作文升格指導(dǎo)

1、敘例不當(dāng)文體不明作文升格指導(dǎo)【失分主因】敘例過多、文體不明【低分病文】活成自己如果人生是一本書，我就是書寫它的作者，別人只是讀者。若在創(chuàng)作時(shí)，時(shí) 時(shí)想著別人的呼聲，那么寫出來的也是別人的故事，活不出自我。漫長的人生之 路，需要時(shí)時(shí)擺正方向，堅(jiān)持自己，才能活成自己?；畛勺约海枰獣r(shí)間如一日的堅(jiān)守。每一個(gè)人都會覺得做一件好事很容易， 但長久的堅(jiān)持是困難的，而他通過八年的堅(jiān)持，活出他的價(jià)值，他不一樣的人生。 李佳霖，一個(gè)普通大三學(xué)生，誰會想到他有怎樣不正常的經(jīng)歷呢？在他初二那年， 作為一家報(bào)社的小記者與表哥去甘肅采訪。 當(dāng)他了解到當(dāng)?shù)赜腥齻€(gè)孩子父母在外 出后就杳無音訊，只能與行動(dòng)不便的爺爺奶奶艱難度

2、日， 連書都沒有上。而后他 與表哥商議決定一人每月拿出九百元來資助這三個(gè)孩子。這對于一個(gè)未成年的學(xué) 生來說是多么不可思議的一件事。不曾想他以堅(jiān)持便堅(jiān)持了八年，期間他最窮的時(shí)候一個(gè)月吃飯只用了兩百 元，把多余的錢都匯給了那些孩子。有人曾勸過他，讓他不要再堅(jiān)持，但他沒有 聽從，而是繼續(xù)堅(jiān)持自我。他用八年的守望，演繹了自己獨(dú)特的人生，成就了不 一樣的人生價(jià)值。他以八年的堅(jiān)持，溫暖著人心，激勵(lì)著每一個(gè)堅(jiān)守的人。活成自己，不僅需要堅(jiān)持自己還需要有人生的方向。吳宏卯一位普通的供 電人員，以自己的行動(dòng)和堅(jiān)守，書寫著自己的人生。當(dāng)吳宏卯第一次來到廣西大 德村丹陽小學(xué)時(shí)，因?yàn)榻淌依餂]有電，連原本的互動(dòng)都做不了。

3、這深深地刺激到 了他的內(nèi)心，他渴望為這里的學(xué)生做些事情。 經(jīng)過他的努力，幾個(gè)月后丹陽小學(xué) 及周邊一些學(xué)校的教室里終于通上了電。他發(fā)動(dòng)同事一起成為了柳州段供電志愿者，為群眾演講安全知識，解決問題。他作為一位普通的鐵路局職工，成了柳州各大學(xué)子心中的那的盞明燈。在廣西艱苦的環(huán)境中，他堅(jiān)守下來，不聽外界勸學(xué)，生動(dòng)地詮釋了一位青年心中的家國情懷，他活出了自我。前路漫漫無人為伴，只有堅(jiān)守自我方才能到達(dá)遠(yuǎn)方，書寫不一樣的人生，每個(gè)人都是自己人生作品的作者，要記住只有初心不改，方才能活成自己，書寫傳奇。 標(biāo)題太普通，缺乏文采，與作文材料的聯(lián)系不緊密。首段太普通，未能凸顯全文觀點(diǎn)。事例敘述太多，缺乏分析，文體特

4、征不鮮明。事例敘述太多，缺乏分析，與作文材料的主旨聯(lián)系不緊密，沒有聯(lián)系“讀者”來分析。 結(jié)尾太普通，對全文的總結(jié)不到位?！安　币蚍治鼍捅疚亩裕瑢蓚€(gè)人物事例的敘述占據(jù)了絕大多數(shù)的篇幅，并且，事例也沒有體現(xiàn)出“作家”與“讀者”之間的關(guān)系。而文章的開頭和結(jié)尾段又以議論為主，這導(dǎo)致本文文體不明，不像記敘文，也不像議論文。因此本文最終得分37 分，屬于典型的二類文下。【病文升格】活出真我的風(fēng)采如果人生是一本書，我就是書寫它的作者，別人只是讀者。若在創(chuàng)造人生時(shí)，處處受別人呼聲的制約，那么寫出來的是“別人的故事”，走出來的是“別人的路” ，活不出自我的風(fēng)采。漫長的人生之路，需要傾聽他人的意見，但更要堅(jiān)持

5、自己，活出真我的風(fēng)采。活出真我的風(fēng)采，需要牢記本心。雖然說“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特” ，但是，如果你真正想做的是“孫悟空”，那就請堅(jiān)持按照你的本心來做，活出一個(gè)“齊天大圣”來，而不是讀者所要求的“哈姆雷特”。每個(gè)人都應(yīng)該活出自己的價(jià)值，與他們不一樣的人生。有人告訴你，考公務(wù)員吧，這種職業(yè)好！可是，你想過的不是那種朝九晚五的生活，世界那么大，你想去看看。那么，就請按照你的本心去做，活出另一種風(fēng)采！有人告訴你，在大公司里任職多好啊，待遇好！可是，你想要的是成就自己的一番事業(yè)。那就辭職吧，北大高材生為什么就不能賣豬肉？為什么一定要拿著別人給的“鐵飯碗”，而不是去自己給自己創(chuàng)造一個(gè)“聚寶盆”？既

6、然你給的幸福不是我所想要的，那我就自己去追求想要的幸福! 活出真我的風(fēng)采，還需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)守的心。不忘初心不難，難的是始終如一。你必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭磳δ愕倪x擇， 尤其是那些與我們關(guān)系親密的 “讀者” 。 他們會說： “你這樣做是不對的，要聽我們的！” “按照我們說的做肯定沒錯(cuò)，我們是為你好！ ”前路漫漫，阻力重重， 如果沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，你這位生活的作家是很難向世人證明，你能寫好生活這本書的。要知道，當(dāng)初沒有幾個(gè)人支持馬云創(chuàng)辦“淘寶”的決定。有了堅(jiān)強(qiáng)，你才能堅(jiān)守。堅(jiān)守是因?yàn)閳?jiān)信，堅(jiān)信你的選擇是對的，堅(jiān)信自己一定能撥開現(xiàn)實(shí)的迷霧，堅(jiān)信未來一定是光明的，堅(jiān)信自己創(chuàng)作的人生之書一定是帶

7、有“真我風(fēng)采”的厚重！“天生我才必有用，我輩豈是蓬蒿人？”這是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，是堅(jiān)信的力量！“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程！ ”這是堅(jiān)守的體現(xiàn)，是一往無前的精神！ 每個(gè)人都是自己人生作品的作者，不忘初心，方得始終；堅(jiān)持到底，風(fēng)采必現(xiàn)！前路漫漫，無人為伴，只有堅(jiān)守自我方才能到達(dá)與眾不同的遠(yuǎn)方，書寫不一樣的人生。標(biāo)題化用歌詞，更具文采，更能體現(xiàn)本文的觀點(diǎn)。開頭點(diǎn)題，開門見山，提出全文的中心論點(diǎn)。圍繞中心論點(diǎn)提出分論點(diǎn)一；原文所舉事例不具有說服力，更換之后，用概括性的事例圍繞分論點(diǎn)來闡述。圍繞中心論點(diǎn)提出分論點(diǎn)二；用概括性的事例及馬云的事例做論據(jù)，論述堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)守的重要性。結(jié)尾總結(jié)全文，再次點(diǎn)題；呼告性的語言