小英雄雨來(lái)教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上14*小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 小英雄雨來(lái)選自管樺的同名中篇小說(shuō)，有改動(dòng)。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。 這是一篇略讀課文，篇幅比較長(zhǎng)，課文共有六個(gè)部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來(lái)的斗爭(zhēng)事跡展開(kāi)描述的。 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，了解新詞的意思。 2.練習(xí)快速、正確地閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，試著給課文每個(gè)部分加上小標(biāo)題。 3.在閱讀過(guò)程中，運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀

2、方法，通過(guò)文本和自己的體驗(yàn)，感受雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的英雄本色，受到愛(ài)國(guó)主義教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.快速閱讀文本，把握課文內(nèi)容。 2.品讀文本，感受雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色。 教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、 談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，在前面我們學(xué)校組織大家開(kāi)展了有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，充分體驗(yàn)到了戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣，每個(gè)同學(xué)吃著香噴噴的抄手還有自家的香腸，臘肉，臉上都充滿(mǎn)了笑容。可是你們知道嗎，你們能有今天的幸福生活，是一代又一代中華兒女拋頭顱，灑熱血奮斗而來(lái)的，今天，我們就去認(rèn)識(shí)一

3、位機(jī)智，勇敢，好學(xué)的好少年，他的名字叫雨來(lái)。二、 介紹背景1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本鬼子在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國(guó)主義終于在1945年宣布無(wú)條件投降，中國(guó)勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。三、 介紹作者管樺，原名鮑化普。代表作中篇小說(shuō)小英雄雨來(lái)；長(zhǎng)篇小說(shuō)將軍詞。四、 聽(tīng)讀解疑看視頻，邊看書(shū)，邊聽(tīng)朗誦，回答問(wèn)題。1、 看看課文一共分為幾部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。2、 邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號(hào)。五、再讀課文，了解大意 1.用比較快的速度默讀課文，抓住各

4、部分要點(diǎn)，大體了解課文內(nèi)容，想想課文主要講了什么？ 2.指名簡(jiǎn)要復(fù)述課文大意。六、研討品讀 1.激趣：同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，回答得也非常好，所以在這么短的時(shí)間里就把這么長(zhǎng)的課文讀明白了。只是，老師還有些問(wèn)題不明白，你們能幫幫老師嗎？2.讀第一部分，把最能體現(xiàn)雨來(lái)游泳本領(lǐng)的句子找出來(lái)。（出示課件，指名讀）“一群魚(yú)，在河里鉆上鉆下”（游泳技術(shù)高），“小泥鰍，怎么也抓不住”（調(diào)皮），“小鴨子，抖著頭上的水”（淘氣）。3.閱讀二、三部分，感受愛(ài)學(xué)習(xí)的雨來(lái)那些句子能體現(xiàn)雨來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)（出示課件），其中有一句話(huà)，對(duì)雨來(lái)的影響很大，是那一句話(huà)？（我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)）。4.閱讀三、四部

5、分，找出最令你感動(dòng)的一幕。雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。（1）巧妙地幫助掩護(hù)了交通員李大叔； 雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。（雨來(lái)心里怎么想的為什么這么做呢） 這一系列動(dòng)作的描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢。因?yàn)槟挲g小，面對(duì)雪亮的刺刀，敵人以為雨來(lái)害怕，不顧一切朝后院跑去，實(shí)際上，雨來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員。 （2）意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)敵人的哄騙利誘和嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈； 一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上（讀這句話(huà)的時(shí)候，你心里有所感觸嗎，怎么想的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下） 這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的

6、祖國(guó)”幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志；體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。句子未加任何雕琢，意思卻含蓄深刻。這句話(huà)既寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，又將鮮血和愛(ài)國(guó)巧妙地聯(lián)系在一起，會(huì)使人產(chǎn)生豐富的想象和無(wú)窮的回味。有志不在年高。（誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解） 志：志氣、志向；年高：年紀(jì)大。有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來(lái)衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異成績(jī)。這是人們對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng)，雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。（3）最后的結(jié)局怎么樣？利用自身特點(diǎn)，機(jī)智勇敢地從鬼子手中逃脫。（什么特點(diǎn)，怎么逃的？）。從這句話(huà)中你可以看出雨來(lái)是一個(gè)怎樣的孩子（可愛(ài)的小英雄）。5.思考總結(jié).過(guò)渡：從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽(tīng)出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動(dòng)，一個(gè)普通的頑皮孩子雨來(lái)，成了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這樣的變化？指導(dǎo)朗讀，體會(huì)課文中含意深刻的句子。（我們是中國(guó)人。）在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)，被他的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。五、 拓展升華1.同學(xué)們，其實(shí)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，還有很多像雨來(lái)