六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小升初閱寫講義：修辭賞析人教部編版

1、修辭賞析壹文體知識(shí)修辭是天使的魔法修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語(yǔ)言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。Tu-1W<BWWWM3ff«fcyJW事*門,報(bào)剜!喻1Lrlram1!“*常見(jiàn)修辭手法sKcesiL一、提問(wèn)方式1 .你覺(jué)得這句話這樣寫有什么好處？2 .按要求改寫句子/寫出該句子運(yùn)用的修辭手法3 .試分析這句話的表達(dá)效果。、課文回顧下列句子運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)寫在括號(hào)里。1 .桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）2 .海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。（）3 .漓江的水真靜啊，靜得讓你感

2、覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）4 .正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。（）5 .海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）6 .生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）【同步典例分析】當(dāng)雷雨在天上轟響，六月的陣雨落下來(lái)的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳舞、狂歡。這段話運(yùn)用修辭手法，作者將?擬人化，生叁、作用賞析題於I1.比喻：把比作，表現(xiàn)了（事物）的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）感情«鋪滿金色巴掌的水泥道每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都

3、像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。劃線部分把比喻成表現(xiàn)了的特點(diǎn)，表達(dá)了的感情。2 .擬人：把X粒人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（或描繪出|的畫面，寫出了事物的特點(diǎn)）秋天的雨I'IIII!你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天：的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。：I1金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，:：爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的!II

4、;菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。;劃線部分把擬人化（或賦予人的感情），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（或描繪了的畫面），寫出了事物的特點(diǎn)，表達(dá)了的感情。3 .排比：使句式更整齊，層次分明，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出了（事物）的特點(diǎn)«火燒云天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。劃線句子運(yùn)用了修辭手法，句式更整齊，層次分明，生動(dòng)形象地突出了特點(diǎn)，表達(dá)了思想感情4 .夸張：引起讀者的豐富想象，更好地突出事物的特征，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。觀潮

5、那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六米多高的白色城墻。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。劃線部分運(yùn)用了修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了特點(diǎn)。5 .設(shè)問(wèn)：有問(wèn)有答，突出了內(nèi)容；設(shè)置懸念，吸引讀者、引起讀者的注意和思考。j鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，：有鋒利的牙齒。；鯨的身子這么大、它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，；張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾；

6、出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它：們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號(hào)稱“海，中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就:把它吃光。劃線部分文中鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)?！边\(yùn)用修辭手法，寫出了，設(shè)置懸念，吸引讀者、引起讀者的注意和思考。6 .反問(wèn)：自問(wèn)自答，增強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)化情感。該句的意思是強(qiáng)調(diào)了，以強(qiáng)烈語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）的感情。學(xué)會(huì)看病兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開(kāi)始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他

7、雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？劃線部分運(yùn)用了修辭手法，該句的意思是,以強(qiáng)烈語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）的感情。任何時(shí)候答題都要結(jié)合文本，不要生搬硬套!伍、閱讀練手松坊溪的冬天(1)雪降落在松坊溪上了。(2)雪降落下來(lái)了，像柳絮一般的雪，像產(chǎn)花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子在風(fēng)中飛,雪降落下來(lái)了。(3)雪降落在松坊溪上了。像產(chǎn)花一般的雪，降落在溪中的大溪石上和小溪石上。那溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水了；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走到覆雪

8、的溪岸了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。(4)松坊溪的石橋上覆蓋著白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋，搭在松坊溪上了。1 .第段把雪比作、,突出了雪的特點(diǎn)：、02 .說(shuō)說(shuō)第三自然段是怎樣描寫雪中溪石的，這樣寫有什么妙處。這段文字運(yùn)用了、修辭手法，象豐富，趣味無(wú)窮。3 .發(fā)揮你的想象，你認(rèn)為，那些覆蓋著白雪的大小溪石還會(huì)像什么呢？請(qǐng)仿照文中的句子寫兩句。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟

9、跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成大噴亮地響著。雨是最尋常的，一

10、下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。J年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。1 .春是一篇貯滿詩(shī)意的散文，它以詩(shī)的筆調(diào)描繪了五幅春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的圖景，正確的順序是（）A.春草圖、春花圖、春雨圖、春風(fēng)圖、迎春圖B.春草圖、春花圖、春雨圖、迎春圖、春風(fēng)圖C.春風(fēng)圖、春水圖、春花圖、春雨圖、迎春圖D.春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖2 .切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)