勤儉節(jié)約-是一種美德教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 “勤儉節(jié)約是一種美德”主題班會教案活動主題：節(jié)儉養(yǎng)德，節(jié)約行動。 活動目的： 1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。 2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 3、號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。 活動準(zhǔn)備： 1、教室、白板課件。 2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。 3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。 進行過程： 一、 班主任導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起?！贝蠹沂侨绾慰创扒趦€節(jié)約”的？ A:勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 B:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故

2、事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。 C:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。 D:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 班主任：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現(xiàn)象？ 請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。 二、同學(xué)圍繞班級中的浪費現(xiàn)象發(fā)言 A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。 B：有的同學(xué)有很多的

3、學(xué)習(xí)用品，時間一長，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。 C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。 D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。 班長：看到這些現(xiàn)象，作為班長的我很慚愧，想到胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，我們應(yīng)該以此為恥，引以為戒。今后，我們應(yīng)該從一點一滴做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大，讓老師們和各位家長放心。 三、做用電用水的調(diào)查 如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩

4、個月當(dāng)中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。 節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的： 1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。 2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。 3、用水時盡量使用小水流。 4、隨手關(guān)緊水龍頭。 節(jié)約用電：在我國，

5、火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有： 1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 2、每天減少看電視、玩電腦的時間。 3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。 4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。 班主任：從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。 我總結(jié)出來的節(jié)約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？同時，同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。 四、班主任總結(jié)：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以