那一次我懂得了半命題作文

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!那一次我懂得了半命題作文導(dǎo)讀：【篇一：那一次，我懂得了勇敢】人生總是會(huì)有各種各樣的挫折，它們利用你的軟弱、膽小把你擊 敗。但總有些人笑著走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)： “你們也不過(guò)如此，看似困難 無(wú)比，其實(shí)不堪一擊?！庇赂业乃麄円恢鼻斑M(jìn)著，迎接初升的太陽(yáng) ； 而那些畏懼，躲在角落里的人啊，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到太陽(yáng)的耀眼與燦爛。勇敢，一個(gè)看似人人都具備卻很難實(shí)現(xiàn)的詞。我也不例外，但在 那一次，我真的深深體會(huì)到了勇敢。小時(shí)候，我跟爺爺奶奶生活在一起，漸漸的，我跟爺爺奶奶的感 情越來(lái)越深了。跟奶奶一起出去散步，總是最舒服的。當(dāng)我鬧的時(shí)候， 當(dāng)我撒嬌的時(shí)候，當(dāng)我哭的時(shí)候，奶奶總是用他溫暖的

2、雙手摟著我， 拍著我的背，使我情緒穩(wěn)定下來(lái)。那時(shí)心里總是這么覺(jué)得：跟奶奶在 一起最開心了。一個(gè)灰蒙蒙的清晨，我揉揉惺怯的眼睛，蒙 ？地張開 了眼，環(huán)顧四周，不見爺爺奶奶，我的心里頓時(shí)緊了，想：爺爺奶奶 呢？他們?nèi)ツ膬毫?？怎么只有我一個(gè)人？我急急忙忙跑下床，走到大廳 里，只看見一面白色的帳子，叔叔伯伯都跪在前面哭著，爸爸媽媽見 我出來(lái)了，急忙把我拉走，臉上滿是痛苦的表情。我一臉驚恐地盯著 那白色帳子，心里裝滿了不安。不知不覺(jué)，我就被爸爸媽媽哄著睡著 了。隱約聽到他們?cè)谥v什么媽死了，就剩下爸一個(gè)人了啊。我依舊睡 著，想這一切都不是真的。但噩夢(mèng)還是來(lái)了，奶奶是真的死了。我當(dāng) 時(shí)真的不知該如何是好，

3、我還只是個(gè)孩子。我心中無(wú)限悲痛，但不知 為什么眼淚就是留不下來(lái)?；蛟S那就是勇敢吧。我必須要勇敢，即使 奶奶不在了，我也要勇敢的面對(duì)生活，我還有爺爺呢。我必須要勇敢， 即使我還不懂得親人的重要，我也要勇敢的承受?，F(xiàn)在回想起來(lái)，或許那一次是我真正的了解勇敢，懂得了勇敢。抬頭望，太陽(yáng)真是格外耀眼【篇二：那一次，我懂得了】憂凄的天氣，仿佛只要伸手就可以抓到一把濕漉漉的憂郁。世界 正在暗下來(lái)、暗下來(lái)，我所剩的體力，也只能在噩夢(mèng)中亂抓亂蹬地反 抗幾下了。即使是昏睡，那些可惡的事也不愿放過(guò)，索性坐了起來(lái)。默想： 默寫亂七八糟，考試一塌糊涂。老師眼中那原來(lái)熊熊的希望也在一點(diǎn) 點(diǎn)缺氧，變得氣若游絲。本來(lái)優(yōu)秀的我

4、，怎么回事，幽幽的月光溢過(guò) 飄窗，潔若白霜，想舔舐傷口自我安慰，才發(fā)現(xiàn)連唾液也被折磨得干 涸了。在黑夜中的寒冷會(huì)將你凍得清醒，審視自己的內(nèi)心，漸漸發(fā)現(xiàn)， 光明躲在那窗后，看著我，眼中流落著嘆息。即使那輕輕的一聲嘆，表面若無(wú)其事，內(nèi)心無(wú)比掙扎。力挽狂瀾 的海嘯沖擊那薄薄的最后的一道防線。其實(shí)只要稍微堅(jiān)強(qiáng)那么一下， 再大的災(zāi)難也會(huì)平息。卻始終鼓不起一點(diǎn)勇氣。深嘆一 口氣，讓微涼的空氣冷卻燥熱?？粗巴獾娜~片被暴雨沖刷后仍倔強(qiáng)地高昂著頭。桀瞥的.淚水閃爍著我懦弱的假笑。很久很 久沒(méi)有這樣努力了。今天透過(guò)窗戶的是鏗鏘的信念，希望的窗戶就此 打開，光明在窗外欣喜地收回嘆息。我打開臺(tái)燈，開始背誦沒(méi)有通過(guò)的

5、課文及明天要默寫的英語(yǔ)， 把 數(shù)學(xué)的錯(cuò)題一個(gè)個(gè)啃下，丟到錯(cuò)題集上，心中擦然了一抹久違的陽(yáng)光。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一位老畫家在歷經(jīng)折磨后被關(guān)進(jìn)了黑屋子， 他卻在墻上畫了一扇窗，仍舊樂(lè)觀的生活著。這位老畫家，無(wú)疑是智者。雖經(jīng)歷了肉體和精神的打擊，竟豁達(dá)樂(lè)觀地畫了一扇通向自由的窗戶。 對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事是在 自然中嬉戲，然后像孩子對(duì)母親一樣，把自己的想法向自然傾述。那扇窗是怎樣的一扇窗啊，它代表的是一個(gè)人的希望，代表著不 屈不撓的精神，對(duì)待逆境的心態(tài)，一種至高無(wú)上的品質(zhì)。我們不是畫家，但我們有豐富的想象力，有著一顆不泯滅的心。面對(duì)困難只要心靈之窗開著，必定會(huì)有明天的希望。即使在無(wú)奈與崩 潰的

6、邊緣，能否打起精神，畫一扇窗，看到的是鳥語(yǔ)花香和那躍躍欲 起的太陽(yáng)！看著窗外微露的晨曦，我微微笑：看來(lái)，每個(gè)人的心中都應(yīng)該畫一扇窗，在黑暗來(lái)臨之時(shí)，給自己一些鼓勵(lì)，一點(diǎn)慰藉 ！【篇三：那一次，我懂得了勇敢】那一次，它來(lái)的很突然，讓人們來(lái)不及防備；那一次，它來(lái)的很 洶涌，讓人來(lái)不急思考；那一次，他們來(lái)的很及時(shí)，來(lái)的很堅(jiān)決。那 次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國(guó)人”一一題記五一二大地震發(fā)生的第二天，四川就涌現(xiàn)出了許許多多熟悉的身 影，那是來(lái)自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影！一輛輛抗震救災(zāi)的車子排成了一條條長(zhǎng)龍，一條條長(zhǎng)龍又在爭(zhēng)先恐后 地向震中地區(qū)急馳而去；一箱箱的救災(zāi)物資在源源不

7、斷地涌向最需要 它們的地方，涌向最需要它們的人群解放軍戰(zhàn)士是英雄的代名詞，他們不遠(yuǎn)千里來(lái)到救援的第一線， 已經(jīng)是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人， 實(shí)施一次又一次的救援活動(dòng)，為每一個(gè)在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光 明也許并不是每一個(gè)戰(zhàn)士都是勇敢的人，但至少他們是 ！人民教師是英雄的代名詞，他們?cè)诘谝粫r(shí)間里讓學(xué)生們鎮(zhèn)靜下來(lái)， 在第一時(shí)間里組織起學(xué)生們有規(guī)模的轉(zhuǎn)移到安全的地方 ！而他們自己, 有的隨著來(lái)勢(shì)洶涌的地震去了 ；有的，幸運(yùn)的活了下來(lái)。但，剩下的 一條腿，已經(jīng)不能承擔(dān)整個(gè)身體的重量了也許并不是每一個(gè)老師 都是勇敢的人，但至少他們是！所有的志愿者都是英雄的代名詞，他們并沒(méi)有任

8、何的職責(zé)要求他 們來(lái)做這些事情，但是他們來(lái)了，為了自己不認(rèn)識(shí)的人而來(lái)，為了與 自己沒(méi)有關(guān)系的生命而來(lái)，冒著余震的危險(xiǎn)做著對(duì)自己毫無(wú)好處的 事也許不是每一個(gè)人都有這種敢于擔(dān)負(fù)民族責(zé)任的勇氣，但至少他們有！在地震中幸存下來(lái)的“抗震救災(zāi)英雄少年”候選人林浩是英雄的 代名詞，他在被埋廢墟時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著， 他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中， 林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕 救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。他才只有 9歲！是“四川省阿壩州汶 川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生” ！從他的身上我看到的是勇氣！五二一大地震漸漸離我們遠(yuǎn)去，但他終究會(huì)留在我的心中，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮译y受，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮腋袆?dòng)為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)樵谀且淮?！在英雄的中?guó)人民身上！我懂得了勇敢！【那一次我懂得了 -半命題作文】1 .我懂得了半命題作文2 .半