《工作崗位上的職業(yè)道德》學案

1、政治：2.1和諧社會里的社會公德與2.2工作崗位上的職業(yè)道德學案(新人教版選修 六)【課前延伸學案】【學習目標】1、社會公德的含義、特點、內容和作用2、社會公德的基本規(guī)范3、如何樹立公德觀念？4、職業(yè)道德的含義、作用5、職業(yè)道德的基本規(guī)范6、為什么、怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神和踐行職業(yè)道德？ 【知識梳理】一、和諧社會里的社會公德(一) 公共生活中的道德1、為什么需要公德？2、社會公德的含義3、社會公德的特點4、社會公德的內容5、社會公德的作用(1)社會公德對于維護公共利益，保持社會穩(wěn)定，具有不可替代的作用。(2)社會公德的狀況，是展示公民道德修養(yǎng)與社會文明程度的“窗口” 。(3)社會公德是公民生活最基本

2、的行為規(guī)范， 是社會活動最起碼的道德要求， 因而成為衡量文 明發(fā)展程度的一種標志。(4)一個人是否養(yǎng)成了遵守社會公德的習慣， 體現(xiàn)著這個人的文明素養(yǎng)， 社會成員能不能普遍 遵守社會公德，體現(xiàn)著一個社會的文明程度。(二)- 我們需要什么樣的社會公德社會公德的基本規(guī)范1、2、3、4、5、(三) 有公德 講文明 求和諧1、樹立公德觀念2、如何樹立公德觀念？(怎樣提高社會公德的水準？或如何樹立和遵守社會公德？)(1)(2)(3)二、工作崗位上的職業(yè)道德(一) 職業(yè)生涯中的道德1、職業(yè)道德的含義2、職業(yè)道德的形成3、職業(yè)道德的作用4、職業(yè)道德在公民道德建設中意義日益凸顯（二）各行各業(yè)共同的職業(yè)道德1、職

3、業(yè)道德的基本規(guī)范的特征2、職業(yè)道德的基本規(guī)范（1）（2）（3）（4）（5）（三）培養(yǎng)職業(yè)精神 踐行職業(yè)道德1、培養(yǎng)職業(yè)精神的意義（為什么要培養(yǎng)職業(yè)精神？）2、職業(yè)精神對企業(yè)文化發(fā)展的意義3、怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神和踐行職業(yè)道德？（1）（2）（3）（4）【課內探究學案】【合作探究1】閱讀漫畫有備無“患” 、材料，回答相關問題：有備無“患” 材料：北京社會心理研究所進行關于北京市民社會公德表現(xiàn)的抽樣調查。通過調查發(fā)現(xiàn)， 隨地吐痰是北京市民最討厭的違反社會公德的現(xiàn)象，在本次調查中，有523%的市民幾乎每天或者每周能夠看到隨地吐痰的現(xiàn)象。調查還發(fā)現(xiàn)，在他們所居住的小區(qū)內隨地吐痰的現(xiàn)象 很少，而小區(qū)以外的街道

4、上隨地吐痰的現(xiàn)象就非常普遍和嚴重了，在公共汽車站和火車站等 人群密集的地方尤其嚴重。（1）漫畫有備無“患” 的現(xiàn)象說明了什么？我們在公共生活中應遵守哪些道德規(guī)范？ （2）假如你是校報的社會觀察員，你將就此事發(fā)表什么樣的看法？【合作探究2】閱讀材料，回答問題：幾位年輕的游客參加旅行社組織的旅游活動，抵達目 的地后， 他們對“地陪”（即當?shù)貙в危?的講解及安排游覽活動等不滿意， 時常當著大家的面， 向“地陪”提意見。為此，那位“地陪”很不高興。 一天， 當這幾位年輕的游客午餐因喝酒 過了集合時間時， 那位“地陪”便采取“報復”手段，不等他們吃完飯，就擅自讓旅游車開走，致使他們只能報警，通過當?shù)鼐?/p>

5、的幫助才找到了旅游車作為一名導游， 材料中的那位 “地陪” 的做法違背了什么要求？你認為如何才能避免材料中出現(xiàn)的問題？解析： 本題主要考查學生全面辯證思考和解決問題的能力。要正確認識旅客和導游的行為 的性質。同時不能遺漏了“旅行社”這個方面。【課堂有效訓練】1、有人認為，遵守公德與個人無關。請談談你的看法。2、（2010•濰坊模擬）2004年2月，沈浩被選派到安徽省鳳陽縣小崗村擔任村干部。2006年底，在3年 任職期滿時，因98位村民按下挽留的手印，他毅然放棄回城工作，繼續(xù) 留在小崗村任職。在小崗村任職期間，他始終把群眾利益放在心上，帶領村民修公路、辦工 業(yè)、興商貿，發(fā)展種

6、植、養(yǎng)殖和高效農業(yè)，開發(fā)農家樂生態(tài)旅游，使小崗村的面貌發(fā)生了巨 大變化。2009年11月6日，年僅45歲的他積勞成疾，猝逝在工作崗位上。沈浩同志以自己 的模范言行和突出實績，贏得了小崗人的信賴和愛戴。作為青年學生，我們應該如何向沈浩學習，追求更高層次的道德目標?（6分）解析： 本體以沈浩同志的先進事跡為背景材料， 考察學生對公民道德建設的理解。 該設問實 際上就是要求回答我們怎樣加強自身的道德建設，即從道德觀、職業(yè)精神以及從實際出發(fā)等 角度回答?！菊n后拓展學案】1、材料一：漫畫戒心材料二：2006年10月2日，中央文明辦、國家旅游局聯(lián)合頒布中國公民出境旅游文明行 為指南和中國公民國內旅游文明行

7、為公約 。用通俗易懂的語言、簡明扼要的形式，對公 民旅游的行為提出了基本要求。結合上述材料，運用所學知識回答：（1）漫畫中兩人的行為違背了社會公德的哪些基本規(guī)范？2）請簡要分析指南 、公約的頒布實施有何重要意義？2、有人認為，學好職業(yè)道德知識，就可以培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。請談談你的看法。3、閱讀下列材料，回答相關問題： 隨著人民生活水平不斷提高，城市養(yǎng)寵物狗的人越來越多，目前，許多市民養(yǎng)狗不辦任何手 續(xù)，導致狗多為患。1）從漫畫中反映的現(xiàn)象可以看出，狗的主人違背了什么道德規(guī)范？（2分）（3）請你就文明養(yǎng)狗設計一條警示語。 （2分）專題二 第一、二框 參考答案【合作探究1】說明了一些公民社

8、會公德的缺失和差距。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。當前社會生活中還存在一些不良的道德行為， 我們要增強公民的社會公德意識。 因為社會 公德具有重大作用：我們每個人都應遵守社會公德，社會公德對于維護公共利益，保持社 會穩(wěn)定，具有不可取代的作用。在現(xiàn)代社會，公共領域不斷擴展，社會公德的作用越來越 突出。 社會公德的狀況是展示公民道德修養(yǎng)與社會文明程度的 “窗口”。社會公德是公民生 活最基本的行為規(guī)范，是社會生活最起碼的道德要求，因而成為衡量文明發(fā)展程度的一種標 志。因此，我們要講文明，做一個有公德的文明人。 在生活中，樹立公德觀念；克服私心， 方便他人也方便自己；充滿愛心，尊重

9、他人也尊重自己；遵守公德，人人有則，嚴格要求自 己，為把我國建成和諧社會而努力。 （若從加強公民道德建設角度回答可酌情給分） 【合作探究2】（1）違背了職業(yè)道德的要求。（2）作為導游， 要不斷提高自身的修養(yǎng)和素質， 踐行職業(yè)道德， 熱情為游客服務； 作為游客， 要自覺遵守社會公德，文明禮貌，遵守紀律；作為旅游公司，加強對職工的培訓和管理?！菊n堂有效訓練】1、（1）社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、 人與社會、人與自然之間的關系。它不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點，在于所有 社會成員，不分階級、階層、職業(yè)，不管年齡、性別、文化水平，只要是在公共場所，

10、都要 遵守這些道德規(guī)范。（2）遵守公德， 人人有責。 社會公德的整體水平與每個人的行為息息相關。 每個公民的行為 都直接影響著社會公德的狀況。社會公德整體水平的提高，有待于每個公民從自己做起，身 體力行。所以上述觀點是錯誤的，遵守公德與每個人密切相關。2、 樹立正確的道德觀， 踐行公民基本道德規(guī)范， 我們要像沈浩那樣立足本職工作，忠于職守，造福社會。培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。我們學習沈浩愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德 和奉獻精神。（3）向沈浩同志學習追求更高層次的道德目標。我們還要腳踏實地，重在實踐，從點滴做起， 循序漸進；嚴于律己，學會慎獨。【課后拓展學案】1、 （1）文明禮貌、保

11、護環(huán)境（每個2分，出現(xiàn)錯別字該小點不得分）（2社會公德狀況是展示公民道德修養(yǎng)與社會文明程度的“窗口”。（1分）一個人是否養(yǎng)成遵守社會公德習慣，體現(xiàn)著這個人的文明素養(yǎng)。（1分）指南、公約的頒布實施，有利于促進我國公民境內、境外文明旅游習慣的養(yǎng)成，不斷提高公民旅游文明 素質，也是社會主義榮辱觀的要求。（1分）社會成員能否遵守社會公德，體現(xiàn)著一個國家和社會的文明程度。 （1分）指南、公約的頒布實施，有利于提高我國的社會文明程度。（1分）有利于展示和維護我國的良好國際形象，增強國家的“軟實力”。（1分）2、（1）學習職業(yè)道德知識，了解從業(yè)者的行為規(guī)范及其評價標準，無論對職業(yè)精神的領悟， 還是對職業(yè)道德的理解、職業(yè)責任意識的樹立，都是不可缺少的。培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè) 道德，必須學好職業(yè)道德知識，因此這一觀點是有道理的。2）請你就如何解決“