消息、通訊－教學(xué)教案

1、.消息、通訊教學(xué)教案消息、通訊教學(xué)目的：1理解報紙的主要內(nèi)容消息和通訊2掌握精讀、略讀消息和通訊的方法教學(xué)方法：在理解消息和通訊這兩種主要內(nèi)容的根底上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊，再通過例文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握精讀和略讀消息和通訊的方法教學(xué)時間：2課時教學(xué)步驟：第一課時導(dǎo)語：上一課我們講了讀報的根本常識，這一課我們講報紙的主要內(nèi)容消息和通1請大家看看我手上的報紙要求1版消息較多看看都有些什么文章讀標(biāo)題，請根據(jù)標(biāo)題判斷一下，這些文章絕大部分屬于什么內(nèi)容？屬于消息消息是報紙的最主要部分，是報紙的生命、離了開消息，報紙也就失去了其迅速傳遞信息的最大價值2再看這份報紙有針對同一主題的消息，通訊、評論

2、和圖片看看都有哪些文章讀標(biāo)題，根據(jù)標(biāo)題判斷一下這些文章都有什么內(nèi)容？有消息、通訊、評論和圖片如今社會節(jié)奏快，變化迅速，反映在報紙上，人們越來越重視圍繞同一主題配合發(fā)表消息、通訊、評論和圖片3請看課本?中國青年報?第一版縮印部分，看看包括哪些內(nèi)容？上右是消息?奧運(yùn)會第一枚金牌為我奪得?，同時配有許海峰、曾國強(qiáng)奪取金牌的照片上左報頭之下，配合奪冠消息發(fā)表社論?別3，0！?用橫排版式大字豎排標(biāo)題下半版是通訊?榮耀呵，普拉多的槍多！?全面報導(dǎo)許海峰奪魁的情況各部分互相聯(lián)絡(luò)，圍繞奧運(yùn)會奪得金牌這一主要事實(shí)，通過位置的安排，線條的使用，字體的大小，突出了報紙對這一事實(shí)的高度評價以及強(qiáng)烈的言論導(dǎo)向4通過上面

3、的分析，想一想，讀報紙主要應(yīng)該讀什么？也就是說，報紙的主要內(nèi)容是什么？報紙的主要內(nèi)容是消息、通訊、評論和圖片讀報不是為了消遣，不能只看看副刊，文學(xué)作品，電影、電視預(yù)告就行了，而要看報紙的主要內(nèi)容，尤其是重大新聞，重要評論5這一課我們首先講講消息和通訊板書，課前作了預(yù)習(xí)，誰能簡單說說消息和通訊有什么一樣不同？都是用事實(shí)說話，但消息是直接報道事實(shí)本身，通訊那么要把事實(shí)展開，詳盡報道指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊1報紙的主體：報紙以登載新聞為主，其中消息：通訊、評論是它的主體，在報紙中占主要地位有時，消息、通訊、評論圍繞同一個主題，安排在同一個版面上按教參P85頁講解有時，消息、通訊、評論說的是同一件

4、事實(shí)，但因時效性問題，往往登載在不同日期的不同版面上教參P85當(dāng)然，單發(fā)消息的情況更多，這里不多談，值得指出的是：目前，通訊、評論圍繞一個主題互相配合，同時發(fā)表，已經(jīng)越來越引起報社的高度重視2怎樣閱讀消息和通訊A一張報紙，消息、通訊不止一篇，是不是每篇都要仔仔細(xì)細(xì)的讀呢？假如不是，說出原因因?yàn)?，從?nèi)容上說，報紙上的消息和通訊涉及的內(nèi)容非常廣泛，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、天文、地理，無所不包，有些離我們的生活比較遠(yuǎn)，有些內(nèi)容比較復(fù)雜，不合適我們讀，從時間上講，假設(shè)一篇篇仔細(xì)閱讀，需要的時間和精力太多，不可能都讀B不要篇篇細(xì)讀，該怎樣讀呢？在閱讀的根底上，有選擇的進(jìn)展略讀和精讀C閱讀主要是看標(biāo)題，消

5、息的標(biāo)題有何特點(diǎn)呢？以消息一為例說明消息一般采用多行標(biāo)題，包括主標(biāo)，引標(biāo)和副標(biāo)，“奧運(yùn)會第一枚金牌為我奪得是主標(biāo)，點(diǎn)明中心?！氨沉税雮€多世紀(jì)的‘0’甩進(jìn)了太平洋是引標(biāo)，交待背景，引出主標(biāo)，“許海峰戰(zhàn)鰲頭是副標(biāo)，進(jìn)一步點(diǎn)明事實(shí)，突出主標(biāo)，三個標(biāo)題中，主標(biāo)是中心，引標(biāo)和副標(biāo)都圍繞中心加以說明或補(bǔ)充D標(biāo)題閱讀完了，就要根據(jù)自己的興趣愛好或需要確定哪些要精，哪些只需略讀，在學(xué)習(xí)這兩種方法前，我們首先應(yīng)弄清：什么是消息的五要素和消息構(gòu)造的五部分？消息的五要素是時間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果構(gòu)造的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語E知道了消息的五要素和構(gòu)造的五部分，

6、略讀和精讀時要理解哪些內(nèi)容就很清楚了，請大家根據(jù)略讀消息的要求，略讀消息一，說說應(yīng)理解哪些內(nèi)容？略讀主要讀標(biāo)題和導(dǎo)語消息一有3行標(biāo)題，導(dǎo)語是正文第一句話，讀了這兩部分，理解了事件發(fā)生的時間29日上午11：10，地點(diǎn)洛杉磯奧運(yùn)會，人物許海峰，事件奪得本屆奧運(yùn)會第一枚金牌，結(jié)果打破我國奧運(yùn)會零的紀(jì)錄略讀這篇消息的任務(wù)就算完成了第二課時指導(dǎo)學(xué)生精讀消息二上節(jié)課，我們對照消息一，學(xué)習(xí)了略讀消息的方法，如今我們精讀消息二根據(jù)精讀的要求，分清消息的五要素和構(gòu)造的五部分重點(diǎn)分出導(dǎo)語和主體這那么消息采用多行標(biāo)題的形式：主標(biāo)是概括消息的主要事實(shí)，引標(biāo)是說明形式，引出主標(biāo)，副標(biāo)是對主標(biāo)作進(jìn)一步闡釋和補(bǔ)充第1節(jié)是導(dǎo)

7、語，交代了消息的五個要素幾書2、3、4節(jié)是主體，全面報道比賽獲獎情況最后1節(jié)不是結(jié)語，結(jié)語已暗含在導(dǎo)語之中；也不是背景，背景暗含在主體中，也不能算主體一部分，它不是本消息要報道的主要內(nèi)容，它只是為了使極道深化，全面補(bǔ)充的與主要內(nèi)容有關(guān)的一些次要消息。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀和精讀通訊的方法1快速閱讀通訊一，概括許海峰主要事跡。19877，洛杉磯奧運(yùn)會的自選手槍比賽中，許海峰以566環(huán)的成績奪得本屆奧運(yùn)會第一枚金牌，這也是奧運(yùn)史上中國人奪得的第一枚金牌，打破了中國奧運(yùn)會零的紀(jì)錄略讀通訊，能這樣概括通訊主要事實(shí)就可以了。2讀通訊二，考慮以下問題本文反響的主要事實(shí)是什么？六選手中詳寫的是誰？都有哪些典型事例？為何要詳寫他？中國隊(duì)參加IMO比賽的獲獎情況，并對6名參賽隊(duì)員加以介紹。詳寫年齡最小卻很特別的王崧。典型事例：出門要人貼身陪著