隆中對復(fù)習(xí)題學(xué)案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 隆中對復(fù)習(xí)學(xué)案一、文學(xué)常識隆中對節(jié)選自_作者_(dá)， _代著名_學(xué)家。資治通鑒是我國歷史上第一部_著作。二、字詞義參考躬_。 隴畝_ 好_每_ 時_ 莫之許就是“莫許之”。許，_友善_ 信然_ 【屯】_ 器 _ 【謂曰】_ 與俱來_俱_就見_就_ 屈致_致，_枉_顧_ 由是_ 遂_ 詣_ 凡_ 乃見_ 因_ 屏_ 漢室 _ 傾頹_ 度德量力 _ 信_ 遂_ 用 _ 猖獗 _ 已 _ 計_ 安_ 已來_ 不可勝數(shù)_。勝_。眾寡_ 非惟，抑亦 _【謀】_挾_令_ 爭鋒_。國險而民附 _ 援 _。殆_ 資_ 險塞 _ 因 _ 成 _ 暗弱 _。

2、殷 _ 存恤 _ 信義_ 著_?？倲坃 攬，_ 巖阻_ 修_政理_ 身_ 【簞食壺漿_誠如是_ 日_三、翻譯句子：1. 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。2. 此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之。3. 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。4. 孤不度量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。5. 然操遂能克紹非惟天時，抑亦人謀也。6. 荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國。7. 此殆天以資將軍，將軍豈有意乎？8. 民殷國富而不知存恤9. 如跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；10. 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂11. 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫

3、之路也。12. 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。13. 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。14. 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。15. 宜付有司論其刑賞16. 此皆良實，志慮忠純17. 必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。18. 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。六、課文分析：1.諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？（原文回答）2.諸葛亮為達(dá)到這個目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？ （原文回答）四、簡答題1.從隆中對的描寫中可以看出諸葛亮是個怎樣的人? 2.諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？（原文回答）3.諸葛亮為達(dá)到這個目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？ （原文回答）參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】1.三國志·

4、;蜀志·諸葛亮傳陳壽  承祚  晉  三國志魏、蜀、吳則名微而眾寡  非惟天時抑  亦人謀也  2.D 參考答案 【基礎(chǔ)知識自主學(xué)習(xí)】 1.C 2.常常 器重、重視 大概 親自 確實這樣 接近、趨向 3.D 4.A 【基本能力達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)】 1.盡 地勢 歸附 不僅 而且 興旺富裕 2.A 3.略 4.“將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴” 5.不可與爭鋒 可以為援而不可圖也 取而代之 西和犬戎，南撫夷越。則命一上將將荊州之軍而向宛、洛，將軍身率

5、益州之眾出于秦川 【理解運用探究學(xué)習(xí)】 1.諸葛亮 出師表 2.成者 曉看紅濕處，花重錦官城 3.D參考答案：.三國志·蜀志·諸葛亮傳晉陳壽.利：物資存恤：愛撫、愛惜光：發(fā)揚光大遺：給予卑鄙：身份低微，出身鄙野猥：辱，這里有降低身份的意思彰：表明，顯揚.故事 (諸葛亮)空城計或揮淚斬馬謖 (曹操)殺楊修或殺呂伯奢3、成語三顧茅廬 樂不思蜀 萬事俱備，只欠東風(fēng) 歇后語 周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)司馬昭之心路人皆知（答案只要與三國演義有關(guān)均可）4.唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂或林則徐受命虎門銷煙等。相關(guān)歇后語：諸葛亮隆中對策有先見之明相關(guān)成語：如魚得水，挾

6、天子以令諸侯，天府之國，簞食壺漿，鼎足之勢，犬馬之勞   二、解釋加點字常常器重、重視大概親自確實這樣接近、趨向估計估量三、翻譯句子1我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。度，估價。遂，于是、就。2現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強奪勢。挾，挾持、控制。誠，的確。3這個人值得登門拜訪，不應(yīng)該委屈他前來。將軍（指劉備）應(yīng)該屈尊親自前去拜訪。就，接近。枉，委屈。顧，看望。4老百姓誰敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍你呢？簞，名詞用做動詞，用竹筐裝著。壺，名詞用做動詞，用水壺

7、盛著水酒。四、簡答題1、從他隆中對中對天下形勢的冷靜客觀的分析，我們可以知道他是一個有真知灼見，而且眼光長遠(yuǎn)的人。一個極有才能，富有戰(zhàn)略眼光的政治家?。ɑ蛴姓嬷埔姡已酃忾L遠(yuǎn)的人。一個極有才能，富有戰(zhàn)略眼光的政治家?。?、政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。3、內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。 1好為梁父吟(    )      2先主遂詣亮(    )3因屏人曰(    )   

8、;         4欲信大義于天下(    )5挾天子而令諸侯(    )      6此殆天所以資將軍(    )7帝室之胄(    )            8簞食壺漿(    )2. 指出下列文言特殊句

9、式的特點    1時人莫之許也。(    )    2君與俱來。(    )    3此用武之國。(    )    4諸葛孔明者，臥龍也。(    )    5每自比于管仲、樂毅。(    )3. 下列句中加點詞用法有以下幾種，A通假字，B名詞作狀語，C詞類活用。請辨析用法。并解釋 &#

10、160;  1自董卓已來(    )    2欲信大義于天下(  )    3于是與亮情好日密(  )    4百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎(    )    5則命一上將將荊州之軍以向宛、洛(    )4. 三國志和            

11、60;  后漢書合稱為“前四史”。5. 諸葛亮提出的近期策略目標(biāo)是       ，最終的策略目標(biāo)是       ，他主張在內(nèi)政方面應(yīng)遵循的方針是      ，外交方面的方針是      ，等到形勢發(fā)生變化，再兵分兩路出擊：一路是            ，另一路

12、是            。6. 閱讀下文，回答問題。    亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也，惟博陵崔州平，潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。    時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?！?#160;   由是先主遂詣亮。凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹

13、，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已君謂計將安出?”1解釋上文中加橫線的字。    (1)躬：               (2)每：               (3)惟：     

14、;    2補出省略的部分。(1)時先主屯(    )新野  (2)君與(    )俱來3填空。(4分)(1)三個臭皮匠，頂個         (2)徐庶出曹營，         (3)“臥龍”指         ，三國故事中有一外號“鳳雛”的人是 

15、         。4簡答題。(4分)(1)徐庶對劉備說：“此人可就見，不可屈致也?！北砻髁酥T葛亮有怎樣的性格特點?                                 

16、0;                    (2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮，“凡三往乃見”，又寫到劉備對諸葛亮的一席話，這表明劉備是一個怎樣的人?                      &

17、#160;             5由這個故事演變而來的一個成語是        出源于三國故事的三個成語：        。7. 閱讀下文，回答問題。    亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾

18、天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之宵，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”1解釋文中的詞語。(1)殷： 

19、;            (2)總攬：          (3)巖阻：           (4)簞食壺漿：         2翻譯下列文言句子。(1)此可以為援而不可圖也。譯文：   &#

20、160;                                (2)益州險塞，沃野千里，天府之土。譯文：              

21、0;                     (3)民殷國富而不知存恤。譯文：                           

22、;         (4)誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。譯文：                                    3從隆中對中可以看出曹操和孫權(quán)在當(dāng)

23、時具有怎樣的優(yōu)勢?                                               4諸葛亮認(rèn)為劉備成就霸業(yè)具有

24、哪些條件?試作具體說明。                                               5諸葛亮替劉備策劃的最

25、終目標(biāo)是什么?用自己的語言回答。                                               6諸葛亮為劉備

26、提出了怎樣的戰(zhàn)略方針?用原文回答。                                               8. 閱讀下

27、文，回答問題。    權(quán)以公孫淵稱藩，遣張彌、許晏至遼東拜淵為燕王，(張)昭諫曰：“淵背魏懼討，遠(yuǎn)來求援，非本志也。若淵改圖，欲自明于魏，兩使不反，不亦取笑于天下乎?”權(quán)與相反覆，昭意彌切。權(quán)不能堪，案刀而怒日：“吳國士人入官則拜孤，出宮則拜君，孤之敬君，亦為至矣，而數(shù)于眾中折孤，孤嘗恐失計”。昭熟視權(quán)日：“臣雖知言不用，每競愚忠者，誠以太后臨崩，呼老臣于床下，遺詔顧命之言故在耳?！币蛱槠鼨M流。權(quán)擲刀致地，與昭對泣。然卒遣彌、晏往。昭忿言之不用，稱疾不朝。權(quán)恨之，土塞其門，昭又于內(nèi)以土封之。淵果殺彌、晏。權(quán)數(shù)慰謝昭，昭固不起，權(quán)因,出過其門呼昭，昭辭疾篤，權(quán)燒其門

28、，欲以恐之，昭更閉戶。權(quán)使人滅火，住門良久，昭諸子共扶昭起，權(quán)栽以還宮，深自克責(zé)。昭不得已，然后朝會。    (三國志吳書張昭傳)    注稱藩：公元228年(魏明帝太和二年)，遼東太守公孫淵意圖立國，遣使至吳通好孫權(quán)，并愿臣屬。藩，封建王朝分給諸侯、王的封國或臣服之國。  背魏懼討：背叛魏國，害怕受到討伐。改圖：改變意圖。  反覆：反復(fù)。  案：通“按”。  失計：拿錯了主意。  遺詔顧命：臨終時贈我詔書，給我下達(dá)命令。卒：終于。  稱疾不朝：自稱因病不能上朝議事。

29、0; 數(shù)慰謝昭：多次慰問張昭，向張昭道歉。謝，道歉。  昭辭疾篤：張昭以疾重為借口推辭(孫權(quán)的邀請)。1解釋文中的字。(1)諫：                        (2)彌：             (3)堪： 

30、60;                      (4)固：             2翻譯文中畫線的句子。(1)譯文：            

31、60;                            (2)譯文：                      &

32、#160;                3文中孫權(quán)對張昭的態(tài)度有幾次變化?每次變化的原因是什么?                             &#

33、160;                        4使張昭再次上朝議事的原因是什么?                       &#

34、160;                              9. 巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦前領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@一段話表明了阿拉法特對今后

35、巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長。從這幾句話中你聽出了哪三個方面的信息?                                       10. 仔細(xì)閱讀下面的句子，結(jié)合你的生活實際寫出你的理解。俄國作家

36、列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比是分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小?！?#160;                                       &#

37、160;           11. 某學(xué)校學(xué)生初學(xué)英語喜歡用拼音來讀。學(xué)到English-詞時，學(xué)生甲標(biāo)以“陰溝里洗”，乙標(biāo)以“應(yīng)給利息”，丙標(biāo)以“因果關(guān)系”，丁標(biāo)以“硬改歷史”。結(jié)果甲后來成了賣菜的小販，乙成了銀行職員，丙成了哲學(xué)教授，丁成了政客。請問甲是怎樣的賣菜小販?丁又是怎樣的政客?任選一位，想像他們一天的生活，用你的筆細(xì)膩生動地描繪出來，別忘了在文中滲透你的情感!12. 隴畝 詣亮 因屏人 傾頹 度德量力 帝室之胄 西和諸戎 簞食壺漿 漢、沔 存恤13. 一詞多義（1）許 （2）顧莫

38、之許： 宜枉駕顧之： 潭中魚可百許頭： 君臣相顧，泣下沾襟： 奈何許： 大臣爭于私，而不顧其民： 先生不知何許人也： 足反居上，首顧居下： 14. 一詞多義（1）出 （2）抑計將安出： 抑亦人謀： 山高月小，水落石出： 屈心而抑志兮： 15. 一詞多義（1）孤 （2）用孤不度德量力： 遂用猖獗： 先主少孤： 秦用李斯謀： 孤云獨去閑： 賞其功，必禁無用： 臣孤恩負(fù)義： 強本而節(jié)用： 16. （1）資 （2）殷天所以資將軍： 民殷國富： 昔仲尼資大圣之才： 殷憂而弗違： 17. 一詞多義（1）就 （2）身此人可就見： 將軍身率益州之眾： 三窟已就： 身是張翼德也： 就能破之，尚不可有也： 身長七

39、尺： 18. 通假字（1）欲信大義于天下： 通 ，音 ，義 （2）自董卓已來，豪杰并起： 通 ，音 ，義 19. 隆中對節(jié)選自 ，作者 ，字 （音），是朝人， 家，所著本書共 卷，記載三國時期、三國的歷史。對，是 的意思。20. 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。 譯： 21. 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。譯： 22. 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。譯： 23. 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？譯： 24. 徐庶說諸葛亮是“臥龍”有什么含義?他為什么要劉備親自去拜訪諸葛亮?答： 25. 劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動

40、和語言里能看出來? 答： 26. 為什么要先分析曹操?擺了哪些事實?得出了什么結(jié)論? 答： 27. 從哪幾個方面分析了孫權(quán)?結(jié)論是什么? 答： 28. 對劉備來說，荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的? 答： 29. 為什么要分析益州?諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件? 答： 30. 閱讀下列文段，按要求思考答題。 關(guān)羽號稱神勇，但其種種作為卻令人頗有些不解：降曹后斬顏良誅文丑，明知當(dāng)時劉備在袁紹手下，卻殺袁紹大將，等于將劉備推向虎口。華容道放曹，諸葛亮審時度勢當(dāng)然知道曹操不能殺，一旦殺了則北方群雄并起，又將陷入更大的混戰(zhàn)，只有三足鼎立，方能給劉備以喘息之機。所以，諸葛亮明知關(guān)羽會因情放了曹

41、操，而故意派他去還這個人情。但關(guān)鍵在于，關(guān)羽卻不知其中奧妙，僅因個人恩怨就不顧大局。此后，又與黃忠爭先，大意失荊州前的“虎女不嫁犬子”之類言論，都不能不說是與忠義仁相悖的。關(guān)羽雖然神勇，卻驕傲居功，剛愎自用，最后只能敗走麥城，并連帶引發(fā)了張飛、劉備之死。蜀國從此元氣大傷，再也無力與其他兩大集團(tuán)爭衡了。每讀至此，令人神傷。 張飛勇猛暴躁，在劉氏集團(tuán)中雖不起決定性作用，但他是劉備賴以牽制諸葛亮的最主要的制衡力量。諸葛亮最欣賞趙云，同時他也是趙云最欣賞的人。劉備長于心計，關(guān)羽傲物，張飛暴戾。趙云無法和他們肝膽相照，惟有諸葛亮智慧絕倫，是人中精華，深為趙云所信賴誠服。劉備雖然也對趙云恩寵有加，但他深知

42、趙云是諸葛亮的人，雖放心讓趙云去辦任何事，但似乎并不把他當(dāng)作兄弟。諸葛亮信任趙云，不管干什么，身邊總帶著趙云，連劉備去東昊招親，諸葛亮也派趙云相隨。他早已將一切計算得清清楚楚，安排得妥妥貼貼，而只有趙云能按他的旨意去行事，只有趙云會將他的錦囊妙計當(dāng)作圣旨，關(guān)、張二人都不會。 1用波浪線畫出選文中與諸葛亮相關(guān)的語句，談?wù)勀銓χT葛亮的看法。 2依據(jù)閱讀，你同意作者對關(guān)、張、劉、趙的評價嗎?請任選其中之一，發(fā)表你的見解，只要言之有理即可。 3查閱有關(guān)資料，結(jié)合自己學(xué)習(xí)隆中對和閱讀上文的體會，圍繞“諸葛亮”這個話題，寫一篇小論文或小隨筆。答案1. 1hào喜歡  

43、0;  2yì拜訪   3bng這里有命人退避之義4shn通“伸”，伸張   5xié挾持?？刂?#160;   6dài大概7zhòu古代稱帝王或貴族的子孫8dn古代盛飯用的圓形竹器。這里是名詞用作狀語，用簞。2. 1賓語前置    2省略    3判斷句    4判斷句    5介賓結(jié)構(gòu)3. 1A，“已”通“以”2A，“信”通“伸”3B，一天比一天，一天天4B，用

44、簞，用壺5C，率領(lǐng)4. 史記 漢書5. 跨有荊、益成霸業(yè)、興漢室修明政治跟西、南各少數(shù)民族搞好關(guān)系，跟孫權(quán)結(jié)為同盟  將荊州之軍以向宛、洛率益州之眾出于秦川。6. 1(1)躬；親自，親身。  (2)每：常。(3)惟：只。2(1)于  (2)之3(1)諸葛亮  (2)一言不發(fā)  (3)諸葛亮龐統(tǒng)4(1)清高，謹(jǐn)慎，持重。  (2)雖遭遇挫折但雄心勃勃。思賢若渴，急于求計。   5三顧茅廬  樂不思蜀  大意失荊州  萬事俱備，只欠東風(fēng)7. 1(1)興旺富裕  (2)廣泛地網(wǎng)羅&

45、#160; (3)險阻。指形勢險要的地方  (4)用簞盛著食，用壺裝著湯漿2(1)對孫權(quán)是只可以爭取他的外援，而不可以去除掉他。  (2)與荊州西部鄰接的益州是天險要塞，有廣袤肥沃的土壤民間富庶可算是天府之國。  (3)人民富裕國家興旺卻不知道愛惜。  (4)如果果真這樣，你統(tǒng)一天下的事業(yè)便大功告成了，漢王朝便又可復(fù)興了。3曹操的優(yōu)勢是：得天時，有謀略，擁有百萬之眾，挾天子而令諸侯。孫權(quán)的優(yōu)勢是：在江東歷史悠久，地勢險要，人民擁護(hù)，善用賢人。4地利：益州險塞，沃野千里。天府之土；人和：智能之士思得明君。將軍既帝室之胄。信義著于四海?？倲堄⑿郏假t如渴。5統(tǒng)一天下，興復(fù)漢室。   6若跨有荊、益保其巖阻將軍身率益州之眾出于秦川。8. 1(1)勸告  (2)更加  (3)忍受  (4)