最新幼兒園管理培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文五篇

1、幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文五篇幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身 體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩 子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面 本人給大家整理的幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文五篇，希望大家喜歡！ 幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文1通過本次安全管理培訓(xùn)，我對幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識，針對培訓(xùn)內(nèi) 容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼 兒園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認(rèn)識得到 進(jìn)一步提高。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)

2、悟。幼兒園安全，無小事; 安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在 前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的 是對幼兒的有效的安全教育。在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打 傷、咬傷等等。如出現(xiàn)這些事故時.，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用 有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地 注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼 兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的 主動，所以處處能防范于未然，

3、孩子的安全于是更有保障。其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針 對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn) 生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們的游戲?qū)W習(xí)空間, 而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供 各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷 觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全 教育，因為對幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。 不要因為幼兒小

4、而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教 育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等， 教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文22010年5月9日，我有幸參加了潘橋區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急 管理專項培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例， 一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué) 生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我 明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。 通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高

5、了對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了 我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我 看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓(xùn)人員敲 響了警鐘，更改變了過去對于安全工作”說起來重要，干起來次要，干完了不要” 的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參 與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工 作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以 解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行?學(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生

6、與校園有關(guān)的學(xué) 生傷害事故如何處理。校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄、教師的責(zé) 任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點， 多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識, 提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學(xué) 校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué) 校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定 的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧 校園建設(shè)起著重要的作用。其次，應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建

7、筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi) 玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù) 欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、 應(yīng)急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、 大家生活才安心”；應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子 從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意 義的大事。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進(jìn)入校 園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。二、每周要對校園內(nèi)的所

8、有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、 火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個安全 的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍 愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時教師 必須組織學(xué)生有序過馬路;每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全，提高警惕。五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識，記住幾個 重要的報警電話：重19”火警、“no”報警、“120” 急救、“122” 一一交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯

9、著特征。六、此外，生活中的安全防范知識也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒， 食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。 總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復(fù)雜 的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作；學(xué)校 安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)匚程，不能一蹴而就,還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)! 為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧！ 幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文3懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上 就要進(jìn)園實習(xí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜

10、歡他 們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他 們的吵鬧聲中度過.今天3月15號我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好快樂好充實.剛走進(jìn)教室（小 班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，因為剛剛 進(jìn)園嗎，面對這么多孩子，聽到孩子們叫我老師.心里一份歡喜一份激動同 時.插一個話題，有一個孩子也是剛剛進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我 一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到 學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論掌握住并在以后能用上，其實理論和實習(xí)就 像是簡譜和伴奏的關(guān)系.有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎

11、么樣，然后我和 三個小朋友（包括這個小調(diào)皮）玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸 了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲 的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜. 畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品.時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見 習(xí)我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己 的努力還孩子一片藍(lán)天幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文4轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得

12、到了滋養(yǎng)，此次培 訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒 教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng) 孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只 靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所 淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己 的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù) 素質(zhì)很重要

13、，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高 素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章， 每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了幼兒園教育指導(dǎo)綱要，為我們的 教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他兒 位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師乂結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動 的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行 教學(xué)工作。三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一

14、個好教師，要有“捧 著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具 備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知 識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩 方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。（3）有豐富的情感。 教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止 所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué) 生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂

15、學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交 流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。 在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋 友。#幼兒園管理培訓(xùn)心得體會范文5#每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享 受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快 的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的， 有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸 福和快樂。讓我們一起走

16、近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。我們 班是一個新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，乂開始陸續(xù)的來新生了， 今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，爸爸媽媽離開的時 候哭的特別傷心，特別是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找爸爸，我們 幾位老師都拿她沒辦法，我越是哄她哭的越傷心，這時王老師走過來拉上她的小 手裝的很認(rèn)真的說：“好，你不哭拉，老師哭”，于是便故作哭的很大聲的樣子, 沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚訝的眼神看著王老師，不哭了，我在心底 默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們 的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污

17、染的童心。孩子們一天天的成長一天天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己 主動上廁所了，不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師 感到意外，今天是英語活動課，平時他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們 一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當(dāng)老師說之后請幾位小朋友來參 加時，劉家軒竟然大聲的用英語說：Letmetry,.讓我感到很驚訝，現(xiàn)在的他可以 說出很多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的娃娃和太陽做著游 戲。晨間活動后，孩子們回到教室里準(zhǔn)備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們 做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教 室里一會兒克，一會兒暗，孩子們瞪