2022年初三的傅雷家書讀書筆記范文

1、初三的傅雷家書讀書筆記范文 當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?下面我給大家整理了初三的傅雷家書讀書筆記范文，盼望大家喜愛！ 初三的傅雷家書讀書筆記范文1 八班級(jí)下冊的語文教科書上，向我們推舉了四本必讀課本，我們讀的第一本便是傅雷家書。 書的內(nèi)容是由多封家書集成的信集。信是由傅雷夫婦寫給兒子的，信中交代的內(nèi)容很廣，各個(gè)方面都認(rèn)真的花費(fèi)大量筆墨交代兒子為人處事的道理和規(guī)律。 每一封家書都包含著父母對兒子滿滿的關(guān)愛。雖然信中沒有明確地寫出愛，卻在字里行間流露出來。有一種愛，悄悄無聞;有一種愛，無微不至;有一種愛，言溢于表;，更有一種愛

2、，布滿暖和! 當(dāng)兒子受邀參與蕭邦國際鋼琴競賽并要留學(xué)波蘭時(shí)，全家人儼然哭成了淚人兒，亦是這離別的味道，苦到心間;在古詩文，樂理這兩方面傅聰與父母情投意合，便在信中暢談自己的想法，彼此共享自己的心得;當(dāng)傅聰遇上自己心儀的女孩，父母沒有反對給他的更多是支持，鼓舞，提示他要謹(jǐn)慎。 父母的愛時(shí)刻都流露在一些瑣事上，盡管有時(shí)候是痛心的。 記得有一次農(nóng)忙季節(jié)，我們一家都回老家?guī)兔s活。家里種了很多花生，爺爺奶奶拔了花生回家，我們圍在一起邊聊邊摘花生。媽媽叫我先掃地，結(jié)果她往地上灑水，導(dǎo)致地板變得越來越臟，我不禁埋怨起來。 媽媽便在我手背上打了一下，我委屈極了，一天都沒有和她說話。 其次天，媽媽竟主動(dòng)向我賠

3、禮，懇求我的原諒。我不禁熱淚盈眶，媽媽生我養(yǎng)我，我怎么還有理由不原諒她呢? 讀完傅雷家書，我明白了：父母的愛是無私的，不論何時(shí)何地，他們都想跟你念著你! 初三的傅雷家書讀書筆記范文2 早就聽說傅雷家書是一部布滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，這個(gè)暑假，我仔細(xì)拜讀了這本名著。 這是一本由傅雷及其夫人在1954至1966年間寫給兒子傅聰、傅敏的186封家信組成的書，書中傅雷夫婦對孩子諄諄教育，要求孩子不斷提高自身修養(yǎng)，喜愛自己的祖國，和孩子暢談自己對音樂的見解與感悟，父子的濃濃親情，流淌筆端，躍然紙上，縱使千山萬水，依舊近在咫尺。 父親的愛是嚴(yán)厲、莊重的，他反復(fù)地與兒子爭論藝術(shù)上、事業(yè)上的問題

4、，但當(dāng)他細(xì)細(xì)回想孩子小的時(shí)候情景、醒來后因惦念兒子無法入眠時(shí)，更多的溫情充滿在字里行間，催人淚下。常常提到對兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時(shí)代，沒有給他足夠的愛與暖和，更多的只是批判、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正由于這些，傅雷懊悔不迭，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上披荊斬棘、指引方向。他是兒子敬重的長輩，在與孩子探討學(xué)習(xí)、做人、藝術(shù)的同時(shí)，不厭其煩地告知遠(yuǎn)在他國的兒子要時(shí)刻保持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。他又是兒子最好的伴侶，他說：“我興奮的是我又多了一個(gè)伴侶，兒子變成伴侶，世界上有什么事可以和這種幸福相長的?！币喔敢嘤?，這就是傅雷，一位宏大的父親。 常常有同學(xué)講，和父母有代溝，父母不理解自

5、己，自己有心里話不愿和父母說，這些在傅雷家書面前顯得多么蒼白無力呀。其實(shí)，父母不管是否有成就、是否有才華、是否有金錢，他們對孩子的愛都一樣的膚淺，最關(guān)鍵的是父母和孩子的相互理解和溝通。我很有幸，和爸爸媽媽始終相處開心，但有時(shí)候，也會(huì)由于一些事情鬧得不開心，覺得不理解他們，他們更不理解我。其實(shí)事后一想，事情遠(yuǎn)比我們想象的要簡潔，有時(shí)只是一句話的事兒。 成長的路上，聽聽父母的看法，說說自己的想法，和父母多溝通，我們的人生將少走許多彎路，將會(huì)收獲更多的幸福。 初三的傅雷家書讀書筆記范文3 第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三，再次細(xì)讀，傅雷家書幫我找到了我人生的目標(biāo)

6、。 這本書一共有186封信，最長的一篇達(dá)到七千多字，字里行間表達(dá)出父親對兒子的關(guān)切，炙熱而又膚淺的愛。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真實(shí)感受到父親傅雷對兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動(dòng)容。即使這樣，傅雷依舊把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在其次位。 從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會(huì)把愛彰顯出來，而是隱蔽在字里行間，在背后悄悄地賜予兒子關(guān)懷、支持與關(guān)心。而且，他把兒子當(dāng)作爭論音樂、爭論藝術(shù)的對手，有時(shí)他是父親角色，有時(shí)又是伴侶身份，血緣親情，共同話題，構(gòu)建了融洽親密的父子關(guān)系。傅雷對兒子的期望極高，盼望他能做一個(gè)“德藝具備，人格卓越”的藝術(shù)

7、家，這樣嚴(yán)格的要求，那些無微不至的囑咐，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也?jiān)固了傅聰對祖國的喜愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。 讀完這本書，我為自己而慚愧。 我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂，總是埋怨生活的不幸。如今，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己，也教育自己，我雖不能胸懷大志，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開頭。學(xué)著長大，學(xué)著懂事。不再埋怨學(xué)習(xí)的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再由于一點(diǎn)小事而哭泣，要英勇頑強(qiáng)，要微笑生活。更重要的是，我要學(xué)會(huì)敬重。敬重父母，敬重他人，乃至敬重整個(gè)世界。我不再頂撞父母了，由于我知曉了他們的良苦專心，他們每一句

8、嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。 距離、時(shí)間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠(yuǎn)，愛也不變，心也不移。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。 初三的傅雷家書讀書筆記范文4 傅雷是赫赫出名的翻譯家，他的兒子傅聰是聞名的鋼琴演奏家。他赴國外留學(xué)期間，與父親傅雷進(jìn)行書信溝通。 我讀完全書，合上書本，在想：我假如在外地時(shí)，也與父親互通書信，那該是什么味道呀! 我的父親與傅雷先生有相像之處，雖然我父親是一個(gè)普一般通的，質(zhì)樸的，沒有多少學(xué)問的農(nóng)夫，但父親有尊嚴(yán)，有一種凜然不行侵害之氣! 人愛其子，是人之常情，傅雷先生之所以能寫出質(zhì)樸而真實(shí)的家信，是源于他對兒子的摯愛與希望。傅雷先生是一

9、位藝術(shù)造詣很高的人，他的教育方式不同他人，他始終把愛國與道德修養(yǎng)放在第一位，把父子之間的親昵放在其次位。我的父親雖然沒有文化，但是也很懂得人情世故，我從傳雷家書中體會(huì)出，原來父子之間的情感不在竊竊細(xì)碎的交談中，而在舉足之間，生活的一瞬間就將濃濃的父愛呈現(xiàn)出來，父愛是膚淺的，悄悄的我明白了父親為何總是一副嚴(yán)厲的樣子，父親是讓我知道，作為一個(gè)男子汗，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，父親讓我感受到一種正氣非常的氣息，我將連續(xù)父親的血統(tǒng)，作一個(gè)頂天立地的男子漢。我很敬重我的父親，傅雷先生與兒子互通書信十年中，始終鼓舞兒子，激勵(lì)兒子，告知兒子失敗不是可怕的，可怕的是勝利之后的無限傲慢。 雖然我與父親近在咫尺，但我還是

10、可以體會(huì)到當(dāng)我身處異地時(shí)，獲得勝利。父親的反應(yīng)如何!傳雷先生對于兒子來說：亦師，亦父，亦友，也表達(dá)了傅聰對父親的敬重與感謝。 從這封家書中，我讀出了孝道，讀出了感謝，讀出了一位父親對兒子的拳拳之愛，假如我能與父親互通書信，那該是怎樣的感受? 初三的傅雷家書讀書筆記范文5 “諄諄人世語，悠悠父子情”。這是讀完傅雷家書后我最深刻的感受。 與平常所讀的書不同，所謂的“家書”，最重要的是在“家”字上?！凹摇保菍懡o家人的書信，承載著最真摯的感情，傅雷家書便是由一封封父母寫給兒子的信組成，字里行間都能感受到父母對子女無限的關(guān)愛。 傅聰應(yīng)當(dāng)感謝有這樣一位“伴侶式”的父親。傅雷先生對兒子有著父親的嚴(yán)格與伴侶的和氣，在兒子失落時(shí)為他加油打氣，在兒子勝利時(shí)告誡他不要傲慢。同樣，傅雷先生也敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，而不會(huì)由于自己是長輩就“驕橫”不講理。 一封封書信不斷拉近父母與子女間的距離，就像一次次寶貴的談話，我們也像是旁人在傾聽，受益匪淺。 傅雷先生喜愛祖國，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。這看似簡潔的“三不”在當(dāng)時(shí)卻執(zhí)行的很困難。由其是在文化大時(shí)期，但他仍就保持了最忠誠的愛國之心，直到死去。 在傅雷先生身上我觀察了很多東西，觀察了對自己的刻求，對子女的關(guān)懷以及對祖國的喜愛。對于父親來說，他是勝利的，由于他將父