中考優(yōu)秀作文范文:難忘的掌聲_第1頁
中考優(yōu)秀作文范文:難忘的掌聲_第2頁
中考優(yōu)秀作文范文:難忘的掌聲_第3頁
中考優(yōu)秀作文范文:難忘的掌聲_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考優(yōu)秀作文范文:難忘的掌聲難忘的掌聲在我短暫卻美好的小學生活中,我最難忘的,就是那熱烈的愛 的掌聲。那是剛進入六年級的一個嚴冬,我因為抵抗不住流行性感冒的攻 擊住進了醫(yī)院,情況很嚴重,為了避免再次感染,我付出了沉重的代 價一一剃光了自己一頭柔順的頭發(fā)。我感到難過極了,看著鏡子里丑 陋的自己和青澀的頭皮,覺得萬念俱灰?;貙W校的那一天是一個陰雨天,我戴著一頂灰色的帽子,小心翼 翼地走進教室,低著頭,我隱藏著自己內(nèi)心的自卑和孤獨。出乎意料, 教室里僅僅沉默了幾秒又恢復了往日的歡樂和生機,班長帶頭微笑, 同桌曉彤依舊是記憶中那個大大咧咧的模樣,她像是我闊別了幾年的 老朋友,一下子從凳子上竄起,跑過來

2、拉著我的手,噓寒問暖,顯得 親切又溫馨。上課了,劉老師笑瞇瞇地走進來,說著:“這是小英創(chuàng)作的一篇 小詩歌,寫得很好,同學們,讓我們用掌聲歡迎小英上來朗誦一下怎 么樣? ”聽了這話,我漲紅了臉,可是,全班幾十個同學都在鼓勵我, 他們伸出雙手,對我報以十分熱烈的掌聲,那掌聲就像一片汪洋,緊 緊淹沒了我的自卑。我不愿看見老師和同學們失落的神情,走上講臺。沒錯,那就是我寫下的詩歌,叫做難忘小學時間,我低著頭, 緩慢地念著、念著,一時之間,紅了眼眶?!半y忘的,是老師那纖細 的手指,為我拭去眼淚,擦去孤獨” “最難忘的還是同學們的歡 笑”就在一切進行得十分自然的時候,令我始料未及的一幕出現(xiàn) 了,窗外的大風

3、像調(diào)皮的娃娃一下子掀起了我頭上的針織帽,于是, 我青色的頭皮便堅決果斷展露在了大家面前。我的詩歌也在這時候讀 完了,但是,我可怕極了,快要哭出來??墒?,教室里沒有任何一個人笑,沒有鄙夷,也沒有嘲諷,“啪啪”又是一陣熱烈得好像雷鳴的掌聲淹沒了我,掌聲經(jīng)久不息,我終于抬起頭,看見每個同學都是那樣真誠地鼓著掌,歡呼著,為我加油。我一下子哭了出來,哦,我難忘的同學們難忘的掌聲我聽到過許許多多的掌聲,但最難忘的是一次考試后的掌聲。一個陽光明媚的早晨,在下陸小學的304 班的教室里,全班傳來一陣陣讀書聲。哦,原來是這樣!朱老師說,這次我們要考試,同學們要抓緊時間復習。我們一個個拿起語文書讀起來。只見,常常

4、考試第一名的鄧班長和黃副班長也在抓緊復習。是的,不復習就不知道鄧班長和黃副班長哪一個第一名,反正,我一定考不了第一名,我只不過字寫的好看,語文考試偶爾90和 90分以上或80分以上,從來沒有超考過 95 分以上。我坦然、從容,也不可能第一名的。開始考試了,同學們有的埋頭做試卷,有的抓抓腦袋,有的東張西望,希望探出點線索來,而鄧班長和黃班長一點也不著急,他倆做著試卷,心平氣和,一點也不怕?!翱纪暝嚵?,假如檢查好了,就可以交卷。交完試卷,就可以出去玩,不要打攪別人?!边@是老師的規(guī)定。同學們交完試卷,走出教室,接下來是等待著等待著自己的考試結果。過了幾天,“丁零零”上課了,老師開始發(fā)試卷了。老師一邊

5、拿著試卷,一邊笑著說:“黃紫涵,第一名,97。 5 ?。 蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?,這是我嗎?怎么可能!我走上講臺,領了試卷,教室里響起了一陣掌聲。我看看我的試卷,老師在上方標了一個序號“”,寫了一個大大的 97。5,還畫了一個小紅旗。當我聽到鄧班長和黃副班長并列第二95。 5 的時候,我心想,“啊,鄧班長和黃副班長怎么狀態(tài)不佳,怎么才考95。 5 呀?”只見鄧班長和黃副班長愁眉苦臉,我又想:“肯定是他們沒考好, 回家肯定被自己家長批評呀。”我的眼前浮現(xiàn)畫面,每次沒有考好,媽媽就不理我。直到第二天, 她就忘得一干二凈,又開始嘮叨著,注意這個,小心那個。這次第一名的掌聲,我終身難忘啊。媽媽看見我這么

6、優(yōu)異,還獎 勵了我。我好快樂呀!難忘的掌聲生活中處處都有掌聲,而有些掌聲令人久久不能忘懷。那是我讀三年級的時候,老師在上英語課。她突然提了一個問題, 吵鬧的聲音戛不過止,教室瞬間鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音 都聽得見。我知道答案,但是我不敢舉手,我怕說錯,但是我想:我 以前幾乎都沒舉過手,我這次一定要舉手。就這一次吧,答對了說不 定還能得到表揚呢。我慢慢地舉起了手。我顫顫抖抖地把手舉了起來。 可才舉了幾秒,我就沉不住氣了:萬一答錯了呢?說不定同學們還會 嘲笑我呢,那我以后怎么在同學們面前抬起頭呀?不行,我不能為了 一次表揚而冒這么大的風險,受到同學們的嘲笑。我還是放下吧,不 表揚就不表揚了。我正預備放下,突然與老師的目光相碰,那目光無 比慈愛,仿佛在鼓勵我:“韓鑫益,把你的手堅決地舉起來吧。答錯 了沒關系,同學們不會嘲笑你的,老師也不會批評你的。加油,把手 堅決地舉起來吧,老師相信你一定會答對的,加油,加油!”我不由 自主地把手伸得更直了,目光也變得堅決?!绊n鑫益,你來回答這個 問題?!崩蠋煿唤形伊恕N覐娜莶黄扔挚焖俚卣玖似饋?,不緊不慢 地回答了。頓時,教室里出現(xiàn)了經(jīng)久不息的掌聲,同學們把手都拍紅 了。那一刻,我很自豪,老師的目光仿佛也變得欣慰起來,她在掌聲 中說:“回答得很好,韓鑫益,你以后要多舉手,老師相信你?!蔽?美滋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論