幼兒園中班手工新年賀卡教案

1、中班手工新年賀卡教案過(guò)年咯（美工）】幼兒園中班新年教案過(guò)年咯設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)12月份了，幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外套，班級(jí)里張貼著喜氣的節(jié)日彩條，大家都準(zhǔn)備著過(guò)新年，所以我準(zhǔn)備了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)以幼兒教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)用書p155的賀卡制作引出。一活動(dòng)目標(biāo)：1幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。2通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容，作用，并嘗試自己制作賀卡。3通過(guò)幼兒相互交換賀卡，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。二活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙，彩筆，蠟筆三重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：用完整的普通話表述新年間的趣事難點(diǎn)：感受同伴間的真摯友情四活動(dòng)流程：導(dǎo)入情景聯(lián)想交流實(shí)踐操作延伸活動(dòng)五活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入情景師：小

2、朋友們?cè)龠^(guò)一段時(shí)間，我們就要過(guò)新年了，你們高興嗎？小結(jié)：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學(xué)本領(lǐng)，一起吃飯睡覺(jué)。（二）聯(lián)想交流師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？師：她是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)她是你的好朋友呢？師：好朋友在一起很開心，那馬上要過(guò)年了，那你們?cè)趺崔k呀？小結(jié)：王老師以前過(guò)年的時(shí)候，好朋友們想了一個(gè)辦法，過(guò)年的時(shí)候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái)，看一看，給他們打個(gè)電話。他們也會(huì)給我打個(gè)電話約我一起玩。（三）實(shí)踐操作師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？師：那王老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材

3、料，你們可以自己選擇，然后畫上你喜歡的東西。師：但是王老師有一個(gè)要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。（四）延伸活動(dòng)師：做完了以后，請(qǐng)把你的卡片送給你的好朋友？好不好？師：兩個(gè)好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯(lián)系。師：沒(méi)有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)做?；顒?dòng)結(jié)束?！酒河變簣@大班教案：新年賀卡】新年賀卡主題名稱：新年樂(lè)次主題名稱：慶新年活動(dòng)名稱：新年賀卡主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：我班的孩子對(duì)于賀卡是有一定經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)槲野嗪⒆右郧懊吭露紩?huì)過(guò)一次集體生日，當(dāng)天就會(huì)有老師或小朋友送生日賀卡給當(dāng)月生日的孩子。大班的孩子也有能力自

4、己動(dòng)手制作賀卡，在新年即將到來(lái)之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對(duì)朋友的祝福，留下自己的電話號(hào)碼，互贈(zèng)賀卡，從中讓孩子們體會(huì)到相互之間的友好和關(guān)愛，體會(huì)到新年的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、初步了解賀年卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。2 、體驗(yàn)同伴間友好的情感。重難點(diǎn)分析：活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、精美的盒子里放有各種賀年卡；2 、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料；3 、背景音樂(lè)新年好活動(dòng)過(guò)程：一：欣賞賀年卡1 、快過(guò)新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？（教師出示精美盒子）2 、幼兒自由回答，教師對(duì)孩子的回答進(jìn)行提升，如孩子回答：是糖果。老師提升：你猜是甜甜的糖果。分析：通過(guò)猜禮

5、物的形式吸引孩子，讓孩子猜猜說(shuō)說(shuō)中了解過(guò)新年時(shí)可以送哪些禮物。345的。6、師：看看到底是什么禮物？（出示各種賀年卡）、師：知道這些賀卡是用來(lái)干什么的？（引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字新年快樂(lè)）小結(jié)：原來(lái)這些漂亮的賀卡都是新年賀卡，我們還可以說(shuō)是賀年卡，賀年卡是新年的時(shí)候用來(lái)祝福親人或朋友新年快樂(lè)、師：看看這些賀年卡有什么不同？你最喜歡哪一張？為什么？分析：通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察、比較，使孩子對(duì)于賀年卡的特征有一定的了解，為接下來(lái)自己動(dòng)手制作做鋪墊。二、制作賀年卡1 、師：小朋友想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡送給最好的朋友？賀年卡應(yīng)該怎么做呢？（讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路）2 、演示講解幾個(gè)鏤空的剪法，如怎樣

6、鏤空剪出一顆愛心等。分析：對(duì)于制作賀年卡過(guò)程中可能出現(xiàn)的難點(diǎn)老師適當(dāng)進(jìn)行講解，更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。3 、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作，教師鼓勵(lì)幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。4 、引導(dǎo)幼兒將自己對(duì)朋友的祝福畫在賀年卡上，并寫上自己的名字和電話號(hào)碼。三、互贈(zèng)賀年卡將賀年卡送給朋友，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。（放背景音樂(lè)新年好）分析：通過(guò)相互間的祝福和贈(zèng)送，使孩子們體驗(yàn)同伴間友好的情感，體驗(yàn)到新年的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸：在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料，滿足孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友?；顒?dòng)反思：我組織的是一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)新年賀卡，選自幼兒園主題式課程中班秋學(xué)期。根據(jù)幼兒年

7、齡特點(diǎn)，我制定了三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)賀卡，了解賀卡的用途。2.學(xué)習(xí)使用祝福語(yǔ)。3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、制作賀年卡。為完成教學(xué)目標(biāo)，【篇三：中班美工：做賀卡】城東幼兒園中班上學(xué)期第十七周教案（2012.92013.2）中班美工活動(dòng)：做賀卡活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步了解賀卡的種類和功能。2. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉的靈活性。3. 在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的參與興趣，提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、鉤線筆、膠水、紙片、賀卡模版（人手一份）活動(dòng)過(guò)程：一、直接引出課題新年到了，我們會(huì)送上賀卡表達(dá)自己的祝福。出示賀卡，瞧老師這有很多漂亮的賀卡，我們來(lái)看看賀卡是什么樣的。二、基本部分1

8、. 教師示范講解：我們先來(lái)看一下封面是什么樣子的？（幼兒回答）哦，封面上有花邊，還有可愛的圖案，小朋友說(shuō)的真棒，看得也很仔細(xì)，那我們?cè)俜_看看賀卡的里面有什么呢？哦，賀卡里面呀和封面差不多，里面也有圖案和漂亮的花邊，還有老師寫給小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給張陽(yáng)呢？（幼：想），那我們就一起來(lái)吧！2. 分步驟講解制作過(guò)程：（1）先用小剪刀將賀卡沿著黑線剪下來(lái)。賀卡的封面有一個(gè)白色的愛心，小朋友可以向老師這樣把中間挖空，在圖形里面畫上自己的頭像。（2）在賀卡里面小朋友也可以畫上漂亮的圖畫，還可以讓爸爸媽媽幫助你們寫上一句祝福的話。那現(xiàn)在我們就先想一想怎么樣把賀卡做得漂亮，想好了，小朋友就可以拿起桌上的紙開始動(dòng)手制作了。3. 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：送賀卡小朋友都想把最美、最好的祝福送給*小朋友，那老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你想對(duì)*小