燈光與影子（二）演示文稿

1、第四章第四章 視圖與投影視圖與投影第三節(jié)燈光與影子第三節(jié)燈光與影子(二二)廿里堡學(xué)校廿里堡學(xué)校 王鐵軍王鐵軍根據(jù)你學(xué)習(xí)的知識，完成下面題目：根據(jù)你學(xué)習(xí)的知識，完成下面題目：A A處是一個點(diǎn)光處是一個點(diǎn)光源，源，BCBC是一個木板，請在墻上畫出是一個木板，請在墻上畫出BCBC留下的影子。留下的影子。 挑戰(zhàn)你的記憶力挑戰(zhàn)你的記憶力請同學(xué)們補(bǔ)全下列句子： 一葉障目， 。欲窮千里目， 。會當(dāng)凌絕頂， 。動手實(shí)踐面對黑板站立，你的同位在你的面前拿一本書，面對黑板站立，你的同位在你的面前拿一本書，讓它的正面對著自己的眼睛，當(dāng)書本由遠(yuǎn)到近移讓它的正面對著自己的眼睛，當(dāng)書本由遠(yuǎn)到近移動時，自己看到的黑板上的范

2、圍如何變化？如圖，動時，自己看到的黑板上的范圍如何變化？如圖，同位合作，每個同學(xué)都體驗(yàn)一下。同位合作，每個同學(xué)都體驗(yàn)一下。如果書本位置固定，觀察者前后移動，你看到的如果書本位置固定，觀察者前后移動，你看到的黑板上的范圍又如何變化呢？如圖同位合作，每黑板上的范圍又如何變化呢？如圖同位合作，每個同學(xué)都體驗(yàn)一下。個同學(xué)都體驗(yàn)一下。動手實(shí)踐眼睛的位置稱為“視點(diǎn)”，由視點(diǎn)發(fā)出的線稱為“視線”，看不見的部分稱為“盲區(qū)”。如圖書本在位置1時，“視點(diǎn)”是指點(diǎn)A，“視線”是指AB與AC，“盲區(qū)”分別是指E區(qū)陰影部分。思考并回答下列兩個問題。1、用、用“視點(diǎn)視點(diǎn)”“”“視線視線”“”“盲區(qū)盲區(qū)”的觀念解釋：的觀念

3、解釋：在開始的活動中，為什么書本固定，觀察在開始的活動中，為什么書本固定，觀察者離書本越近，看見的黑板的范圍就越小者離書本越近，看見的黑板的范圍就越小呢？呢？2、坐在后排的小明被前排的小剛的頭擋住看、坐在后排的小明被前排的小剛的頭擋住看不見黑板，小明心中不悅，半開玩笑的說：不見黑板，小明心中不悅，半開玩笑的說：“小剛，你的頭比黑板還大，黑板都被你小剛，你的頭比黑板還大，黑板都被你擋住了，我一點(diǎn)也看不見！擋住了，我一點(diǎn)也看不見！” 小明的這種小明的這種說法正確嗎？為什么？說法正確嗎？為什么？畫圖說明下列問題畫圖說明下列問題 3 3、如圖，有一輛客車在平坦的大道上行駛，前方有兩座建、如圖，有一輛客

4、車在平坦的大道上行駛，前方有兩座建筑物，客車在位置筑物，客車在位置1 1，司機(jī)看見的建筑物，司機(jī)看見的建筑物B B的部分是的部分是C C點(diǎn)以點(diǎn)以上的部分。上的部分。那么請畫出客車在位置那么請畫出客車在位置2 2時，看見的建筑物時，看見的建筑物B B的部分。的部分。標(biāo)出客車行駛到什么位置時，剛好看不見建筑物標(biāo)出客車行駛到什么位置時，剛好看不見建筑物B B？當(dāng)客車從位置當(dāng)客車從位置1 1開始向建筑物開始向建筑物A A靠近時，司機(jī)發(fā)現(xiàn)，建筑物靠近時，司機(jī)發(fā)現(xiàn)，建筑物B B沉到建筑物沉到建筑物A A后面去了，你能告訴司機(jī)師傅是為什么嗎？后面去了，你能告訴司機(jī)師傅是為什么嗎？畫圖說明下列問題畫圖說明下列

5、問題 4、如圖（、如圖（l），小明站在殘墻前，小亮在殘墻后面活動，又），小明站在殘墻前，小亮在殘墻后面活動，又不被小明看見，請你在俯視圖（不被小明看見，請你在俯視圖（2）中畫出小亮的活動區(qū)）中畫出小亮的活動區(qū)域域小組合作交流 5、為什么較大的會場都是呈階梯狀的，你能、為什么較大的會場都是呈階梯狀的，你能解釋其中道理嗎？解釋其中道理嗎？6、盲區(qū)的存在有它的利與弊。四人小組合作、盲區(qū)的存在有它的利與弊。四人小組合作討論，舉例生活中與盲區(qū)有關(guān)的例子。討論，舉例生活中與盲區(qū)有關(guān)的例子。拓展提高，建立聯(lián)系拓展提高，建立聯(lián)系 1 1、如果、如果A A處是視點(diǎn)，處是視點(diǎn)，BCBC是擋板，請畫出墻上是擋板，請畫出墻上A A看不見的部分?？床灰姷牟糠?。2 2、如果點(diǎn)、如果點(diǎn)A A是光源，比較兩個圖的區(qū)別和聯(lián)系，你得到什么是光源，比較兩個圖的區(qū)別和聯(lián)系，你得到什么結(jié)論？四人小組討論交流。結(jié)論？四人小組討論交流。解釋一下成語和古詩所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識。解釋一下成語和古詩所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識。一葉障目，不見泰山。一葉障目，不見泰山。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。布置