分?jǐn)?shù)與除法課件

1、人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊答：每個(gè)小朋友得到2塊。632（塊）孩子們！來吃點(diǎn)心了！老師把6塊小點(diǎn)心，平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友得到多少塊？整數(shù)除法商是整數(shù) 1、把把1塊蛋糕平均分給塊蛋糕平均分給2個(gè)個(gè)人，每人分得多少塊？人，每人分得多少塊？ 2、把把1塊蛋糕平均分給塊蛋糕平均分給3個(gè)個(gè)人，每人分得多少塊？人，每人分得多少塊？ 把把3個(gè)蛋糕平均分給個(gè)蛋糕平均分給4人，每人，每人分得多少塊？人分得多少塊？ 想一想：如何列式？想一想：如何列式？1、每人準(zhǔn)備出三個(gè)一樣大的圓片代替蛋糕2、四人一小組，動(dòng)手剪一剪，分一分3、小組成員間交流一下分法，盡可能想出多種分法動(dòng)手操作，活動(dòng)

2、要求：動(dòng)手操作，活動(dòng)要求：3個(gè)個(gè) 塊塊 41 431塊的塊的3 4 43（塊）（塊）=3塊的塊的 41（塊）（塊）3 443 431塊的塊的分?jǐn)?shù)意義是：把把1塊平均分成塊平均分成4份，取了其中的份，取了其中的3份。份。除法意義是：把把3塊平均分成塊平均分成4份，取了其中的份，取了其中的1份。份。2.把把2米的繩子平均分米的繩子平均分3段，每段占段，每段占全長的全長的 ，每段長（，每段長（ ）米。）米。1. 1米的米的 等于等于3米的米的( )。83動(dòng)腦筋想一想動(dòng)腦筋想一想31 322.把把2米的繩子平均分米的繩子平均分3段，每段占段，每段占全長的全長的 ( ) ，每段長（，每段長（ ）米。）米

3、。81拓展思維： 1、把把2塊巧克力平均分給塊巧克力平均分給8人吃，人吃，每人分得多少塊？每人分得多少塊？ 2、把、把5塊巧克力平均分給塊巧克力平均分給2人吃，人吃，每人分得多少塊？每人分得多少塊？ 3、把、把a(bǔ)塊塊巧克力平均分給巧克力平均分給b人人，每，每人分得多少塊？人分得多少塊？你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？如果用字母a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)。用字母表示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：ab=ab被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)= =被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)b b可以是可以是0 0嗎？嗎？(b 0)用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商= = = = =43127491

4、6242599165 反過來，一個(gè)分?jǐn)?shù)也可以看反過來，一個(gè)分?jǐn)?shù)也可以看作兩個(gè)整數(shù)相除，作兩個(gè)整數(shù)相除，分?jǐn)?shù)的分子分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的（相當(dāng)于除法中的（ ），分分母相當(dāng)于（母相當(dāng)于（ ），分?jǐn)?shù)線相當(dāng)分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于（于（ ）。）。被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)除號除號 1、如果、如果a表示被除數(shù)，表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，表示除數(shù)，那么那么ab （ ）2、把、把4平均分成平均分成5份，每份是份，每份是1個(gè)個(gè) ，也是，也是4個(gè)個(gè) 。（ ） 3、1千克的千克的 比比2千克的千克的 輕。輕。( )ab5451判斷：判斷：5251看看你學(xué)得怎樣？看看你學(xué)得怎樣？ 列式計(jì)算：列式計(jì)算：1 1、把、把8 8米長的繩子平均分成米長的繩子平均分成1313段，段，每段長多少米？每段長多少米？2、把一個(gè)、把一個(gè)4平方米的圓形花壇分成平方米的圓形花壇分成大小相同的大小相同的5塊，每一塊是多少平塊，每一塊是多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示）方米？（用分?jǐn)?shù)表示）咱們每人咱們每人平均可以平均可以分幾個(gè)？分幾個(gè)？30個(gè)桃共個(gè)桃共有有5千克千克咱們每人咱們每人可以分多可以分多少千克？少千克？共有共有6只猴子只猴子 小明用小明用4545分鐘走了分鐘走了3 3千