22、《鄒忌諷齊王納諫》導(dǎo)學(xué)案

1、22、 鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法。2、認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。一、自主預(yù)學(xué)1、資料助學(xué)【鏈接材料】1解題： 標(biāo)題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個(gè)兼語句式點(diǎn)明了文章內(nèi)容地兩個(gè)方面：鄒忌諷齊王，齊王納諫。 鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。 齊威王他繼位之初，好為淫樂，不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇撕?，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。 【鏈接材料】2戰(zhàn)國(guó)策介紹：戰(zhàn)國(guó)策

2、由于書中主要記載的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士們的言論和行動(dòng)，所以傳到西漢末時(shí)，由劉向整理校正后定名為戰(zhàn)國(guó)策。是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。 2、完成基礎(chǔ)梳理 3、翻譯下列句子。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。 期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 二、互學(xué)探究：1、鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國(guó)家政事的。這件家庭瑣事是什么？ 2、由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時(shí)的語氣有差別。有何不同？請(qǐng)從原文中找出并說明其感情色彩。 3、面對(duì)妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？ 4、鄒忌是如何“諷”齊

3、王的？ 5、鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙蔽的？ 6、齊威王設(shè)上、中、下三等獎(jiǎng)賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)諫者頒獎(jiǎng)意味著什么？ 7、文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么？ 8、諷諫的結(jié)果如何？ 9、文中鄒忌、齊王分別是怎樣的形象？ 10、文中如何塑造鄒忌這一形象的？ 11、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 12、揣摩“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動(dòng)，這些描寫有什么作用。 13、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睆恼Z言運(yùn)用的角度，鄒

4、忌的進(jìn)諫引發(fā)了你怎樣的思考? 14、對(duì)文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。*只要表明自己的觀點(diǎn)，并證明自己觀點(diǎn)的正確性即可。 15、鄒忌的諫言和諸葛亮出師表中的進(jìn)言有相似之處, 鄒忌的建議是什么?請(qǐng)用出師表中的四字詞語來回答；鄒忌進(jìn)諫的方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ 16、齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？ 17、在生活中，你有時(shí)也會(huì)遇到不切實(shí)際的贊美。請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待這種贊美？ 三、評(píng)學(xué)練測(cè)：（一）、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（二）練習(xí)檢測(cè)1、詞語解釋鄒忌諷齊王納諫。 鄒忌修八尺有余。 朝服衣冠，窺鏡。 忌不自信，而復(fù)問其妾。 明日，徐公來，孰視之。 吾妻之美我者，私我也。 由此觀之，王之蔽甚矣。 群臣吏民能面刺寡人過者。 能謗譏于市朝。 數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。 形貌昳麗暮寢而思之 客之美我者 期年之后 今齊地方千里 臣誠(chéng)知不如徐公美 聞寡人之耳者 2、翻譯下列句子。徐公何能及君也?臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，