少兒美術(shù)培訓(xùn)課程安排及招生計(jì)劃

1、少兒美術(shù)培訓(xùn)介紹繪畫(huà)是一種樂(lè)趣，是孩子個(gè)性、思維、創(chuàng)作、動(dòng)手、語(yǔ)言等能力得到發(fā)展的最好途徑。我們的宗旨是通過(guò)動(dòng)手繪畫(huà)來(lái)提高孩子的智力，培養(yǎng)孩子的觀察能力、造型能力、想象以及創(chuàng)新能力。繪畫(huà)是記錄孩子成長(zhǎng)的最好語(yǔ)言，是孩子對(duì)生活的真實(shí)寫(xiě)照。我們從孩子的心理特征出發(fā)，通過(guò)繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、工藝制作、藝術(shù)欣賞等各種有趣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)美的感受力、創(chuàng)造力和想象力。美術(shù)教育不單純是為了繪畫(huà)技能，繪畫(huà)可以提高孩子的記憶力、想象力，特別是想象。孩子的想象是非常豐富而奇特的，豐富的想象是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫(huà)的同時(shí)想象力得到擴(kuò)展、深化， 這才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。1. 幼兒美術(shù)啟蒙階段

2、理念： 這個(gè)年齡的孩子對(duì)事物的變化非常的敏感，他們通過(guò)摸看聞對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解。幼兒美術(shù)啟蒙課程通過(guò)兒童生長(zhǎng)規(guī)律提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、雙手控筆能力、對(duì)顏色的感知能力，更為重要的是加強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)美的欣賞、培養(yǎng)孩子最直接的辨別能力，為以后純正的藝術(shù)認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ)。目標(biāo)： 專(zhuān)業(yè)的幼兒美術(shù)教育課程能夠豐富孩子的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)孩子對(duì)色彩基礎(chǔ)性的認(rèn)知，對(duì)于色彩方面孩子是極度的敏感者，因此色彩訓(xùn)練是這個(gè)階段最主要的課程。 課程將引導(dǎo)孩子辨識(shí)顏色及其名稱(chēng)，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。感受色彩的變化讓孩子用眼睛吸收大腦思考用心靈想象用涂鴉表達(dá)，引發(fā)孩子對(duì)于色彩的敏感度和興趣。適合課程：?jiǎn)⒚赏盔f，色彩辨識(shí)

3、，兒童撕貼畫(huà)、兒童想象畫(huà)、彩泥畫(huà)等，年齡段： 3-5 歲無(wú)基礎(chǔ)幼兒2. 少兒美術(shù)基礎(chǔ)階段理念： 這個(gè)階段的孩子開(kāi)始接觸涂鴉和象征圖形繪畫(huà)，圖像中具象和抽象并存；這時(shí)的創(chuàng)作已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)兒童心智成長(zhǎng)，他們的繪畫(huà)故事往往和生活息息相關(guān)。這時(shí)的孩子處于色彩敏感期對(duì)色彩的表達(dá)有著良好的感覺(jué)，訓(xùn)練并提升孩子對(duì)色彩的調(diào)和能力和運(yùn)用能力在這個(gè)階段起著至關(guān)重要的作用。在此階段孩子處在一個(gè)繪畫(huà)創(chuàng)作和思維創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子不受繪畫(huà)的客觀影響，能充分的表達(dá)自己內(nèi)心的感受。孩子的藝術(shù)潛能要著重在這個(gè)時(shí)期來(lái)培養(yǎng)。目標(biāo)：運(yùn)用多種繪畫(huà)方法和手段提高孩子的形象思維，鍛煉手、眼、腦三者的協(xié)調(diào)性，并讓孩子嘗試多種創(chuàng)作方

4、式，豐富孩子對(duì)藝術(shù)史的認(rèn)知豐厚孩子的文化底蘊(yùn)，名師名畫(huà)欣賞和課堂教學(xué)結(jié)合來(lái)提高孩子欣賞能和捕捉畫(huà)面信息進(jìn)行表達(dá)。同時(shí)熟練的運(yùn)用色彩了解色彩的基本色調(diào)和色彩之間的關(guān)系，熟練應(yīng)用色彩的明暗、冷暖、深淺來(lái)進(jìn)行對(duì)比創(chuàng)作，不斷激發(fā)孩子的繪畫(huà)潛能和創(chuàng)作欲望。通過(guò)趣味教學(xué)讓孩子們身臨其境的感受繪畫(huà)的魅力，開(kāi)拓孩子們的想象力和創(chuàng)造能力。適合課程：主題繪畫(huà)、色彩辨識(shí)、彩色水筆畫(huà)、兒童裝飾畫(huà)，兒童線描等，寫(xiě)生創(chuàng)作、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)趣味課、欣賞課、年齡段：4-7 歲3. 兒童美術(shù)提高階段理念： 這個(gè)時(shí)期是兒童藝術(shù)才能與創(chuàng)作力的綻放或受阻的關(guān)鍵時(shí)期。很多兒童學(xué)畫(huà)和創(chuàng)作的欲望在這個(gè)時(shí)期漸漸消散，原因就是受到太多不確定

5、的錯(cuò)誤引導(dǎo)和責(zé)備， 才會(huì)因而失去自由創(chuàng)作的意愿和動(dòng)力，所以說(shuō)要正確的兒童美術(shù)教育是多么的重要。 這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了一定的價(jià)值觀和對(duì)世界的基本認(rèn)知，他已經(jīng)形成了自我的思維模式和性格，繪畫(huà)是他們的情緒抒發(fā)和情感記錄，這個(gè)時(shí)期也是著重提高繪畫(huà)技法形成自我藝術(shù)認(rèn)知的關(guān)鍵期。目標(biāo)： 該階段應(yīng)該重點(diǎn)提高加強(qiáng)孩子的繪畫(huà)水平，增強(qiáng)繪畫(huà)表現(xiàn)手法及藝術(shù)興趣和志向， 讓孩子深入學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)形式，提高孩子對(duì)生活的觀察力和想象力，專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)為孩子繪畫(huà)技能奠定基礎(chǔ)。通過(guò)欣賞和臨摹名師畫(huà)作來(lái)感受他們的繪畫(huà)特點(diǎn)及視覺(jué)效果來(lái)豐富孩子對(duì)藝術(shù)史的了解，更好的了解不同時(shí)代的繪畫(huà)風(fēng)格將其靈活的運(yùn)用到自己的作品之中，同時(shí)全面的提高自

6、身的藝術(shù)修養(yǎng)激發(fā)孩子與生俱來(lái)的藝術(shù)天賦。適合課程：水墨創(chuàng)意、裝飾線描、泥塑、空間構(gòu)建、民間藝術(shù)、卡通漫畫(huà)起步、粘土泥塑、素描、速寫(xiě)、藝術(shù)興趣課。年齡段： 7-12 歲具體培訓(xùn)課程安排1序 號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色招生 對(duì)象招生 人數(shù)課 次上課時(shí)間費(fèi)用1美 術(shù) 啟 蒙 班幼兒美術(shù)啟蒙涂鴉，色彩辨 識(shí)，油畫(huà)棒畫(huà)、兒童想象畫(huà)、 簡(jiǎn)筆畫(huà)等。配備專(zhuān)業(yè)老師教 學(xué)和管理，通過(guò)各種靈活多 變的教學(xué)方法手段，使孩子 得到更細(xì)致全方位的輔導(dǎo)。3-5 歲8162創(chuàng) 意 創(chuàng) 想 班著重徒手線描、黑白畫(huà)、色彩練習(xí)，通過(guò)繪畫(huà)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富孩子的藝術(shù)創(chuàng)作思維，培養(yǎng)自主繪畫(huà)能力。教學(xué)內(nèi)容：以平面想象教學(xué)為主，兒童線描

7、畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、彩色水彩畫(huà)、兒童想象畫(huà)、等綜合教學(xué)。特別配備助教，使每一個(gè)孩子得到悉心照顧和美的熏陶！4-7 歲8163美 術(shù) 進(jìn) 階 班教學(xué)特色：著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力，藝術(shù)興趣和志向，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力。針對(duì)每個(gè)孩子的不同性格和氣質(zhì)，激發(fā)孩子與生俱來(lái)的藝術(shù)天賦。教學(xué)內(nèi)容：以立體繪畫(huà)教學(xué)為主、注重油畫(huà)效果的表現(xiàn)。兒童線描畫(huà)、彩色水筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、兒童水粉畫(huà)、寫(xiě)生畫(huà)等綜合教學(xué)。在觀摩大師作品中陶冶情操！5-8 歲8164美術(shù)高級(jí)班在線條寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)上進(jìn)行黑白寫(xiě)生畫(huà)的練習(xí)，從而能夠具備黑白色簡(jiǎn)明概括能力；通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)家畢加索的造型方法和繪畫(huà)風(fēng)格感悟立體畫(huà)派造型手法以及多元化的特點(diǎn)。并

8、在靜物寫(xiě)生畫(huà)、水粉科幻畫(huà)、水墨畫(huà)、彩色砂紙畫(huà)的課程學(xué)習(xí)中，啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出自己感受，使學(xué)生在潛移默化的訓(xùn)練過(guò)程中得到繪畫(huà)技能技巧的再提高。在不同的階段練習(xí)中，提高觀察事物與表現(xiàn)事物的能力，錘煉扎實(shí)的繪畫(huà)基本功。7-10 歲8165基 礎(chǔ) 素 描 班素描是光與影和造型與立體的藝術(shù)，通過(guò)講解光學(xué)原理，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的事物有初步的空間的理解，采用形象化的教學(xué)方法，教給學(xué)生基本知識(shí)；通過(guò)范畫(huà)的展示與臨摹，豐富學(xué)生表現(xiàn)技法；運(yùn)用觀察、表現(xiàn)、再觀察的方法，切實(shí)提高學(xué)生的整體觀察和表現(xiàn)的能力。10以 上課程安排3序 號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色招生 對(duì)象招生 人數(shù)課 次上課時(shí)間費(fèi)用1創(chuàng)意啟蒙班啟蒙涂鴉，

9、色彩辨識(shí)，油畫(huà)棒畫(huà)、兒童想象畫(huà)、兒童線描畫(huà)、水彩筆畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)，簡(jiǎn)易水墨畫(huà)、泥塑等運(yùn)用多種材料綜合訓(xùn)練孩子的藝術(shù)表現(xiàn)能力。3-7 歲8/2 班162技能基礎(chǔ)班水墨創(chuàng)意、裝飾線描、水墨畫(huà)、泥塑、空間構(gòu)建、簡(jiǎn)易民間藝術(shù)、卡通漫畫(huà)起步、粘土泥塑、簡(jiǎn)易素描、速寫(xiě)、藝術(shù)興趣課等，通過(guò)開(kāi)設(shè)多種不同的藝術(shù)課程，提升孩子對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高孩子的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。7-12 歲8/2 班163專(zhuān) 業(yè) 提 升 班民間藝術(shù)、水墨藝術(shù)、卡通動(dòng)漫提升，基礎(chǔ)素描、速寫(xiě)、色彩，藝術(shù)修養(yǎng)綜合提升課（包括平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，分解重構(gòu)等）12-15 歲8/2 班16序 號(hào)班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色招生 對(duì)象招生 人數(shù)課

10、次上課時(shí)間費(fèi)用1綜 合 啟 蒙 班少兒涂鴉、簡(jiǎn)筆畫(huà)、線描、水墨畫(huà)等繪畫(huà)課程；泥塑、剪紙、綜合材料等手工課程；讀書(shū)分享、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等綜合娛樂(lè)課程。三大特色課程以主體性教學(xué)為主，運(yùn)用豐富多樣的上課方式，寓教于樂(lè)，讓孩子在交流中學(xué)習(xí)， 在交流中成長(zhǎng)，既培養(yǎng)了孩子的藝術(shù)興趣，又鍛煉了孩子的交際與綜合實(shí)踐能力，讓您的孩子贏在起跑線上。備注：根據(jù)兩個(gè)階段孩子的接受程度，安排不同難易程度的課程。4-7 歲8/2 班162創(chuàng) 意 創(chuàng) 想 班7-11 歲8/2 班163專(zhuān) 業(yè) 提 升 班班別：線描、速寫(xiě)、素描班 插畫(huà)、漫畫(huà)班 硬筆、軟筆書(shū)法班國(guó)畫(huà)班（山水、花鳥(niǎo)、人物）11 歲 以上每班 限8人， 共 五個(gè)班16教育宗旨：繪畫(huà)是一種樂(lè)趣，是孩子個(gè)性、思維、創(chuàng)作、動(dòng)手、語(yǔ)言等能力得到發(fā)展的最好途徑。我們的宗旨是通過(guò)動(dòng)手繪畫(huà)來(lái)提高孩子 的智力，培養(yǎng)孩子的觀察能力、造型能力、想象以及創(chuàng)新能力。教學(xué)特色：繪畫(huà)是記錄孩子成長(zhǎng)的最好語(yǔ)言，是孩子對(duì)生活的真實(shí)寫(xiě)照。我們從孩子的