第26課經(jīng)濟全球化的趨勢[岳麓版][學案]

1、21世紀教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權所有21世紀教育網(wǎng)第26課經(jīng)濟全球化的趨勢學習目標(1) 課標要求：經(jīng)濟全球化的趨勢。(2 )知識目標：經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展。問題與展望。知識準備f的椎動作用J新型、強訊方式提俱了 S本的技朮手段原因1戰(zhàn)后赍申主文世界遷眸體柬的羽成 '的結*消麻丁鏡濟全球牝的障蒔迤速發(fā)展-螳濟金球化的趁靜護大0益成_牧ft堆佃童義：有效利用世界卷堆的資為各牛國家提供了更事的喪肇機會，也槻:fc地豐富和方 ® 了人們的'賀富建距拉尢間各國經(jīng)濟_加探 問霸來越弓I起國內(nèi)益空的關注是社會S擠發(fā)展W必結果現(xiàn)i有利節(jié)世界和各國經(jīng)舒的

2、發(fā)廉重點詮釋認識經(jīng)濟全球化的利與弊：(1) 利：它加速了整個世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮。為廣大發(fā)展中國家提供了機遇，有利于 吸引外資、技術和先進管理經(jīng)驗，開拓國際市場，趕超發(fā)達國家。(2) 弊：它加劇了全球競爭中的利益失衡。由于經(jīng)濟全球化是發(fā)達國家主導的，發(fā)達國家憑借資金、技術、市場和經(jīng)營管理方面的絕對優(yōu)勢，成為經(jīng)濟全球化的最大受益者。發(fā)展中國家在經(jīng)濟競爭中處于十分不利的地位。經(jīng)濟全球化使世界各國經(jīng)濟相互依賴程度加深，經(jīng)濟危機一旦發(fā)生， 其傳染性和破壞性會空前加強。發(fā)達國家把利潤高、污染重的企業(yè)遷至發(fā)展中國家，甚至將工業(yè)垃圾和有害物質(zhì)轉移到發(fā)展中國家，嚴重破壞了當?shù)氐淖匀画h(huán)境，進一步引發(fā)全球性的生態(tài)

3、危機，威脅著人類的生存。難點突破如何認識經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟集團化之間的關系？經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟集團化之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。在經(jīng)濟全球化的形勢下，由于 世貿(mào)組織成員之多，而且在發(fā)展水平上卻存在著巨大的差異，因此，經(jīng)濟自由化的進程不可能同步推進，這時，一些區(qū)域性的經(jīng)濟組織更應運而生了。區(qū)域經(jīng)濟集團化對經(jīng)濟全球化計劃具有促進和阻礙雙重作用。一方面，區(qū)域經(jīng)濟集團都存在一定的保護傾向，具有一定的排他性，一段時間內(nèi)對經(jīng)濟全球化的進程有不利的影響。另一方面，區(qū)域經(jīng)濟集團化的迅速發(fā)展，又推動了經(jīng)濟全球化的進程。因為，區(qū)域經(jīng)濟組織的出現(xiàn)，使世界社會生產(chǎn)力進入了一個新的發(fā)展階段，各區(qū)域經(jīng)濟組織通過談判制定相關

4、的政策，使各國經(jīng)濟逐步參與并融入世界經(jīng)濟關系中，從而推動了世界范圍內(nèi)經(jīng)濟的進一步聯(lián)合和融合。區(qū)域經(jīng)濟集團化是最終實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要途徑和步驟，經(jīng)濟全球化則是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最后歸宿。山東省泰山中學高一歷史組教學案必修二第27課經(jīng)濟全球化的趨勢第104頁學習活動根據(jù)課文內(nèi)容歸納經(jīng)濟全球化在20世紀迅速發(fā)展的原因和體現(xiàn)。典例剖析（2007年高考重慶文綜卷）當今世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系愈加緊密。推動這一趨勢發(fā)展的主要原因有（）跨國公司發(fā)揮主要作用科技進步和生產(chǎn)力提高冷戰(zhàn)以后局部沖突減少 國際經(jīng)濟新秩序的建立A B C D【解析】冷戰(zhàn)以后國際形勢的主流是和平與發(fā)展，但局部性的，區(qū)域性的，小規(guī)模的沖突比

5、起冷戰(zhàn)時還有所增加，一些地區(qū)爆發(fā)了局部戰(zhàn)爭，排除；國際經(jīng)濟新秩序至今尚未建立，排除，答案為【答案】A課堂達標一、選擇題1、在經(jīng)濟全球化中，各國之間的距離被“拉近”，世界變得越來越“小”。這種感覺直接源于 （）A各國之間經(jīng)濟上的親密合作B交通和通訊技術的日新月異C各國生產(chǎn)和銷售都連成一體D東西方文化相互交流和影響2、在經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展中占主導地位的是A發(fā)展中國家B發(fā)達目家C第三世界 D世界貿(mào)易組織3、 當今經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)有（）國際貿(mào)易的迅速發(fā)展大型跨國公司數(shù)量的增加 經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展資本和市場的全球化A B CD4、 世界經(jīng)濟全球化趨勢加強，主要是因為（）A現(xiàn)代科學拄術的發(fā)展B經(jīng)濟區(qū)域

6、化趨勢減弱C世界形勢出現(xiàn)和平穩(wěn)定局面D發(fā)達國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距縮小5、在經(jīng)濟全球化過程中，發(fā)展中國家面臨的最嚴峻問題是C環(huán)境保護問題D生態(tài)危機問題（ ）B各國的利益趨于一致D民族主義思想逐漸減弱A保護與發(fā)展民族經(jīng)濟B經(jīng)濟危機的發(fā)生6、當今世界出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢表明A各國經(jīng)濟相互依賴關系加強 C大國強權政治的色彩淡化7、 世界經(jīng)濟全球化（）為發(fā)展中國家提供了發(fā)展的機遇使西方發(fā)達國家處于更為不利的地位威脅著 發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全有可能給一些國家?guī)砩鐣邮嶢 B CB消除世界的貧富差距D共同解決生態(tài)危機 對經(jīng)濟全球化的正確理解是8、 確保經(jīng)濟全球化健康發(fā)展的關鍵是（ A建立公正合理的國際政治、

7、經(jīng)濟新秩序C杜絕經(jīng)濟危機的發(fā)生9、“全球化”已經(jīng)成為當前世界最熱門的話題之一。經(jīng)濟全球化使世界各地的聯(lián)系空前加強經(jīng)濟全球化進程中發(fā)達國家掌握主導權 山東省泰山中學高一歷史組教學案必修二第27課經(jīng)濟全球化的趨勢第105頁兩極格局結束為全球化發(fā)展減少了障礙新科技革命為經(jīng)濟全球化提供了物質(zhì)基礎W刊Eovuern本資料來自于資源最齊全的2 1世紀教育網(wǎng)A B C D二、非選擇題10、閱讀下列材料：“嚴格意義上的經(jīng) 第一靠全球的信息網(wǎng) 后者為全球化提供了材料1:經(jīng)濟全球化是近幾年國際問題中的熱門話題，專家認為； 濟全球化發(fā)生在 80年代末90年代初，全球化之所以發(fā)生在這個時候， 絡化，第二靠全球市場化的

8、變革。前者為全球化提供了技術上的保障，體制上的保障”。一一陳寶森經(jīng)濟全球化進程剛剛開始材料2:發(fā)展中國家與發(fā)達國家人均國民生產(chǎn)總值比較表19 701 992 羊32個;険中國率IOS蓬走273決走21個麥養(yǎng)3T29繪応2SAS5菱亢材料3:有一種觀點認為，全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”， 是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應團結起來，抵制全球化。請回答：(1)據(jù)材料1分析經(jīng)濟全球化出現(xiàn)的原因。(2)材料2反映了什么問題？根源何在?(3) 根據(jù)上述材料評價材料3的觀點。我國應怎樣面對經(jīng)濟全球化的趨勢?山東省泰山中學高一歷史組教學案必修二第27課經(jīng)濟全球化的趨勢第106頁版

9、權所有F世11、閱讀材料:21世紀教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資:3? T世紀教育 Lr/W U/ 尸 JCfT.jV本資料來自于資源最齊全的2 1世紀教育網(wǎng) jvi.T也紀教育現(xiàn)代科學技術證明地球變小了!- '2 !21世紀教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權所有21世紀教育網(wǎng)結合漫畫，說說全球化是如何到來的？全球化的經(jīng)濟意義有哪些?跨國公司有力地促進12、經(jīng)濟全球化是社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的客觀要求與必然結果。 了世界經(jīng)濟的發(fā)展和全球化進程。閱讀下列材料材料I:國際商品的流動和生產(chǎn)要素的流動推動目際經(jīng)濟規(guī)則的發(fā)展發(fā)達國家和發(fā)展中國家經(jīng)濟實力的對比，決

10、定了國際經(jīng)濟規(guī)則的主導權掌握在發(fā)達國家的手中。材料2:跨國公司為了實現(xiàn)利潤最大化，有選擇地向第三世界國家投資。貿(mào)易自由化所創(chuàng)造財富中的百分之七十被發(fā)達國家獲得，占世界人口百分之八十五以上的100多個發(fā)展中國家只獲得30%。發(fā)展中國家的經(jīng)濟年增長速度每下降3%,發(fā)達國家的經(jīng)濟增長速度有可能下降百分之一。 發(fā)達國家占據(jù)著高層次的工業(yè)部門，而發(fā)展中國家擁有的工業(yè)部門的層次是比較低的。請回答：(1)材料2反映了世界歷史進程中經(jīng)濟全球化的哪些特點？結合材料1、2及所學歷史知識，說明發(fā)達國家主導國際經(jīng)濟規(guī)則的原因。課后反思通過本節(jié)課的學習，你有何收獲？還有什么問題需要老師同你一起解決?27課答案：1B 2

11、 B 3c 4 A 5 A 6 A 7 D 8A 9 D10解析：本題圍繞全球化選取材料，要求把握經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的原因和表現(xiàn)，理解 經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍。材料3的觀點顯然是片面的。答案：（1）科技發(fā)展；交通和通訊手段進步；兩極格局結束。（2）在20世紀70年代至90年代的20多年間，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，社會財富激增，但世界上貧富分化、南北對立的 問題也日益嚴重。根源：舊的世界經(jīng)濟秩序；科學技術水平的差距。（3 ）觀點片面。經(jīng)濟全球化確實加大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的差距，但全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的結果是歷史發(fā)展的必然趨勢，不可抗拒。（4）順應潮流，把握機遇。爭取建立世界經(jīng)濟新秩序；建設社會主義

12、市場經(jīng)濟，實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以迎接挑戰(zhàn)。11 . （1）隨著新航路的開辟，世界各地區(qū)之間從隔絕走向交流，世界貿(mào)易體系逐漸建立起來，開始了經(jīng)濟全球化的過程。進入20世紀以后，特別是 90年代以來，科學技術的發(fā)展促進了生產(chǎn)技術不斷更新，經(jīng)濟領域的全球化速度大大加快，全球化出現(xiàn)了嶄新局面.意義：國際貿(mào)易迅速發(fā)展，范圍不斷擴大，貿(mào)易額不斷增加。國際分工日趨成熟，大型跨國公司數(shù)量增加，成為活躍在世界經(jīng)濟中的主體。經(jīng)濟全球化有效地利用各地的資源，為各個國家提供了更多發(fā)展機會，也極大地豐富和方便了人們的日常生活。12解析：第（1）問考查學生荻取信息和解讀信息的能力。材料2的第一句話反映了資本在全球的新一輪擴張，第二句話反映了貧富差距加大，第三句話反映了發(fā)展中國家與發(fā)達國 家經(jīng)濟存在一定聯(lián)系，第四句話則表明發(fā)展中國家與發(fā)選