2020年九年級(jí)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題下冊(cè)十道題

1、九年級(jí)中考化學(xué)十天打卡搞定一輪復(fù)習(xí)中檔題習(xí)題精講I金屬性質(zhì)相關(guān)探究以近五年安徽中考對(duì)金屬和金屬氧化物的考查比較固定，涉及范圍廣泛，取材貼近生活，主要以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題形式出現(xiàn)，所占分值約占47分。主要考查了金屬的性質(zhì)與用途、金屬活動(dòng)性順序、 金屬除銹及其防護(hù)、置換反應(yīng)等內(nèi)容。 在涉及金屬材料時(shí)都 是以學(xué)生熟悉的實(shí)物圖為命題背景，出現(xiàn)在試卷的填空題第1題。預(yù)計(jì)在2020年將會(huì)以生活中學(xué)生熟知的金屬材料制品或者緊密聯(lián)系安徽省情為命題背景考查金屬的性質(zhì)、金屬活動(dòng)性的比較、金屬資源的利用和保護(hù)等?？记榉治觯喊不罩锌?0152019年份題型題號(hào)考點(diǎn)內(nèi)容分值難度星級(jí)2019選擇題9(C)鐵銹蝕與

2、金屬資源0.5填空題11(2)合金的特點(diǎn)1填空題11(3)銅生銹的條件1實(shí)驗(yàn)題15探究金屬活動(dòng)性順序72018填空題11(1)識(shí)別屬于合金的材料1填空題13(4)廢舊電路板回收，金屬的意義1填空題11(3)考查銅與硫酸銅的反應(yīng)2選擇題6(D)金屬與酸反應(yīng)0.52017選擇題2(A)依據(jù)稀土資源含量，合理開(kāi)發(fā)金 屬資源0.5填空題11(1)金屬材料的判別1填空題11(3)鋁合金的優(yōu)點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)題14探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素72016填空題11(1)、(2)金屬材料2填空題11(3)金屬活動(dòng)性順序32015選擇題9(D)金屬活動(dòng)性順序0.5選擇題8(A)置換反應(yīng)0.5填空題11(1)金屬材料2填空

3、題11(2)金屬除銹及其防護(hù)27今日打卡習(xí)題S特打卡，頓電鼾學(xué)期習(xí)題1.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍銘。好奇的小聰想探究銘(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加?！咀鞒霾孪搿坎孪?. Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu>Cr； 猜想3.你的猜想是 【查閱資料】(1)銘是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜；(2)銘能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞銘(CrSO4)溶液?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。實(shí)驗(yàn)試管1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表

4、面產(chǎn)生氣泡較慢，溶 液變?yōu)闇\綠色銘片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶 液變成為藍(lán)色【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確；(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 ?！局R(shí)運(yùn)用】將銘片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) (填能”或不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出 反應(yīng)的化學(xué)方程式。/今日打卡習(xí)題嬖特打卡，領(lǐng)跑卸學(xué)期習(xí)題2.為研究 影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”，興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。(1)【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？【作出假設(shè)】I可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；I可能與鹽酸的濃度有關(guān)；I .(請(qǐng)你填寫(xiě)一個(gè)合理的猜想 )。(2)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。實(shí)驗(yàn)一：為探究猜想

5、 I,小紅同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅和鐵，然后分別加入同體積、同濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，由此得出結(jié)論：金屬活動(dòng)性Zn>Fe。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一方案是否合理？，理由實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想 I,小軍同學(xué)利用下列圖1裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，做了等質(zhì)量且過(guò)量的 鋅片分別與等體積、濃度為5%、15%的稀鹽酸反應(yīng)。其中注射器的作用是,該裝置氣密性的檢查方法是 _。實(shí)驗(yàn)三：小軍同學(xué)還用壓強(qiáng)傳感器替換注射器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如上述圖 2所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖中信息得出一條合理結(jié)論： 【拓展延伸】(3)已知一種金屬加入到比它弱的

6、兩種金屬鹽溶液的混合液中，先置換出最弱的金屬。小敏 同學(xué)向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示。那么，在A點(diǎn)時(shí)，溶液里含的金屬鹽有 種；BC段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi); D點(diǎn)得到的固體的成分為 _。7今目打卡習(xí)題I嬖特打卡，領(lǐng)跑鼾學(xué)期習(xí)題3.如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些？暖寶 寶發(fā)熱的原因是什么？(1)小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開(kāi)內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。【提出猜想】該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種?！境醪津?yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引?！镜贸鼋Y(jié)論】該黑色粉末中

7、一定含有 ,可能含有 【查閱資料】木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生， 溶液未艾盅色取實(shí)驗(yàn)的殘?jiān)茻?，將?nèi)壁涂有澄清石灰 水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末中一定含有 , 一定不含 .寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末中一定含有 。(2)小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱 ？【查閱資料】暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外，還含有食鹽和水。暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會(huì)發(fā)熱的原因是 。由此可見(jiàn)，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來(lái)造福人類(lèi)，請(qǐng)你再舉一例： 。請(qǐng)你

8、猜測(cè)暖寶寶中氯化鈉的作用是 。,今日打卡習(xí)題J椅打卡，領(lǐng)跑好學(xué)期習(xí)題4.鎂帶在空氣中被放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你共同參與：【提出猜想】猜想1:可能是鎂與氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂；猜想2:可能是鎂與水、氧氣共同作用的結(jié)果；你的猜想：【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想 1和猜想2,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，將如圖所示的兩個(gè)裝置抽氣，然后通入除去二氧化碳后的空氣一段時(shí)間，用彈簧夾將裝置密封， 一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象?；蛉O后的空有(1)為除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w，可將空氣通過(guò)較濃的 溶液。(2)圖中的兩個(gè)裝置所盛放的液體分別是 和水。是不成立的。如果此猜想成立， 那么向黑(3)

9、一段時(shí)間后，兩個(gè)裝置中的鎂帶表面都未變黑，說(shuō)明猜想【拓展延伸】鎂帶表面的黑色物質(zhì)可能是碳和碳酸鎂的混合物。色物質(zhì)中加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 和寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。習(xí)題精講I:X酸成就性質(zhì)相關(guān)探究D酸和堿是初中化學(xué)的重要組成部分，其內(nèi)容豐富，與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密， 命題形式多樣，分析安徽近五年真題，此部分分值有增加的趨勢(shì)。預(yù)計(jì)2020年的中考試題中，仍會(huì)延續(xù)往年的考查方式，酸與金屬反應(yīng)、酸與金屬氧化物反應(yīng)、堿與非金屬氧化物 （特別是二氧化碳）反應(yīng)、中和反應(yīng)、溶液的 pH、濃硫酸的稀釋 等仍將是考查的重點(diǎn)?？记榉治觯喊不罩锌?0152019年份題型題號(hào)考點(diǎn)內(nèi)容分值難度星級(jí)2019

10、選擇題9(B)酸堿中和反應(yīng)0.5填空題15酸的性質(zhì)22018填空題12(2)稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)2填空題15(5)稀鹽酸敞口久置后濃度變化的 探究32017填空題12(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)2實(shí)驗(yàn)題15(1)濃鹽酸與鹽的反應(yīng)32016選擇題2(A)氫氧化鈉的腐蝕性及處理方法0.5選擇題6(C)測(cè)溶液pH的方法0.5填空題15探究氨氣是否與水反應(yīng)7填空題14(2)溶液的酸堿性與pH12015選擇題7(D)稀釋濃硫酸0.5選擇題9(D)金屬與稀鹽酸反應(yīng)0.5計(jì)算題166今旬打卡習(xí)題S特打卡，領(lǐng)電鼾學(xué)期習(xí)題5.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的無(wú)色溶液，是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種。在老師 的指導(dǎo)下，小紅和小明

11、用不同方法鑒定。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小紅取少量該溶液于試管中， 向其中插入沒(méi)有打磨的鋁片開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生小紅認(rèn)為該溶液為稀硫酸小明用pH試紙測(cè)定其pHpH= 13小明認(rèn)為該溶液為氫氧化 鈉溶液小紅和小明操作均無(wú)誤?！咎岢鰡?wèn)題】該溶液到底是稀硫酸還是氫氧化鈉溶液？【查閱資料】鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng)， 又可與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，2A1 + 2NaOH + 2H2O=2NaAlO 2+ 3H2 T, 氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉 （NaAlO 2）和一種氧化物。NaAlO 2易溶于水，其水 溶液呈堿性，NaAlO 2與鋁、氧化鋁均不反應(yīng)。【分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論】該溶液為 溶液?！窘涣?/p>

12、反思】實(shí)驗(yàn)一中，小紅所做實(shí)驗(yàn)開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是。 （用化學(xué)方程式表示）【拓展應(yīng)用】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱， 加快氫氧化鈉對(duì)油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓，利于疏通。實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動(dòng)物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說(shuō)明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為（填字母序號(hào)）。A.產(chǎn)生大量氣體B.彎管內(nèi)溫度升高C.堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中實(shí)驗(yàn)三：為了證明燒杯中廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取

13、少量澄清廢液于試管中，滴入酚猷溶液變紅廢液中啟氫氧化鈉剩余小紅對(duì)小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是 _,小紅把酚配改用_（填藥品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管 .道疏通劑中氫氧化鈉過(guò)量，可確保鋁粉反應(yīng)完全，并且過(guò)量的氫氧化鈉對(duì)下f g水道有清污的作用。虹卜清服利L整等餐視和今日打卡習(xí)題皇椅打卡，領(lǐng)電鼾學(xué)期習(xí)題6.某校化學(xué)興趣小組對(duì)蘇打 （Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何種作用、如何 鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題?！静殚嗁Y料】信息：相同條件下，碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉的強(qiáng)；信息：NaHCO3在270時(shí)完全分解，會(huì)產(chǎn)生一

14、種白色固體以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）實(shí)驗(yàn)一：充分加熱后，A、B兩個(gè)燒杯中分別看到的現(xiàn)象是 _、 由此可 得出的結(jié)論是。（2）實(shí)驗(yàn)二：充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方法是_（填 字母）。A.加熱B.用pH試紙測(cè)堿性強(qiáng)弱C.滴加稀鹽酸【實(shí)驗(yàn)反思】(3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是 _。(5)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過(guò)多的病人，其原因是(用化學(xué) 方程式進(jìn)行說(shuō)明)?！緦?shí)驗(yàn)拓展】該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱NaHCO3后的白色固體產(chǎn)物可能是 NaOH或Na2CO3。請(qǐng)?jiān)O(shè)BpY今目打卡習(xí)題構(gòu)打卡.領(lǐng)電鼾學(xué)

15、期計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，并完成下表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清 石灰水、酚酗:溶液、蒸儲(chǔ)水、試管、膠頭滴管。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論I取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸儲(chǔ) 水，充分振蕩、溶解，再加入 足量的振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3I少量操作后的上層清液于試 管B中，滴加產(chǎn)物不含 NaOH習(xí)題7.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入 CO2,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 同學(xué)們對(duì)NaOH與 CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究?；顒?dòng)一：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)

16、你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)如圖甲，向集滿二氧化碳的軟 塑料瓶中滴加足量的氫氧化 鈉溶液，振蕩_CO2溶于NaOH溶液中CO2與NaOH反應(yīng)活動(dòng)二：興趣小組的同學(xué)對(duì)猜測(cè) 進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖所示實(shí)驗(yàn)。（2）同學(xué)們觀察到 A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請(qǐng)你寫(xiě)出A試管中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 _。無(wú)色i溶液以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)_ 1生反應(yīng)的化學(xué)方程式活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如圖）,充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是

17、無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。請(qǐng)你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是（填離子符號(hào)）。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子 進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？【猜想與假設(shè)】上層溶液中可能含有OH、CO3> Ca*中的一種或幾種。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試管中，滴加,靜置有白色沉淀生成有 CO2、無(wú) Ca2 +取中反應(yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加 有OH【反思評(píng)價(jià)】（1）經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有 和（填離子符 號(hào)）。（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾， 濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的 _ _（填名稱(chēng)）進(jìn)行處理后

18、再排放， 可以有效防止水體污染。今日打卡習(xí)題嬖持打卡，領(lǐng)電卸學(xué)期習(xí)題8 .小明在做實(shí)驗(yàn)口寸，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。【實(shí)驗(yàn)探究1】：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳。乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是 _。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)，做如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中:甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤將收集的氣體點(diǎn)燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生_火焰,有尖 銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么？【查閱資料】Mg(OH) 2難溶于水；MgCO 3微溶于水；這兩

19、種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物?！咎岢霾孪搿坎孪?:白色固體是 Mg(OH) 2O猜想2:白色固體是MgCO 3。猜想 3: _?！径ㄐ匝芯俊咳“咨腆w于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 產(chǎn)生氣泡一得出猜想1 一定不正確。寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式。小明通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【定量研究】若現(xiàn)有10.0 g該白色固體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說(shuō)明要測(cè)定的量(用a表示),并計(jì)算白色固體中 MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。今日打卡習(xí)題*精打卡,領(lǐng)跑酊學(xué)期習(xí)題9.合肥某中學(xué)興趣小組同學(xué)看電視報(bào)道說(shuō)潔廁靈不能與“84消毒液混用，否則會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體。于是

20、他與化學(xué)興趣小組同學(xué)一起對(duì)潔廁靈的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】潔廁靈的主要成分是什么？【查閱資料】1 .潔廁靈是酸性洗滌劑。2 .潔廁靈中所含的陰離子主要是氯離子。3 . “8鶴毒液的主要成分是 NaClO?！静孪肱c假設(shè)】猜想 1:潔廁靈的主要成分為 NaCl。猜想2：潔廁靈的主要成分為稀鹽酸?！居懻摻涣?】同學(xué)們認(rèn)為猜想1不合理，因?yàn)?_。【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量潔廁靈于試管中，加適量水振 蕩，放入一根生銹的鐵釘猜想2成立寫(xiě)出該試管中發(fā)生的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式【討論交流2(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)潔廁靈的成分，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論(2)潔廁靈與“ 84消毒

21、液混用時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)完成反應(yīng)方程式。2HC1 +NaCiO=NaCl +件 H2O今旬打卡習(xí)題嬖將打卡，領(lǐng)跑箭學(xué)期習(xí)題10.海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進(jìn)行了下列實(shí)3探究活動(dòng)，請(qǐng)參與他們的探究'溶解活動(dòng)。i LEJ'淀洛液A渾濁滿體過(guò)量微酸輛深港.操作x *治港C食鹽品伍【提出問(wèn)題】如何獲得較純的食鹽晶體【查閱資料】20c時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示:OH-CO32-Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽?！窘忉屌c結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱(chēng)是;沉淀

22、D是。(2)為達(dá)到除去難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。(填序號(hào))(3)實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答)；判斷氫氧化鈉溶液 已過(guò)量的方法是。(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟的蒸發(fā)時(shí)，為防止液體飛濺和獲得相對(duì)更純的食鹽晶體需要進(jìn)行的操 作是?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(5)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善，其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 參考答案1.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍銘。好奇的小聰想探究 銘(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加?！咀鞒霾孪搿坎孪?. Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu>Cr； 猜想3.你的猜想是 【查閱資料】(1)銘是銀白色有

23、光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜；(2)銘能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞銘(CrSO4)溶液。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。、一鐵片表面廣生氣泡較慢，溶 銘片表面廣生氣泡較快， 溶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液變?yōu)闇\綠色液變成為藍(lán)色【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確；(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 ?！局R(shí)運(yùn)用】將銘片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) (填能”或不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮俊咀鞒霾孪搿縁e>Cr>Cu;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】無(wú)明顯現(xiàn)象；【結(jié)論與解釋】(1) 1;

24、 (2)除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)；【知識(shí)運(yùn)用】能；Cr+ FeSO4=Fe+ CrSO4。2. 為研究 影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”，興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。(1)【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？【作出假設(shè)】I可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；I可能與鹽酸的濃度有關(guān)；I .金屬和鹽酸的接觸面積有關(guān)(合理答案均可)(請(qǐng)你填寫(xiě)一個(gè)合理的猜想 )。(2)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。實(shí)驗(yàn)一：為探究猜想 I,小紅同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅和鐵，然后分別加入同體積、同濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，由此得出結(jié)論：

25、金屬活動(dòng)性Zn>Fe。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一方案是否合理？查一理由是鋅和鐵與稀鹽酸的接觸面積可能不同_。實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想 I,小軍同學(xué)利用下列圖1裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，做了等質(zhì)量且過(guò)量的 鋅片分別與等體積、濃度為5%、15%的稀鹽酸反應(yīng)。其中注射器的作用是！過(guò)注射器往右移動(dòng)的體積判斷生成氫氣的體積 _;該裝置氣密性的檢查方法是 關(guān)閉分液漏斗的活塞， 然后用手向左推注射器的活塞，松開(kāi)手后，若活塞能恢復(fù)到原來(lái)的刻度，說(shuō)明裝置的氣密性是良女?的_。實(shí)驗(yàn)三：小軍同學(xué)還用壓強(qiáng)傳感器替換注射器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如上述圖 2所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖中信息得出一條合理結(jié)論：等量的鋅片與酸

26、反應(yīng)，濃度大的酸產(chǎn)生的氣體更多(合理答案均可)。【拓展延伸】【注意：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分】(3)已知一種金屬加入到比它弱的兩種金屬鹽溶液的混合液中，先置換出最弱的金屬。 小敏同學(xué)向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示。那么，在 A點(diǎn)時(shí)，溶液里含的金屬鹽有 _3種；BC段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn + Cu(NO3)2=Cu + Zn(NO 3)2; D點(diǎn)得到的固體的成分為 鋅、銀、銅的混合物 。3. 如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些？暖寶寶發(fā) 熱的原因是什么？(1)小明探

27、究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開(kāi)內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色?！咎岢霾孪搿吭摵谏勰┛赡芎心咎糠邸㈣F粉、氧化銅中的一種或幾種?！境醪津?yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引?！镜贸鼋Y(jié)論】該黑色粉末中一定含有 ,可能含有 【查閱資料】木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生， 溶液未艾盅色取實(shí)驗(yàn)的殘?jiān)茻瑢?nèi)壁涂有澄清石灰 水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末中一定含有 , 一定不含寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末中一定含有 。(2)小明思

28、考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱 ？【查閱資料】暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外，還含有食鹽和水。暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會(huì)發(fā)熱的原因是 。由此可見(jiàn)，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來(lái)造福人類(lèi)，請(qǐng)你再舉一例： 。請(qǐng)你猜測(cè)暖寶寶中氯化鈉的作用是 ?！敬鸢浮俊镜贸鼋Y(jié)論】鐵粉；木炭粉、氧化銅；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】鐵粉； 氧化銅；Fe+H2SO4=FeSO4+H21木炭粉;【查閱資料】 暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量。 燃燒燃料做飯； 加速鐵粉氧化，更快地放出熱量。4. (8分)鎂帶在空氣中被放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你共同參與：【提出猜想】猜想1:可能是鎂與

29、氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂；猜想2:可能是鎂與水、氧氣共同作用的結(jié)果；你的猜想：?！緦?shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想 1和猜想2,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，將如圖所示的兩個(gè)裝置抽氣，然后通入除去二氧化碳后的空氣一段時(shí)間，用彈簧夾將裝置密封， 一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。除去訐'金£除去0L''WK"3后的空三 洞一鐵幫 后的空三 碣一線吊第14題圖(1)為除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w，可將空氣通過(guò)較濃的 溶液。(2)圖中的兩個(gè)裝置所盛放的液體分別是 和水。(3)一段時(shí)間后，兩個(gè)裝置中的鎂帶表面都未變黑，說(shuō)明猜想 是不成立的?！就卣寡由臁挎V帶表面的黑色物質(zhì)可能是碳和碳酸鎂的混合物

30、。如果此猜想成立，那么向黑色物質(zhì)中加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 和,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 14. (8 【提出猜想】可能是鎂與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結(jié)果()【實(shí)驗(yàn)探究】(1)氫氧化鈉(或NaOH) (2)濃硫酸 (3)1和2【拓展延伸】有大量氣泡產(chǎn)生 有 黑色固體殘留 MgCO 3+ 2HCl= MgCl 2+ CO2 懺 H2O5. （2019婁底）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的無(wú)色溶液，是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下，小紅和小明用不同方法鑒定。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小紅取少量該溶液于試管中， 向其中插入沒(méi)有打磨的鋁片開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生_5 泡，鋁

31、片逐漸溶解_小紅認(rèn)為該溶液為稀硫酸小明用pH試紙測(cè)定其pHpH= 13小明認(rèn)為該溶液為氫氧化鈉 溶液小紅和小明操作均無(wú)誤?！咎岢鰡?wèn)題】該溶液到底是稀硫酸還是氫氧化鈉溶液？【查閱資料】鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng)， 又可與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，2A1 + 2NaOH + 2H2O=2NaAlO 2+ 3H2 氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO 2）和一種氧化物。NaAlO 2易溶于水，其水溶液呈堿性，NaAlO 2與鋁、氧化鋁均不反應(yīng)。【分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論】該溶液為 _氫氧化鈉_溶液?！窘涣鞣此肌繉?shí)驗(yàn)一中，小紅所做實(shí)驗(yàn)開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是 Al 2O3 +2NaOH=2NaAlO 2+HzQ_。

32、（用化學(xué)方程式表示）【拓展應(yīng)用】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱， 加快氫氧化鈉對(duì)油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓，利于疏通。實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動(dòng)物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說(shuō)明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)ABC_（填字母序號(hào)）。A.產(chǎn)生大量氣體B.彎管內(nèi)溫度升高C.堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中實(shí)驗(yàn)三：為了證明燒杯中廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量澄清廢液于試管中，滴入酚酗：溶液變紅廢液

33、中后氫氧化鈉剩余小紅對(duì)小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是NaAlO 2_易溶于水.其水溶液呈堿性.也能使無(wú)色酚儆試液變紅，小紅把酚酗:改用 硫酸銅溶液 （填藥品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏通劑中氫氧化鈉過(guò)量，可確保鋁粉反應(yīng)完全， 并且過(guò)量的氫氧化鈉對(duì)下水道有清污的作用。6. （2019安徽20校聯(lián)考）（6分）某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活 中具有何種作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題?！静殚嗁Y料】信息：相同條件下，碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉的強(qiáng)；信息：NaHCO3在270時(shí)完全分解，會(huì)產(chǎn)生一

34、種白色固體以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）實(shí)驗(yàn)一：充分加熱后，A、B兩個(gè)燒杯中分別看到的現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象、澄清石灰水變渾濁，由此可得出的結(jié)論是碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比碳酸鈉差 。（2）實(shí)驗(yàn)二：充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方法是_A_（填字母）。A .加熱B .用pH試紙測(cè)堿性強(qiáng)弱C.滴加稀鹽酸【實(shí)驗(yàn)反思】(3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是能夠同時(shí)檢驗(yàn)兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性_。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是應(yīng)該先預(yù)熱，后集中加熱 。(5)可用小蘇打治療輕度胃酸 (主要含鹽酸)過(guò)多的病人，其原因是 NaHCO3+HCl=NaCl +H2O + CO2 T

35、 _朋化學(xué)方程式進(jìn)行說(shuō)明)?！咀⒁猓喝舸饘?duì)【實(shí)驗(yàn)拓展】獎(jiǎng)勵(lì)4分，總分不超過(guò)40分】【實(shí)驗(yàn)拓展】該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱NaHCO3后的白色固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，并完成下表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酗:溶液、蒸儲(chǔ)水、試管、膠頭滴管。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論I取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸儲(chǔ) 水，充分振蕩、溶解，再加入 足量的一氯化鈣溶液_ ,振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3I少量操作后的上層清液于試管B中，滴加酸典邈_酚酬:試液小變色_產(chǎn)物不含 NaOH7. (2019隨州)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重

36、要而有效的學(xué)習(xí)方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入 CO2,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們對(duì)NaOH與CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究?；顒?dòng)一：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)如圖甲，向集滿二氧化碳的軟 塑料瓶中滴加足量的氫氧化軟塑料并變癟_CO2溶于NaOH溶液中CO2與NaOH反應(yīng)鈉溶液，振蕩活動(dòng)二：興趣小組的同學(xué)對(duì)猜測(cè) 進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖所示實(shí)驗(yàn)。(2)同學(xué)們觀察到 A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請(qǐng)你寫(xiě)出A試管中生成

37、氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式NazCOa+ 2HCl=2NaCl + O+ CO T _(3)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明 CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _2NaOH + CO2=Na2CO3 + H2O ?；顒?dòng)三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如圖),充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。請(qǐng)你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是h+_(填離子符號(hào))。小組同學(xué)對(duì)燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？【猜想與假設(shè)】上層溶液中可能含有OH、CO3 > Ca2+中的

38、一種或幾種。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取燒杯內(nèi)無(wú)色溶液少許于試管 中，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液（或 氯化鋼溶液）_,靜置有白色沉淀生成有 CO3、無(wú) Ca2 +取中反應(yīng)后的上層清液少許 于試管中，滴加_CuCl2（或FeCl3） 溶液（指示劑除外）_藍(lán)色（或紅木1色）沉淀（合理即有OH也一【反思評(píng)價(jià)】（1）經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有Na+、Cl、CO2-和OH_（填離子符號(hào)）。（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾， 濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的鹽酸（填名稱(chēng)）進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體污染。甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳。乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是質(zhì)

39、量守恒定律,產(chǎn)生氣泡_,得出猜想1定不正確。寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式MgCO3+2HCl=MgCl 2+H2O+CO2T 。8. （6+4分）小明在做實(shí)驗(yàn)口寸，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡 和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究?！緦?shí)驗(yàn)探究1】：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中一無(wú)明顯現(xiàn)象甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤將收集的氣體點(diǎn)燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有 尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)，做如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么？【查閱資料】Mg（OH） 2難溶于水；MgCO 3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化 物?！咎岢霾孪搿坎孪?:白色固體是 Mg（OH） 20猜想2:白色固體是MgCO 3。猜想 3: Mg(