踢毽子的體育教學(xué)案例分享

1、踢毽子的體育教學(xué)案例密云縣巨各莊中心小學(xué) 齊燕青一、設(shè)計理念本課在健康第一思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展的特點，把民間體育項目踢毽子作為本課的主教材，在練習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力，在教學(xué)過程中，并對學(xué)生進行愛校愛家鄉(xiāng)的思想教育，和集體主義的培養(yǎng)。二、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們你們喜歡看電視嗎，都喜歡看什么節(jié)目呀？生：喜歡看動畫片、打仗片、科學(xué)探索。師：除了這些節(jié)目，大家喜不喜歡看老畢主持的星光大道節(jié)目。生：喜歡看師：為什么喜歡呀？生： 因為老畢主持的幽默風趣，因為星光大道節(jié)目是為普通老百姓展示自己

2、才藝的一個平臺。師：今天星光大道劇組也來我們學(xué)校選拔小明星了，你們想不想?yún)⒓?。（以參加星光大道的選拔賽來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形式新穎，學(xué)生喜歡接受）生：想師：那么這節(jié)課老師就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓有枪獯蟮赖倪x拔賽。我們今天的選拔是以小組形式參加以闖關(guān)方式進行，共有三關(guān)，分別是超級模仿秀、我行我秀、超級大比拼，最后看哪組累計的小紅星多，哪組獲勝，希望大家在這次活動中團結(jié)協(xié)作展示出自己最好的風采，同學(xué)們，有信心嗎？（這里教師充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生都主動的想?yún)⑴c）生：有師：下面我們進入第一關(guān)-超級模仿秀生：隨著教師做舞蹈動作師：同學(xué)們你們想知道第一關(guān)的闖關(guān)結(jié)果嗎？因為大家做的非常好，所以導(dǎo)演同意讓

3、四個組一起過關(guān)。生：學(xué)生們齊呼“耶”都高興的跳起來。組長為本組貼上一枚小紅星。（這里對學(xué)生的參與教師給予一定的評價，也使每個學(xué)生有了一個充分展示自己的平臺，效果非常好）（二）教師引導(dǎo)師：下面我們將要進入第二關(guān)-我行我秀?？蠢蠋熓掷锬玫氖鞘裁矗瑢?，是毽子，那么你們能不能用手里的毽子做出各種各樣的踢法，可以嗎？ 生：可以。學(xué)生們興高采烈的進行練習(xí)。 師：誰來給大家展示一下自己的動作 生：我來，我來。學(xué)生積極踴躍的舉手。 師：那么誰來給大家說一下，在剛才的同學(xué)表演中，一共有那些踢法。 生：有腳內(nèi)側(cè)踢、腳外側(cè)踢、腳背踢、還有膝蓋踢師：下面請同學(xué)們自己選擇自己喜歡的踢法進行練習(xí)，要求每個人的花樣踢法中至

4、少要有兩種不同的踢法。一會我們要進行一場計時比賽，看誰踢的多，好嗎？（這里教師給學(xué)生充分的自主選擇的權(quán)利，并給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造的機會）生：好。師：同學(xué)們準備好了嗎，計時15秒鐘開始，看誰踢的最多，他將為本組贏的一枚小紅星。（以計時比賽來提高學(xué)生的練習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念）生：獲勝同學(xué)為本組貼上一枚小紅星。師：同學(xué)們踢的花樣都非常好，下面大家能不能一邊踢毽子一邊說童謠，而且要求中途不壞，那么他將為本組贏得3分，最后統(tǒng)計哪組得分多，同學(xué)們，那么你們看我們的校園干凈整潔，教室寬敞明亮，教師和藹可親，你們說我們的校園美不美生：美。師：那么你們能不能用一首童謠來贊美一下我們的校園呢，能嗎，說給大家好嗎

5、。生：能。美麗校園是我家，老師辛苦象媽媽。同學(xué)是我好伙伴，互幫互助你我他。師：同學(xué)們說的真好，那么下面我們各組就利用這首童謠進行練習(xí)，然后我們進行說童謠踢毽子比賽，看哪組得分多。比賽開始。（這里主要是在提高學(xué)生花樣踢毽子興趣的同時，對學(xué)生進行愛校如家的思想教育，使學(xué)生們珍惜師生之情，同學(xué)之情。生：學(xué)生匯報成績。師：教師公布最后獲得第二關(guān)的小組，并頒發(fā)小紅星。生：獲勝隊的組長為本組貼上一枚小紅星。（這里使學(xué)生的自我展示得到了充分的體現(xiàn)，也使學(xué)生意識到要想取得勝利，需要付出不懈的努力，對學(xué)生的刻苦練習(xí)的意志品質(zhì)也進行了很好的鍛煉）師：同學(xué)們下面我們將進入第三關(guān)-超級大比拼。（這里主要是鍛煉學(xué)生學(xué)會

6、與人和睦相處，相互配合的合作能力）師：剛才的個人比賽大家表現(xiàn)的非常好，那么下面我們將進行兩個人的組合比賽，而且要兩個人邊踢毽子邊說童謠，順利完成者將獲得5分，看哪組獲勝。同學(xué)們，你們看我們的家鄉(xiāng)密云縣，這幾年的變化大不大，寬敞的馬路，優(yōu)美的公園，那么你們能不能用一首童謠來贊美一下我們的家鄉(xiāng)-密云呢，誰來說一下生：密云縣，環(huán)境好，青山綠水真妖嬈。大水庫，魚兒跳，一盆凈水山環(huán)繞。公園里，花兒笑，彩蝶紛飛鳥兒叫。東環(huán)島，西大橋，馬路寬寬車兒跑。師：同學(xué)們說著童謠，自由結(jié)組進行練習(xí)。（讓學(xué)生自己結(jié)組，給學(xué)生一定的自主性）生：自由結(jié)組，并進行練習(xí)師：下面請各組選出的同學(xué)進行比賽。（這里主要是培養(yǎng)學(xué)生的自

7、我合作意識）生：獲勝隊領(lǐng)取小紅星。師：同學(xué)們，兩個人的比賽大家配合的非常好，那么我們再增加點難度，各組進行三個人的組合，看哪組同學(xué)踢的多。要求大家要互相配合，看哪組同學(xué)配合默契。生：各組同學(xué)三人自由組合進行練習(xí)，選出本組的三名同學(xué)進行比賽。師：比賽開始，獲勝隊是XX組。生：獲勝組歡呼雀躍，并領(lǐng)取小紅星。（三）教師結(jié)束語：同學(xué)們你們看，經(jīng)過三關(guān)的比賽，XX隊獲得的小紅星最多，那么他們將獲得最后的勝利，并代表中心小學(xué)的全體學(xué)生參加星光大道的演出，預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒?。通過今天的比賽，使老師看到大家身上許多優(yōu)點，刻苦練習(xí)的精神、大家團結(jié)合作的品質(zhì)，令老師非常感動，雖然其他同學(xué)沒有機會去星光大道上展示自己

8、的風采，但老師相信你們到2008年時，你們會把我們中國人最精彩的一面展示給世界人民。（四）評析：本課針對高年級學(xué)生特點，選取了學(xué)生喜歡的毽子為教材內(nèi)容，以帶領(lǐng)學(xué)生參加星光大道的選拔為主線，以小組形式參加通過闖關(guān)的方式進行。通過超級模仿秀、我行我秀、超級大比拼等形式進行，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，在各個闖關(guān)的過程中，給每個學(xué)生自我展示的機會，使學(xué)生充分體驗到了成功的喜悅，并培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。第一關(guān)超級模仿秀，讓學(xué)生隨著音樂跳一段舞蹈，不但學(xué)生喜歡，課堂氣氛活躍，而且也達到了熱身的目的，效果非常好。第二關(guān)我行我秀主要是給學(xué)生個人充分展示的機會，通過計時比賽、踢毽子說童謠比賽，來

9、激勵學(xué)生，并對學(xué)生的集體意識進行了培養(yǎng)，同時也滲透了對學(xué)生愛校如家的思想教育。最后以小組積分多者獲得本關(guān)勝利，并贏得一顆小紅星。第三關(guān)超級大比拼，通過兩個人組合、三人組合進行比賽，主要是讓學(xué)生學(xué)會與人和睦相處，相互合作的能力，并通過學(xué)生的合作能力的培養(yǎng)，也對學(xué)生進行了愛家鄉(xiāng)密云的思想教育。最后以三關(guān)過程中，獲得紅星多的組為勝，并參加星光大道的表演，結(jié)束部分為表示對獲勝隊的祝賀，教師送給大家一首歌曲如果幸福你就拍拍手，并帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂做舞蹈，達到放松整理的作用。整節(jié)課各個環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生的參與性非常高，課堂氣氛活躍，效果較好。所談的對小班體育活動爬行動物運動會的教學(xué)反思。 小班下學(xué)期教育目標中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動能體驗到活動的樂趣，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動作自然協(xié)調(diào)。以此為指導(dǎo)，我制定了具體的教育目標：1、練習(xí)手膝、手腳著地向前爬及側(cè)爬。2、培