預(yù)防艾滋病教育教案

1、預(yù)防艾滋病教案 艾滋病傳播的途徑教學(xué)目的：1掌握艾滋病的基本知識(shí)2了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)峻3掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)4了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理5關(guān)愛他人，共享生命教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)語：1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。<2001年9月30日>止，全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的

2、人數(shù)已超過60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會(huì)降到150萬。二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容 1有關(guān)艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文縮寫）？什么是HIV（艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的略稱）？HIV這種病毒有哪些生物特性？等。2艾滋病的流行狀況 可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界

3、7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來。3艾滋病的嚴(yán)重危害 可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。（3）

4、艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會(huì)問題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。4艾滋病的傳播方式 內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親

5、若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。5艾滋病的癥狀 下列概念和臨床表現(xiàn)十分重要：（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液

6、中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。6艾滋病的診斷 重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)病）長(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清

7、檢測(cè)來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。7預(yù)防措施 包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器

8、具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。8反對(duì)歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動(dòng)自由等。三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。四、總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！預(yù)防艾滋病健

9、康教育教案認(rèn)識(shí)艾滋病的危害及防治艾滋病教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)識(shí)艾滋病的危害及傳播途徑2增強(qiáng)預(yù)防艾滋病自我保護(hù)意識(shí)和能力。3培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式教學(xué)方式：學(xué)生活動(dòng)，師生交流和教師講解教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1在活動(dòng)中領(lǐng)悟到艾滋病的危害性及預(yù)防艾滋病的重要性。 2通過教學(xué)，使學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑。3通過活動(dòng)，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力有所提高。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課件、卡片、燒杯、注射器，純水、氫氧化鈉等。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。第一張圖片，標(biāo)語內(nèi)容是聯(lián)合國(guó)

10、發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核恐怖。艾滋病如今對(duì)世界造成的威脅并不亞于讓恐怖分子獲得核武器。第二張圖片： 國(guó)家主席胡錦濤看望艾滋病人，與他們親切握手交談。艾滋病，我們從聽到這個(gè)名字到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾十年了，多數(shù)人是談艾色變。不錯(cuò)，艾滋病確實(shí)很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還沒有藥物可以醫(yī)治，更沒有疫苗可以預(yù)防，是當(dāng)前醫(yī)學(xué)界最關(guān)注的一種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱；又因損害性嚴(yán)重，被稱為“超級(jí)癌癥”。截至目前，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)艾滋病感染最嚴(yán)重的地區(qū)云南省，艾滋病病毒感染者已達(dá)三萬七千零四十例。但專家透露，該省實(shí)際感染人數(shù)可能不少于八萬人。他們估計(jì)，二00七年有可能成為云

11、南艾滋病流行的高峰年。同學(xué)們知道，我們?cè)颇鲜∈侨珖?guó)艾滋病高發(fā)地區(qū)，全省129個(gè)縣（市、區(qū)）中的33個(gè)發(fā)現(xiàn)有孕婦感染艾滋病毒。平均感染率為0.38，其中有5個(gè)縣超過1，最高達(dá)2，這意味著云南艾滋病開始從高危人群向普通人群擴(kuò)散。因此，認(rèn)識(shí)艾滋病，預(yù)防艾滋病成了每個(gè)同學(xué)應(yīng)該了解和掌握的常識(shí)。關(guān)于艾滋病，我們?cè)谄綍r(shí)的宣傳中對(duì)它已經(jīng)有了一點(diǎn)的了解，現(xiàn)在，我們來做個(gè)小游戲，看看我們掌握的怎么樣？二、活動(dòng)過程【活動(dòng)一】游戲：紅燈、綠燈游戲 目的：讓學(xué)生明白什么樣的行為會(huì)感染上艾滋病步驟：1給每個(gè)學(xué)生三張事先準(zhǔn)備好的卡片，每張畫上一個(gè)圓圈，分別涂上紅色、黃色和綠色。紅色圓圈代表“高風(fēng)險(xiǎn)”行為-亦即“停止你正在

12、做的事！”黃色圓圈代表“低風(fēng)險(xiǎn)”行為-亦即“放慢速度，多加小心！”綠色圓圈代表“無風(fēng)險(xiǎn)”行為-亦即游戲中的行為是安全的！不會(huì)感染艾滋病病毒。2將游戲規(guī)則告訴學(xué)生，并讓他們明白每種卡片顏色的象征意義。3指導(dǎo)學(xué)生按如下步驟進(jìn)行游戲如果你認(rèn)為這一行為不會(huì)感染艾滋病，請(qǐng)舉起綠色卡片；如果你認(rèn)為這一行為可能感染艾滋病，請(qǐng)舉起黃色卡片；如果你認(rèn)為這一行為很有可能會(huì)感染艾滋病，請(qǐng)舉起紅色卡片；感染艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)行為使用安全套接吻一位感染了艾滋病的母親給孩子哺乳無防護(hù)的性行為獻(xiàn)血清洗濺在衣服上的血液時(shí)不戴手套用消毒液清洗重復(fù)使用的針頭用水清洗針頭后重復(fù)使用與艾滋病感染者共用坐式馬桶與吸毒者共用針頭給予或接受按摩

13、與感染者共用餐具某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打噴嚏小結(jié)：一個(gè)人一旦感染上艾滋病病毒，就沒有機(jī)會(huì)回到過去，這是嚴(yán)峻的事實(shí)。請(qǐng)記住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的決定是否將自己置于危險(xiǎn)境地。 調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過100萬。（4）是青少年受到的危害。全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；女青少年尤其易感。通過上面的小游戲，我們已經(jīng)了解

14、了哪些行為是不安全的，下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)將有助于同學(xué)們了解艾滋病病毒是如何傳播的，使大家進(jìn)一步清楚的意識(shí)到不采取保護(hù)措施所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來?！净顒?dòng)二】游戲：換水游戲道具：純水，氫氧化鈉，燒杯，注射器1游戲介紹：我們用純水代表健康人，氫氧化鈉代表艾滋病毒，含有氫氧化鈉的溶液代表艾滋病病毒感染者。純水與氫氧化鈉溶液，兩者均為無色無味的液體，在外觀上沒有任何區(qū)別，表示艾滋病病毒感染者與普通人看上去完全一樣。2游戲規(guī)則：準(zhǔn)備7個(gè)盛有液體的杯子，其中只有一杯是氫氧化鈉溶液，其它的杯子中全是純水，這表示我們中間只有一人感染艾滋病毒。

15、將告訴學(xué)生，并讓他們明白每種卡片顏色的象征意義。3游戲指導(dǎo)：學(xué)生按如下步驟進(jìn)行游戲1）從全班叫7位同學(xué)上來，大家可以任意取一個(gè)盛有液體的杯子。2）每人手中有一杯溶液，但是不告訴哪一個(gè)杯子里含有氫氧化鈉呢？3）每位同學(xué)在不知情的情況下，進(jìn)行液體相互交換。每人從自己杯中用注射器抽出3ML溶液相互加入對(duì)方杯中，一個(gè)人與6個(gè)不同的人（注意是6個(gè)不同的人）進(jìn)行液體交換。開始。第一次換水完畢。大家按原隊(duì)形站好。第二次換水完畢。大家按原隊(duì)形站好。第六次換水好，完畢。4）液體交換完畢。5）驗(yàn)證。在開始時(shí)我們只有一只杯子中含有氫氧化鈉，現(xiàn)在是多少呢？讓我們加入酚酞指示劑檢驗(yàn)一下。顏色由無色變?yōu)榧t色為陽性反應(yīng)，說

16、明已感染病毒。無變化為陰性反應(yīng)，說明沒有感染。結(jié)果如何呢？大家先估計(jì)一下。讓我們來數(shù)一數(shù)，好可怕！所有杯中的水全部呈紅色，只不過由于濃度的不同，各個(gè)杯中呈現(xiàn)出的紅色深淺不同，也就是說病毒感染程度不同，但是艾滋病病毒是可以在人體中繁殖的。（這是一項(xiàng)非常可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。游戲模擬了艾滋病毒經(jīng)體液傳播的過程。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們深深地體會(huì)到艾滋病傳播的速度是何等的驚人。通過不安全行為，一個(gè)艾滋病毒感染者所感染的人群以指數(shù)遞增形式發(fā)展。如果不加控制，若干年后我國(guó)將是怎樣，有多少人將感染艾滋病，不堪設(shè)想。）6）游戲小結(jié)：在游戲的基礎(chǔ)上及同學(xué)們的分析后小結(jié)。艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人

17、并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)；性伴侶越多，危險(xiǎn)越大；安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。三、課堂小練那么，哪些行為會(huì)讓我們感染上艾滋病毒?或者說，艾滋病的傳播途徑是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看這幾道題（大屏幕顯示） 判斷：（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（ ）（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病 （ ）（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（ ）（4）蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒 （ ）（5）安全套既可以避孕,又可以預(yù)防性病、艾滋病的傳播。 （ ）（6）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（ ）（7）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（ ）四、提出問題如何預(yù)防艾滋病？（在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)）（1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。（2）正確使用安全套。（3）遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。（4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。（5）醫(yī)療救護(hù)中的安全防范措施。五、結(jié)束語艾滋病雖然兇險(xiǎn)，但它并不可怕，只要我們能認(rèn)識(shí)的它的危害性，以及提高我們自身的保護(hù)意意識(shí)，因?yàn)槲覀兺耆梢灶A(yù)防艾滋病。（1）經(jīng)性交傳播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途徑之一。一次不負(fù)責(zé)任的性行為也可能感染艾滋病病毒；許多人并不了解自己所