黃河大合唱導(dǎo)學(xué)案

1、黃河大合唱導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能目標(biāo)：聆聽史詩性的黃河大合唱，感受、體驗(yàn)其豐富多彩的音樂情緒，進(jìn)而認(rèn)識這部作品的社會價值。認(rèn)識人民音樂家冼星海的光輝一生，知道他的代表作品。2、過程與方法目標(biāo)：通過聆聽和感受黃河大合唱，感受和體驗(yàn)音樂作品在表現(xiàn)熱愛祖國、贊頌黃河時的表達(dá)方式，欣賞朗誦及語言表達(dá)情感和音樂要素結(jié)合的魅力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受作品的情感內(nèi)涵，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、冼星海簡介：冼星海（19051945），廣東番禹人。青年時期留學(xué)法國學(xué)習(xí)聲樂，1935年回國投入抗日救亡斗爭。他積極創(chuàng)作演出，作品皆為鼓舞中國民眾同仇敵忔

2、投入抗日的內(nèi)容。他相繼創(chuàng)作了在太行山上到敵人后方去強(qiáng)軍戰(zhàn)歌等多首歌曲，大型聲樂作品有黃河大合唱生產(chǎn)大合唱九.一八大合唱等，其他還有中國狂想曲等器樂作品。2、黃河大合唱創(chuàng)作背景：1939年，詩人光未然在山西呂梁山游擊區(qū)的山溝里墜馬受傷。治療期間，冼星海去看望他。冼星海建議再來合作，給抗敵演劇第三隊準(zhǔn)備新節(jié)目。光未然便把原打算要寫的長詩黃河吟改寫成黃河大合唱的歌詞。歌詞寫好后，在西北旅社的一間窯洞里開了一個朗誦會，由詩人親自朗誦全部歌詞。星海同志凝神諦聽，最后激動地說：“我有把握把它寫好！”星海立即夜以繼日地譜曲，其中，黃河頌、黃河怨曾數(shù)易其稿。最后，只用了八天的時間完成了全部合唱得譜寫任務(wù)，于1

3、939年4月13日在延安陜北公學(xué)禮堂首演。同年5月11日，為慶祝魯藝成立一周年，由星海親自指揮演唱了黃河大合唱。毛澤東聽后，高度贊揚(yáng)。當(dāng)年7月，周恩來聽了這部合唱，隨即在星海的筆記本上寫下了“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲”的題詞。此后，黃河大合唱迅速傳遍全國。3、黃河大合唱創(chuàng)作意義：黃河大合唱的音樂以群眾歌曲的音調(diào)作基礎(chǔ)，同時吸取了民間音樂的因素，音樂語言通俗易懂，明快簡練，使這部具有交響性、史詩性的大合唱，既有鮮明的民族風(fēng)格，又有群眾性的特點(diǎn)?？梢哉f，黃河大合唱是一部表現(xiàn)革命內(nèi)容，反映時代精神，具有中國作風(fēng)和中國氣派，為中國人民所喜聞樂見的大型音樂作品。它在我國近代音樂史上具有重大的意義，

4、對后來的大合唱及其他體裁的音樂創(chuàng)作都產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。4、黃河大合唱共分八個樂章：黃河船夫曲激越而驚心動魄的戰(zhàn)歌。黃河頌氣勢雄偉的男中音獨(dú)唱。黃河之水天上來配樂詩朗誦。黃水謠民謠體的訴說性民歌。河邊對口曲樸素的民歌風(fēng)格，男生對唱歌曲。黃河怨感情深厚、如泣如訴的女高音獨(dú)唱曲。保衛(wèi)黃河進(jìn)行曲體裁的輪唱曲，形象鮮明有力、富于動力。怒吼吧！黃河整部作品的精練概括，藝術(shù)感染力達(dá)到全曲頂峰?！菊n內(nèi)探究】1、 河邊對口曲 1=D 2/4 （1）為什么音樂氣息鄉(xiāng)土樸實(shí)？（2）分角色配合完成這個樂章。（3）一起來學(xué)唱最后富有感情變化的一段。仇和恨 在心里 奔騰如同黃河水黃土邊 定主意 咱們一同打回去為國家 當(dāng)兵去 太行山上打游擊從今后 我和你 一同打回老家去一同打回老家去!2、 保衛(wèi)黃河 1=C 2/4（1）使用了什么演唱形式？（2）學(xué)生進(jìn)行配合演唱?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們還聽過哪些