


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、籃球運(yùn)球轉(zhuǎn)身教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 籃球運(yùn)球轉(zhuǎn)身新授課教材與學(xué)情分析籃球一直是高中生非常喜歡的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,運(yùn)球在高中籃球教材中占有比較重要的地位,熟練的掌握一種或是幾種運(yùn)球技術(shù)成為了大多數(shù)高中生的迫切需要。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí), 可以發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。本課的教學(xué)對(duì)象是高三男同學(xué),他們熱愛籃球運(yùn)動(dòng),有籃球比賽的經(jīng)歷和對(duì)簡(jiǎn)單籃球技術(shù)的了解,同時(shí)有很強(qiáng)的求知和模仿能力,但對(duì)籃球單一技能的本質(zhì)缺乏足夠的理解和認(rèn)識(shí),籃球技能掌握粗糙,所以教材的選擇應(yīng)該很適合學(xué)生的心理。教學(xué)目標(biāo) :1、認(rèn)知目標(biāo):初步了解運(yùn)球轉(zhuǎn)身的技術(shù)原理和體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)2、技能目標(biāo):初步掌握運(yùn)球轉(zhuǎn)身腳步技術(shù),能結(jié)合球練習(xí);發(fā)
2、展速度、靈敏等素質(zhì)3、情感目標(biāo):通過(guò)掌握技術(shù)動(dòng)作體驗(yàn)成功感,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)體育興趣;通過(guò)游戲愉悅身心,消除其他課程學(xué)習(xí)的壓力,促進(jìn)心理健康。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):轉(zhuǎn)身時(shí)腳步動(dòng)作和最后一次按拍球有力并在反彈上升過(guò)程中拉球; 難點(diǎn):手控制球和腳步的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)方法: 講解法、示范法、游戲法場(chǎng)地器材: 籃球場(chǎng)一片、籃球 33 個(gè)預(yù)計(jì)效果與負(fù)荷 :最大心率: 140- 150 次 / 分;平均心率為: 110- 130 次 / 分; 練習(xí)密度為: 50%左右體育與健康實(shí)踐課教案教材1、籃球運(yùn)球轉(zhuǎn)身; 內(nèi)容重點(diǎn)轉(zhuǎn)身時(shí)腳步動(dòng)作和最后一次按拍球有力并在反彈上升過(guò)程中拉球難點(diǎn)手控制球和腳步的協(xié)調(diào)配合1、 認(rèn)知
3、目標(biāo):初步了解運(yùn)球轉(zhuǎn)身的技術(shù)原理和體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)教學(xué)2、 技能目標(biāo):初步掌握運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù),能結(jié)合球練習(xí);發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)目標(biāo)3、 情感目標(biāo):通過(guò)掌握技術(shù)動(dòng)作體驗(yàn)成功感,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)體育興趣;通過(guò)游戲愉悅身心,消除其他課程學(xué)習(xí)的壓力,促進(jìn)心理健康。教具籃球 33 個(gè)場(chǎng)地:籃球場(chǎng)一片內(nèi)容時(shí)結(jié)構(gòu)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)21、教師指定地點(diǎn)鳴哨示意集合分2、教師整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)鐘3、師生問(wèn)好4、宣布本課的內(nèi)容和目標(biāo)5、準(zhǔn)備活動(dòng):5 ( 1)學(xué)生成二路縱隊(duì)繞一片準(zhǔn)籃球場(chǎng)跑,并融入“報(bào)數(shù)湊團(tuán)分背靠背”的游戲,充分調(diào)動(dòng)學(xué)備生的積極性,在背靠背的過(guò)程鐘中讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)身動(dòng)作部( 2)球性練習(xí)操1、指尖撥球分
4、2、持球腹背拉伸3、左右拉球4、環(huán)繞球: 胯下腰間頭部5、原地左右手交替拍球1. 微笑面對(duì)學(xué)生,認(rèn)真觀察;2. 講述本課的內(nèi)容及任務(wù);3. 講解熱身游戲跑的規(guī)則,指揮調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,運(yùn)用精神飽滿、 自然、 放松, 心情舒暢隊(duì)形:準(zhǔn)確的口令; 4示范動(dòng)作正確,口令響 亮。 要求:積極跑動(dòng),注意力集中, 歡快而不失有序, 體會(huì)轉(zhuǎn)身動(dòng)作一、運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)動(dòng)作的示范一、 組織:一、觀看示范隊(duì)形:與講解全班集體同時(shí)進(jìn)行二、教法與步驟1 、動(dòng)作方法:1、示范完整動(dòng)作;以右手運(yùn)球?yàn)槔?,變向時(shí),左2、講解技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn);腳在前為中樞腳,左后轉(zhuǎn)身同3 講解技術(shù)動(dòng)作的易犯錯(cuò)時(shí),右手按拍球右側(cè)前方,將誤。要求:球拉向身體的后
5、側(cè)方,然后換認(rèn)真觀察教師示范,初左手運(yùn)球,從對(duì)方的右側(cè)突破步建立動(dòng)作技術(shù)表象概后加速前進(jìn)。念?;?52 、動(dòng)作要點(diǎn):( 1 )轉(zhuǎn)身前按拍球要有力并本在球反彈上升過(guò)程中拉球分( 2 )重心平穩(wěn)部( 3 )球盡量靠近身體鐘分3 、易犯錯(cuò)誤:( 1 )翻腕(二次運(yùn)球)一、 徒手腳步練習(xí)( 2 )重心過(guò)高或是起伏過(guò)大( 3 )走步學(xué)習(xí)練習(xí)隊(duì)形:二、運(yùn)球轉(zhuǎn)身徒手腳步練習(xí) 以右手為例, 要求學(xué)生左腳前邁為中樞腳,右腳提跨完成 右后轉(zhuǎn)身,繞過(guò)障礙。并要求 學(xué)生在完成動(dòng)作時(shí)大聲喊出 “撐轉(zhuǎn)跨” 強(qiáng)化動(dòng)作記憶。2、分解練習(xí)指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 徒 手 腳 步 動(dòng) 作(強(qiáng)調(diào)中樞腳及用前腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)、重心過(guò)渡平穩(wěn)和轉(zhuǎn)身幅度
6、270 度左右); 要求:理解動(dòng)作方法、體會(huì)技術(shù)要求、加深印象。要求做,一人練習(xí)一人觀察、思考;二、 徒 手 運(yùn) 球 轉(zhuǎn) 身三、腳步結(jié)合手部拉球徒手練3、強(qiáng)調(diào)徒手練習(xí)時(shí)也要做上 下 肢 動(dòng) 作 的習(xí)出“拍拉”球動(dòng)作;協(xié)調(diào)練習(xí)在掌握運(yùn)球轉(zhuǎn)身腳步動(dòng)作要求:熟練腳步動(dòng)作,的基礎(chǔ)上,要球?qū)W生加上拉球并且配合手部動(dòng)作,完動(dòng)作,徒手練習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身動(dòng)作。成運(yùn)氣轉(zhuǎn)身完整動(dòng)作。并體會(huì)手部按拍球動(dòng)作四、運(yùn)球練習(xí)4、指導(dǎo)結(jié)合球熟悉球性:學(xué)習(xí)練習(xí)隊(duì)形:1 、 右手拍拉球動(dòng)作,每人高低運(yùn)球、前后左右拉球;基完成 30 次2 、 按拍球轉(zhuǎn)拉練習(xí),每人25完成 20 次本分五、集體練習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身練習(xí),5、指導(dǎo)結(jié)合球練習(xí)(特別三
7、、 結(jié) 合 教 師 講 的要求相互觀察與學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)最后一次按拍球力量易 犯 錯(cuò) 誤 糾 正部鐘要大并在球反彈上升過(guò)程自 己 的 錯(cuò) 誤 動(dòng)中拉球、重心過(guò)渡平穩(wěn)、作(兩人互相糾球盡量靠近身體) ;正);分四、 學(xué)習(xí)練習(xí)隊(duì)形:六、兩人一組散點(diǎn)運(yùn)球轉(zhuǎn)身練習(xí),要求每人完成15 次,要6、個(gè)別指導(dǎo)與糾正。求學(xué)生正確有效的完成技術(shù)動(dòng)作。五、 認(rèn) 真 理 解 運(yùn) 用時(shí)的要點(diǎn),練習(xí)體會(huì)動(dòng)作,不斷提高,學(xué)會(huì)相互幫助,培養(yǎng)學(xué)生克 服 困 難 的 精七、“轉(zhuǎn)身”貼膏藥7、組織:全班分組有序進(jìn)神。在貼膏藥游戲規(guī)則的基礎(chǔ)6 上,要求學(xué)生兩兩一組,圍繞籃球場(chǎng)底線與邊線圍成一個(gè)矩形隊(duì)列,一追一跑,逃跑同學(xué)結(jié) 分 在貼到另一組同學(xué)時(shí),必須先跑到該同學(xué)身前,再做一次向束左或向右的轉(zhuǎn)身,繞至該同學(xué)鐘身后才算安全,若在游戲中累部計(jì)被抓兩次的同學(xué),在游戲結(jié)束后,要接受“特殊俯臥撐訓(xùn)分練”。行;8、教法與步驟:講解游戲方法和規(guī)則;負(fù)責(zé)裁判;語(yǔ)言激勵(lì);七、游戲隊(duì)形 :1、 認(rèn)真聽教師講解游戲方法和規(guī)則;2、 積極參與游戲;3、 在游戲中再次體會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)身腳步,并熟練掌握。2一、放松調(diào)二、小結(jié)整分三、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英語(yǔ)交際2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海工程技術(shù)大學(xué)《環(huán)境模型設(shè)計(jì)與制作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像讀片訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《路基路面工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連藝術(shù)學(xué)院《綜合大學(xué)英語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中西醫(yī)結(jié)合急診醫(yī)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建幼兒師范高等??茖W(xué)校《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)流派與思潮》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中山紅磚隔墻施工方案
- 高架柱子灌漿施工方案
- 玻鎂風(fēng)管施工方案
- 2025年兒科常見面試題及答案
- (一模)贛州市2025年高三年級(jí)摸底考試物理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 九年級(jí)物理上冊(cè)22內(nèi)燃機(jī)省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2025年個(gè)人向企業(yè)借款合同協(xié)議樣本
- (二調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試 英語(yǔ)試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)+聽力音頻
- 數(shù)學(xué)-湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試(武漢二調(diào))試題和解析
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)+
- 【部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)】全冊(cè)測(cè)試卷(含答案)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- GB/T 10752-2005船用鋼管對(duì)焊接頭
- 2015年工資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表(崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論