偽學(xué)者論復(fù)習(xí)過程

1、偽學(xué)者論現(xiàn)今社會(huì)，物欲橫流，人欲橫流，形形色色的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是，偽學(xué)者也何嘗不是這樣呢？人們常說：“專家，專家，專門說假話的家伙；名流，名流，著名的流氓?！闭f的就是這種情況。所謂“偽學(xué)者就是那些打著學(xué)者的旗號，到處招搖撞騙的人。其實(shí)，他們就是一些普通的教師或者文字工作者，胸中并無多少筆墨，僅僅是會(huì)寫一點(diǎn)普通的公文或者教案之類而已。有時(shí)為了裝潢門面，弄來一點(diǎn)之乎者也來“舞文弄墨”，一些胸中更無筆墨的人便以為，這就是學(xué)者，于是乎，偽學(xué)者們便順?biāo)浦鄣爻闪藢W(xué)者；于是乎，偽學(xué)者們便到處“講學(xué)”，到處找人或花錢發(fā)表文章”似乎他們成了真正的學(xué)者了，經(jīng)常徘徊在牛A與牛C之間；于是乎，他們被評為骨干教師

2、、學(xué)科帶頭人、特級教師、有特殊貢獻(xiàn)的專家；于是乎，他們成了某某主任、某某長，享受某某津貼，享受某某待遇為什么要充當(dāng)偽學(xué)者呢？時(shí)勢造英雄，任何現(xiàn)象的出現(xiàn)總是有它的歷史背景，偽學(xué)者的出現(xiàn)亦然。為了升官發(fā)財(cái)，一些政府官員、明星名流拼命的制造假文憑；為了撈取政治資本，一些黑社會(huì)大佬拼命爭當(dāng)人大代表、政協(xié)委員；為了擴(kuò)大自己的影響，一些地方官員專門雇傭?qū)懯肿珜戵w現(xiàn)自己業(yè)績的詩文、專著說白了，就是為了名、利、權(quán)，往往這三者又是互相結(jié)合的。先說“名”字。偽學(xué)者首先就是要揚(yáng)名。為了名，偽學(xué)者往往花錢或者拉關(guān)系買一些證書，甚至是一些野雞大學(xué)或者野雞學(xué)會(huì)頒發(fā)的證書也無關(guān)大雅，因?yàn)閭螌W(xué)者們知道，有了這些東西，并無多少

3、人去認(rèn)真甄別，即使有人知道，他們弄幾杯小酒讓懂行的人暈暈，人家也就不會(huì)再“胡說八道”了。于是乎，偽學(xué)者們堂而皇之的有了“名”；于是乎，他們便到處炫耀；于是乎，他們便利用一切關(guān)系，拼命擠進(jìn)“專家”隊(duì)伍。面子有了。偽學(xué)者有了“名”，成了“專家”后，就開始撈利了。他們極有可能成了什么評審委員會(huì)的委員或?qū)＜?，于是乎，他們便毫無愧色的向需要晉升資格、職稱、職務(wù)的人卡、拿、要了。我是這次評審組的，你看請客是嗎？喝洋酒吧！檔次低了，孩子想要mp4呢！品牌太差，我家還沒裝修呢！唉，我上次吃的飯票還沒處報(bào)銷呢！什么老領(lǐng)導(dǎo)？他當(dāng)年瞧不起我呢！票子有了。中央現(xiàn)在講究干部“四化”哦，他有證書嗎？什么？北大畢業(yè)的？他是

4、專家嗎？某某領(lǐng)導(dǎo)是我的干爸（同學(xué)、哥們）！位子有了。有了名、利、權(quán)，于是乎，偽學(xué)者便“更上一層樓”了，名更大了，利更多了，權(quán)更高了！偽學(xué)者于是便更過勁了！怎樣才能當(dāng)成偽學(xué)者呢？第一，一定要臉皮厚。偽學(xué)者們一般臉皮都比較厚，世人一般都戲稱他們?yōu)椤安┦亢蟆?。偽學(xué)者們大多鉆研過厚黑學(xué)，他們奉行“臉皮厚，多吃肉；臉皮薄，吃不著！”會(huì)“鬧的孩子有奶吃！為了名、利、權(quán)，偽學(xué)者們往往不惜一切代價(jià)，“舍不得孩子套不住狼！某學(xué)校一名教師上課從來不寫教案，經(jīng)常缺課，整天跟教研室的某位教研員吃喝嫖賭。評高級教師時(shí)，假借別人的教案，利用“人脈”，居然評上高級教師，評上骨干教師，評上學(xué)科帶頭人；最后憑借三寸不爛之舌居然

5、到教育局當(dāng)上了“領(lǐng)導(dǎo)”，到處指導(dǎo)工作，騙吃騙喝。某學(xué)校一名高級語文教師基本也是類似這種情況，據(jù)說現(xiàn)在正準(zhǔn)備向特級教師邁進(jìn)。該教師深得某些領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，經(jīng)常被教育局聘為專家到處“講學(xué)”，據(jù)說一個(gè)暑假掙了幾千元錢?？墒?，該同志在學(xué)校代課總是“第一”；在某次公開課上鄭重其事地告訴學(xué)生“慫恿”的反義詞是“鼓勵(lì)”，引得聽課同行滿堂嘩然。嗚呼，我輩實(shí)在不敢企及！毫無汗顏之事，毫無愧疚之情，這就是偽學(xué)者們的功底！第二，要有一定的關(guān)系。偽學(xué)者之所以能成為“學(xué)者”，除了臉皮厚以外，就是善于利用一切關(guān)系發(fā)展自己。利用同學(xué)關(guān)系，利用職務(wù)之便，利用吃喝之際只要有機(jī)會(huì)，偽學(xué)者們總是想盡設(shè)法地接近領(lǐng)導(dǎo)、接近專家，窮盡阿諛之

6、本領(lǐng)，迎合那些喜歡拍馬溜須之人，贏得他們的好感。因?yàn)閭螌W(xué)者們心理特別明白這樣的一條真理“關(guān)系就是生產(chǎn)力?！遍L“風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！比牵幸欢ǖ墓し?。有了臉皮，有了關(guān)系，還要下足工夫。時(shí)間花夠，陪領(lǐng)導(dǎo)打牌，陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯，陪領(lǐng)導(dǎo)洗澡，陪領(lǐng)導(dǎo)嫖娼。金錢花足，給領(lǐng)導(dǎo)泡茶，給領(lǐng)導(dǎo)拜年，送領(lǐng)導(dǎo)美女，送領(lǐng)導(dǎo)鮮花。領(lǐng)導(dǎo)日理萬機(jī)，我們鞍前馬后。功到自然成！四是，要有一定的土壤。社會(huì)風(fēng)氣使然，我們的社會(huì)恐怕就是是產(chǎn)生偽學(xué)者的直接原因。偽學(xué)者會(huì)有怎樣的危害？偽學(xué)者的影響是非常惡劣的，不僅敗壞了單位，敗壞了工作，還有可能敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響整個(gè)社會(huì)甚至民族的健康發(fā)展。一是，敗壞了風(fēng)氣。工作上無所建樹，群眾

7、評價(jià)極差，這樣的人屢屢被評為”學(xué)科帶頭人，到處講學(xué)”，可以肯定的說，給年輕人極為惡劣的示范作用。所以我們的一些年輕人開始不認(rèn)真教學(xué)，不腳踏實(shí)地地做學(xué)問，至y上級領(lǐng)導(dǎo)那兒套近乎，拉關(guān)系！我們的教師隊(duì)伍建設(shè)怎么能有成就？我們的教育質(zhì)量如何能提升？二是，敗壞了形象。教育工作是一件神圣的工作，應(yīng)該說是最純潔的?？墒悄切﹤螌W(xué)者們滿口雌黃，沒有廉恥，其直接結(jié)果就是誤人師表，使得一大批有良心的教師都開始墮落。一些年輕教師剛工作就學(xué)會(huì)了吃拿卡要。朋友說，你們老師靈魂墮落，娛樂至死。這是有案可查的，而非空穴來風(fēng)。我們有些教師因?yàn)樵u職稱而被偽學(xué)者們敲詐，到處撒某某學(xué)校的票子，好好的單位因?yàn)樗麄兠缮衔埸c(diǎn)。嗚呼，我們作為有點(diǎn)良心的老師實(shí)在是疼心疾首，無可奈何??！三是，敗壞了民族。盡管學(xué)術(shù)打假近年來取得了一些成績，但在基礎(chǔ)教育層面仍然未能傷筋動(dòng)骨。中小學(xué)造假現(xiàn)象比比皆是。而基礎(chǔ)教育又是教育的根本