語文劃分句子成分1

1、精選課件精選課件 構(gòu)成句子的六種基本成分構(gòu)成句子的六種基本成分 主語、謂語、賓語主語、謂語、賓語； 三種主要成分三種主要成分 定語、狀語、補語定語、狀語、補語； 三種附屬成分三種附屬成分 精選課件句子成分及其劃分符號：句子成分及其劃分符號：主語主語謂語謂語賓語賓語定語定語狀語狀語補語補語 （ ）精選課件 主語主語 主語是謂語陳述的對象，主語是謂語陳述的對象，指明說的是指明說的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例：例：A、中國人民中國人民站起來了。站起來了。 B、辱罵和恐嚇辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。決不是戰(zhàn)斗。 C C、提高產(chǎn)量提高產(chǎn)量靠采用先進技術(shù)。靠采用先進技術(shù)。 充當主語的主要是：充

2、當主語的主要是：名詞、代詞，名詞、代詞，也可也可以是以是詞組詞組等。等。精選課件 謂語謂語謂語是陳述主語的，說明主語謂語是陳述主語的，說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例例 A、明天晴天。、明天晴天。 B、滿天烏云頓時消散了。、滿天烏云頓時消散了。 形容詞形容詞動詞動詞C、樹葉黃了。、樹葉黃了。形容詞性形容詞性充當謂語的主要是：充當謂語的主要是：動詞、形容詞動詞、形容詞精選課件 賓語賓語 賓語在賓語在動詞后動詞后，表示動作、行為所涉，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類一類的問題。的問題。 例例1、這就叫做信息。、這就叫做信息。 2、我

3、很尊敬他。、我很尊敬他。 3、馬克思認為知識是進行斗爭和為、馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。跟主語一樣，跟主語一樣，充當賓語的主要是：充當賓語的主要是：名詞、名詞、代詞，代詞，也可以是也可以是詞組詞組。精選課件 定語定語定語放在名詞（中心語定語放在名詞（中心語）前面，用來前面，用來修修飾、限制中心語飾、限制中心語的，表示人或事物的，表示人或事物性質(zhì)、性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。等。 。 例：例：（冬天里的）（冬天里的）春天春天。 （淺淺的）（淺淺的）月光月光瀉進了屋子。瀉進了屋子。 我敬了他我敬了他（三杯）（三杯）酒酒。 （ 中

4、國的）中國的）歷史歷史有有（自己的）（自己的）特點特點。精選課件 狀語狀語狀語放在動詞或形容詞前面，用來狀語放在動詞或形容詞前面，用來修修飾、限制動詞或形容詞（中心語）飾、限制動詞或形容詞（中心語）的，的，表示動作的表示動作的時間、地點、狀態(tài)、方式、時間、地點、狀態(tài)、方式、或程度或程度等。等。 他他 晚上晚上 學習學習。 汽車汽車在在望不到邊際的高原上望不到邊際的高原上奔馳奔馳。 咱們咱們 北京北京 見見。 他他 以以他的機智他的機智 戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝了對手。了對手。精選課件 表表時間、處所時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，的名詞經(jīng)常作狀語， 介詞短語介詞短語常作狀語。常作狀語。 一般狀語緊連在一般狀語緊連

5、在中心語的前邊中心語的前邊，但，但表時間、處所、目的的名詞或介詞表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前短語作狀語時，可以放在主語的前邊邊. 如如: 在杭州在杭州我們游覽了西湖勝我們游覽了西湖勝景。景。 精選課件 補語補語補語放在補語放在動詞或形容詞（謂語）后動詞或形容詞（謂語）后面面，用來補充說明動作、行為的情，用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向等的。況、結(jié)果、程度、趨向等的。 同學們把教室打掃得同學們把教室打掃得干干凈凈干干凈凈 。 他回到了他回到了家里家里。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分

6、析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補補語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞與謂語詞與謂語部部分的中心分的中心詞詞我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。（我家的我家的）貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前的的）照片照片。精選課件句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名

7、詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：1、我國的石拱橋有悠久的歷史。、我國的石拱橋有悠久的歷史。（ ）（ ）位置位置精選課件句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由

8、動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：2、人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地、人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地 執(zhí)行執(zhí)行（毛主席朱總司令的毛主席朱總司令的）命令命令。位置位置 精選課件句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由動詞

9、、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：3、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里。、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里。（ ） 位置位置精選課件句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞

10、、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：4、今天星期五。、今天星期五。位置位置精選課件成分口訣:主、謂、賓、定、狀、補主、謂、賓、定、狀、補主干、枝葉分清楚，主干、枝葉分清楚，定語常在主賓前，定語常在主賓前，謂前狀語、謂后補。謂前狀語、謂后補。精選課件分析下列句子：1 1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3

11、3、喬家忽而遭了一場很大的變故。、喬家忽而遭了一場很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。1 1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3 3、喬家忽而遭了一場很大的變故。、喬家忽而遭了一場很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。1 1、車間已經(jīng)完成

12、了全年的任務。、車間已經(jīng)完成了全年的任務。精選課件請看下列句子：請看下列句子：1 1、車間車間/ 已經(jīng)已經(jīng) 完成完成了了( (全年的）全年的）任務任務。2 2、( (薄薄的）薄薄的）輕霧輕霧/浮起浮起 。3 3、喬家喬家/ 忽而忽而 遭遭了了( (一場很大的）一場很大的）變故變故。4 4、我我/ 已經(jīng)已經(jīng) 讀讀過過 了。了。5 5、天氣天氣/ 比屋子里比屋子里 冷冷得得 了。了。6 6、 ( (綠色開花的）綠色開花的）植物植物/有有( (龐大的）龐大的）根系根系。精選課件練習：劃分下列句子成分。練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。

13、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。精選課件練習：劃分下列句子成分。練習：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）劃分句子成分：劃分句子成分： 1 1、日光的照射特別強烈。、日光的照射特別

14、強烈。2 2、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。前。3 3、船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。、船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 4 4、經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死海、經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上。附近的山坡上。 5 5、一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上、一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。了。 6 6、這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓、這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。舞了我。 7 7、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。 精選課件1 1、日光的照射特別強烈。、日光的照射特別強烈。2 2、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。前。（日光的日光的）照射照射特別特別 強烈強烈。（總理那高大的總理那高大的）形象形象總是總是 浮現(xiàn)浮現(xiàn) 。精選課件3 3、船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。、船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。4 4、經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死、經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上。海附近的山坡上。船長船長已經(jīng)已經(jīng) 不不 耐煩耐煩（我父親的我父親的）（）（那番那番）話話。 經(jīng)過多少世紀的風雨經(jīng)過多少世紀的風雨 ，她她仍然仍然 立立 。精選課件5 5、一杯冒著熱氣的茶放在我