練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題、試 卷、數(shù)學(xué)報(bào)？當(dāng)你做一題作業(yè)，老就要批改 94 （兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)是 94人）次；當(dāng)你做一頁(yè) 作業(yè)，老師就要批改 94頁(yè)；當(dāng)你做一份試卷，老師就要批改94份比比看，看看誰(shuí)做的事情多，要不你和老師交換吧，孩子看了這么多, 聽(tīng)了這么多肯定是不愿意，他會(huì)比較，同時(shí)也感覺(jué)到了老師真比他辛 苦。所以在做作業(yè)時(shí)，也不會(huì)覺(jué)得自己委屈了，反而使他們能把作業(yè) 寫(xiě)得工整，漂亮！從心底里學(xué)會(huì)

18、更加心疼老師。第四做孩子心中的能人記得在上學(xué)期才開(kāi)學(xué)時(shí)，二班的投影上面部分投在黑板的邊框上了， 最重要的部分看不楚，想想不能放棄，但才開(kāi)學(xué)時(shí)讓他們來(lái)翻書(shū)看， 那一定是亂七八糟，當(dāng)時(shí)還好反應(yīng)快，立刻拿起了講桌里的一本大書(shū), 放到投影上面，使上面的內(nèi)容都顯示在大書(shū)上，難題解決了，這時(shí)候 全班響起了熱烈的掌聲，孩子夸我會(huì)變魔術(shù)。在平時(shí)的作業(yè)本上，只 要孩子作業(yè)做得好，我就會(huì)畫(huà)一個(gè)孩子最喜歡的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案作為獎(jiǎng)勵(lì) 放在上面，同時(shí)還可以得到我的另外一些獎(jiǎng)勵(lì)。所以，有時(shí)候孩子會(huì) 問(wèn)我老師你應(yīng)該去當(dāng)美術(shù)老師才對(duì)。其實(shí)我也就這么一點(diǎn)小才藝，在 孩子面前小炫了一把。平時(shí)只要是孩子提出來(lái)老師你會(huì)不會(huì)什么什么等等，我

19、都會(huì)大膽地展示給他們看，這時(shí)候孩子會(huì)把老師當(dāng)成他們的 偶像，開(kāi)始崇拜。三、興趣是最好的老師。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣?！蔽艺J(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。那么怎樣才能激發(fā)培 養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？第一、在游戲活動(dòng)中，輕松自如地學(xué)習(xí)。游戲、玩樂(lè)，是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)生開(kāi)展適當(dāng)?shù)挠螒蚧?動(dòng),既有助于學(xué)生體力、智力、交際能力的發(fā)展 ，又有利于激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。例如，我在教學(xué)數(shù)的組成時(shí)，如5的組成：5可以分成1和4或者 是1和4合成5,我不會(huì)讓孩子死記背下來(lái)，我會(huì)帶著孩子來(lái)做拍手 的

20、游戲，事先和孩子約定好， 我們來(lái)玩5的組成的拍手游戲：我出1, 孩子會(huì)說(shuō)：我出4;我出2,孩子會(huì)說(shuō)：我出3,這個(gè)游戲也可以換種 說(shuō)法：看到1,孩子會(huì)說(shuō)：我想到4等等既復(fù)習(xí)了上節(jié)課有關(guān) 數(shù)的組成”的知識(shí)，又引發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)新課的 興趣，一舉兩得。 又如，教學(xué) 比大小”時(shí)，由于小朋友很難能分清和 <,我 們集體備課時(shí)，就編了一個(gè)順口溜：大口向前大于號(hào)，尖尖向前小于 號(hào)，大口對(duì)大數(shù)，尖尖對(duì)小數(shù)。讓孩子用手勢(shì)邊擺，同桌合作，用手 指表示數(shù)擺在兩邊。這樣不但記住了大小于號(hào)也記住了數(shù)的大小。學(xué)生們?cè)诟行灾庇^、輕松自如的游戲中 ，感知了抽象的數(shù)學(xué)的理念，其 樂(lè)融融，教師又何樂(lè)而不為呢？第二、在數(shù)學(xué)情境

21、中，趣味盎然地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)陶醉于數(shù)學(xué)情境之中，樂(lè)不思蜀。這里的 情境”主要指 教師通過(guò)講故事、創(chuàng)設(shè)生活場(chǎng)景、多媒體課件等教學(xué)手段使學(xué)生置身 于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍中。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事。根據(jù)學(xué)生的這一心理特點(diǎn) ，我常把書(shū)上 的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，編成一個(gè)個(gè)故事,以引起學(xué)生的注意 力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。如，在 復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法”時(shí)，我利用故事的形式出了一道題：小兔 子的好朋友給他過(guò)生日，小熊住在森林深處，一大早就趕來(lái)了。他帶了 2 桶最好的蜂蜜送給小兔子。看，隔老遠(yuǎn)，他就喊起來(lái)了，小

22、兔，小兔，快開(kāi) 門(mén)，你看我給你送什么來(lái)了 ?小兔子早就聞到蜂蜜的甜味了 ，她趕忙迎 出來(lái)，謝謝、謝謝，快屋里坐吧不一會(huì)兒，小花貓也來(lái)了，送給小兔5 個(gè)蘋(píng)果，小猴也趕來(lái)了，他從果園里摘了 4個(gè)桃給她。小雞也趕來(lái)了 ，但 她什么也沒(méi)送，還偷吃了 3個(gè)蘋(píng)果，小兔子不高興了，請(qǐng)小朋友們算算看, 小兔共收了多少水果？最后還有幾個(gè)蘋(píng)果？學(xué)生們聽(tīng)完了這個(gè)栩栩如 生的故事，學(xué)習(xí)積極性可高了，很快他們就列出了算式，算出了結(jié)果。教 后，我又鼓勵(lì)學(xué)生用編小故事的方法，利用書(shū)上的圖片編故事，學(xué)習(xí)算術(shù), 學(xué)生們學(xué)得興高采烈，主動(dòng)積極。第三、在競(jìng)賽中，緊張積極地學(xué)習(xí)。大量事實(shí)表明，競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。低年級(jí)學(xué)生求知欲 望強(qiáng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望自己能得到老師和同學(xué)的信任和贊揚(yáng)。教學(xué)中 ，可 開(kāi)展 比一比”爭(zhēng)當(dāng)小小數(shù)學(xué)家”計(jì)算能手”等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生 在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中，我 經(jīng)常組織 比一比，賽一賽“奪大拇指”之類的競(jìng)賽活動(dòng)。四、運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須 貫穿在整個(gè)教學(xué)管理過(guò)程中。