法理學(xué)教案62052

1、法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法制、法的歷史類型和法系法制、法的歷史類型和法系法制、法的歷史類型和法系法制、法的歷史類型和法系法制、法的歷史類型和法系法制、法的歷史類型和法系社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法的本質(zhì)和基本原則社會主義法在社會生活中的作用社會主義法在社會生活中的作用社會主義法在社會生活中的作用社會主義法在社會生活中的作用社會主義

2、法在社會生活中的作用社會主義法在社會生活中的作用社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法的起源法的起源法的起源法的起源法的起源法的起源法的概念法的概念法的概念法的概念法的概念法的概念法的作用和價值法的作用和價值法的作用和價值法的作用和價值法的作用和價值法的作用和價值法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法律規(guī)范法律規(guī)范法律規(guī)范法律規(guī)范法律規(guī)范法律規(guī)范法的體系法的

3、體系法的體系法的體系法的體系法的體系法的淵源法的淵源法的淵源法的淵源法的淵源法的淵源法的實現(xiàn)法的實現(xiàn)法的實現(xiàn)法的實現(xiàn)法的實現(xiàn)法的實現(xiàn)法律規(guī)范的效力和法律解釋法律規(guī)范的效力和法律解釋法律規(guī)范的效力和法律解釋法律規(guī)范的效力和法律解釋法律規(guī)范的效力和法律解釋法律規(guī)范的效力和法律解釋社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義社會的法律調(diào)整及其機制社會主義法制與法治社會主義法制與法治社會主義法制與法治社會主義法制與法治社會主義法制與法治社會主義法制與法治社會主義法律意識社會主義法律意識社會

4、主義法律意識社會主義法律意識社會主義法律意識社會主義法律意識法的創(chuàng)制法的創(chuàng)制法的創(chuàng)制法的創(chuàng)制法的創(chuàng)制法的創(chuàng)制法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法理學(xué)總目錄表法律關(guān)系法律關(guān)系法律關(guān)系法律關(guān)系法律關(guān)系法律關(guān)系合法、違法行為、法律責任和制裁合法、違法行為、法律責任和制裁合法、違法行為、法律責任和制裁合法、違法行為、法律責任和制裁合法、違法行為、法律責任和制裁合法、違法行為、法律責任和制裁法律監(jiān)督法律監(jiān)督法律監(jiān)督法律監(jiān)督法律監(jiān)督法律監(jiān)督法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)和法理學(xué)法學(xué)的研究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的研究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的研

5、究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的研究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的研究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的研究對象、性質(zhì)和職能法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系學(xué)習法不和法理學(xué)的意義和方法學(xué)習法不和法理學(xué)的意義和方法學(xué)習法不和法理學(xué)的意義和方法學(xué)習法不和法理學(xué)的意義和方法學(xué)習法不和法理學(xué)的意

6、義和方法學(xué)習法不和法理學(xué)的意義和方法 第一章 法學(xué)和法理學(xué) 教學(xué)目的：學(xué)習本章讓學(xué)生了解法、法學(xué)、法理學(xué)的基本概念 教學(xué)重點：法學(xué)研究對象及法學(xué)的職能 教學(xué)時間：2課時 一、法學(xué)的研究對象 法律現(xiàn)象包括法律意識、法律文化 及各種表現(xiàn)形式。 二、法學(xué)的性質(zhì)和職能 1、性質(zhì)：有政治性、階級性的一門學(xué)問 2、職能：理論認識 意識形態(tài) 實際應(yīng)用第二節(jié)第二節(jié) 法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 一、法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 1、法律現(xiàn)象的材料的一定積累 2、有專門從事研究法律現(xiàn)象的法學(xué)家階層 二、馬克思法學(xué)與剝削階級法學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系 1、指導(dǎo)思想不同 2、階級基礎(chǔ)不同 3、在法學(xué)的階級性與科學(xué)性的關(guān)系上不同 4、

7、在一系列根本的理論觀點上有原則不同第三節(jié)第三節(jié) 法學(xué)的體系與法理學(xué)法學(xué)的體系與法理學(xué) 一、法學(xué)體系 1、理論法學(xué) 2、法律史學(xué) 3、國內(nèi)部門法學(xué) 4、外國法學(xué) 5、國際法學(xué) 6、法學(xué)邊緣學(xué)科 二、法理學(xué)概念、研究對象及地位 1、研究對象：全部法律現(xiàn)象及其規(guī)律性 2、地位：理論法學(xué)和基礎(chǔ)法學(xué) 與哲學(xué)的關(guān)系 與政治經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系 與政治學(xué)的關(guān)系 與社會學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)的關(guān)系 與自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的關(guān)系 學(xué)習和研究法理學(xué)的意義 學(xué)習和研究法理學(xué)的方法 1、馬克思的哲學(xué)的方法 2、一般的科學(xué)方法 3、具體的科學(xué)方法 4、法學(xué)特有的專門的研究方法法的起源法的起源法的起源法的起源法的起源法的起源社會調(diào)整概

8、述社會調(diào)整概述社會調(diào)整概述原始社會的社會調(diào)整原始社會的社會調(diào)整原始社會的社會調(diào)整法的產(chǎn)生過程法的產(chǎn)生過程法的產(chǎn)生過程原始社會的習慣不同于法的主要特征原始社會的習慣不同于法的主要特征原始社會的習慣不同于法的主要特征 一、社會調(diào)整的概述 二、社會調(diào)整的分類 1、規(guī)范性調(diào)整 2、個別性調(diào)整 3、規(guī)范性調(diào)整與個別性調(diào)整的優(yōu)缺點 三、社會調(diào)整的一般規(guī)律性 1、每個社會都存在一定的社會調(diào)整 2、由自發(fā)到自覺，由個別到一般，由渾一到 分化 3、社會性的比重呈增長趨勢 一、原始社會的生產(chǎn)方式和社會組織 二、原始社會調(diào)整的特點 1、行為規(guī)范的主要表現(xiàn)形式是習慣 2、是出于社會條件的自發(fā)要求 3、形式往往混為一體

9、 4、具有殘酷性和強制性 三、原始社會解體的原因和過程 一、法的產(chǎn)生根源 1、法的產(chǎn)生的經(jīng)濟根源 2、法的產(chǎn)生的社會政治根源 3、法的產(chǎn)生的社會文化根源 二、法的產(chǎn)生的標志 1、國家的最終形成標志著法的形成 2、當人們有了選擇行為 的自由，授權(quán)規(guī)范的出現(xiàn) 1、反映的社會關(guān)系不同 2、反映的意志不同 3、習慣與法的形成的方式不同 4、保證實施的力量不同 5、生效范圍不同法的概念法的概念法的概念法的概念法的概念法的概念法的術(shù)語和外部特征法的術(shù)語和外部特征法的術(shù)語和外部特征法的內(nèi)容和社會階級本質(zhì)法的內(nèi)容和社會階級本質(zhì)法的內(nèi)容和社會階級本質(zhì)法的概念的幾個基本方面法的概念的幾個基本方面法的概念的幾個基本

10、方面法的定義法的定義法的定義 一、法的語源和詞意 二、外部特征 1、法律是一種行為規(guī)范 2、法律是由國家制定或認可的 3、法律是通過規(guī)定社會關(guān)系參加者的權(quán)利和義務(wù)來確認、保護和發(fā)展一定的社會關(guān)系 4、法律是有國家強制力作保障的規(guī)范 一、法的內(nèi)容 1、法的內(nèi)容可以分為： A、社會政治內(nèi)容 B、專門法律內(nèi)容 二、法的社會階級本質(zhì) 三、法的本質(zhì)的不同層次 一級本質(zhì)：法的是被奉為法律的統(tǒng)治階級的意志 二級本質(zhì)：統(tǒng)治階級確認人們某項行為是法律上的權(quán)利和義務(wù)的意志，不是隨意的 三級本質(zhì)：人們的行為自由和責任，人們的直接社會權(quán)利和義務(wù)是人的社會屬性，是一定社會關(guān)系的體現(xiàn)，特別是經(jīng)濟關(guān)系的需要 1、體現(xiàn)由統(tǒng)治

11、階級的共同利益所決定的意志 2、法的各種規(guī)定都直接或間接服從于統(tǒng)治階級的根本利益 3、統(tǒng)治階級意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件所決定 一、法總與一定階級的意志、價值觀分不開 二、法總與國家權(quán)力緊密聯(lián)系 三、法總是與一定的社會關(guān)系相聯(lián)系的，法總是一定的社會關(guān)系的體現(xiàn) 一、科學(xué)定義的局限和必要性 局限性：法的定義能夠反映人們對法律現(xiàn)象認識的程度，但無法包括始終在發(fā)展著的的法律現(xiàn)象的一切現(xiàn)象及全部性質(zhì) 必要性： 二、法的定義 作為法的定義要符合的標準是： 1、必須充分揭示法的本質(zhì)屬性 2、必須涵蓋一切法的現(xiàn)象 3、必須肯定明確，而且簡明扼要 *該定義反映了法的規(guī)范性、國家強制性、階級意志性和物質(zhì)

12、制約性法的作用和價法的作用和價法的作用和價法的作用和價法的作用和價法的作用和價值值值值值值 法的作用和職能法的作用和職能法的作用和職能法的作用和職能法的作用和職能法的作用和職能法的價值法的價值法的價值法的價值法的價值法的價值 教學(xué)目的：通過本章學(xué)習學(xué)生應(yīng)了解法的主要作用與職能，法與利益的一般關(guān)系及法的價值。 教學(xué)重點：法的自身作用和法的社會政治作用，法的價值及法與利益的一般關(guān)系。 教學(xué)時間：3課時 一、法的作用和職能的概念 二、法的作用和職能的分類 1、法的社會作用和職能 2、法的專門法律作用和職能 三、法本身的作用和職能 1、法的調(diào)整性職能 2、法的保護性職能 四、法的社會政治作用和社會政治

13、職能 1、階級統(tǒng)治職能 2、社會公共職能 五、正確理解法的階級統(tǒng)治職能和社會公共職能的關(guān)系 一、法的價值的概念、特性和范圍 1、法的價值的概念 2、法的價值的特性：客觀性和主體性（變異性和多維性） 3、法的價值的范圍 二、法與利益 1、利益的概念、屬性和分類 法與利益的一般 關(guān)系 2、利益決定著法的形成和發(fā)展 (1)社會利益的分化導(dǎo)致法的產(chǎn)生 (2)統(tǒng)治階級的共同利益決定著法的存在和本質(zhì) (3)利益的發(fā)展、變化決定著法的發(fā)展、變化 3、法對利益的形成、實現(xiàn)和發(fā)展有能動的反作用 (1)法能促進一定利益的形成和發(fā)展 (2)法也可阻礙一定利益的形成和發(fā)展 (3)法是協(xié)調(diào)和實現(xiàn)利益的有效手段 一、法所

14、中介的價值 二、法的工具性價值 1、確認性價值 2、分配性價值 3、衡量性價值 4、保護性價值 5、認識性價值 三、法本身的價值、法律價值 1、法有協(xié)調(diào)對立雙方使之共處、達到統(tǒng)一的價值 2、使社會生活穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中促進穩(wěn)定的價值 3、有使國家權(quán)力運用合理化、經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化、公開化的價值 1、法與自由 2、法與秩序 3、法與正義 4、法與效益 5、法在協(xié)調(diào)自由、秩序、正義和效益關(guān)系中的作用 A、法所確認、體現(xiàn)和保護的自由、秩序、正義、效益往往是并存的 B、具體情況下，自由、秩序、正義和效益之間會出現(xiàn)矛盾第五章第五章第五章第五章第五章第五章 法制、法的歷法制、法的歷法制、法的歷法制、

15、法的歷法制、法的歷法制、法的歷 史類型和法系史類型和法系史類型和法系史類型和法系史類型和法系史類型和法系法制、法的歷史類型和法系的概念法制、法的歷史類型和法系的概念法制、法的歷史類型和法系的概念法制、法的歷史類型和法系的概念法制、法的歷史類型和法系的概念法制、法的歷史類型和法系的概念法的歷史類型的變更法的歷史類型的變更法的歷史類型的變更法的歷史類型的變更法的歷史類型的變更法的歷史類型的變更前資本主義和資本主義法律制度前資本主義和資本主義法律制度前資本主義和資本主義法律制度前資本主義和資本主義法律制度前資本主義和資本主義法律制度前資本主義和資本主義法律制度 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)讓學(xué)生了解法制、

16、法的歷史類型和法系的基本概念及它們之間的區(qū)別。認識前資本主義法的本質(zhì)。 教學(xué)重點：法制的概念、法的歷史類型的更替原因，理解前資本主義法的本質(zhì)及特點。 教學(xué)時間：3課時 一、法制的概念 從構(gòu)成來看：現(xiàn)行法、法律實踐、法律意識 二、法的歷史類型的概念 建立在同一經(jīng)濟基礎(chǔ)體現(xiàn)同一階級意志是同一法的歷史類型 三、法系的概念 按法的歷史傳統(tǒng)和法的外部特征對法進行的分類 一、變更和社會原因社會基本矛盾的運動規(guī)律是法的歷史類型更替的根本原因 二、變更的法律原因 1、法制內(nèi)部各要素相互適應(yīng)的內(nèi)部和諧統(tǒng)一的體系 2、經(jīng)濟狀況變化引起法律意識變化，使法律意識同其他法制因素矛盾 3、通過法律實踐的變化，通過法律解釋

17、、類推等方式和方法來達到調(diào)整的目的 4、法律實踐和法律規(guī)則發(fā)生矛盾，只有根本上推翻舊法律規(guī)則來解決 三、不同歷史類型法存在著歷史聯(lián)系性 四、法律移植 一、前資本主義法律制度 1、奴隸制法和特點 A、嚴格保護奴隸主的所有制，用極其嚴厲和殘暴的手段保護奴隸主對生產(chǎn)資料的占有 B、公開確認自由民內(nèi)部的不平等 C、保留原始公社的殘余 2、封建制法的特點 二、自由資本主義法律制制度 三、當代資本主義法律制度 1、嚴格保護封建地主階級的所有權(quán) 2、維護農(nóng)民對地主的人身依附 3、確保封建等級特權(quán) 4、嚴刑峻法 5、宗教的戒律和教會法起過很大的作用 (1)具有反封建特權(quán)的特征 (2)主張么有財產(chǎn)神圣不可侵犯

18、(3)主張契約自由 (4)主張法治原則 A加強國家對社會生活的干預(yù) B采取福利措施，出現(xiàn)了社會立法與福利國家的政策相聯(lián) C社會立法的出現(xiàn)，公法和私法間很難有明確界限 D加強法官自由裁量權(quán)社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生社會主義法的產(chǎn)生無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想無產(chǎn)階級專政理論是建立社會主義法的指導(dǎo)思想社會主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律社會主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律社會主義法產(chǎn)生的一

19、般規(guī)律社會主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律社會主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律社會主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律中國社會主義法的產(chǎn)生中國社會主義法的產(chǎn)生中國社會主義法的產(chǎn)生中國社會主義法的產(chǎn)生中國社會主義法的產(chǎn)生中國社會主義法的產(chǎn)生 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)讓學(xué)生了解社會主義法產(chǎn)生的必要性和必然性，及社會主義法的產(chǎn)生遵循的規(guī)律。 教學(xué)重點：社會主義法及我國社會主義法的產(chǎn)生規(guī)律。 教學(xué)時間：3課時 一、無產(chǎn)階級專政理論包含了社會主義法產(chǎn)生的必然性和必要性 1、無產(chǎn)階級專政必然代替資產(chǎn)階級專政 2、從資本主義到共產(chǎn)主義的過渡只能是無產(chǎn)階級專政 3、有無產(chǎn)階級國家必有社會主義法 二、社會主義法是實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政歷史使命的重要武器 一

20、、無產(chǎn)階級取得政權(quán)是社會主義法得以產(chǎn)生的前提條件 二、社會主義法是在摧毀舊法體系的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的 三、人民群眾參加了社會主義法的創(chuàng)建 一、民主革命時期根據(jù)地的法是中國社會主義法的雛形 二、中國社會主義法是在徹底廢除舊法的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的 三、中國社會主義法是革命根據(jù)地的法和解放初期新民主主義法的繼續(xù)和發(fā)展社會主義法的本質(zhì)社會主義法的本質(zhì)社會主義法的本質(zhì)社會主義法的本質(zhì)社會主義法的本質(zhì)社會主義法的本質(zhì)和基本原則和基本原則和基本原則和基本原則和基本原則和基本原則社會主義法的階級本質(zhì)社會主義法的階級本質(zhì)社會主義法的階級本質(zhì)社會主義法的社會本質(zhì)社會主義法的社會本質(zhì)社會主義法的社會本質(zhì)社會主義法的國家強制性和

21、自覺遵守性社會主義法的國家強制性和自覺遵守性社會主義法的國家強制性和自覺遵守性社會主義法與社會主義法與社會主義法與“ “ “一國兩制一國兩制一國兩制” ” ”社會主義法的基本原則社會主義法的基本原則社會主義法的基本原則 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)讓學(xué)生理解社會主義法與剝削階級法的本質(zhì)的區(qū)別，以及社會主義法為何有自覺遵守性。 教學(xué)重點：社會主義法的本質(zhì)及“一國兩制”下產(chǎn)生的“一國兩法”與歷史上類似情況有何不同。 教學(xué)時間：4課時 一、社會主義法是上升為法律的工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民的共同意志 二、工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民的共同意志不是自發(fā)形成的 三、工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民的共同意志上升為法律的重要

22、意義 四、階級性與人民性的統(tǒng)一是其特點之一 1、階級性與人民性有共同的政治基礎(chǔ) 2、階級性與人民性有共同的經(jīng)濟基礎(chǔ) 3、是由工人階級和有馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)所決定的 一、是實行社會主、建設(shè)社會主義的法 二、是社會主義社會關(guān)系的調(diào)整器 1、是調(diào)整需要國家干預(yù)的重要社會關(guān)系的調(diào)整器 2、是根據(jù)人民意志建設(shè)有中國特色社會主義的有力武器 3、 通過規(guī)定社會關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)及違反行為的制裁 4、調(diào)整重要政治關(guān)系和其他社會關(guān)系，保證社會安定、團結(jié) 三、還執(zhí)行著廣泛的社會公共職能 一、國家強制力的保證是社會主義法的必要性 社會主義法與剝削階級強制的區(qū)別： 1、強制的性質(zhì)是人民對極少數(shù)敵對分子的強制 2、以

23、說服教育為主要方式 3、目的是保護人民的共同利益 二、社會主義法是廣大人民能夠自覺遵守的規(guī)范 一、“一國兩制”的構(gòu)想的主要內(nèi)容 1、一國是前提 2、保持港、澳、臺原有的資本主義制度不變 3、主體是大陸的社會主義 二、“一國兩制”與當代中國法的本質(zhì) 與解放前“一國兩法”的區(qū)別 1、解放前以兩個對立政權(quán)為前提 2、解放區(qū)的法律中解放區(qū)有效且不被國民黨所承認 3、解放前兩法其結(jié)局必然是一法取代另一法 三、“一國兩制”與當代中國法制建設(shè) #影響我中法律體系、法的淵源、立法制度和法律解釋 一、法的原則的概念與種類 二、當代社會主義法的一般社會原則 1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心 2、必須支持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 3、改革

24、開放是必由之路 三、當代社會主義法的專門法律原則 1、法治原則 2、法律面前人人平等原則 四、學(xué)習法律原則的重要意義當代社會主義法在社會生活中的作用當代社會主義法在社會生活中的作用當代社會主義法在社會生活中的作用當代社會主義法在社會生活中的作用當代社會主義法在社會生活中的作用當代社會主義法在社會生活中的作用社會主義法與經(jīng)濟社會主義法與經(jīng)濟社會主義法與經(jīng)濟社會主義法與政治社會主義法與政治社會主義法與政治社會主義法與精神文明建設(shè)社會主義法與精神文明建設(shè)社會主義法與精神文明建設(shè)社會主義法與科學(xué)技術(shù)社會主義法與科學(xué)技術(shù)社會主義法與科學(xué)技術(shù)社會主義法與對外關(guān)系、對外交往社會主義法與對外關(guān)系、對外交往社會

25、主義法與對外關(guān)系、對外交往 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解社會主義法對社會生活有何影響，這種影響體現(xiàn)了法的什么本質(zhì) 教學(xué)重點：社會主義法對經(jīng)濟和政治的重要作用，在保證社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)和根本政治制度上有何作用 教學(xué)時間：4課時 一、法與經(jīng)濟的一般關(guān)系 1、法與經(jīng)濟基礎(chǔ) 2、法與生產(chǎn)力 二、社會主義法與基本經(jīng)濟制度及經(jīng)濟體制改革 三、社會主義法與社會生產(chǎn)力 1、對社會主義勞動者的保護 2、對生產(chǎn)資料的保護 3、對科學(xué)技術(shù)的保護 1、確認和保護社會主義公有制的所有制結(jié)構(gòu) 2、按勞分配的分配方式 3、促進社會主義市場經(jīng)濟的建立和完善 A指明改革方向，規(guī)定改革任務(wù)、原則、方法 B鞏固改革成果、制裁破壞

26、行為 C協(xié)調(diào)利益沖突、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系 一、法與政治的一般關(guān)系 法與政治不同 1、從不同角度和內(nèi)容反映經(jīng)濟關(guān)系 2、法的形式和政治形式 3、法和政治的調(diào)控 二、社會主義法與人民民主專政 三、社會主義法與社會主義民主建設(shè) 1、確認和保護人民當家作主的地位 2、維護、促進民主集中制原則 3、對敵對勢力實行專政仍然是其職能這一 4、促進基層的民主建設(shè)和民族區(qū)域自治的實行 5、保持政治穩(wěn)定，促進改革實行 一、法與精神文明的一般關(guān)系 1、精神文明對法形成和發(fā)展有很重要促進作用 2、是社會主義法形成和發(fā)展的重要條件和先導(dǎo) 3、法對精神文明建設(shè)有保證和促進作用 二、在社會主義思想建設(shè)、文化建設(shè)中的作用

27、 1、對思想道德建設(shè) 2、對文化教育事業(yè) 一、科技對法的影響 1、科技對立法的影響 2、科技對法的適用的影響 二、法以科技的影響 1、法對科技發(fā)展的組織和管理作用 2、法對科技成果的合理使用和推廣的保證和促進作用 三、當代中國的科技法制建設(shè) 1、1978年，鄧小平提出“科技是第一生產(chǎn)力” 2、1982年，把科技現(xiàn)代化作為四個現(xiàn)代化寫入憲法 3、1985年，中共中央關(guān)于科技體制改革的決定 4、1993年，中華人民共和國科技進步法 一、我國對外關(guān)系的基本方針 1、基本方針：奉行獨立自主的和平外交政策 2、基本目標：維護我國主權(quán)和獨立，促進世界和平與發(fā)展 二、當代中國法在對外交往中的作用 三、法律調(diào)

28、整對外關(guān)系的基本方式 1、通過雙邊或多邊條約和協(xié)議促進國際合作 2、國際法優(yōu)先原則 3、通過國內(nèi)法使國內(nèi)法與國際法相銜接社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會調(diào)整系統(tǒng)中的社會主義法社會生活的規(guī)范性調(diào)整和社會調(diào)整系統(tǒng)社會生活的規(guī)范性調(diào)整和社會調(diào)整系統(tǒng)社會生活的規(guī)范性調(diào)整和社會調(diào)整系統(tǒng)中國共產(chǎn)黨的政策與社會主義法中國共產(chǎn)黨的政策與社會主義法中國共產(chǎn)黨的政策與社會主義法社會主義法與社會主義、共產(chǎn)主義道德社會主義法與社會主義、共產(chǎn)主義道德社會主義法與社會主義、共產(chǎn)主義道德社會主義法與其他社會規(guī)范、技術(shù)規(guī)范社

29、會主義法與其他社會規(guī)范、技術(shù)規(guī)范社會主義法與其他社會規(guī)范、技術(shù)規(guī)范 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)使學(xué)生了解什么是社會調(diào)整系統(tǒng)及有哪些調(diào)整方式，社會主義法與其他方式有何區(qū)別 教學(xué)重點：中國共產(chǎn)黨的政策是社會主義法的核心及社會主義法與黨的政策、道德的聯(lián)系 教學(xué)時間：3課時一、社會生活的規(guī)范性調(diào)整一、社會生活的規(guī)范性調(diào)整 社會規(guī)范的特點：社會規(guī)范的特點： 1 1、社會規(guī)范是人們在社會生活中的行為規(guī)則、社會規(guī)范是人們在社會生活中的行為規(guī)則 2 2、社會規(guī)范是具有一般性行為規(guī)則、社會規(guī)范是具有一般性行為規(guī)則 3 3、社會規(guī)范是一定社會意識的反映、社會規(guī)范是一定社會意識的反映 4 4、社會規(guī)范的內(nèi)容總反映人們

30、調(diào)整社會關(guān)系，使、社會規(guī)范的內(nèi)容總反映人們調(diào)整社會關(guān)系，使之符合一定階級的愿望之符合一定階級的愿望 5 5、社會規(guī)范是被社會經(jīng)濟制度制約、社會規(guī)范是被社會經(jīng)濟制度制約 6 6、社會規(guī)范有繼承性、社會規(guī)范有繼承性 二、社會規(guī)范的種類和社會調(diào)整系統(tǒng)二、社會規(guī)范的種類和社會調(diào)整系統(tǒng) 一、中國共產(chǎn)黨的政策是社會主義法的核心內(nèi)容 二、社會主義法是貫徹黨和國家政策的法律武器 三、正確認識社會主義法與中國共產(chǎn)黨的政策的關(guān)系的重大意義一、社會主義初級階段道德建設(shè)的基本要求 二、法與道德的一般關(guān)系三、社會主義法與道德的一致性和相互作用 一、社會主義法與習慣 二、社會主義法與社會團體規(guī)范 三、社會主義法與鄉(xiāng)規(guī)民約

31、 四、社會主義法與宗教 五、社會主義法與技術(shù)規(guī)范社會主義社會的法律調(diào)整社會主義社會的法律調(diào)整社會主義社會的法律調(diào)整社會主義社會的法律調(diào)整社會主義社會的法律調(diào)整社會主義社會的法律調(diào)整 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解法律調(diào)整伯特點及其對象，掌握法律調(diào)整的機制。 教學(xué)重點：本章重點要求學(xué)生掌握法律調(diào)整的特點及法律調(diào)整的方式； 教學(xué)時間：3課時 一、法律調(diào)整的概念 二、法律調(diào)整對象 （1）自然過程不是法律調(diào)整對象 （2）是通過人的意志和意識發(fā)生的關(guān)系 （3）是具體的社會關(guān)系 （4）是客觀上要求法律調(diào)整的社會關(guān)系 （5）只調(diào)整統(tǒng)治階級認為重要的社會關(guān)系 一、法律調(diào)整的方法 1、個別性調(diào)整和規(guī)范性調(diào)整結(jié)

32、合不同 2、集中的和非集中的方法 3、隸屬的和協(xié)調(diào)的方法 二、法律調(diào)整的方式 1、允許 2、積極義務(wù) 3、禁止 三、法律調(diào)整的類型 1、一般允許型 “凡法律不禁止的就是允許的” 2、一般禁止型 “凡法律不允許的就是禁止的” 一、法律調(diào)整的機制：是用來保證對社會關(guān)系實現(xiàn)有效的法律影響的各種法律手段的整個系統(tǒng)。 二、法律調(diào)整過程 三、法律調(diào)整機制的四個基本要素 1、已生效的法律規(guī)范 2、法律關(guān)系 3、實現(xiàn)法律關(guān)系權(quán)利義務(wù)的行為 4、法和適用 四、法律調(diào)整的社會機制、心理機制 教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習學(xué)生應(yīng)了解法治的內(nèi)涵、民主與法治的關(guān)系及我國實行法治的長期性、艱巨性和復(fù)雜性 教學(xué)重點：重點要求學(xué)生

33、掌握民主與法治的關(guān)系，及在我國實行法治的長期性、艱巨性、復(fù)雜性 教學(xué)時間：3課時 一、法制、法治的概念 法制是一國或一地區(qū)法律上層建筑的總稱 法治是指依法治理國家、管理社會 二、法制、法治的區(qū)別和聯(lián)系 1、法制是隨國家和法的產(chǎn)生，有國家就有法制 2、有國家，有法制，但不一定實行法治 三、法制、法治與法律秩序 * 法律秩序是依法建立的秩序 一、民主的概念 相對專制而言是一種國家制度； 相對集中而言是一種活動原則； 二、社會主義民主與社會主義法治的關(guān)系 （一）社會主義民主是法治的前提和基礎(chǔ) 1、沒有民主的國家制度就沒有法治 2、民主的性質(zhì)和內(nèi)容決定法治的性質(zhì)和內(nèi)容 3、法治的鞏固和加強需要民主 （

34、二）法治是民主的體現(xiàn)和保障 1、法治是人民當家作主的體現(xiàn)和保障 2、法治是人民運用國家權(quán)力，按人民意志辦事的體現(xiàn)和保障 3、是公民廣泛權(quán)利和自由的體現(xiàn)和保障 一、治理國家的兩種方法 二、社會主義法治的基本要求 1、有法可依 2、有法必依 3、執(zhí)法必嚴 4、違法必究 三、發(fā)展民主，健全法制，厲行法治的重要性、復(fù)雜性、長期性 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)使學(xué)生了解社會主義法律意識及其對我中法制建設(shè)的作用。 教學(xué)重點：法律意識的分類和社會主義法律意識的作用。 教學(xué)時間：2課時 一、法律意識的概念 二、法律意識的分類 三、社會主義法律意識的作用 1、在法的形成中起著認識社會發(fā)展需要的作用 2、在法的實施中

35、起到調(diào)整的作 一、法與政治的一般關(guān)系 法與政治不同 1、從不同角度和內(nèi)容反映經(jīng)濟關(guān)系 2、法的形式和政治形式 3、法和政治的調(diào)控 二、社會主義法與人民民主專政 三、社會主義法與社會主義民主建設(shè) 1、確認和保護人民當家作主的地位 2、維護、促進民主集中制原則 3、對敵對勢力實行專政仍然是其職能這一 4、促進基層的民主建設(shè)和民族區(qū)域自治的實行 5、保持政治穩(wěn)定，促進改革實行 一、法律文化的概念 二、法律文化與社會主義現(xiàn)代化 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)使學(xué)生了解法的創(chuàng)制的特點及法的創(chuàng)制的程序，掌握法的創(chuàng)制的基本原則。 教學(xué)重點：重點掌握法的創(chuàng)制的特點及基本原則。 教學(xué)時間：3課時 一、法的創(chuàng)制的概念

36、法的創(chuàng)制的特點： 二、法的創(chuàng)制的基本形式 1、制定 2、認可 一、法的創(chuàng)制是國家的專有活動 二、法的創(chuàng)制是國家或國家機關(guān)依照法定程序進行的活動 三、法的創(chuàng)制是國家或國家機關(guān)制定、修改、廢止法律規(guī)范的活動 四、法的創(chuàng)制是法的形成的結(jié)尾階段 一、法的制定過程 1、準備階段 2、確立階段 二、制定法律的程序 1、提出法律案 2、法律案的審議 3、法律案的通過 4、法律的公布 一、實事求是，從實際出發(fā) 二、原則性與靈活性相結(jié)合 三、穩(wěn)定性、連續(xù)性與適時廢、改、立相結(jié)合 四、科學(xué)的創(chuàng)見性 五、專門機關(guān)工作與群眾路線相結(jié)合 一、立法技術(shù)的概念和意義 二、立法技術(shù)的分類 1、立法預(yù)測技術(shù)、立法規(guī)劃技術(shù)、法律

37、規(guī)范表達技術(shù) 2、宏觀立法技術(shù)、微觀立法技術(shù) 3、大陸法系國家立法技術(shù)與英美法系國家立法技術(shù) 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解法律規(guī)范的特征、結(jié)構(gòu)和法律規(guī)范的種類。 教學(xué)重點：法的基本特征，法的邏輯結(jié)構(gòu)及法律規(guī)范的種類。 教學(xué)時間：3課時 一、法律規(guī)范的概念及特征 法律規(guī)范 二、法律規(guī)范的基本特征： 1、國家意志性 2、規(guī)范性 3、同一性 4、邏輯性 一、法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu) 1、假定 2、處理 3、制裁 二、法律規(guī)范的表現(xiàn)命令性規(guī)范 1、調(diào)整性規(guī)范 2、保護性規(guī)范 一、按照法的職能和專門化進行的分類 1、按職能分 A.調(diào)整性規(guī)范 B.保護性規(guī)范 2、按專門化分 一般性規(guī)范 定義性規(guī)范 原則性規(guī)

38、范 業(yè)務(wù)性規(guī)范 沖突性規(guī)范 1、授權(quán)性規(guī)范 2、義務(wù)性規(guī)范 3、禁止性規(guī)范 三、根據(jù)同個別調(diào)整的不同聯(lián)系進行的分類 1、絕對確定性規(guī)范 2、相對確定性規(guī)范 四、按照是否允許自主調(diào)整進行的分類 1、強行性規(guī)范 2、任意性規(guī)范 教學(xué)目的：通過本章學(xué)習應(yīng)了解法的體系及法的部門，掌握法的部門的劃分標準和基本原則。 教學(xué)重點：法的部門的劃分標準及法的體系與立法體系的區(qū)別。 教學(xué)難點：法的部門劃分的標準的主要標準的理解。 一、法的體系是指一國或一地區(qū)的現(xiàn)行法按不同的法律部門組成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體。 1、是一個內(nèi)在統(tǒng)一、互相協(xié)調(diào)的的統(tǒng)一整體。 2、按一定的結(jié)構(gòu)和層次組織起來的系統(tǒng)。 3、是主客觀因素的統(tǒng)一

39、體。 1、法的體系屬社會規(guī)范范疇，法學(xué)體系屬思想意識范疇。 2、法的體系限于一國范圍，法學(xué)體系還涉及不屬于法的體系的其他學(xué)科。 3、一國只有一個法的體系，一國可能有幾個法學(xué)體系。 1、法的體系的組成要素是法的部門和法律規(guī)范，立法體系的組成要素是規(guī)范性文件和法律條文。 2、一個法律文件中包括多個法律部門的法律規(guī)范，有時，多個法律文件的法律規(guī)范才能構(gòu)成一個法律部門。 一、法的部門是指對一國現(xiàn)行法律規(guī)范按其所調(diào)整的社會關(guān)系及與之相適應(yīng)的調(diào)整方法的不同所作的分類。 二、劃分的標準及原則 （一）、劃分標準 首先，是調(diào)整的社會關(guān)系 其次，是調(diào)整的方法 （二）、劃分的原則 1、必須考慮社會關(guān)系的廣泛程度和相

40、應(yīng)的法律規(guī)范的多少。 2、既以現(xiàn)行法為基礎(chǔ)又考慮正在或即將制定的法。 3、從實際出發(fā)，借簦外國經(jīng)驗。 一、主導(dǎo)部門 1、憲法 二、基本部門 1、行政法部門 2、民法部門 3、經(jīng)濟法部門 4、勞動法部門 5、婚姻法部門 6、刑法部門 7、訴訟法部門 1、法的創(chuàng)制必須根據(jù)客觀實際，依據(jù)社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的實際需要 2、把現(xiàn)實需要和可能結(jié)合起來 3、處理好立足我國實際與借鑒、吸收外國法制有益經(jīng)驗和法學(xué)理論的關(guān)系 教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習應(yīng)掌握我國法的淵源的特點及我國主要法的淵源。了解法的淵源的概念及系統(tǒng)化的方法。 教學(xué)重點：我國法的淵源不同于西方國家的特點以及我法的淵源的具體的形式。 教學(xué)難點：法律

41、規(guī)范的系統(tǒng)化的三種方式的相區(qū)別。 一、法的淵源是指法的法律效力來源，國家制定或認可的具有不同法律效力及不同表現(xiàn)形式的各種規(guī)范性法律文件。 二、歷史上存在的法的形式淵源有：習慣法、判例法、君主敕令、規(guī)范性法律文件、國際條約和法律學(xué)說 一、特點 1、主要由各種制定法構(gòu)成。 2、國家認可的習慣是一種例外的補充。 3、判例不是法的淵源。 4、“一國兩制”將會出現(xiàn)“一國兩法”的格局。 1、憲法 是我國法的主要淵源 2、法律 由全國人大及常委會制定 3、行政法規(guī) 由最高行政機關(guān)制定及各部委發(fā)布的命令、指示 4、地方性法規(guī) 由地方省級以上人大及政府制定 5、民族自治地方自治條例、單行條例 6、特別行政區(qū)的法

42、 由特區(qū)政府制定 7、國際條約 一、規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化是指采用一定方式，對已制定的法律文件進行整理、歸納和加工，使其系統(tǒng)化的活動。 二、意義 1、便于查閱及法的適用和遵守。 2、有利于維護法制的統(tǒng)一。 3、有利于立法工作的改進和完善。 1、法規(guī)清理 原則： “誰制定，誰清理” 結(jié)果 (1)明令廢止； （2）責成修改； （3）繼續(xù)有效 2、法規(guī)匯編 種類 官方匯編和非官方匯編 3、法典編篡 特點 由國家機關(guān)進行的法的創(chuàng)制活動。 教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習應(yīng)掌握法的適用的要求和基本原則，了解法的適用的概念和特點，行政執(zhí)法的中法的適用的原則及仲裁和調(diào)解的特點。 教學(xué)重點：法的適用的要求和原則，行政執(zhí)法中法的適用的原則。 教學(xué)難點：仲裁的特點及調(diào)解的特點和意義。 一、法的實現(xiàn)是指法律規(guī)范在人們的行為中的具體落實。 二、基本形式 1、通過具體法律關(guān)系和不通過具體法律關(guān)系的實現(xiàn) 2、法的遵守和法的適用 一、一、概念和特征 1、法的適用