




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)雙休提升練習(xí)雙休提升練習(xí)( (八八) )2閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)1.看拼音看拼音,寫漢字。寫漢字。 3閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)2.把詞語補(bǔ)充完好。把詞語補(bǔ)充完好。(莞莞)爾一笑爾一笑 姹紫姹紫(嫣嫣)紅紅(縱縱)橫交叉橫交叉手忙手忙(腳腳)亂亂4閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)句子闖關(guān)島句子闖關(guān)島1.按要求寫句子。按要求寫句子。“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。請(qǐng)他用一樣的修辭手法描寫古老的威尼斯又沉沉地入睡了。請(qǐng)他用一樣的修辭手法描寫
2、一個(gè)地方或一種事物。一個(gè)地方或一種事物。答案例如答案例如 小園草地里的小蟲悄然地在夜談小園草地里的小蟲悄然地在夜談,不知哪里的蛙群齊心不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地合唱。協(xié)力地合唱。2.以下圖是悉尼歌劇院以下圖是悉尼歌劇院,看圖寫一個(gè)比喻句。看圖寫一個(gè)比喻句。答案例如答案例如 整座建筑像一瓣一瓣怒放的白蓮整座建筑像一瓣一瓣怒放的白蓮,還像幾葉張開的扇貝還像幾葉張開的扇貝,更像一組要出海遠(yuǎn)航的白帆。更像一組要出海遠(yuǎn)航的白帆。5閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)重點(diǎn)突破吧重點(diǎn)突破吧根據(jù)課文內(nèi)空填空。1.每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,本人的花是讓他人看的;走在街上的時(shí)候,本人又看他人的花
3、。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。2.水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖擺。高大的石頭建筑屹立在河邊。6閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)閱讀小長(zhǎng)廊閱讀小長(zhǎng)廊剪掉一半的窗簾(節(jié)選)窗簾做得太短,只遮住了玻璃窗的一半,下面一半就這么空著,所以看上去好似是把好端端的窗簾剪掉了一半。這是德國(guó)人的故意所為,而且大部分人家都是這樣。這跟通常情況下上海人喜歡把窗簾做成落地的截然不同,所以自然就引起了我們的疑惑。有一天我們終于向一位德國(guó)女主人發(fā)問:“為什么要把窗簾做成這種半吊子的容貌?“這樣可以更好地欣賞擺在窗臺(tái)上的花呀?!袄洗昂?他不是照樣可以欣賞窗臺(tái)上的花?“可
4、是室外的過路行人卻看不到了。7閱讀小長(zhǎng)廊素養(yǎng)提升屋重點(diǎn)突破吧句子闖關(guān)島字詞訓(xùn)練營(yíng)閱讀小長(zhǎng)廊閱讀小長(zhǎng)廊那位德國(guó)女主人的回答是不經(jīng)意的,卻使我們的內(nèi)心遭到了極大的震撼。我們恍然大悟!原來德國(guó)人的這種故意所為,完全是為他人著想!看著那剪掉一半的窗簾,我們看到了一種美麗的境界。窗臺(tái)上的花是給本人看的,也是給大家看的;窗臺(tái)上的花美化了家庭,也美化了整個(gè)城市。美化維護(hù)了城市,其實(shí)也就是美化維護(hù)了本人。正是有了這種高尚的環(huán)保認(rèn)識(shí),所以才有了現(xiàn)今童話般的歐洲。1.“我疑惑的緣由是德國(guó)人把窗簾做成“半吊子的容貌。2.“我們恍然大悟,作者“悟到了原來德國(guó)人的這種故意所為,完全是為他人著想。3.短文的中心可以用一文中哪句話來概括?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年科信大隊(duì)考試題及答案
- 2025年海底撈培訓(xùn)考試題及答案
- 2025年靜脈營(yíng)養(yǎng)考試試題及答案
- 烤瓷爐操作規(guī)程
- 2025年宣傳講解崗面試題及答案
- 2025年論語六則測(cè)試題及答案
- 2025年社工宣傳崗面試題及答案
- 護(hù)士條例制度復(fù)習(xí)測(cè)試附答案
- 2025年南充初三英語試題及答案
- 2025年地址選址面試試題及答案
- 13詩第十二-整本書閱讀系列《經(jīng)典常談》名著閱讀與練習(xí)
- 小學(xué)美術(shù)-湘美版四年級(jí)下冊(cè)第10課中國(guó)龍教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 一年級(jí)下冊(cè)勞技教案
- 部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第4單元大單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)(教案配套)
- 大一邏輯學(xué)全部
- 游戲法緩解小班幼兒入園焦慮的個(gè)案研究
- 2023年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)題庫及答案解析
- 地下室頂板裂縫防水處理方案(完整資料)
- 宮頸錐切日間手術(shù)臨床路徑(婦科)及表單
- GB/T 23111-2008非自動(dòng)衡器
- GB/T 18877-2020有機(jī)無機(jī)復(fù)混肥料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論