五年級(jí)下語(yǔ)文同步試題4 滄海日出_教科版

1、.2019年科教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 4滄海日出 同步試題1辨字組詞。散 濤 瓦 亭 腥 暈 傍 停 藻 碎 攢 婪 操 卒 躥 夢(mèng) 2給帶橫線的字注音。寥寥 輪廓 裊裊伺機(jī) 綺麗 澄清 攜帶3在括號(hào)填上適宜的詞。 的空氣 的天空 急促地 的緞子 的仙境 猛烈地 4把適宜的詞語(yǔ)連線。亮堂的陽(yáng)光 意志 興隆燦爛的燈光工業(yè) 堅(jiān)強(qiáng) 沖天的月光 糧食 活潑皎潔的火光 思想 豐收5補(bǔ)充詞語(yǔ)海市 桑田 洶 湃 海角 江 海 驚 浪6填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1. 船員們拼命劃槳，船 很難再前進(jìn)一步。2. 當(dāng)一個(gè)宏大浪頭的沖擊力減弱了的時(shí)候，人們 能用力劃。3. 有時(shí)機(jī)潛入海底，你 會(huì)看到各種各樣的海洋生物。7修

2、改病句。1昨日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。2明媚的春風(fēng)吹開(kāi)了潔白的梨花。3同學(xué)們要盡快改正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。8閱讀片段答復(fù)以下問(wèn)題。 那么，電腦和多媒體有什么關(guān)系呢？人的耳朵能接收聲音的信息，眼睛能接收?qǐng)D象的信息，鼻子能承受氣味的信息。這些信息由神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)一處理。因此，人體本身就是一個(gè)多媒體信息處理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的“司令部就是大腦。同樣，要建造一個(gè)多媒體信息處理系統(tǒng)，也必須在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部，這個(gè)“司令部就是電腦。1畫(huà)“的句子采用了 的修辭手法。2這一部分主要采用了 的說(shuō)明方法。3電腦和多媒體的關(guān)系相當(dāng)于 和 9選詞填空只寫(xiě)序號(hào)。A注意 B保護(hù) C遵守 D保護(hù) E保持

3、 _公共秩序、_公共平安、_公共財(cái)物、_環(huán)境等都是社會(huì)公德的 根本要求。 10按要求改寫(xiě)句子。 1、湖面上濺起了漣漪。擴(kuò)句 2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改為陳述句 *;參考答案1 散文、腥味； 波濤、暈車(chē)； 瓦楞、黃昏； 涼亭、停頓； 海藻、體操； 破碎、一兵一卒； 攢錢(qián)、躥起； 貪心、夢(mèng)想；【解析】2 lio ku nio s y chng xi【解析】3清新；蔚藍(lán)；呼吸；華美；迷人；搖擺；【解析】4 亮堂的燈光；燦爛的陽(yáng)光；沖天的火光；皎潔的月光； 意志堅(jiān)強(qiáng)；工業(yè)興?。患Z食豐收；思想活潑；【解析】5 海市蜃樓；滄海桑田；洶涌澎湃；天涯海角；春江連海；驚濤駭浪；【解析】6即使也 只有才 只要就【解析】7 1、昨日，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。 2、溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了潔白的梨花。 3、同學(xué)們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤并盡快改正?！窘馕觥? 比喻；打比方；大腦；人體本身；【解析】9 C A D B【解析】10例