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1、一物到處有,用棒趕不走;一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見(jiàn),手摸也沒(méi)有;眼睛看不見(jiàn),手摸也沒(méi)有;咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。 揭開(kāi)謎底:揭開(kāi)謎底: 空氣無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道??諝鉄o(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道。 生物體的生存需要空氣。生物體的生存需要空氣??諝馐怯墒裁唇M成的呢?空氣是由什么組成的呢? 二氧化碳 0.03% 二氧化碳 0.03%稀有氣體 0.94%稀有氣體 0.94%水汽和其他微粒水汽和其他微粒氧氧21%21%氮氮78%78% 這是幾百年來(lái)科學(xué)家用智慧、這是幾百年來(lái)科學(xué)家用智慧、辛勤、汗水,探究得到的心血!辛勤、汗水,探究得到的心血! 氧氣?氧氣? 二氧化碳?二氧化碳?
2、 水蒸氣?水蒸氣? 灰塵?灰塵? 其他其他?如何用實(shí)驗(yàn)如何用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究呢進(jìn)行探究呢?無(wú)色、無(wú)味無(wú)色、無(wú)味活動(dòng)活動(dòng)7.1: 檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳的方法檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳的方法 檢驗(yàn)的氣體檢驗(yàn)的氣體 檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳1 澄清石灰水澄清石灰水(沒(méi)有變化(沒(méi)有變化/變渾濁)變渾濁) 2 碳酸氫鹽指示劑碳酸氫鹽指示劑(變紅色(變紅色/變黃色變黃色/沒(méi)有沒(méi)有變化)變化)帶火星的木條帶火星的木條(熄滅(熄滅/復(fù)燃)復(fù)燃)沒(méi)有變化沒(méi)有變化變渾濁變渾濁沒(méi)有變化沒(méi)有變化變黃色變黃色復(fù)復(fù) 燃燃熄熄 滅滅活動(dòng)活動(dòng)7.2:找出空氣的成分:找出空氣的成分1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什
3、么?找出空氣中有沒(méi)有氧氣。找出空氣中有沒(méi)有氧氣。出現(xiàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中有氧氣?什么現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中有氧氣?空氣瓶中木條繼續(xù)燃燒。空氣瓶中木條繼續(xù)燃燒。哪個(gè)瓶中木條燃燒更旺盛?哪個(gè)瓶中木條燃燒更旺盛?氧氣瓶中木條燃燒更旺盛。氧氣瓶中木條燃燒更旺盛。由此得出:由此得出:空氣中有氧氣,但是含量比較少??諝庵杏醒鯕?,但是含量比較少??諝饪諝庋鯕庋鯕庋鯕庠诳諝庵兴嫉谋壤貉鯕庠诳諝庵兴嫉谋壤?白磷燃燒,消耗什么氣體?白磷燃燒,消耗什么氣體? 打開(kāi)止水夾,水為什么會(huì)注入集氣瓶中?打開(kāi)止水夾,水為什么會(huì)注入集氣瓶中? 經(jīng)計(jì)算,水約占集氣瓶中百分之幾?經(jīng)計(jì)算,水約占集氣瓶中百分之幾? 水的體積就是
4、什么的體積?水的體積就是什么的體積?約約5分之一分之一氧氣氧氣氧氣氧氣白白磷磷 二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。定量的方法研究了空氣的成分。他把少他把少量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱1212天,發(fā)天,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末,同時(shí)容器里的空氣的體積差不多粉末,同時(shí)容器里的空氣的體積差不多減少了減少了1/51/5。他研究了剩余的氣體,發(fā)他研究了剩余的氣體,發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸,又不能現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸,又不能支持燃燒。支持燃燒。 拉瓦錫又把紅色粉末收集起
5、來(lái),拉瓦錫又把紅色粉末收集起來(lái),在在另一個(gè)容器內(nèi)加熱,得到了汞和另一個(gè)容器內(nèi)加熱,得到了汞和可供給可供給呼吸、可助燃的氣體。呼吸、可助燃的氣體。 通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的1/51/5。(17431794)拉拉 瓦瓦 錫錫研究空氣的科學(xué)家們研究空氣的科學(xué)家們普利斯特里普利斯特里(17331804)美國(guó)科學(xué)家韋克斯說(shuō)美國(guó)科學(xué)家韋克斯說(shuō) “普利斯特利是氧的父親,但他至死也不承認(rèn)自己的兒子。普利斯特利是氧的父親,但他至死也不承認(rèn)自己的兒子?!?最早發(fā)現(xiàn)氧氣的人是中國(guó)唐代的煉丹家馬和,
6、最早發(fā)現(xiàn)氧氣的人是中國(guó)唐代的煉丹家馬和,他撰寫(xiě)的他撰寫(xiě)的平龍認(rèn)平龍認(rèn)中就有關(guān)于氧氣和氮?dú)獾挠涊d。中就有關(guān)于氧氣和氮?dú)獾挠涊d。 活動(dòng)活動(dòng)7.2:找出空氣的成分:找出空氣的成分實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁磳?shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?找出空氣中有沒(méi)有二氧化碳。找出空氣中有沒(méi)有二氧化碳。出現(xiàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中有二氧化碳?什么現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中有二氧化碳?澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁。怎樣能使很多空氣進(jìn)入到石灰水中?怎樣能使很多空氣進(jìn)入到石灰水中?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中有二氧化碳,但是含量很少??諝庵杏卸趸?,但是含量很少。2.如:反復(fù)擠如:反復(fù)擠壓洗耳球壓洗耳球活動(dòng)活動(dòng)7.2:找出空氣的成分:找出空氣的成分找出
7、空氣中有沒(méi)有水蒸氣找出空氣中有沒(méi)有水蒸氣用什么方法檢驗(yàn)空氣中有沒(méi)有水蒸氣用什么方法檢驗(yàn)空氣中有沒(méi)有水蒸氣?能不能使干燥的藍(lán)色氯化鈷試變紅色。能不能使干燥的藍(lán)色氯化鈷試變紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中有水蒸氣。空氣中有水蒸氣。3.活動(dòng)活動(dòng)7.2:找出空氣的成分:找出空氣的成分拓展拓展:操作操作:揭開(kāi):揭開(kāi)A上的覆蓋紙,觀察比較上的覆蓋紙,觀察比較A、B粘紙上的情況。粘紙上的情況。暴露在空氣中暴露在空氣中未暴露在空氣中未暴露在空氣中AB發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):B粘紙上有微粒。粘紙上有微粒。結(jié)論:空氣中不只含有氣體,結(jié)論:空氣中不只含有氣體, 還含有微粒。還含有微粒。課后拓展課后拓展課后拓展課后拓展 比較不同地點(diǎn)的空氣中所含的微粒情況比較不同地點(diǎn)的空氣中所含的微粒情況 地點(diǎn)(取樣時(shí)間一樣)(取樣時(shí)間一樣)含有微粒數(shù)量(同一面積粘紙)(同一面積粘紙)微??赡軄?lái)源教室內(nèi)窗外馬路邊花園中辦公室(其它地點(diǎn))分析與結(jié)論探究得到
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