北京2016屆高三一模語(yǔ)文試題匯編---詩(shī)歌鑒賞教師版

1、高三一模匯編之2016詩(shī)歌鑒賞海淀一模三、本大題共4小題，共22分。閱讀下面文字，完成1315題。卻說(shuō)滄州牢城營(yíng)里管營(yíng)首告：（甲）殺死差撥、陸虞候、富安等三人，放火延燒大軍草料場(chǎng)。州尹大驚，隨即押了公文帖，仰緝捕人員且說(shuō)（甲）與柴大官人別后，上路行了十?dāng)?shù)日，時(shí)遇暮冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)緊起，又見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下著滿(mǎn)天大雪。行不到二十余里，只見(jiàn)滿(mǎn)地如銀。昔金完顏亮有篇詞，名百字令，單題著大雪，壯那胸中之氣：天丁震怒，掀翻銀海，散亂珠箔。六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑。皓虎顛狂，素麟猖獗，掣斷珍珠索。誰(shuí)念萬(wàn)里關(guān)山，征夫僵立，縮帶沾旗腳。色映戈矛，光搖劍戟，殺氣橫戎幕。疆虎豪雄，偏裨英勇，共與談兵略。須

2、拼一醉，看取碧空寥廓。13 .下列填人百字令（又名“念奴嬌”）橫線處的詩(shī)句，與整首詞最相合的一項(xiàng)是（3分）A.戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，殘鱗敗甲滿(mǎn)天飛B.玉龍酣戰(zhàn)，鱗甲滿(mǎn)天飄落14 .按要求完成（2）題。（10分）（1）上面文字出自我國(guó)古代文學(xué)名著，作者借百字令一詞的場(chǎng)景描寫(xiě)烘托了小說(shuō)中（甲）這一人物形象。這一手法在古代文學(xué)作品中十分常見(jiàn)，蘇軾念奴嬌赤壁懷古也以赤壁“，卷起千堆雪”的壯闊景象，烘托周瑜“，談笑間，"的英雄形象。（7分）（2）上面文字以百字令烘托出一個(gè)怎樣的人物形象？（3分）15 .下面世說(shuō)新語(yǔ)選段中謝朗、謝道鎰的語(yǔ)句與上文的百字令都描寫(xiě)了“白雪紛紛”的景象，請(qǐng)從二謝語(yǔ)句中任選其

3、一，與百字令中任一寫(xiě)雪的詩(shī)句進(jìn)行比較賞析。（6分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。"兄女日:“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)?！咀⑨尅亢鷥海褐钢x朗。兄女：指謝道鎰。16 .下列詩(shī)句以“雪”為吟詠對(duì)象的一項(xiàng)是（3分）A.B.C.煜）剪刻作此連天花。（唐韓愈）（唐陸暢）世上如儂有幾人？（五代李當(dāng)春天地爭(zhēng)奢華，洛陽(yáng)園苑尤紛孥。誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。浪花有意千重雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春。一壺酒，一竿綸,D.沙頭十日春，當(dāng)日誰(shuí)手種。風(fēng)飄香未改，雪壓枝自重。（宋黃庭堅(jiān)）13. （3分）B14.

4、 （10分）（1）（7分）水滸傳或忠義水滸傳（2分，名著1分，書(shū)名號(hào)1分）林沖（1分）亂石穿空驚濤拍岸羽扇綸巾橘櫓灰飛煙滅（4分）（書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀，筆畫(huà)不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字、別字或漏字不給分）（3分）詩(shī)歌借助壯闊的雪景以及征夫的威猛形象，襯托出林沖激憤滿(mǎn)懷、豪氣沖天、英勇無(wú)畏（不畏強(qiáng)暴）的英雄形象。（意思對(duì)即可）（6分）要點(diǎn)：（1）明確比較賞析點(diǎn)（2分），（2）分析描寫(xiě)雪景詩(shī)句的特點(diǎn)（2分）（3）分析詩(shī)句表達(dá)思想、情感的效果（2分）。16. （3分）B西城一模三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面這首詩(shī)，完成1518題。雜詩(shī)王贊朔風(fēng)動(dòng)秋草，邊馬有歸心。胡寧久分析，靡靡忽至今

5、？王事離我志，殊隔過(guò)商參。昔往鶴鵬鳴，今來(lái)蟋蟀吟。人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥(niǎo)思故林。師涓久不奏，誰(shuí)能宣我心！【注】王贊，西晉文人。商、參：二十八宿之中的二個(gè)，永不同時(shí)出現(xiàn)于天空中。鶴鵬：又作倉(cāng)庚，指黃鶯。師涓：先秦時(shí)代衛(wèi)國(guó)的著名樂(lè)師。15 .下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確.的一項(xiàng)是（3分）A.首二句以寫(xiě)秋景起筆，不僅寫(xiě)出了悲涼肅殺的時(shí)令特點(diǎn)，也流露出“思?xì)w”意緒。B.三至六句自述戰(zhàn)事不斷導(dǎo)致自己與親人陰陽(yáng)相隔，強(qiáng)烈控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。C.第十句與“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”使用的手法相似，都是以物類(lèi)比自身情感。D.詩(shī)歌最后兩句的感嘆，表達(dá)出征夫內(nèi)心的痛楚、郁結(jié)，以及那說(shuō)不盡的思鄉(xiāng)之情。3分）（曹丕雜詩(shī)

6、）（曹植雜詩(shī)）（阮籍詠懷）（古詩(shī)十九首）16 .下列詩(shī)句與本詩(shī)所表達(dá)的情感基調(diào)不相同.的一項(xiàng)是（A.漫漫秋夜長(zhǎng)，烈烈北風(fēng)涼。輾轉(zhuǎn)不能寐，披衣起彷徨。B.方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過(guò)庭長(zhǎng)哀吟。C.壯士何慷慨，志欲威八荒。驅(qū)車(chē)遠(yuǎn)行役，受命念自忘。D.凜凜歲云暮，蟋蛀夕鳴悲。涼風(fēng)率已厲，游子寒無(wú)衣。17 .在橫線處填寫(xiě)作品原句。（8分）在中國(guó)古人的文化生活中，不同的時(shí)令往往關(guān)聯(lián)著不同的社會(huì)活動(dòng)。比如子路、曾皙、冉有、公西華侍坐一文中所記，在溫暖明媚的春日，“冠者五六人，童子六七人，,詠而歸”，人們以這樣的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅和對(duì)新一年的祈福；春日游園同樣是文人必不可少的活動(dòng)，陸游曾在釵頭鳳

7、中寫(xiě)下了“,黃藤酒，"的美好回憶。當(dāng)然，同樣的時(shí)令也可能會(huì)引起人們截然不同的感受。比如在王贊的雜詩(shī)中，征夫眼中的秋景是“朔風(fēng)動(dòng)秋草，邊馬有歸心”的冷意；在飄零異鄉(xiāng)的女詞人李清照眼中，秋天是“,如今有誰(shuí)堪摘”（聲聲慢）的凄涼；而在當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東眼中，秋日則是“鷹擊長(zhǎng)空，,"（沁園春長(zhǎng)沙）的生機(jī)勃勃：正所謂，景同而情不同。18.本詩(shī)“昔往鴿鵬鳴，今來(lái)蟋蟀吟”兩句可追溯到詩(shī)經(jīng)小雅采薇中“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏"，但二者又有所區(qū)別。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，比較它們?cè)诒憩F(xiàn)手法方面的相同之處，以及在內(nèi)容情感方面的不同之處。（6分）參考資料：詩(shī)經(jīng)原文：昔我往矣，楊柳依

8、依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。節(jié)選自詩(shī)經(jīng)小雅采薇參考譯文：當(dāng)初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雨雪飄飄飛滿(mǎn)野。道路長(zhǎng)遠(yuǎn)慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰(shuí)知我有多凄切。15. （3分）B16.（3分）C17. （8分）浴乎沂風(fēng)乎舞零紅酥手滿(mǎn)城春色宮墻柳滿(mǎn)地黃花堆積憔悴損魚(yú)翔淺底萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。18. （6分）表現(xiàn)手法方面的相同：兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比和反襯手法，以今日之景與昔日之景對(duì)比表明時(shí)間之快變化之大，（1分）以明媚的春景反襯戰(zhàn)士遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的傷感苦楚。（1分）內(nèi)容情感方面的不同

9、：采薇這一節(jié)詩(shī)表現(xiàn)的是戰(zhàn)士終于踏上返鄉(xiāng)路途的情景，（1分）既有回憶的辛酸苦楚，又有對(duì)故鄉(xiāng)親人的期待渴盼；（1分）而王贊雜詩(shī)中寫(xiě)的是戰(zhàn)士苦守邊關(guān)的心境，（1分）當(dāng)年離鄉(xiāng)的時(shí)候春光明媚，黃鶯啼嘴，如今又到歲暮，蟋蟀悲鳴，自己卻依然無(wú)法返鄉(xiāng)，表達(dá)的是戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的痛苦與悲哀。（1分）東城一模三、本大題共5小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成15-19題。滿(mǎn)江紅豫章滕王閣吳潛萬(wàn)里西風(fēng)，吹我上、滕王高閣。正檻外、楚山云漲，楚江濤作。何處征帆木末去，有時(shí)野鳥(niǎo)沙邊落。近簾鉤、暮雨掩空來(lái)，今猶昨。秋漸緊，添離索。天正遠(yuǎn)，傷飄泊。嘆十年心事，休休莫莫。歲月無(wú)多人易老，乾坤雖大愁難著。向黃昏、斷送客魂消，城頭角。注釋

10、：【1】吳潛，南宋詞人，為人正直不阿，曾任朝廷要職，后遭權(quán)臣攻擊被罷免，改任福建安撫使，此詞應(yīng)為吳潛前往福建道經(jīng)南昌時(shí)所作。15 .下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A. “萬(wàn)里西風(fēng)”三句頗有氣勢(shì)，寫(xiě)出了詞人登臨滕王高閣時(shí)的興致。B. “正檻外”三句，寫(xiě)憑欄所見(jiàn)壯觀之景也表現(xiàn)了詞人心潮的激蕩。C. “何處征帆木末去”，既寫(xiě)出詞人佇立之久，又暗含前途未卜之意。D. “秋漸緊”，“緊”字呼應(yīng)上片的“西風(fēng)”、“暮雨”，突出了凄愴之感。雨”所承載的意境與其他三句不同（韓愈早春呈水都張十八員外）（蘇軾飲湖上初晴后雨）（秦觀好事近）（蔣捷虞美人）16 .雨，是中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的抒情意象，下列

11、詩(shī)句中,的一項(xiàng)是（）。（3分）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。17 水光澈舞晴方好，山色空蒙雨亦奇。C.春路雨添花，花動(dòng)一山春色。17.解釋乾坤雖大愁難著D.壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！币痪渲屑狱c(diǎn)字的意思，說(shuō)說(shuō)本句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）18 .請(qǐng)任選一個(gè)角度（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言）賞析詞尾畫(huà)線句的妙處（4分）19 .在橫線上填寫(xiě)作品原句。（5分）。“登高”是我國(guó)古代文化中一種別具特色的民俗現(xiàn)象，春秋時(shí)期就有“君子登高必賦”的傳統(tǒng)。以有限之身面對(duì)無(wú)限時(shí)空，能見(jiàn)前之所未見(jiàn)之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王閣，見(jiàn)“鶴汀鳧渚，;桂殿蘭宮，"。頓覺(jué)遙襟甫暢、逸興遺飛；杜

12、甫登白帝城外高臺(tái)，見(jiàn)“,不見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。不由慨嘆身世飄零、老病孤愁；而辛棄疾等郁孤臺(tái)，則借水怨山，",，”抒發(fā)了深沉的愛(ài)國(guó)情思。15 .【參考答案】C【思路點(diǎn)撥】C選項(xiàng)，原句中并沒(méi)有體現(xiàn)“佇立之久”。16 .【參考答案】D【思路點(diǎn)撥】A選項(xiàng)，初春時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)小雨的潤(rùn)澤，春草一片朦朧，表現(xiàn)出作者對(duì)春雨的喜愛(ài)；B選項(xiàng)，通過(guò)對(duì)雨后初晴的西湖美景的描寫(xiě)，表現(xiàn)作者對(duì)晴天和雨天不同天氣的西湖美景的喜愛(ài)，對(duì)雨也是贊美和喜愛(ài)之情；C選項(xiàng)，寫(xiě)了春雨過(guò)后，山花爛漫，同樣表現(xiàn)作者對(duì)春雨帶來(lái)的春花的喜愛(ài)之情；D選項(xiàng)，作者通過(guò)孤獨(dú)一人漂泊在外，伴著雨聲，看到離群的孤雁，不禁心生悲涼，表現(xiàn)一種孤獨(dú)漂泊的心緒，與

13、前三句不同。17 .【參考答案】“著”的意思是安放、放置的，本句表達(dá)世間雖大，但是作者的愁緒卻無(wú)處安放（1分），表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝、年華老去的悲慨和壯志難酬的愁緒、痛苦之情。（2分）【思路點(diǎn)撥】結(jié)合上下文分析詩(shī)歌情感，“歲月無(wú)多人易老”表現(xiàn)時(shí)光易逝和年華老去的悲慨，“嘆十年心事，休休莫莫”表現(xiàn)壯志難酬的愁緒。18 .【參考答案】?jī)?nèi)容上：這三句寫(xiě)出了黃昏時(shí)分，城頭又響起了號(hào)角，傳入了作者的耳中，引起了作者的羈旅之愁。作者的愁緒像號(hào)角聲一樣，縈繞于天空與心頭，以景結(jié)情，回味無(wú)窮。（4分）結(jié)構(gòu)上：“黃昏”二字與上闋的“暮雨”相呼應(yīng)，點(diǎn)出作詞的時(shí)間，傍晚時(shí)分，伴著蕭瑟的西風(fēng)和瀟瀟暮雨，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的

14、號(hào)角，渲染了悲涼蕭瑟的氣氛，將詞人的愁緒融入蕭瑟的秋景之中，言有盡而情不可終。（4分）【思路點(diǎn)撥】分析本句主要結(jié)合上下文，從情和景的角度，分析詩(shī)人的情感。19 .【參考答案】窮島嶼之縈回即岡巒之體勢(shì)無(wú)邊落木蕭蕭下青山遮不住畢竟東流去（每空一分）朝陽(yáng)一模三、本大題共4小題，共17分。閱讀下面的宋詞，完成15-18題。喜遷鶯晉師勝洲上李綱121長(zhǎng)江千里，限南北，雪浪云濤無(wú)際。天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫(huà)，從容頤指。奇?zhèn)ィ°羲?，八千戈甲，結(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動(dòng)，坐卻北軍風(fēng)靡。夜聞數(shù)聲?shū)Q鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅何曾專(zhuān)美！注釋?zhuān)?/p>

15、【1】晉師勝洲上：指中國(guó)歷史上著名的以少勝多的“泗水之戰(zhàn)”。前秦的苻堅(jiān)以百萬(wàn)之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在泗水抗擊，并大獲全勝?！?】李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣?！?】周雅：指詩(shī)經(jīng)中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩(shī)篇。15.下列對(duì)本詞的理解，不正確.的一項(xiàng)是（3分）A.本詞開(kāi)篇寫(xiě)景，描寫(xiě)長(zhǎng)江白浪濤濤，奔騰千里，是阻隔南北的天然界線。B.“破強(qiáng)敵”三句寫(xiě)謝安指揮若定，從容不迫，對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲。C.“結(jié)陣當(dāng)蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，在這里比喻兇殘的敵人。D.“延晉祚，庇烝民”寫(xiě)東晉在泗水取得勝利，使國(guó)運(yùn)延續(xù)，人民得到庇護(hù)。16.下列詩(shī)句中的“鶴”，與“夜聞數(shù)聲?shū)Q鶴”中的“鶴”所表達(dá)的意

16、境相同的一項(xiàng)是（3分）A.鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。（?shī)經(jīng)小雅鶴鳴）B.聞鶴唳而心驚，聽(tīng)胡笳而淚下。（南北朝庾信哀江南賦）C.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（唐崔穎黃鶴樓）D.夜鶴曉猿時(shí)復(fù)聞，寥寥長(zhǎng)似耿離群。（宋林逋山中寄招葉秀才）17 .前人評(píng)這首詞：“于宋廷有良史之鑒也?！闭?qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)“泗水之戰(zhàn)”有何用意。（5分）18 .在橫線處填寫(xiě)作品原句。（6分）古詩(shī)文中經(jīng)常會(huì)寫(xiě)前代的人和事。劉禹錫陋室銘中的“，”,是以古代明賢自比；杜牧泊秦淮中的“，畫(huà)”，用陳后主荒淫亡國(guó)的歷史諷刺晚唐統(tǒng)治者；陸游書(shū)憤中用“包二兩句，既表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的慷慨悲涼。15. （3分）B（

17、“對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲”有誤，“頤指”在這里是形容謝安神情淡定，從容指揮的樣子）16. （3分）B17. （5分）作者寫(xiě)“泗水之戰(zhàn)”是為了借古諷今（1分）。詞中寫(xiě)東晉憑借長(zhǎng)江天險(xiǎn)的地理優(yōu)勢(shì)和任用有才能的將士謀劃作戰(zhàn)，最終以少勝多，成功擊退了敵人的侵略（2分），借此勸諭南宋統(tǒng)治者要鼓足信心，因?yàn)槟纤斡型瑯拥牡乩韮?yōu)勢(shì)，也不乏抗金的人才，只要借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決抗擊金兵，就一定能以弱勝?gòu)?qiáng)，抵御外辱（2分）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。如答其他，言之成理可酌情給分。18. （6分）南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)該句不得分。書(shū)名號(hào)

18、不計(jì)分。石景山一模三、本大題共4小題，共14分。閱讀下面的詩(shī)歌，完成16-19題。感鶴【唐】白居易鶴有不群者，飛飛在野田。饑不啄腐鼠，渴不飲盜泉貞姿自耿介，雜鳥(niǎo)何翩翩。同游不同志，如此十余年。一興嗜欲念，遂為矢曾繳牽。委質(zhì)小池內(nèi)，爭(zhēng)食群雞前。不唯懷稻粱，兼亦競(jìng)腥膻；不唯戀主人，兼亦狎?yàn)斛L【汽物心不可知，天性有時(shí)遷。一飽尚如此，況乘大夫軒。注釋?zhuān)骸?】盜泉：古泉名，故址在今山東泗水縣東北?；茨献樱空f(shuō)山訓(xùn)“曾子立廉，不飲盜泉?！薄?】翻（xuan）:低空飛翔?！?】夕曾（zeng）：古代用來(lái)射鳥(niǎo)的拴著絲繩的短箭。繳（zhu6）:拴在箭上的生絲繩，用于射鳥(niǎo)，可以靠它收回來(lái)?！?】鶯（yuan）:一種

19、小型的鷹，以昆蟲(chóng)和小型爬行動(dòng)物為食，也吃腐肉16 .下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確.的一項(xiàng)是（3分）A.本詩(shī)落筆即寫(xiě)鶴的耿介貞姿，高翔于田野之上的野鶴與翩翩輕飛的雜鳥(niǎo)形成鮮明對(duì)比。B.“一興嗜欲念，遂為縉繳牽”是說(shuō)野鶴不幸被捕獲，偶然變故引發(fā)了后來(lái)命運(yùn)的逆轉(zhuǎn)。C.作者以“不唯”“兼亦”反復(fù)表現(xiàn)野鶴自甘墮落，與群雞爭(zhēng)食，與烏鶯為伍，令人唏噓。D.作為一首寓言詩(shī)，本詩(shī)以生動(dòng)的故事性描述為主，兼有議論，以淺映深，抑揚(yáng)跌宕。17 .本詩(shī)以鶴喻人，托物言志。下列詩(shī)歌沒(méi)有運(yùn)用這種手法的兩項(xiàng)是（4分）A.布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。千層石樹(shù)通行路，一帶山田放水聲。（姚鼐山行）B.咬定青山不放松，立根原在破巖中

20、。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮竹石）C.燕語(yǔ)如傷舊國(guó)春，宮花旋落已成塵。自從一閉風(fēng)光后，幾度飛來(lái)不見(jiàn)人。（李益隋宮燕）D.耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。（李綱病牛）E.亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（曾鞏詠柳）18 .請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在下面語(yǔ)段甲乙兩處的橫線上。（2分）鶴是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象。鶴性情高雅，形態(tài)美麗，看起來(lái)仙風(fēng)道骨，常常用以象征長(zhǎng)壽，（甲）和兩個(gè)成語(yǔ)即用此意。白鶴翩翩然有君子之風(fēng)，人們多將修身潔行而受到贊譽(yù)的人稱(chēng)為“鶴鳴之士”。鶴也是高雅的象征，因此有成語(yǔ)（乙）和。風(fēng)聲鶴唳龜鶴遐壽焚琴

21、煮鶴梅妻鶴子松鶴延年19 .本詩(shī)題為感鶴，詩(shī)人借鶴的變化寄托了深沉的感慨。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（5分）16. （3分）B17.（4分）AC18. （2分）甲處乙處19. （5分）鶴變化前后的特點(diǎn)品格各1分，變化原因1分，感慨2分。意思對(duì)即可?！敬鸢甘纠吭?shī)人筆下的野鶴原本卓然不群，高飛于天際，與俗眾始終保持距離而不曾同流合污。十余年如一日，正直高潔，操守堅(jiān)定。然而“物心不可知，天性有時(shí)遷”，野鶴一旦興起貪念被捕獲，便隨遇而安、甘心墮落而不自省。曾經(jīng)的卓然不俗、耿介正直也完全被拋到了九霄云外。作者通過(guò)描寫(xiě)野鶴境遇的變化，諷刺那些貌似“清高”實(shí)則立志不堅(jiān)、為名利之欲拋棄理想宏愿的人，表達(dá)了對(duì)清高孤

22、傲、堅(jiān)守名節(jié)的真君子的渴望。豐臺(tái)一模三、本大題共4小題，共15分。閱讀下面這首詩(shī)，完成17-20題。清明二首（其二）杜甫此身飄泊苦西東，右臂偏枯半耳聾。寂寂系舟雙下淚，悠悠伏枕左書(shū)空。十年蹴鞠將雛遠(yuǎn)，萬(wàn)里秋千習(xí)俗同。旅雁上云歸紫塞，家人鉆火用青楓。秦城樓閣煙花里，漢主山河錦銹中。春水春來(lái)洞庭闊，白愁殺白頭翁。注：偏枯：麻痹。左書(shū)空：用左手在空中寫(xiě)字。蹴鞠：踢球。紫塞：泛指北方。漢主：指唐皇。17 .下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確.的一項(xiàng)是（3分）A.第二聯(lián)近承首聯(lián)，“系舟”應(yīng)“飄泊”，“左書(shū)空”對(duì)“右臂偏枯”，將老病漂泊的境況具象化。B.第三聯(lián)遠(yuǎn)承首聯(lián)，“蹴鞠”“秋千”語(yǔ)帶雙關(guān)，形象地寫(xiě)出了詩(shī)

23、人長(zhǎng)期漂泊身不由己的悲涼酸楚。C.尾聯(lián)以“春”“白”疊用見(jiàn)妙，春水歸向洞庭，白逢春生長(zhǎng)，讓原本愁苦的詩(shī)人又頓感欣慰。D.本詩(shī)前三聯(lián)側(cè)重?cái)⑹?，敘中融情，后三?lián)重在寫(xiě)景，景真情切，兩大部分雙峰并峙，各顯千秋。18 .本詩(shī)第三、四聯(lián)中的“蹴鞠”“秋千”“鉆火”等涉及清明習(xí)俗。下列詩(shī)句與清明習(xí)俗或傳說(shuō)沒(méi)有關(guān)聯(lián).的一項(xiàng)是（3分）A.明時(shí)帝里遇清明，還逐游人出禁城。（顧非熊長(zhǎng)安清明言懷）19 花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。（孟浩然清明即事）C.人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。（黃庭堅(jiān)清明）D.紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。（高翥清明）20 .在橫線上填寫(xiě)彳品原句（3分）杜甫登高中的“，”兩句也與本詩(shī)一樣抒發(fā)了

24、漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的復(fù)雜情感。唐詩(shī)常常以與“秦”相關(guān)的詞語(yǔ)指代長(zhǎng)安及其附近地區(qū)。如本詩(shī)的“秦城”，又如王勃送杜少府之任蜀州中“”一句里也有類(lèi)似的指代。21 .本詩(shī)第四、五兩聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜兼具，可謂構(gòu)思精妙。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。（6分）17. （3分）C【解析：春水也如大雁一樣如期回歸，茫茫白頻逢春生長(zhǎng)，詩(shī)人卻無(wú)法回歸，愁上加愁，并無(wú)喜悅之情】18. （3分）B【解析：A踏青，C介子推，D掃墓】19. （3分）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)；城闕輔三秦（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，每處全對(duì)得1分，一處中有漏字錯(cuò)字之一者不得分）20. （6分）答案示例：第四聯(lián)為眼前實(shí)景。雁陣穿云北去，趕赴北國(guó)家園；四野人家

25、也鉆青楓取火，一片清明風(fēng)光。南鳥(niǎo)北歸有期，遷客返京無(wú)望；鉆木取火，荊楚卻用青楓，足見(jiàn)異地異俗。第五聯(lián)為想象虛景。北方紫塞，楚中楓火，兩兩相隔，詩(shī)人之心禁不住飛到故都。長(zhǎng)安的樓閣應(yīng)掩映于迷離朦朧的輕煙花雨中了，那奇瑰高峻的山河也應(yīng)萬(wàn)紫千紅一片錦繡了。兩聯(lián)一實(shí)一虛，一動(dòng)一靜，詩(shī)人身處異鄉(xiāng)，想念京華欲歸故都之情含蓄深婉地表現(xiàn)出來(lái)，足見(jiàn)詩(shī)人構(gòu)思之精妙。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分析“虛實(shí)”，3分；分析“動(dòng)靜”3分。意思符合、言之成理即可）順義一模三、本大題共5小題，共16分。閱讀下面這首詩(shī)，完成16-20題。南澗中題柳宗元秋氣集南澗，獨(dú)游亭午時(shí)?；仫L(fēng)一蕭瑟，林影久參差。始至若有得，稍深遂忘疲。羈禽響幽谷，寒藻舞淪漪

26、。去國(guó)魂已遠(yuǎn)，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰(shuí)為后來(lái)者，當(dāng)與此心期。注：南澗：地處永州之南，作者謫居時(shí)作。亭午：正午，中午。期（qi:）約會(huì)。16.對(duì)這首詩(shī)的理解，不愴.的一項(xiàng)是（3分）A.首句交待了游覽的時(shí)令、地點(diǎn)，“集”字更多地體現(xiàn)了詩(shī)人的主觀感受。B. “始至”句寫(xiě)出游覽之感，初來(lái)這里別有感觸，稍入深澗似覺(jué)忘了疲憊。C. “去國(guó)”句意思是被貶離京后，靈魂出竅，只能一邊流淚一邊懷念故人。D.結(jié)句表明以后有人遷謫來(lái)此，看到此景，或許能真正理解這種落寞心情。17.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“獨(dú)游亭午時(shí)”中一個(gè)“獨(dú)”字，有雙關(guān)意，既是一人游覽，又有孤

27、獨(dú)之意。B.回旋的風(fēng)“一蕭瑟”，碧樹(shù)的影“久參差”，是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了風(fēng)與影的和諧。C.“羈禽響幽谷”，意思是鳥(niǎo)的鳴叫使山谷更加幽靜，以動(dòng)襯靜，引發(fā)詩(shī)人聯(lián)想。D.詩(shī)的前八句著重描寫(xiě)作者在南澗所見(jiàn)景物；后八句著重抒發(fā)詩(shī)人生發(fā)的感慨。18 .柳宗元由“羈禽、寒藻”起興，引發(fā)下句。晉陶淵明在歸園田居也曾用這種手法寫(xiě)到“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，引出下句“,二者有異曲同工之妙。（2分）19 .柳宗元初被貶之后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，寄情于山水，寫(xiě)下永州八記。其中小石潭記有“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，,，悄愴幽邃，以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”的描寫(xiě)，作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)，寓情于景。（2分）20 .蘇東坡曾云：“柳儀曹（柳宗元）詩(shī)，憂(yōu)中有樂(lè)，樂(lè)中存憂(yōu)，蓋絕妙古今矣。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)南澗中題中“樂(lè)憂(yōu)”的理解。（6分）16.（3分）C.17.（3分）B.18.（2分）開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。19.（2分）寂寥無(wú)人，凄神寒骨20.（6分）評(píng)分參考：被貶后，游南澗，寄情山水，本是解人煩悶的樂(lè)事，（1分）詩(shī)人也似乎找到了所得，忘記了疲勞（1分）。然而羈鳥(niǎo)鳴叫，寒藻漂浮，卻又偏偏勾引起他的苦悶和煩惱。（2分）觸景生情，想到自己的去國(guó)懷人，那種孤寂與悲憤無(wú)法擺脫，憂(yōu)從中來(lái)。（2分）通州一模三、本大題共3小題，共13分。閱讀下面這首詞，完成1315題。酒泉子（唐）孫光