語(yǔ)文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)系：句子成分分析

1、句子成分分析 語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之一重點(diǎn)重點(diǎn)：六種句子成分的辨別：六種句子成分的辨別難點(diǎn)難點(diǎn)：定語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾成分的排序：定語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾成分的排序知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：能劃分句子成分并能判別句：能劃分句子成分并能判別句子成分殘缺和搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病子成分殘缺和搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。課堂提綱：課堂提綱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)； 三種主要成分三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)； 三種附屬成分三種附屬成分 一句子六種成分一句子六種成分單句的基本成分1.主語(yǔ)主語(yǔ) 主語(yǔ)是句子的主要成分。主語(yǔ)在句子中主語(yǔ)是句子的主要成分。主語(yǔ)在句子中表示表示被陳述被陳述的對(duì)象，表示全句的語(yǔ)意說(shuō)的的對(duì)象，表示全句的語(yǔ)意說(shuō)的是

2、是“誰(shuí)誰(shuí)”或者或者“什么什么”。主語(yǔ)通常是。主語(yǔ)通常是名詞名詞或者或者代詞代詞，也可以是其他的，也可以是其他的名物性的短語(yǔ)名物性的短語(yǔ)。例如：世界人民世界人民愛(ài)和平。（名詞）愛(ài)和平。（名詞）他他是我們的經(jīng)理。（代詞）是我們的經(jīng)理。（代詞）全球經(jīng)濟(jì)一體化全球經(jīng)濟(jì)一體化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。（主謂短語(yǔ)名物化）向。（主謂短語(yǔ)名物化）2、謂語(yǔ) 謂語(yǔ)也是句子的主要成分。謂語(yǔ)謂語(yǔ)也是句子的主要成分。謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)加以陳述加以陳述，表示主語(yǔ)，表示主語(yǔ)“怎么樣怎么樣”或者或者“是是什么什么”。謂語(yǔ)通常是。謂語(yǔ)通常是動(dòng)詞、形容詞動(dòng)詞、形容詞或者或者名名詞詞，有時(shí)，有時(shí)偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)也可以做

3、謂語(yǔ)。也可以做謂語(yǔ)。例如：溪水溪水漲漲起來(lái)了。（動(dòng)詞）起來(lái)了。（動(dòng)詞）花兒花兒紅艷艷紅艷艷。（形容詞）。（形容詞）這張桌子這張桌子三條腿三條腿。（偏正短語(yǔ)）。（偏正短語(yǔ)）3、賓語(yǔ)賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分，表示賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分，表示動(dòng)作、行為動(dòng)作、行為所涉及的對(duì)象所涉及的對(duì)象。常由名詞、代詞跟在動(dòng)詞。常由名詞、代詞跟在動(dòng)詞后邊，或者是名詞代詞借助介詞用在動(dòng)詞后邊，或者是名詞代詞借助介詞用在動(dòng)詞前邊；另外表示開(kāi)始、停止的動(dòng)詞和表示前邊；另外表示開(kāi)始、停止的動(dòng)詞和表示活動(dòng)的動(dòng)詞可以做賓語(yǔ)（動(dòng)詞名物化）?；顒?dòng)的動(dòng)詞可以做賓語(yǔ)（動(dòng)詞名物化）。例如：他吃他吃桃桃。（名詞）。（名詞）人們理解人們理解他他。（

4、代詞）。（代詞）她喜歡她喜歡跳舞跳舞。（動(dòng)賓短語(yǔ)名物化）。（動(dòng)賓短語(yǔ)名物化）4、定語(yǔ) 修飾或者限制名詞的成分叫作定語(yǔ)。定修飾或者限制名詞的成分叫作定語(yǔ)。定語(yǔ)表示人或事物的語(yǔ)表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬性狀、數(shù)量、所屬等。等。通常是形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞，用通常是形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞，用在名詞前邊。定語(yǔ)后常用助詞在名詞前邊。定語(yǔ)后常用助詞“的的”。例如：紅色紅色的花。（形容詞）的花。（形容詞）四雙四雙襪子。（數(shù)量詞）襪子。（數(shù)量詞）他今天穿了件他今天穿了件呢子呢子大衣。（名詞）大衣。（名詞）這是這是我我的意見(jiàn)。（代詞）的意見(jiàn)。（代詞）5、狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞或者形容詞的成分是狀語(yǔ)。狀語(yǔ)修飾動(dòng)

5、詞或者形容詞的成分是狀語(yǔ)。狀語(yǔ)表示動(dòng)作的表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所、程狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所、程度度等。通常是形容詞、副詞、數(shù)量詞、表等。通常是形容詞、副詞、數(shù)量詞、表示處所或者時(shí)間的名詞、介詞結(jié)構(gòu)，用在示處所或者時(shí)間的名詞、介詞結(jié)構(gòu)，用在動(dòng)詞或形容詞前邊。狀語(yǔ)后常用助詞動(dòng)詞或形容詞前邊。狀語(yǔ)后常用助詞“地地”。例如：你你快快走。（形容詞）走。（形容詞）天天非常非常黑。（副詞）黑。（副詞）她她一把一把拉住我。（數(shù)量詞）拉住我。（數(shù)量詞）6、補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或者形容詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或者形容詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充說(shuō)明說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向

6、、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。補(bǔ)語(yǔ)通等。補(bǔ)語(yǔ)通常是動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞，副詞常是動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞，副詞“極極”“”“很很”也可以用在形容詞后作補(bǔ)語(yǔ)。也可以用在形容詞后作補(bǔ)語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)前面常常用助詞補(bǔ)語(yǔ)前面常常用助詞“得得”。例如：狗把貓趕狗把貓趕跑了跑了。（動(dòng)詞）。（動(dòng)詞）這篇課文他已經(jīng)念這篇課文他已經(jīng)念熟了熟了。（形容詞）。（形容詞）你去你去一趟一趟。（數(shù)量詞）。（數(shù)量詞）二句子成分的二句子成分的標(biāo)識(shí)符號(hào)標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)：主語(yǔ)：“ ” 劃在主語(yǔ)下面劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)：謂語(yǔ)：“ ” 劃在謂語(yǔ)下面劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)：賓語(yǔ)：“ ” 劃在賓語(yǔ)下面劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)：定語(yǔ)：“（）（）”

7、用在定語(yǔ)前后用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)：狀語(yǔ)：“ ” 用在狀語(yǔ)前后用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)語(yǔ)：“” 用在補(bǔ)語(yǔ)前后用在補(bǔ)語(yǔ)前后 三句子成分作用三句子成分作用l主語(yǔ)主語(yǔ)是是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象謂語(yǔ)陳述的對(duì)象l謂語(yǔ)謂語(yǔ)是是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的對(duì)主語(yǔ)加以陳述的l賓語(yǔ)賓語(yǔ)是是動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象l定語(yǔ)定語(yǔ)是是名詞性短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)飾語(yǔ)l狀語(yǔ)狀語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)飾語(yǔ)l補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充語(yǔ)充語(yǔ)四句子成分示例四句子成分示例定語(yǔ)定語(yǔ)：美麗的校園：美麗的校園 （ 美麗）美麗）的的校園校園狀語(yǔ)狀

8、語(yǔ)：例：例1：安靜地學(xué)習(xí)：安靜地學(xué)習(xí) 安靜安靜地學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)例例2：吾嘗終日而思矣：吾嘗終日而思矣 吾嘗吾嘗終日終日而思矣而思矣 修飾關(guān)系修飾關(guān)系補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：1、 去一趟去一趟 去去一趟一趟2、高興得跳了起來(lái)、高興得跳了起來(lái) 高興高興得得 跳了起來(lái)跳了起來(lái)3、這張報(bào)紙好極了、這張報(bào)紙好極了 這張報(bào)紙好這張報(bào)紙好極極了了1、主語(yǔ)主語(yǔ)：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其及其短語(yǔ)短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：回家的感覺(jué)回家的感覺(jué) 又不知不覺(jué)涌上心頭。又不知不覺(jué)涌上心頭。 2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，

9、一般由動(dòng)詞和：是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如：謂語(yǔ)。如：戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng)。你。你是是學(xué)生。學(xué)生。3、賓語(yǔ)賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：大家喜歡大家喜歡游泳游泳。他給。他給我一本書(shū)我一本書(shū)（雙賓語(yǔ)）（雙賓語(yǔ)）4、定語(yǔ)定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)?！暗牡摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)志是

10、定語(yǔ)的標(biāo)志。如：如：（淺淺的）（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。月光流進(jìn)了村子。注意：注意：定語(yǔ)后置。如：定語(yǔ)后置。如：荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，（荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，（蓊蓊郁郁的）。蓊蓊郁郁的）。5、狀語(yǔ)狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。“地地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志是狀語(yǔ)的標(biāo)志。如：如：汽車(chē)汽車(chē)在望不到邊際的高原上在望不到邊際的高原上奔馳。（介奔馳。（介賓短語(yǔ)）賓短語(yǔ)）6、補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞

11、、說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)?！暗玫谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：如：我的心事，繃得我的心事，繃得。小結(jié)：小結(jié)：“的的”是定語(yǔ)的標(biāo)志詞是定語(yǔ)的標(biāo)志詞“地地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞詞“得得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞詞順口溜：順口溜：主謂賓，定狀補(bǔ)主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)謂前為狀謂后補(bǔ)“的的”定定“地地”狀狀“得得”后補(bǔ)后補(bǔ)牢牢記住別忘記！牢牢記住別忘記！五句子成分五句子成分分析實(shí)例分析實(shí)例例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。例句：全體同

12、學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 全體全體 同學(xué)同學(xué) 都都 做做 完完 了了 語(yǔ)法語(yǔ)法 作業(yè)作業(yè)注意：劃分句子成分一般注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、先劃出主、謂、賓賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。 l句例：句例：l1、今天、今天 星期六。星期六。 l2、今天、今天 是是 星期六。星期六。l3、說(shuō)話、說(shuō)話 要要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔一些一些。l4、長(zhǎng)江三峽、長(zhǎng)江三峽 曾經(jīng)曾經(jīng)留下留下過(guò)過(guò)（許多人的）（許多人的）夢(mèng)。夢(mèng)。六修飾成分的排序六修飾成分的排序1多層定語(yǔ)多層定語(yǔ)的排列順序的排列順序多層定語(yǔ)的一般次序多層定語(yǔ)的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+數(shù)量數(shù)量+

13、動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)+形容詞形容詞+名詞。名詞。句例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教句例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。2多層狀語(yǔ)多層狀語(yǔ)的排列順序的排列順序l多層狀語(yǔ)的一般次序：多層狀語(yǔ)的一般次序：何時(shí)何時(shí)+何地何地+副詞副詞+形容形容詞詞+介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ)l句例：句例：昨天昨天在休息室里在休息室里都都熱情地?zé)崆榈赝徽劇＝徽?。七特殊的主謂句成分的劃分七特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影 我看過(guò)。我看過(guò)。 2、復(fù)雜賓語(yǔ)句復(fù)雜賓語(yǔ)句：我看見(jiàn)小王在大街上邊走邊讀書(shū)。：我

14、看見(jiàn)小王在大街上邊走邊讀書(shū)。3、兼兼 語(yǔ)語(yǔ) 句句：大家：大家 選選 他他 當(dāng)當(dāng) 班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。4、雙賓語(yǔ)句：李老師、雙賓語(yǔ)句：李老師 教教 我們我們 語(yǔ)文。語(yǔ)文。5、連、連 動(dòng)動(dòng) 句：他們句：他們 聽(tīng)了聽(tīng)了 這個(gè)消息這個(gè)消息很很高興。高興。 6、把、把 字字 句：老師句：老師親切地親切地把書(shū)把書(shū)放放到他的手中到他的手中。 7、被、被 字字 句：她句：她已已被北京大學(xué)被北京大學(xué)錄取了。錄取了。 8、存、存 現(xiàn)現(xiàn) 句：我家的后面句：我家的后面/有一個(gè)園子。有一個(gè)園子。 1、劃分下列句子成分。、劃分下列句子成分。(1)中國(guó)人民志氣高。中國(guó)人民志氣高。(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是提高整個(gè)中華民

15、族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。(3)小王今年十六歲。小王今年十六歲。(5)明天星期日。明天星期日。(6)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。2、找出下列句子的主干：、找出下列句子的主干： A、這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)、這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。程的一種猜測(cè)。 B、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。 C、地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。、地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。 D、

16、抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。、抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。E、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。這個(gè)武器。F、和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集、和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合，是這條線段的垂直平分線。合，是這條線段的垂直平分線。G、孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。、孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。H、我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。、我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器，、研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器，已有幾十年的歷史。已有幾十年的歷史。J、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心

17、中留有深刻厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。的印象。3、提取主干有誤的一項(xiàng)、提取主干有誤的一項(xiàng): ( ) A.洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山, 代表了在中國(guó)代表了在中國(guó)共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。 主干主干：洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山, 尋找真理。尋找真理。 B.學(xué)了這些新學(xué)的人們學(xué)了這些新學(xué)的人們, 在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。種信心。 主干主干：人們產(chǎn)生信心。人們產(chǎn)生信心。 C.列寧在列寧在1920年年共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派左派”幼幼

18、稚病稚病一書(shū)中一書(shū)中, 描寫(xiě)過(guò)俄國(guó)人尋找革命理論的經(jīng)過(guò)。描寫(xiě)過(guò)俄國(guó)人尋找革命理論的經(jīng)過(guò)。 主干主干：列寧描寫(xiě)經(jīng)過(guò)列寧描寫(xiě)經(jīng)過(guò)。 D.中國(guó)人從思想到生活中國(guó)人從思想到生活, 才出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的時(shí)期。才出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的時(shí)期。 主干主干：中國(guó)人出現(xiàn)時(shí)期。中國(guó)人出現(xiàn)時(shí)期。 A.4、判斷下列復(fù)雜單句的主干有誤的一、判斷下列復(fù)雜單句的主干有誤的一項(xiàng)項(xiàng): ( ) A A、蘇州園林的門(mén)窗、蘇州園林的門(mén)窗, , 圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。工夫都是工藝美術(shù)的上品。 主干主干：門(mén)窗門(mén)窗, , 設(shè)計(jì)和工夫是上品。設(shè)計(jì)和工夫是上品。 B B、采集站送來(lái)的水和氣孔吸進(jìn)來(lái)的二氧化、采集站送

19、來(lái)的水和氣孔吸進(jìn)來(lái)的二氧化碳碳, , 就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。 主干主干：水和氣孔二氧化碳是原料。水和氣孔二氧化碳是原料。 C C、他不是一個(gè)怯弱的人。、他不是一個(gè)怯弱的人。 主干主干：他不是人。他不是人。 D D、我們?cè)谇熬€、我們?cè)谇熬€, , 在炮火聲中在炮火聲中, , 在閃耀的火在閃耀的火光里光里, , 望著戰(zhàn)士們持槍躍進(jìn)的身影。望著戰(zhàn)士們持槍躍進(jìn)的身影。 主干主干：我們望著身影。我們望著身影。 B5、用、用“”劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)不正確的是劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)不正確的是（ ）A我姐姐我姐姐是一名出色的外科醫(yī)生。是一名出色的外科醫(yī)生。B他他為人正直是大家都知

20、道的。為人正直是大家都知道的。C瓢潑大雨瓢潑大雨從空中傾瀉下來(lái)。從空中傾瀉下來(lái)。D我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展表明了我表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。B6、用符號(hào)法劃分句子輔助（狀語(yǔ)和定、用符號(hào)法劃分句子輔助（狀語(yǔ)和定語(yǔ)）成分不完全正確的是（語(yǔ)）成分不完全正確的是（ ）A（趙州橋高度的技術(shù)）水平和（趙州橋高度的技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價(jià)值，（不朽的藝術(shù)）價(jià)值，充分充分顯示了顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。B在蒼茫的大海上在蒼茫的大海上，狂風(fēng)，狂風(fēng)卷集著卷集著烏云。烏云。C（蠢笨）的企鵝，（蠢笨）的企鵝，膽怯地把肥膽怯地把肥

21、胖的身體胖的身體躲藏躲藏。D（新?lián)Q）的毛（新?lián)Q）的毛顏色深些。顏色深些。A7、下列句子中，主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的是、下列句子中，主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的是（ ）A A爐火的微光漸漸暗了下去。爐火的微光漸漸暗了下去。B B我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸取我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。教訓(xùn)。C C在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。麗的人。D D實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。D8、下面句子中、下面句子中“幸福幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映沙洚?dāng)?shù)木渥映煞郑来闻袛嗾_的一項(xiàng)是（分，依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。）。（1 1）我們的生活幸福。（）我們的生活幸福

22、。（2 2）我們生活得幸福。）我們生活得幸福。（3 3）幸福來(lái)之不易。（）幸福來(lái)之不易。（4 4）幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。）幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A A（1 1）謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)（2 2）補(bǔ)語(yǔ)（）補(bǔ)語(yǔ)（3 3）主語(yǔ)（）主語(yǔ)（4 4）定語(yǔ)）定語(yǔ)B B（1 1）謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)（2 2）賓語(yǔ)（）賓語(yǔ)（3 3）主語(yǔ)（）主語(yǔ)（4 4）定語(yǔ)）定語(yǔ)C C（1 1）補(bǔ)語(yǔ)（）補(bǔ)語(yǔ)（2 2）謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)（3 3）主語(yǔ)（）主語(yǔ)（4 4）定語(yǔ)）定語(yǔ)D D（1 1）謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)（2 2）謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)（3 3）狀語(yǔ)（）狀語(yǔ)（4 4）主語(yǔ)）主語(yǔ)A9、查一查，下列句子是否有毛病，請(qǐng)、查一查，下列句子是否有毛病，請(qǐng)作修改。作修改。（1 1）學(xué)校組

23、織我們到劇院觀看了精彩的舞蹈和優(yōu)）學(xué)校組織我們到劇院觀看了精彩的舞蹈和優(yōu)美的音樂(lè)。美的音樂(lè)。（2 2）李教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義）李教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力攀登科技高峰?，F(xiàn)代化而努力攀登科技高峰。（3 3）、有無(wú)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們能取得進(jìn)步的）、有無(wú)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們能取得進(jìn)步的重要條件。重要條件。（4 4）、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。）、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。（5 5）愛(ài)因斯坦與）愛(ài)因斯坦與19211921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律，被年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律，被榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（6 6）、全廠職工討論和聽(tīng)

24、取了廠長(zhǎng)關(guān)于改變經(jīng)營(yíng)）、全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改變經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。管理的報(bào)告。 （7 7）、星期天，她去市場(chǎng)買(mǎi)了白瓜、牛肉、雞蛋、）、星期天，她去市場(chǎng)買(mǎi)了白瓜、牛肉、雞蛋、蔬菜。蔬菜。練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。沙鍋可以燉豆腐。l2、前面圍著一圈人。、前面圍著一圈人。l3、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。l4、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。l5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。l7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。l8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分l1、整齊比不整齊好。、整齊比不整齊好。l2、信不信由你。、信不信由你。l3、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。l4、他不參加也好。、他不