人教五上語文園地六PPT

1、（六） 第六單元的主題是什么？父母之愛父母之愛 這幾篇課文，從不同的這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛、母愛的角度，反映了父愛、母愛的深沉深沉與與寬廣寬廣，崇高崇高與與無私無私，令人震撼，讓人感動，引人令人震撼，讓人感動，引人思考。思考?；仡櫿n文回顧課文n地震中的父與子地震中的父與子n（1）課文最后一句話說這是一對）課文最后一句話說這是一對“了不起的父與子了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于你認(rèn)為父親了不起在于_，兒子，兒子了不起在于了不起在于 。n（2）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉_，雙眼，雙眼_，衣服，衣服_，到處都，到處都是是_。作者

2、這樣描寫父親的外貌，用意是。作者這樣描寫父親的外貌，用意是_ 。n（3）“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”類似的類似的話在課文中出現(xiàn)了話在課文中出現(xiàn)了_次，這是因為次，這是因為 。這樣寫的好這樣寫的好處是處是 _ 。 回顧課文回顧課文n地震中的父與子地震中的父與子n（1）課文最后一句話說這是一對）課文最后一句話說這是一對“了不起的父與子了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于你認(rèn)為父親了不起在于（為了兒子決不放棄，恪守諾為了兒子決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感言，有責(zé)任感）；兒子的了不起在于（）；兒子的了不起在于（對于父親的極對于父親的極度信賴，臨危不懼，先人后己度

3、信賴，臨危不懼，先人后己）。）。n（2）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉（灰灰塵）塵），雙眼雙眼（布滿血絲布滿血絲），衣服，衣服（破爛不堪破爛不堪），到處，到處都是都是（血跡血跡）。作者這樣描寫父親的外貌，用意是。作者這樣描寫父親的外貌，用意是（突出父親要救出兒子的決心突出父親要救出兒子的決心 和救兒子過程的艱辛和救兒子過程的艱辛）。n（3）“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”類似的類似的話在課文中出現(xiàn)了話在課文中出現(xiàn)了（3）次，這是因為次，這是因為 （這是父親對這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心兒子的承諾

4、，是兒子在絕境中滿懷信心 的源泉，也是的源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因父親堅持到底決不放棄的原因 ）。）。這樣寫的好這樣寫的好處是處是（通過父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對通過父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親的深信不疑說明了對父親多么信賴父親的深信不疑說明了對父親多么信賴）。）。 “精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”n課文的十七自然段，課文的十七自然段，“兩種聲音兩種聲音”是指是指_，比喻句是，比喻句是“_“_”_”?！皟晒娠L(fēng)兩股風(fēng)”指指_ _ _ _ ，“生活的小船生活的小船”指指_?！八鼈兿駜伤鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)

5、慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！边@句話的意思是：這句話的意思是： _ _?！熬蕵O了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”n課文的十七自然段，課文的十七自然段，“兩種聲音兩種聲音”是指是指（“精精彩極了彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”），），比喻句是比喻句是“（它它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我們像兩股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮倒。）生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮倒。）”“”“兩兩股風(fēng)股風(fēng)”指指（鼓勵和警告鼓勵和警告），），“生活的小船生活的小船”指指（成長的過程成長的過程）?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹它們像

6、兩股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。哪一股風(fēng)刮倒?！边@句話的意思是這句話的意思是（在成長過（在成長過程中不會產(chǎn)生自傲和自卑。有父母的時常提醒，程中不會產(chǎn)生自傲和自卑。有父母的時常提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進。）在愛的鼓舞下，不斷前進。）n學(xué)會看病學(xué)會看病n（1 1）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過程：致，我感受到母親感情變化的過程：決定讓兒決定讓兒子獨自看病子獨自看病- -猶豫猶豫- _-_- _-_-_-_-勇氣又回到心里。勇氣又回到心里。n（2 2）文

7、章最后一段中講到）文章最后一段中講到“路線圖路線圖”，其實，其實它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：指：_。n學(xué)會看病學(xué)會看病n（1 1）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過程：決定讓兒致，我感受到母親感情變化的過程：決定讓兒子獨自看病子獨自看病- - -（猶豫猶豫） （后悔）（后悔）- - （擔(dān)心）（擔(dān)心）- -（自責(zé)）（自責(zé)）- -（勇氣）（勇氣）又回到心里。又回到心里。n（2 2）文章最后一段中講到）文章最后一段中講到“路線圖路線圖”，其實，其實它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序

8、，還泛它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：指：（面對生活、面對困難種種應(yīng)對的辦法，（面對生活、面對困難種種應(yīng)對的辦法，指生活的能力，生存的能力）指生活的能力，生存的能力）。n文學(xué)常識文學(xué)常識n1、地震中的父與子地震中的父與子作者是美作者是美國作家國作家馬克馬克漢林漢林。n2、慈母情深慈母情深作者是作者是梁曉聲梁曉聲。n3、“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透糟糕透了了”作者是美國作家作者是美國作家巴德巴德舒爾伯格舒爾伯格。n4、學(xué)會看病學(xué)會看病作者是作者是畢淑敏畢淑敏。讀讀寫寫讀讀寫寫地震 混亂 安頓 昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰

9、 奇妙 出版 戲劇 嚴(yán)厲 靈感 創(chuàng)作 源泉 警告 提醒 歧途 謹(jǐn)慎 把握極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往讀讀記記讀讀記記 疲憊 忙碌 靦腆 觸摸 殘忍 虛弱 指教 滾燙 后悔 艱澀 拖沓 磨煉 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝于無Page 13n 詞語萬花筒詞語會理解：n 昔日：從前，往日。昔日：從前，往日。n 絕望：毫無希望。絕望：毫無希望。n 靦腆：本課指因害羞而神情不自然。靦腆：本課指因害羞而神情不自然。n 得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。n 一如既往：跟過去一樣。一如

10、既往：跟過去一樣。n 靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。n 源泉：泉源，比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。源泉：泉源，比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。n 歧途：錯誤的道路。歧途：錯誤的道路。n 謹(jǐn)慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸謹(jǐn)慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。的事情。Page 14近義詞是朋友：近義詞是朋友：堅定堅定堅決堅決 絕望絕望失望失望 悲痛悲痛悲傷悲傷 靦腆靦腆害羞害羞 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎慎重慎重 得意揚揚得意揚揚沾沾自喜沾沾自喜 迫不及待迫不及待刻不容緩刻不容緩反義詞是對手：反

11、義詞是對手：堅定堅定動搖動搖 精彩精彩糟糕糟糕 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎馬虎馬虎 贊揚贊揚責(zé)備責(zé)備 交流自己搜集的關(guān)于誠信、孝敬、交流自己搜集的關(guān)于誠信、孝敬、立志的名言警句立志的名言警句Page 16n 一言既出，駟馬難追。一言既出，駟馬難追。 中國俗語中國俗語 n 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。 （中）馮玉祥（中）馮玉祥 n 與朋友交，言而有信。與朋友交，言而有信。 論語論語學(xué)而學(xué)而n 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。宿。 （蘇）高爾基（蘇）高爾基 n 不要說謊，不要害怕真理。不要說謊

12、，不要害怕真理。（俄）列夫（俄）列夫. .托爾斯泰托爾斯泰 n 坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。 （美）馬克（美）馬克. .吐溫吐溫n 失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?；?。 （美）富蘭克林（美）富蘭克林 n 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德）海涅（德）海涅 關(guān)于誠信關(guān)于誠信Page 17關(guān)于孝敬n 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子 n 誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。孟郊孟郊n 父子不信，則家道不睦。父子不信

13、，則家道不睦。武則天武則天 Page 18關(guān)于立志n 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 培根培根 n 生活的理想，就是為了理想的生活。生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天張聞天 n 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。就越有益。 高爾基高爾基 n 三軍可奪帥也三軍可奪帥也, ,匹夫不可奪志也。匹夫不可奪志也。 孔丘孔丘 n 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。 巴爾扎克巴爾扎克 Page 20Page 21n 連環(huán)漫畫連環(huán)漫畫父與子父與子是德

14、國幽默大師是德國幽默大師埃埃奧奧卜勞恩卜勞恩的不朽杰作。的不朽杰作。 19341934年年1212月在戰(zhàn)爭月在戰(zhàn)爭中的德國，一部反映普通民眾父子間生活、情感中的德國，一部反映普通民眾父子間生活、情感的漫畫在的漫畫在柏林畫報柏林畫報上連載，漫畫充滿了人性上連載，漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫的如此純真，漫溢著暖暖的人情味。作表露刻畫的如此純真，漫溢著暖暖的人情味。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卡勞恩在生活中的真實感受，父與子實際上

15、就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。一幅幅小巧精湛與兒子克里斯蒂安的真實寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心子之情與融融天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。靈。Page 22Page 23Page 24Page 25Page 26習(xí)作六父母的愛父母的愛l目標(biāo)要求：目標(biāo)要求：l1、這是一篇話題作文，話題中不僅、這是一篇話題作文，話題中不僅指出了交際的對象指出了交際的對象父母，還提父母，還提供了三個可供選擇的寫作角度：供了三個可供選擇的寫作角度：A、你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但你曾經(jīng)有過

16、不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛。通過一些事情，體會到了父母的愛。B、你也可以對父母提出一些建議，你也可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸比如，請他們改進教育方法，或勸說他們不好的習(xí)慣。說他們不好的習(xí)慣。C、也可以寫你也可以寫你想和父母說的其他心里話。想和父母說的其他心里話。 l2、不論寫什么，都要敞開心扉，、不論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。達自己的真情實感。l3、題目自定。寫完以后，讀給爸、題目自定。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，和他們交換意見。爸媽媽聽，和他們交換意見。l寫給爸爸媽媽的話

17、：寫給爸爸媽媽的話：l1、父（母）愛深深、父（母）愛深深通過幾件小事，通過幾件小事，寫出你逐步體會到了父母的愛。寫出你逐步體會到了父母的愛。l2、給父母的建議、給父母的建議以委婉的語氣給父以委婉的語氣給父母提出合理化的建議。母提出合理化的建議。l3、爸爸（媽媽），我想對你說、爸爸（媽媽），我想對你說傾注傾注真情，把以前相對父母說，卻沒有說出真情，把以前相對父母說，卻沒有說出口的話用筆口的話用筆“傾吐傾吐”出來。出來。l方法一：抓住外貌描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突方法一：抓住外貌描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛。出父母之愛。l1、描寫人物外貌要準(zhǔn)確、形象。、描寫人物外貌要準(zhǔn)確、形象。l2、要神域抓

18、住人物外貌與眾不同的特征集中、要神域抓住人物外貌與眾不同的特征集中筆墨加以描寫，使任務(wù)形象更加鮮明。筆墨加以描寫，使任務(wù)形象更加鮮明。l方法二：抓住動作描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突方法二：抓住動作描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛。出父母之愛。l1、動作描寫又叫行動描寫，就要描寫人物的、動作描寫又叫行動描寫，就要描寫人物的動作行為。動作行為。l2、要用準(zhǔn)確的語言具體的描寫那些最能反應(yīng)、要用準(zhǔn)確的語言具體的描寫那些最能反應(yīng)人物思想品質(zhì)、各項特征和情感的動作。人物思想品質(zhì)、各項特征和情感的動作。l方法三：抓住心理描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突方法三：抓住心理描寫反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛。出父母之愛。l

19、1、心理描寫就是人物內(nèi)心的思想情感活動進、心理描寫就是人物內(nèi)心的思想情感活動進行描寫。行描寫。l2、描寫人物的心理活動要符合人物的年齡身、描寫人物的心理活動要符合人物的年齡身份和個性特征，使人信服。份和個性特征，使人信服。l3、在描寫人物心里時，常與人物外貌、動作、在描寫人物心里時，常與人物外貌、動作等描寫結(jié)合起來。等描寫結(jié)合起來。精彩開頭：精彩開頭：l媽媽，我想對您說媽媽，我想對您說l“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”幼幼兒園時我就會唱這首歌，可那時我并不能明白兒園時我就會唱這首歌，可那時我并不能明白其中的含義。隨著年齡的增長，我才慢慢了解其中的含義。隨著年

20、齡的增長，我才慢慢了解了母親，懂得了母愛。了母親，懂得了母愛。精彩開頭：精彩開頭：l我愛您，媽媽我愛您，媽媽l 如果我是一只小鳥，那媽媽的愛就是遼闊無如果我是一只小鳥，那媽媽的愛就是遼闊無垠的天空；如果我是一條小魚，那媽媽的愛就垠的天空；如果我是一條小魚，那媽媽的愛就是無邊的大海；如果我是一株小草，那媽媽的是無邊的大海；如果我是一株小草，那媽媽的愛就是無垠的大地愛就是無垠的大地媽媽，您總是帶著慈祥媽媽，您總是帶著慈祥的微笑，用慈愛的暮光注視我，仿佛我就是您的微笑，用慈愛的暮光注視我，仿佛我就是您最珍愛的寶貝。最珍愛的寶貝。精彩開頭：精彩開頭：l父愛如山父愛如山l “父愛如山父愛如山”這個詞經(jīng)常

21、從我耳邊飄過，但這個詞經(jīng)常從我耳邊飄過，但我對它卻很費解。因為在我的印象中，爸爸對我對它卻很費解。因為在我的印象中，爸爸對我付出的除了打和罵，什么都沒有。我付出的除了打和罵，什么都沒有。父 母 的 愛南寧市良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)那團小學(xué)：黎陽銳爸爸媽媽，我想對你們說你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事，體會到父母的愛；但通過一些事，體會到父母的愛； 你可以對父母提出一些建議，你可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；勸說他們改掉不好的習(xí)慣；你想和父母說的其他心里話。你想和父母說的其他心里話。 媽媽，您的額頭上

22、怎么有媽媽，您的額頭上怎么有這么多的皺紋，您的兩鬢怎么這么多的皺紋，您的兩鬢怎么添了許多白發(fā)。媽媽，你勞累添了許多白發(fā)。媽媽，你勞累了，也該歇歇了。了，也該歇歇了。 平時，你對我是那樣的嚴(yán)平時，你對我是那樣的嚴(yán)格要求。記得有一次，我把一格要求。記得有一次，我把一個小朋友的眼睛打傷了?；丶覀€小朋友的眼睛打傷了?；丶液?，你教訓(xùn)我后，你教訓(xùn)我, ,可我卻和你頂嘴，可我卻和你頂嘴，你便生氣地打了我一耳光。從你便生氣地打了我一耳光。從哪天起我就開始恨你了，晚哪天起我就開始恨你了，晚媽媽媽媽我我想想對對您您說說上我翻來覆去地睡不著覺，想上我翻來覆去地睡不著覺，想了又想，覺得白天和你頂嘴是了又想，覺得白天和

23、你頂嘴是不尊敬長輩的行為。我心里暗不尊敬長輩的行為。我心里暗暗地說：暗地說：“媽媽，你明天會原媽媽，你明天會原諒我的過錯嗎？諒我的過錯嗎？”。 我雖然記恨過您，但是你我雖然記恨過您，但是你對我無微不至的關(guān)懷，令我非對我無微不至的關(guān)懷，令我非常感激您。常感激您。 記得有一回，我突然發(fā)起記得有一回，我突然發(fā)起高燒，你看見了就一個箭步跑高燒，你看見了就一個箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的面頰問我怎么了，我貼住我的面頰問我怎么了，我聲音顫抖地說：聲音顫抖地說：“我熱我熱”。你連忙脫下自己的上衣把我裹你連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，背起我就跑向醫(yī)得嚴(yán)嚴(yán)實實，背起我

24、就跑向醫(yī)院。路上，我看見媽媽您臉上院。路上，我看見媽媽您臉上的汗水像下雨一般往下流。當(dāng)?shù)暮顾裣掠暌话阃铝?。?dāng)醫(yī)生告訴媽媽我燒到醫(yī)生告訴媽媽我燒到4141度時，度時，你的淚水一下子涌出來了。當(dāng)你的淚水一下子涌出來了。當(dāng)我醒來時，望著眼圈黑黑的媽我醒來時，望著眼圈黑黑的媽媽，媽，我聲音低微地問：我聲音低微地問：“媽媽，您媽媽，您肯定一夜沒睡吧肯定一夜沒睡吧”。你卻拉住。你卻拉住我的手說：我的手說：“為了你，媽媽不為了你，媽媽不累累”。 媽媽，您就是這樣對我好，媽媽，您就是這樣對我好，我愛你，媽媽！我愛你，媽媽！ 爸爸，你太愛抽煙了，為了你爸爸，你太愛抽煙了，為了你的健康，我求您不要再抽煙了。的

25、健康，我求您不要再抽煙了。 爸爸，你的衣服褲子里幾乎都是爸爸，你的衣服褲子里幾乎都是香煙。每當(dāng)你要出去吃飯時，總要香煙。每當(dāng)你要出去吃飯時，總要拿上一盒煙，到了飯店，你總要給拿上一盒煙，到了飯店，你總要給別人幾根煙，問他們抽不抽，你這別人幾根煙，問他們抽不抽，你這是把不良習(xí)慣傳給別人啊！是把不良習(xí)慣傳給別人??！ 有一次，我從學(xué)?；氐郊依铮矣幸淮?，我從學(xué)?；氐郊依?，我一進家門，就直接咳嗽幾下，一看，一進家門，就直接咳嗽幾下，一看，家里烏煙瘴氣的，我就對你說：家里烏煙瘴氣的，我就對你說：“爸爸爸，你別再抽煙了，家里都快成毒氣爸，你別再抽煙了，家里都快成毒氣現(xiàn)場了?，F(xiàn)場了。”然后我就趕快把窗戶打開

26、。然后我就趕快把窗戶打開。我削了一個蘋果，正準(zhǔn)備把蘋果皮扔我削了一個蘋果，正準(zhǔn)備把蘋果皮扔到煙灰缸時，看見煙灰缸的里面幾乎到煙灰缸時，看見煙灰缸的里面幾乎都是煙頭。都是煙頭。 爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽命縮短命縮短5 5分鐘，有許多人因為抽煙導(dǎo)致分鐘，有許多人因為抽煙導(dǎo)致肺部不好而死亡。煙中還有大量的尼肺部不好而死亡。煙中還有大量的尼古丁古丁, ,一支煙的尼古丁含量可以毒死五一支煙的尼古丁含量可以毒死五條蜈蚣。所以吸煙對人體有很多害處條蜈蚣。所以吸煙對人體有很多害處而沒有一點好處。而沒有一點好處。 爸爸，為了您的健康，為了我們爸爸，為了您的健康，為了我們一家人的幸

27、福，我求一家人的幸福，我求您不要再抽煙了。您不要再抽煙了?？梢赃@樣擬題目：可以這樣擬題目：爸爸媽媽，我想對你們說爸爸，我想對您說媽媽，我想對您說 父愛，細(xì)致的風(fēng)帆父愛，細(xì)致的風(fēng)帆愛是世界上最獨特的東西，他具有強大的魔力。它能使冰雪融化，愛是世界上最獨特的東西，他具有強大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽光普照大地；它能使烈日躲讓世間萬物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護春天。起，給生命帶來一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護春天。母愛無微不至，父愛嚴(yán)肅而又偉大，那我也體會到了父愛的細(xì)致。母愛無微不至

28、，父愛嚴(yán)肅而又偉大，那我也體會到了父愛的細(xì)致。最近的霧霾天氣很嚴(yán)重，在放學(xué)時又下起了雨，天黑得很快。我最近的霧霾天氣很嚴(yán)重，在放學(xué)時又下起了雨，天黑得很快。我并沒有打傘所以人有大雨的并沒有打傘所以人有大雨的 欺凌欺凌 我走到車站并且上了車時，已經(jīng)成我走到車站并且上了車時，已經(jīng)成了名副其實的了名副其實的 落湯雞落湯雞 到站了，我下了車望見一個熟悉的身影舉著一到站了，我下了車望見一個熟悉的身影舉著一把傘正向我走來，我仔細(xì)一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應(yīng)把傘正向我走來，我仔細(xì)一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應(yīng)該是更偏向我，我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水該是更偏向我，我望著他

29、另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來，還好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見，當(dāng)?shù)搅艘徊挥傻穆淞讼聛恚€好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見，當(dāng)?shù)搅艘粋€很窄的小路時，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影個很窄的小路時，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影和那黑白相間的頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。臉上的皺紋多了和那黑白相間的頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。記得那時寒假的一個冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被記得那時寒假的一個冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著，唯獨父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向窩里躺著，唯獨父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別處根本沒有通道那是我以為只是巧合而已?？芍钡胶髞?，我家，而別處根本沒有通道那是我以為只是巧合而已?？芍钡胶髞?，才知道這層更深的含義。才知道這層更深的含義。你好像我的守護星