人教版中考語文成語及慣用語訓練試題含答案

1、人教版中考語文成語及慣用語訓練試題含答案一、中考語文專項練習：成語及慣用語1.下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.陽光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野對它的歡呼致意。B.他緊咬了嘴唇，鄭重地舉起右手,眼睛一眨不眨地望著老師。C.一首小詩感動了億萬觀眾，它啟發(fā)我們要珍視自己，不可妄自菲遵D.電影無問西東上映之初就炙手可熱,引發(fā)了人們對青春意義的思考。【答案】D【解析】【分析】A.沉湎：沉溺，耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中。B.鄭重：嚴肅認真，審慎；殷勤。C.妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。D.炙手可熱：

2、手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。使用語境明顯錯誤。故答案為：D【點評】詞語、成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)重要的題型。解答此題要正確理解詞語、成語的意思，辨清詞語的詞性、成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。2 .下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A.鍵游桂林”，顧名思義,就是通過手機，實現(xiàn)一鍵暢游桂林。B.開發(fā)區(qū)沿河兩岸景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比,你不會想到幾年前這里還是一片荒地。C.同學們最喜歡上周五的閱讀課，你看他們精神集中，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。D.對于名著翻拍是否應尊重原著的問題，大家意見紛紛，莫衷一匹【答案

3、】C【解析】【分析】ABD.正確；C.有誤，嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。用來形容讀書不恰當，用錯了對象；故選：Co故答案為：Co【點評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。3 .下列文段中劃線詞語使用錯誤的一項是（）在人與人相處的過程中，會遇到形形色色的人。有的善解人意，知書達理；有的心胸狹隘，蠻不講理荷蘭作家斯賓諾沙說的

4、人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服”是很有道理的。寬容，意味著遇事不埋怨他人，不推脫自己的責任。生活中遇事要學會忍讓，不要為一些嗤之以鼻的事情與人斤斤計較,大庭廣眾之下，更要注意自己的形象。A.形形色色B.知書達理，C.嗤之以鼻川D.大庭廣眾【答案】C【解析】【分析】ABD.使用恰當；C.使用不當，嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示輕蔑。用來形容事情不恰當。故答案為：C【點評】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對

5、象、語境不符4 .下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?()A.談論東坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄,又要有全球視野，不盲目樂觀。B.漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風情及風姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家對它趨之若始。D.藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場后果然不孚眾望【答案】A【解析】【分析】A.使用正確，過分看輕自己，形容自卑。B.使用有誤，風姿綽約：形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。句中指的是民族歌舞，用該成語形容

6、不恰當。C.使用有誤，趨之若鷲：象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。該成語是貶義詞，所以用于此處使用不當。D.使用有誤，不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。該成語和句中的意思正好相反，所以使用不當。故答案為：A【點評】本題考查成語的準確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學生成語的準確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準確。5 .下列句子中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無限希望。B.愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，

7、走進廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去溫暖包”。C.被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈情思。D.雖然正如大家所預料的那樣，小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出一望外?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D與原句表達的意思不相符合。喜出望外”指的是由于沒有想到的好事而非常高興，與前面的大家預料”相反。故運用不正確。故答案為：D【點評】成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。6 .下列各句加下劃線詞語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在朗讀者節(jié)目上，主

8、持人董卿引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠,令人欽佩。B.小祁英俊帥氣，風度翩翩，但對人對事過于苛求，經(jīng)常吹毛求疵。C.端午節(jié)到了，媽媽提醒小貞吃粽子、掛莒蒲、熏艾草;小貞卻不以為然。D.六月的澄碧湖，水波蕩漾，周邊的樹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日,風景宜人?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A項，妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個。使用恰當。B項，吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，也可以指指摘細小的毛病。使用恰當；C項，不以為然”是指不認為是對，表示不同意（多含輕視意）。此次應為不以為意使用不恰當；D項，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢盛大或形容生長茂盛，多指樹木。使用恰當。故答案為

9、：C【點評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。7 .下列句子中橫線成語運用不正確的一項是（）A.她一直誠惶誠恐,唯恐再做出恩鈍的事情。B.李林處心積慮地準備期中考試。C.除夕夜，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。D.王老師和顏悅色地對犯了錯誤的同學進行教育?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.誠惶誠恐：非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。這里使用正確。8 .處心積慮：形容

10、蓄謀已久。這是一個貶義詞，這里使用不合語境。C震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。這里使用正確。D和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。這里使用正確。故答案為：B【點評】本題考查成語的正確使用。運用搭配的方法進行破題、解題是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。因為在漢語的形成、發(fā)展過程中，有些詞語搭配的對象是不同的，詞語的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理，另一個是合乎習慣。8.下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.少帥麾下的官兵甚為不滿,特別是在調(diào)到西北繼續(xù)對紅軍打不受歡迎的內(nèi)戰(zhàn)，而對日本卻不開一槍以后，更是普遍噴有怨言。B.李明對他的話

11、將信將疑，不敢貿(mào)然答應他的請求。C.在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今的人可以比得D.不法分子無視消費者的利益之交，謀取暴利，作為他們的不二法1二【答案】D【解析】【分析】A.麾下：將旗之下；部下；在有權(quán)勢者的手下；敬詞，對將帥的敬稱。使用正確。8 .貿(mào)然，意思是輕率地；不加考慮地。使用正確。C懷古傷今，追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。使用正確。D.不二法門”的意思是指平等而無差異之至道，今用以稱獨一無的門徑、方法?！焙x色彩，與語境不符。故答案為：D【點評】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在

12、平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。9 .下列劃線的成語使用有錯誤的一項是（）A.國產(chǎn)大飛機C919的設計別具匠心,用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。B.家風是一種軟約束，通過潛滋暗長影響,有效約束家庭成員的行為、作風和操守。C.柳敬亭是明末清初的評話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。D.隨著揚州教育大閱讀”的深入開展，師生共讀”和親子閱讀”在全市蔚然成風?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A別具匠心：

13、指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。這里使用恰當。B.潛滋暗長：形容暗暗地不知不覺地生長。該成語與影響”搭配不當?？筛臑闈撘颇?。C赫赫有名：聲名非常顯赫。這里使用正確。D蔚然成風：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。這里使用符合語境。故答案為：B【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。10 .下列句子中劃線的成語使用不正確的一項

14、是（）A.從中美兩國首腦會晤來看，和平談判是解決兩國貿(mào)易爭端的不二法工B.在這間不容發(fā)的關鍵時刻,我們一定要保持清醒的頭腦，防止被壞人利用。C.人應該學會負責，你這樣李代桃僵,不是幫他，而是害他。D.在天真爛漫的童年時代，我們倆就結(jié)下了深厚的友誼；如今處在金戈鐵馬的求學期間,我們更是相互幫助?！敬鸢浮緿【解析】【分析】金戈鐵馬”的意思是金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊，也指戰(zhàn)爭或軍旅生涯。不能用來修飾求學期間故選Do故答案為：Do【點評】解答本類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義

15、正確，而感情色彩不合乎題意的更應該注意。首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。11 .下列句子中劃線詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.有些同學寫文章喜歡拖泥帶水,總以為越長越好。B.小明有點感冒，老師叫他去校醫(yī)務室拿點藥，可他竟然要求住院治療，真是小題大做2C.聯(lián)歡晚會上，他一會兒是妙語連珠的主持人，一會兒是才藝精湛的表演者，他嘩眾取寵的表現(xiàn)贏得了同學們的陣陣掌聲。D.身為執(zhí)法人員你應該大義滅親,如果不能公平公正，法律還有什么約束力呢？【答案】C【解析】【分析】A拖泥帶水：形容在泥濘道路上行走的狀貌。比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡明扼要。B小

16、題大做：指拿小題目作大文章，比喻不恰當?shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。D大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使受到應得的懲。這三個成語使用正確。C嘩眾取寵：以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。這是一個貶義詞，與語境不符。故答案為：C【點評】本題考查成語的準確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學生成語的準確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準確。12.下列各句中，加下劃線成語使用不正確的一項是（）A.中國足球的發(fā)展壯大不是一蹴而就的，這需要各方的共同努力。B.我們誕生在中國這個專題片

17、拍得惟妙惟肖,贏得了觀眾的一致好評。C.優(yōu)秀的文學作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潛移默化的。D.長江是一條源遠流長的大河,發(fā)源于青藏高原的格拉丹東雪山，全長6300公里?！敬鸢浮緽【解析】【分析】B惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。不合語境。故答案為：B【點評】成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。13.下列劃線成語使用不正確的一項是（）A.有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風電B.上課時咱們不能隨心所欲,要遵守紀律。C.假如一個人已經(jīng)進入成

18、年，仍把接受父母的關愛看作理所當然的事情，與此同時卻看不到父母也需要關愛和幫助，那么同樣不能說他是一個有教養(yǎng)的人。D.這個盜賊雖然能隨機應變,但終難逃脫人民警察的火眼金睛?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.附庸風雅”：為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關文化活動。多含貶義。B.隨心所欲”：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。C.理所當然”：從道理上說應當這樣。D.隨機應變”：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。多用于褒義。使用對象錯誤。故選D。故答案為：D【點評】成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離

19、不開平時的積累。14.下列句子中的劃線成語運用錯誤的一項是（）A.任何有理性的人都不會相信這樣異想天北的故事。B.企業(yè)家們將要開發(fā)新項目，附近的村民對此望眼欲至C.劉明被評為優(yōu)秀團支書，這個稱號他當之無圾一D.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領導請教?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事，還比喻超強的想象力。這里使用正確。B.望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。這里使用正確。C.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。這里使用正確。D.不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥辱。這里是向上級領導請教，成語不符合語境。故

20、答案為：D【點評】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一15.下列句子中劃線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.做事貴在持之有恒,三天打魚，兩天曬網(wǎng)是什么事也做不成的。B.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肚2C.整個科研過程他都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢,把功勞歸為己有。D.交警部門對酒駕“醉駕“毒駕”等行為實行零容忍，這讓群眾拍手稱快。【答案】B【解析】【分析】A.持之有恒：長久堅持下去。這里使用正確。B.捉襟見肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，

21、窮于應付。這里屬于望文生義。C.鳩占鵲巢：斑鳩不會做窠，常強占喜鵲的窠。比喻強占別人的住屋。這里使用正確。D拍手稱快：多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。這里使用正確。故答案為：B【點評】本題考查正確運用成語的能力。正確運用成語要注意以下幾個方面：準確理解成語的意思，切忌望文生義；辨清成語的感情色彩；注意成語運用的范圍；注意避免意思重復和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。16.下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A.月夜表現(xiàn)了詩人獨立丕值的堅強性格和追求思想自由與個性解放的奮斗精神。B.斷章一詩從剎那的感覺中提升起哲理與智慧，表現(xiàn)出詩人匠心獨運的杰出才能。C

22、.當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D.李望水當時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通,你們就不要再問他了?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.獨立不倚：精神自由，不想對他人有所依靠。這里使用恰當。B.匠心獨運：獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。這里使用恰當。C戛然而止：形容聲音突然終止。這里使用正確。D.一竅不通：指一點也不懂，與句意不符，應改為'無所知”。故答案為：D【點評】本題考查對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當

23、、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。17 .下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完有身臨其境的感覺。B,在青山綠水間浮光掠影,在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。C.失敗者之所以失敗，就在于他們面對困難時總是千方百計地找借口,而不是找方法。D.對于這場比賽，主教練里皮雖然說不上是胸有成竹,但是起碼可以算得上是心中有數(shù)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.身臨其境”，親自到了那個境地。這里使用正確。B.浮光掠影”比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。與句子中領悟美的真諦”相矛盾。C.千方百計”，想盡或用盡一切辦

24、法。這里使用正確。D.胸有成竹”，原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。這里使用正確。故答案為：B【點評】本題考查成語的準確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學生成語的準確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準確。18 .下列句子中劃線詞語使用正確的一項是（）A.所有同類題材的繪畫和它比較起來，都黯然失色。B.小青龍河濕地公園內(nèi)，楊柳依依，鮮花盛開。放眼望去，滿目青山綠水。人行其間，進退維谷,仿佛在充滿詩意的山水畫中行走。C.校園藝術(shù)節(jié)畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足，。幅妙手回春

25、之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。D.湛藍的海，潔白的云，時而有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如色【答案】A【解析】【分析】A黯然失色：本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。這里使用正確。B項，進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。本句中用來形容人在公園中游玩，不符合語境。C項，妙手回春：比喻把垂危的病人治好。形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。在此句中用來形容梅花圖，不合語境。D項，栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。此處用錯對象。故答案為：A【點評】本題考查成語的正確使用。運用搭配的方法進行破題、解題是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。因為在漢語的形成、發(fā)展過程中，有些詞語搭配的對象是不同的，詞語的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理，另一個是合乎習慣。19.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中華民族偉大復興夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女的長期艱苦奮斗。B.噴泉伴著音樂鋪灑開來，如珠玉迸放，如風吹樹動，如靜水花開，在彩燈映照下浮光掠鰲C.我國已加入WTO,廣大群眾尤其是領導干部，一定要對有關規(guī)則做到胸有成竹。D.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想,不能只顧自己。【答案】A【解析】【