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文檔簡介

1、小班美術(shù)欣賞教案會變的紙 小班美術(shù)撕紙教案【活動目標(biāo)】1、在游戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。2、引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進行分類，發(fā)展幼兒動手操作能力和語言表達能力。【活動準(zhǔn)備】彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片【活動過程】1、出示紙條，吸引幼兒。(1)教師一手抓一把紙條抖動，師：看，老師手里拿的是什么呀?(彩色紙條)這象什么呢?好，我們一起來聽一聽它的聲音。(2)師：這個紙條可調(diào)皮了，它還會跳呢?你們看，它跳呀跳呀跳到哪里了?對，它跳到老師的頭上，象什么?(頭發(fā))紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什么?(胡子)飛到腰里象什么?(裙子)2、學(xué)習(xí)使用剪刀。(1)出示剪刀.師：看，這

2、是什么?你們會用剪刀嗎?你們的本領(lǐng)真大。師：手變成手槍，(我們一起來做做)插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開咔嚓，紙條剪斷了。誰來試試看?(2)師：剪刀還想告訴你們一件事情，剪好后要把剪刀閉攏，不然它會很累的。3、幼兒剪紙條。你們都想試試嗎?把彩色紙條剪到自己的小籃子里。(放點音樂)4、(1)師：剪刀說太累了，它想休息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來。(強調(diào)越來越多)(2)玩游戲：撿花瓣師：這一張一張的紙片象什么呀?(春天的小花瓣)春風(fēng)吹來了，小花瓣掉下來咯。(教師把幼兒剪好的紙片撒向天空)師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里?幼：紅色花瓣在這里。游戲3次，紅、黃同時進行，藍色時再撒一次花瓣。5、花兒貼紙片。師：小話怎么了?(小花哭了)它說旁邊的花兒多漂亮，我沒有漂亮的顏色。你們能把它變成黃色的花嗎?(幼兒找黃色的紙片貼在小花上)我們一起來安慰安慰小花吧“小花小花請別哭，我來幫助你

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