【導(dǎo)學(xué)案】明朝的統(tǒng)治

1、明朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 知識(shí)與能力：知道明朝的建立時(shí)間、建立者和廢除丞相的官制改革、八股取士等強(qiáng)化皇權(quán)的具體措施，理解君主專制強(qiáng)化的弊端。培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史教 材、觀察歷史圖表、分析歷史問題、理解歷史現(xiàn)象的能力。2. 過程與方法：通過合作探究，掌握閱讀教材、觀察圖表、識(shí)讀地圖、史料分析的方法。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)明朝科舉制改革雖然加大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性,但過于死板，束縛了知識(shí)分子的思想和創(chuàng)造性；認(rèn)識(shí)明朝君權(quán)的強(qiáng)化，維護(hù)國(guó)家 的統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是我國(guó)重要的歷史傳統(tǒng)。 同時(shí)過于集權(quán)造成了政治腐敗，喪 失政治活力，阻礙中國(guó)社會(huì)進(jìn)步，從而認(rèn)識(shí)到從專制到民主是人類歷史發(fā)展的必 然趨勢(shì)?！?/p>

2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施和“八股取士” 難點(diǎn)：理解專制主義中央集權(quán)高度強(qiáng)化的弊端【溫故知新】1.本課屬于哪一個(gè)單元，單元題目是什么?2.本課是本單元的第幾課？本課是從那幾個(gè)方面介紹明朝的?【預(yù)習(xí)課本】（閱讀教材）明朝的建立1.背景：元末政治腐敗，民不聊生，農(nóng)民起義不斷。2.明朝的建立:時(shí)間:建立者:都城:5朱兀璋強(qiáng)化皇權(quán)1.在地方，朱元璋取消 ，設(shè)立，將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。朱元璋還先,設(shè)立,駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。2.在中央，朱元璋廢除了 帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，朱元璋把原來(lái)的，使六部直接向皇分，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)，這樣皇帝就

3、直接掌握了軍事大權(quán)。3.為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的 鎮(zhèn)壓官民。明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)科舉考試的變化，保護(hù)皇帝,1.明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自;考生對(duì)題目的解釋，必須是以為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。2.明朝科舉規(guī)定考試答卷的文體格式是四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.明代引進(jìn) 了原產(chǎn)于南美洲的農(nóng)作物等。2.明代的絲織業(yè)中心是，所產(chǎn)的，全國(guó)的制瓷中心瓷器造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。3.是全國(guó)性的商貿(mào)明朝商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍。 城市。出現(xiàn)了有名的商幫，如【合作探究】君主專制的強(qiáng)化（課堂小組學(xué)習(xí)）【1官制改革組】對(duì)比改革前后的明朝政權(quán)結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合教材67頁(yè)的內(nèi)容，說出明朝的官制是如何改動(dòng)的？最突

4、出的特點(diǎn)是什么?骨察院工部吏部后軍都督睛前不都督府右耶幡怦府都指揮使司承宜布政使司捉刑按察使司行政)司注】御掘臺(tái)盧7l部二行中書省 (軍事、疔政*司犬都府A 刑中省改革前明朝的政權(quán)結(jié)構(gòu)圖改革后明朝政權(quán)結(jié)構(gòu)圖1、改革地方官制:,設(shè)立(1)廢除(2)分封,監(jiān)控地方，鞏固皇室。(1)廢除2、改革中央官制:直接向皇帝負(fù)責(zé)。(2)分散軍權(quán),特點(diǎn):【2皇帝親信組】閱讀教材68頁(yè)正文第1段和“相關(guān)史事”的內(nèi)容，明朝還設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)?設(shè)置的目的是什么？這些機(jī)構(gòu)存在的政治基礎(chǔ)是什么?機(jī)構(gòu)名稱1： 設(shè)置目的: 機(jī)構(gòu)名稱2： 設(shè)置目的: 共同的政治基礎(chǔ):【3司法編纂組】編訂大明律等律令目的：保護(hù)君主權(quán)威、鎮(zhèn)壓人民反抗。內(nèi)容：大明律例中所輯凌遲、梟示、族誅一類的案例達(dá)幾千件，棄市以下案 例1萬(wàn)多條，其中不少屬于法外用刑。施建中主編中國(guó)古代史下冊(cè)。為了樹立皇帝的權(quán)威，明朝做了什么法律調(diào)整?閱讀教材69頁(yè)“知識(shí)拓展”的內(nèi)容，說一說實(shí)行廷杖制度的目的及產(chǎn)生的影響?【4官員選拔組】請(qǐng)寫一篇科舉考試的文章題目：談?wù)劽窀缓蛧?guó)富的看法字?jǐn)?shù)：200字以上題目出自論語(yǔ)顏淵：魯哀公問有若說：“遭了饑荒，國(guó)家用度困難，怎么 辦？”有若回答說：“為什么不實(shí)行徹法，只抽十分之一的田稅