人教語(yǔ)文五下12絲綢之路教學(xué)課件3（自己的）

1、房縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)房縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 汪愛華汪愛華 一讀：借助工具書和課文上的注音將字音讀正確，句子讀通順。二讀：邊讀邊圈出生字，并畫出含有生字的詞語(yǔ)讀三遍。三讀：三讀課文，標(biāo)上自然段的序號(hào)，將課文讀流利。四讀：快速朗讀課文，想想課文講了什么內(nèi)容？自學(xué)目標(biāo) 矗矗 凹凹 戎戎 循循 鴕鴕 匕匕 貿(mào)貿(mào) 芝芝 奐奐生字認(rèn)讀生字認(rèn)讀矗立矗立 遐想遐想 戎裝戎裝 守候守候 駝鳥駝鳥 匕首匕首 貿(mào)易貿(mào)易 芝麻芝麻 美輪美奐美輪美奐 崇山峻嶺崇山峻嶺 五彩繽紛五彩繽紛 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 栩栩如生栩栩如生 詞語(yǔ)認(rèn)讀詞語(yǔ)認(rèn)讀載zi( )zi( )佛f ( ) f ( )薄薄b ( )b ( ) bo ( )記載記載載客載客

2、仿佛仿佛佛像佛像單薄單薄薄荷薄荷薄餅薄餅 快速默讀課文，思考快速默讀課文，思考“絲綢之路絲綢之路”是一條怎是一條怎樣的路？找出相關(guān)語(yǔ)句樣的路？找出相關(guān)語(yǔ)句畫上記號(hào)，并做上簡(jiǎn)短畫上記號(hào)，并做上簡(jiǎn)短的批注。的批注。目標(biāo)導(dǎo)讀一目標(biāo)導(dǎo)讀一“絲綢之路絲綢之路”是一條是一條運(yùn)送貨物運(yùn)送貨物繁忙的路繁忙的路商品流通商品流通偉大的路偉大的路 “望著這座群雕，就仿佛看望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲在大漠中的悠悠駝鈴聲繁忙的路繁忙的路運(yùn)送貨物運(yùn)送貨物的路的路 商人們?cè)谶@個(gè)東方大商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界

3、，正滿載貨都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。物返回故鄉(xiāng)。商品流通商品流通、文化交流的路、文化交流的路 從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們?cè)竭^(guò)崇山峻嶺，他們?cè)竭^(guò)崇山峻嶺，將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無(wú)花果等食品帶到我國(guó)，還瓜、芝麻、無(wú)花果等食品帶到我國(guó)，還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物，也傳進(jìn)了有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物，也傳進(jìn)了我國(guó)。我國(guó)的我國(guó)。我

4、國(guó)的 音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來(lái)文化的長(zhǎng)處，由于吸收了外來(lái)文化的長(zhǎng)處，變得更加變得更加豐富多彩，美輪美奐豐富多彩，美輪美奐。偉大的路偉大的路 沒想到，一條道路將沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉了一起，這真是一條偉大的路呀！大的路呀！ 快速瀏覽全文快速瀏覽全文，想想想想課文寫了那些課文寫了那些細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)？從中？從中你感受到什么？你感受到什么？目標(biāo)導(dǎo)讀二目標(biāo)導(dǎo)讀二隆重隆重?zé)崆闊崆?將軍將軍騎騎在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國(guó)國(guó)王的命令，正這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國(guó)國(guó)王

5、的命令，正在迎候遠(yuǎn)道而來(lái)的友好使節(jié)。在迎候遠(yuǎn)道而來(lái)的友好使節(jié)。 隆隆 重重 “列列隊(duì)歡迎隊(duì)歡迎！”將將軍發(fā)出命令軍發(fā)出命令。 騎騎兵迅疾分列兩隊(duì)，一左一右，擺出夾道歡迎兵迅疾分列兩隊(duì)，一左一右，擺出夾道歡迎的陣式。樂隊(duì)奏起軍樂，人群一片歡騰。的陣式。樂隊(duì)奏起軍樂，人群一片歡騰?！睙釤?情情 中國(guó)使者正要道謝，將軍又把手一中國(guó)使者正要道謝，將軍又把手一招招，走，走上兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是魔術(shù)師。打頭的一個(gè)上兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是魔術(shù)師。打頭的一個(gè)拔拔出出一把匕首，一把匕首，插入插入自己嘴里，頓時(shí)自己嘴里，頓時(shí)吞吞了下去。了下去。只見他一只見他一拍拍肚子，匕首又從嘴里肚子，匕首又從嘴里吐吐了出來(lái)。了出來(lái)。第二

6、個(gè)則張開大口，第二個(gè)則張開大口，噴出噴出一團(tuán)又一團(tuán)火苗。一團(tuán)又一團(tuán)火苗。魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們都看得驚魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們都看得驚呆了。將軍含笑說(shuō)道：呆了。將軍含笑說(shuō)道：“今天是個(gè)值得慶祝今天是個(gè)值得慶祝的日子，特地讓他們前來(lái)助興。的日子，特地讓他們前來(lái)助興?！蓖卣雇卣归喿x閱讀拉薩古城拉薩古城 走進(jìn)拉薩古城，首先映入眼簾的便是那極富特色的藏族民居。平頂?shù)陌咨珮欠恳蛔ぶ蛔?，黑框的門窗上裝飾著條條漂亮的短皺簾，家家的樓頂上五彩經(jīng)幡飄飛古城民居的建筑風(fēng)格獨(dú)特，色彩鮮明，無(wú)論是顏色還是造型，都給人留下深刻的印象。爸爸曾對(duì)我說(shuō)，把經(jīng)幡插在樓頂，是為了祈盼新的一年人們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如

7、意。多么有意思?。≌吕镂覀兊菢沁h(yuǎn)望，但見鮮艷的五彩經(jīng)幡四處飄揚(yáng)，整座拉薩古城，像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)，布達(dá)拉宮則是無(wú)與倫比的旗艦。坐落在古城中心的大昭寺在民居中鶴立雞群。大昭寺是西藏典型的寺廟建筑，氣勢(shì)宏偉、典雅，令人嘆為觀止。寺頂上耀眼的金頂，鎏金的勝利寶幢，展翅欲飛的“香香”鳥，安詳?shù)姆ㄝ嗠p鹿，齜牙咧嘴的鱷魚頭，還有那深褐色的“邊貝”墻，把大昭寺裝點(diǎn)得圣潔、壯觀。環(huán)繞著大昭寺的八廓街，像合攏的雙臂捧托著大昭寺。走出大昭寺，便是繁華的八廓街。它是一道宗教的江，是一條生活的河。我們藏民大多是虔誠(chéng)的信徒，同時(shí)也是熱愛生活的人，我覺得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、攤點(diǎn)星羅棋布，

8、熱鬧非常，與大昭寺內(nèi)莊嚴(yán)肅穆的氣氛既矛盾又統(tǒng)一。人們的誦經(jīng)聲與討價(jià)還價(jià)的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國(guó)香水的氣味混在一起，古老質(zhì)樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪斯科樂曲混在一起。佛教與塵世，寧?kù)o與喧嘩，虛無(wú)與真實(shí)這一切使圣地拉薩富有魅力，使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。1、拉薩古城講了什么內(nèi)容？2、拉薩古城有什么特點(diǎn)？3、你從文中還讀到了什么？ 漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中我國(guó)西部少數(shù)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中我國(guó)西部少數(shù)民族孕育和傳承了各具特色、異彩紛呈民族孕育和傳承了各具特色、異彩紛呈的民族文化和古樸神秘的民俗風(fēng)情。這的民族文化和古樸神秘的民俗風(fēng)情。這些原生狀態(tài)的文化資源稟賦，既有氣候、些原生狀態(tài)的文化資源稟賦，既有氣候、地理以及生物多樣性造就的旖旎迷人的地理以及生物多樣性造就的旖旎迷人的自然風(fēng)光，又有民俗風(fēng)情、民間工藝等自然風(fēng)光