高考語文專題復(fù)習(xí)壓縮語段之語段類概括課件

1、新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)壓縮語段之壓縮語段之語段類概括語段類概括三臺縣蘆溪中學(xué)倪斌新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)語段類概括語段類概括題題 型型記敘性文段壓縮記敘性文段壓縮議論性文段壓縮議論性文段壓縮說明性文段壓縮說明性文段壓縮描寫性文段壓縮描寫性文段壓縮新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)一、考綱呈現(xiàn)：一、考綱呈現(xiàn)：壓縮語段（壓縮語段（ E E） 壓縮語段，是將題目給出的語言材料壓

2、縮語段，是將題目給出的語言材料( (大多是語段大多是語段) )壓縮為較短的語言形式。壓縮為較短的語言形式。壓縮語段主要是考查考生的壓縮語段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。壓縮語段最基提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。壓縮語段最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達出來。的信息，并將其按要求概括表達出來。壓縮語段，是壓縮語段，是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力。將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力。 現(xiàn)代文閱讀能力中的現(xiàn)代文閱讀能力中的“篩選提取信息篩選提取信息”“”“歸納內(nèi)容歸納內(nèi)容要

3、點要點”等能力都與此有關(guān)。等能力都與此有關(guān)。 恰當?shù)膲嚎s語段，大致需要兩種能力恰當?shù)膲嚎s語段，大致需要兩種能力： （1 1）篩選；（篩選；（2 2）概括。概括。 新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)【思維軌跡思維軌跡】本題考查考生壓縮語段的能本題考查考生壓縮語段的能力。雖然材料二是一則新聞，但從總體上來力。雖然材料二是一則新聞，

4、但從總體上來看，這兩個語段都屬于記敘性語段。材料一的看，這兩個語段都屬于記敘性語段。材料一的主要意思是主要意思是“我國不少人喜歡過西方的節(jié)我國不少人喜歡過西方的節(jié)日日”，材料二的主要意思是，材料二的主要意思是“外國人如何過中外國人如何過中國的節(jié)日國的節(jié)日”，概括來說就是中西比較重視過對，概括來說就是中西比較重視過對方的節(jié)日，明白了這個意思，再經(jīng)過語言加方的節(jié)日，明白了這個意思，再經(jīng)過語言加工，就可得出正確答案。工，就可得出正確答案。答案：答案：(示例示例)中西節(jié)日文化相互交融。中西節(jié)日文化相互交融。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課

5、時作業(yè) 下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關(guān)于下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關(guān)于地宮開啟過程地宮開啟過程的文字進行壓縮的文字進行壓縮, ,不出現(xiàn)具體時間，不不出現(xiàn)具體時間，不超過超過3535個字。個字。上午上午9 9時整，考古隊進入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮時整，考古隊進入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到并不容易，直到9 9時時4545分，考古人員才將壓在地宮洞分，考古人員才將壓在地宮洞口的口的750750公斤重的巨石移開，露出公斤重的巨石移開，露出9393厘米長寬、厘米長寬、1313厘厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古

6、人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了1010枚唐開元通寶銅錢。枚唐開元通寶銅錢。1010時時5 5分蓋板基本清理完畢。分蓋板基本清理完畢。1010時時3030分蓋板繪圖完畢。分蓋板繪圖完畢。1111時整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢時整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。幣。1111時時1111分，最激動人心的時候到了，考古人員開分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。始用撬杠撬開蓋板。1111時時1818分，考古人員翻開大理石分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！（蓋板，地宮口終于打開了！（0101年全國卷）年全國卷）新課標高考總復(fù)習(xí)全國

7、版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)分層法：分層法：分層分層概括層意概括層意辨別主辨別主次次留主舍次留主舍次連綴語句連綴語句參考答案：參考答案： 先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)概括下面這段文字的主旨，不得超過概括下面這段文字的主旨，不得超過

8、25個字。個字。近代，西方自然科學(xué)和社會科學(xué)迅猛發(fā)展，而中近代，西方自然科學(xué)和社會科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國在這些方面落后了。我們應(yīng)當立志圖強、奮起直國在這些方面落后了。我們應(yīng)當立志圖強、奮起直追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)習(xí)，這是沒有疑問的。但我們?nèi)绻虼藖G棄了習(xí)，這是沒有疑問的。但我們?nèi)绻虼藖G棄了“自自我我”，失去了自我的根基，忘記了，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是我們自己是誰誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個民族一旦失去了自己的文化傳統(tǒng)，尤其是標志文化特民族一旦失去了自己的文

9、化傳統(tǒng)，尤其是標志文化特質(zhì)、體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難質(zhì)、體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難“自立自立于世界民族之林于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨特的哲學(xué)思維個華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨特的哲學(xué)思維個性，所以更應(yīng)該發(fā)揮所長，為創(chuàng)造人類的新文化和新性，所以更應(yīng)該發(fā)揮所長，為創(chuàng)造人類的新文化和新哲學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。哲學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。解析：本段文字以解析：本段文字以“但但”為界，有兩方面的為界，有兩方面的意思：要向西方學(xué)習(xí)好的東西；學(xué)習(xí)的同時還要意思：要向西方學(xué)習(xí)好的東西；學(xué)習(xí)的同時還要保持和發(fā)揚自己的

10、優(yōu)秀傳統(tǒng)。保持和發(fā)揚自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)。答案：答案：( (示例示例) )學(xué)習(xí)西方，更要保持和發(fā)揚本學(xué)習(xí)西方，更要保持和發(fā)揚本民族的哲學(xué)思維傳統(tǒng)。民族的哲學(xué)思維傳統(tǒng)。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨： 夢想與理想是全然不同的兩種境界。夢想與理想是全然不同的兩種境界。 夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我的一己追求，精致細小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。的一己追求，精致細小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身

11、精神理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。才能獲得人生意義上的升華。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼

12、考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨： 領(lǐng)起下文領(lǐng)起下文 夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我的一己追求，精致細小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。的一己追求，精致細小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身精神理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮集體的榮譽感，強有力的有血

13、有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。才能獲得人生意義上的升華。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨： 領(lǐng)起下文領(lǐng)起下文 分說夢想分說夢想理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身精神理想?yún)s是一種責任，一種事業(yè)，一種以獻身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中為動力的人類的共同追求。

14、盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。才能獲得人生意義上的升華。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨： 領(lǐng)起下文領(lǐng)起下

15、文 分說夢想分說夢想 分說理想分說理想 （中心句）（中心句）但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。才能獲得人生意義上的升華。參考答案：只有把夢想轉(zhuǎn)化參考答案：只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，人生才有意義。為理想，人生才有意義。中心句摘取法：尋找語段中心，按要中心句摘取法：尋找語段中心，按要求壓縮。求壓縮。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)（20082008年浙江卷）年浙江卷）2424從下面這則關(guān)于四川大地震的新從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實聞材料中提煉一

16、個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。（論據(jù)。（5 5分）分）新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)論點：論點：_（不超過（不超過1010個字）（個字）（2 2分）分） 論據(jù)：論據(jù)： _（不超過（不超過5050個字）（個字）（3 3分）分） 新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)（2006 2006 全國卷全國卷 1 ) 1 ) 下面的材料從四個方下面的材料從四個

17、方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過過 60 60 個字。（個字。（5 5分）分）新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè) 二胡是中國的一種很奇妙的樂二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約根長約8080厘米的細細的木制琴桿、厘米的細細的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇

18、皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。間普及率比較高的樂器。 *新課標高考總復(fù)習(xí)全

19、國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)： *新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè) (2010(2010山東高考山東高考) )下面是一段介紹菊花的材料。請概下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以括其主要內(nèi)容，以“菊花菊花”開頭寫一段文字，不超過開頭寫一段文字，不超過5050字。字。 菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花

20、可分為單瓣、重瓣，扁形、球形和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零，可沖飲，可入藥，有

21、良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)【思維軌跡思維軌跡】本題考查考生壓縮語段的能本題考查考生壓縮語段的能力。劃分這段話的層次，無非有以下幾層：菊花力。劃分這段話的層次，無非有以下幾層：菊花在我國栽培的歷史；根據(jù)標準的不同對菊花的分在我國栽培的歷史；根據(jù)標準的不同對菊花的分類；菊花的功用，即觀賞價值、食用價值、藥用類；菊花的功用，即觀賞價值、食用價

22、值、藥用價值及其美學(xué)價值。據(jù)此連綴成句就可以了。價值及其美學(xué)價值。據(jù)此連綴成句就可以了。答案：答案：(示例示例)菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、形狀、花期、花徑、花殖觀賞花卉，依據(jù)花序、形狀、花期、花徑、花瓣分為多種類型，可供食用、藥用，是高雅不屈瓣分為多種類型，可供食用、藥用，是高雅不屈的象征。的象征。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)壓縮下面一個語段。壓縮下面一個語段。貓是老鼠的天敵，人們養(yǎng)貓主要是為了捕鼠。貓貓是老鼠的天敵，人們養(yǎng)貓主要是為了捕鼠。貓有著獨特的捕鼠功能。貓有著特別

23、發(fā)達的感覺器官，有著獨特的捕鼠功能。貓有著特別發(fā)達的感覺器官，除了靈敏的耳朵外，它還有一雙白天黑夜都能看到物除了靈敏的耳朵外，它還有一雙白天黑夜都能看到物體的眼睛，白天瞳孔縮成一條線狀的縫，晚上放大成體的眼睛，白天瞳孔縮成一條線狀的縫，晚上放大成圓形，有首圓形，有首貓眼定時歌貓眼定時歌云：云：“子、午、卯、酉一子、午、卯、酉一條線，寅、申、巳、亥圓如鏡，辰、戊、丑、未棗核條線，寅、申、巳、亥圓如鏡，辰、戊、丑、未棗核形。形。” 眼的上邊與嘴的兩旁有長而硬的毛與胡須，眼的上邊與嘴的兩旁有長而硬的毛與胡須，上面布滿極細的神經(jīng)，可以幫助它感覺黑暗中的情上面布滿極細的神經(jīng)，可以幫助它感覺黑暗中的情況。

24、此外，它足下有柔軟的肉墊；趾上尖銳的鉤爪，況。此外，它足下有柔軟的肉墊；趾上尖銳的鉤爪，平時縮在里邊，捕鼠時，在撲向老鼠的剎那間，猛地平時縮在里邊，捕鼠時，在撲向老鼠的剎那間，猛地伸出，觸著鼠身，入其肌膚，萬無一失。伸出，觸著鼠身，入其肌膚，萬無一失。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)解析：解析：該語段分為四個層次：一是說明貓是老鼠的天該語段分為四個層次：一是說明貓是老鼠的天敵；二是說明貓眼白天黑夜都能看到物體；三是說明貓嘴兩敵；二是說明貓眼白天黑夜都能看到物體；三是說明貓嘴兩旁的和胡須的功能；四是說明貓足的作用。旁的和胡須的

25、功能；四是說明貓足的作用。答案：答案：貓是老鼠的天敵，它的眼睛白天黑夜都能看到物貓是老鼠的天敵，它的眼睛白天黑夜都能看到物體。眼上邊、嘴兩旁的毛與胡須，能幫助它感覺黑暗中的情體。眼上邊、嘴兩旁的毛與胡須，能幫助它感覺黑暗中的情況。它的足下有肉墊，趾上有鉤爪。捕鼠時，鉤爪伸出刺入況。它的足下有肉墊，趾上有鉤爪。捕鼠時，鉤爪伸出刺入鼠的肌膚。鼠的肌膚。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)用一句話表述下面語段的主要意思用一句話表述下面

26、語段的主要意思（不超過（不超過2525個字）個字）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。高空的長虹那么絢爛。主干摘取法：摘取句子主干，主干摘取法：摘取句子主干， 按題干要求進行連綴。按題干要求進行連綴。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破

27、密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)【思維軌跡思維軌跡】上面的語段共有六句話，一個上面的語段共有六句話，一個“然然而而”把語段切分為兩個層次。第一句分號后把語段切分為兩個層次。第一句分號后“眼前是眼前是西風(fēng)勁吹、落葉辭樹的深秋天氣西風(fēng)勁吹、落葉辭樹的深秋天氣”為該句子的重點，為該句子的重點，其余可以刪除。第二句是對第一句的補充說明，應(yīng)舍其余可以刪除。第二句是對第一句的補充說明，應(yīng)舍棄。即第一個層次可壓縮為：棄。即第一個層次可壓縮為：“眼前是深秋天氣眼前是深秋天氣”。第三句是語段的主干，但第三句是語段的主干，但“在在中中”，“在在上上”、“在在下下”均為句子的狀語，而均為句子的狀語，而“這些這些花朵

28、花朵”是對是對“陽春艷景陽春艷景”的補充解釋，所以第三句主的補充解釋，所以第三句主干是干是“我看到的卻是陽春艷景我看到的卻是陽春艷景”。第四句中的。第四句中的“連連”字和第五句中的字和第五句中的“至于至于”等標志性詞語告訴我們第等標志性詞語告訴我們第四、五句增色從屬于第三句。第六句是結(jié)論性句子，四、五句增色從屬于第三句。第六句是結(jié)論性句子，是主干。是主干。答案：答案：( (示例示例) )眼前雖是深秋天氣，但我看到的卻眼前雖是深秋天氣，但我看到的卻是陽春艷景，整個燕園是一座花山，一片花海。是陽春艷景，整個燕園是一座花山，一片花海。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體

29、驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)1抓住描寫多個元素：描寫的要素、描寫的對象及其特抓住描寫多個元素：描寫的要素、描寫的對象及其特征、描寫的角度、描寫的目的和蘊涵的感情等。征、描寫的角度、描寫的目的和蘊涵的感情等。2“忽視忽視”景物描寫。因為景物描寫只是用來渲染氣氛景物描寫。因為景物描寫只是用來渲染氣氛或襯托人物的，往往很具體、很優(yōu)美，但大多不是文段的中或襯托人物的，往往很具體、很優(yōu)美，但大多不是文段的中心，所以要敢于心，所以要敢于“忍痛割愛忍痛割愛”。3表述的語言要簡明、連貫，突出文段中事件的成分。表述的語言要簡明、連貫，突出文段中事件的成分。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語

30、文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)壓縮下面語段。壓縮下面語段。( (不超過不超過4040個字個字) )一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色，有些樹的葉子種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色，有些樹的葉子變得火一樣紅，不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動變得火一樣紅，不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動樹林，樹林，“嘩嘩嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了，榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不都熟了，榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子

31、搬進樹洞里。完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進樹洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準備，好東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準備，好度過寒冷漫長的冬天。度過寒冷漫長的冬天。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)解析：解析：這是一段描寫景物的文段。在進行壓縮時，首先這是一段描寫景物的文段。在進行壓縮時，首先要關(guān)注所描寫的主體，如果子成熟了，松鼠在運果子。然后要關(guān)注所描寫的主體，如果子成熟了，松鼠在運果子。然后關(guān)注描寫的一些要素，如時間、地點等。本題我們就可以按關(guān)注描寫的一些要素，如時間、地點等。本題我們就可以按照這

32、種方法進行壓縮。照這種方法進行壓縮。答案：答案：秋天來了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙著把秋天來了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙著把山果子搬進樹洞里以備過冬。山果子搬進樹洞里以備過冬。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)2 2下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車先進性的四個特點。的說明，請概括該動車先進性的四個特點。( (不超不超過過2020字字) )（P155P155）7

33、 7月月1 1日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線路運行的是目前國產(chǎn)最先進的動車。路運行的是目前國產(chǎn)最先進的動車。列車外觀較列車外觀較普通列車更具流線性，富于美感。普通列車更具流線性，富于美感。車廂明亮、簡車廂明亮、簡潔；座椅可潔；座椅可360360度旋轉(zhuǎn)，乘客始終可面向列車運行度旋轉(zhuǎn)，乘客始終可面向列車運行方向；前后座可收縮，靠背可自動調(diào)節(jié)。方向；前后座可收縮，靠背可自動調(diào)節(jié)。車速瞬車速瞬間高達間高達350350公里每小時，從南京到上海，單趟直達公里每小時，從南京到上海，單趟直達只耗時只耗時6969分鐘。分鐘。車體外形流線型的設(shè)計降低了動車體外形流線型的設(shè)計降

34、低了動車組的空氣阻力，因而運行時車廂內(nèi)沒有較大的車組的空氣阻力，因而運行時車廂內(nèi)沒有較大的噪音。噪音。答案：外觀美、人性化答案：外觀美、人性化( (舒適性舒適性) )、速度、速度快、噪音低。快、噪音低。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)7 7閱讀下面的文字，用簡潔的語言概括出三星堆研究的閱讀下面的文字，用簡潔的語言概括出三星堆研究的三個難點。要求每條不超過三個難點。要求每條不超過1818字。（字。（P155P155）三星堆祭祀境內(nèi)各種奇詭怪異的三星堆祭祀境內(nèi)各種奇詭怪異的形象從未見于著錄形象從未見于著錄，以，以至我們不得不主要

35、借助于有關(guān)中原文化典籍的知識來認識和至我們不得不主要借助于有關(guān)中原文化典籍的知識來認識和探索三星堆遺物及其風(fēng)貌和內(nèi)涵。如關(guān)于青銅立人像、青銅探索三星堆遺物及其風(fēng)貌和內(nèi)涵。如關(guān)于青銅立人像、青銅神樹、青銅鳥等形象的認識，就不得不借助于我們已知的關(guān)神樹、青銅鳥等形象的認識，就不得不借助于我們已知的關(guān)于司神巫師、建木社樹和龍鳳等中原知識，來對三星堆遺物于司神巫師、建木社樹和龍鳳等中原知識，來對三星堆遺物加以猜測性的對比，這就難免發(fā)生歧義，加以猜測性的對比，這就難免發(fā)生歧義，難以準確認識其真難以準確認識其真諦諦。三星堆文化的三星堆文化的族屬族屬和和文化淵源文化淵源，若隱若現(xiàn)，由于歷史上，若隱若現(xiàn)，由于

36、歷史上巴蜀地區(qū)文化生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性，民族源流的多樣巴蜀地區(qū)文化生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性，民族源流的多樣性和復(fù)雜性，特別是長時期的民族交往、民族遷徙與各民族性和復(fù)雜性，特別是長時期的民族交往、民族遷徙與各民族之間的文化振蕩，使我們至今對巴蜀內(nèi)部的之間的文化振蕩，使我們至今對巴蜀內(nèi)部的民族關(guān)系還難取民族關(guān)系還難取從紛繁中理出頭緒從紛繁中理出頭緒。 三星堆文化三星堆文化還還以遺跡和實物向我們展示以遺跡和實物向我們展示了一個前所未有的了一個前所未有的古蜀城邦體系和錯綜復(fù)雜的古蜀王國體古蜀城邦體系和錯綜復(fù)雜的古蜀王國體系系，但我們僅憑從蠶叢、柏灌、魚鳧到杜宇、開明的蜀王世，但我們僅憑從蠶叢、柏灌

37、、魚鳧到杜宇、開明的蜀王世系的知識，系的知識，無法為它找到文化學(xué)上的坐標定位。無法為它找到文化學(xué)上的坐標定位。答案：形象記載缺乏，難以準確認識遺物。答案：形象記載缺乏，難以準確認識遺物。族屬淵源模糊，難以理清民族關(guān)系。族屬淵源模糊，難以理清民族關(guān)系。邦國體系復(fù)雜，難以定位文化坐標。邦國體系復(fù)雜，難以定位文化坐標。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)1212(2012(2012?？谫|(zhì)檢?？谫|(zhì)檢) )提取下面一則報道的內(nèi)容要提取下面一則報道的內(nèi)容要點，概括為一句話新聞。點，概括為一句話新聞。( (不超過不超過2020個字個字) )中

38、國國際救援隊副總隊長兼首席醫(yī)療官鄭靜晨日中國國際救援隊副總隊長兼首席醫(yī)療官鄭靜晨日前透露，前透露，我國第一個我國第一個高度機動化、設(shè)備現(xiàn)代化、人員高度機動化、設(shè)備現(xiàn)代化、人員專業(yè)化、急救多樣化的專業(yè)化、急救多樣化的現(xiàn)代急救現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)院”將將在今在今年年底到明年年初年年底到明年年初組建組建完成。完成。這個急救這個急救“野戰(zhàn)醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)院”將由將由8 8個帳篷醫(yī)院組成，個帳篷醫(yī)院組成，最快可以在選址后最快可以在選址后1 1小時之內(nèi)同時展開兩到三臺外科小時之內(nèi)同時展開兩到三臺外科手術(shù)。一天可處理手術(shù)。一天可處理100100多名傷員，具備了全天候和各多名傷員，具備了全天候和各種地形環(huán)境下的

39、緊急救援能力。野戰(zhàn)醫(yī)院所有的醫(yī)療種地形環(huán)境下的緊急救援能力。野戰(zhàn)醫(yī)院所有的醫(yī)療器械箱都將裝備減震、防水、信號識別和器械箱都將裝備減震、防水、信號識別和GPSGPS全球衛(wèi)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。必要時能通過飛機空投，地面的救援隊星定位系統(tǒng)。必要時能通過飛機空投，地面的救援隊員可在最短時間準備就緒，進行手術(shù)等高難度的救員可在最短時間準備就緒，進行手術(shù)等高難度的救助。助。答案：我國首個現(xiàn)代急救答案：我國首個現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)院”將組建。將組建。新課標高考總復(fù)習(xí)全國版新課標高考總復(fù)習(xí)全國版 語文語文悅讀悟睿哲體驗破密碼考點全突破智勇穩(wěn)沖關(guān)課時作業(yè)13.(201213.(2012邯鄲質(zhì)檢邯鄲質(zhì)檢) )下面材料討論的是語文課改中下面材料討論的是語文課改中的問題，請篩選信息，保留各方面主要內(nèi)容，壓縮成一的問題，請篩選信息，保留各方面主要內(nèi)容，壓縮成一段不超過段不超過6060字的文字。字的文字。適應(yīng)與轉(zhuǎn)化，是辯證法運用于語文課程改革要堅持適應(yīng)與轉(zhuǎn)化，是辯證法運用于語文課程改革要堅持的根本原理。所謂適應(yīng)，是教要適應(yīng)學(xué)。的根本原理。所謂適應(yīng)，是教要適應(yīng)學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)的弊傳統(tǒng)教學(xué)的弊端在于過于強調(diào)學(xué)生的學(xué)要適應(yīng)老師的教，其本質(zhì)是強端在于過于強調(diào)學(xué)生的學(xué)要適應(yīng)老師的教，其本質(zhì)是強調(diào)內(nèi)因調(diào)內(nèi)因( (學(xué)生的學(xué)學(xué)生的學(xué)) )要適應(yīng)外因要適應(yīng)外因( (老師