紙業(yè)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、紙業(yè)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我先是在電工工段實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我在老師傅的帶領(lǐng)下，結(jié)合之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，對(duì)我廠的鋼管生產(chǎn)基礎(chǔ)理論有了更深層次的了解，下面是為您6、對(duì)車間所用到一些基本儀表的安裝測(cè)量原理進(jìn)一步了解二實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月15日至2010年8月13日三實(shí)習(xí)地點(diǎn)：云南云景林紙股份有限公司四實(shí)習(xí)部門：設(shè)備公司一一系統(tǒng)班五實(shí)習(xí)內(nèi)容1、實(shí)習(xí)內(nèi)容及安排:2、制漿基本流程:(1) 、制漿段：原料選擇-蒸煮分離纖維-洗滌-漂白-洗滌篩選t濃縮或抄成漿片t儲(chǔ)存?zhèn)溆?；制漿的過程：制漿為造紙的第一步，一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機(jī)械制漿法、化學(xué)制漿法和半化學(xué)制漿法等三種。(2) 、抄

2、紙段：散漿-除雜質(zhì)-精漿-打漿-配制各種添加劑-紙料的混合-紙料的流送-頭箱-網(wǎng)部-壓榨部-干燥部-表面施膠干燥包裝抄造過程：抄紙部門的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經(jīng)干燥、裁切、包裝，故一般常見之流程如下：在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我先是在電工工段實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我在老師傅的帶領(lǐng)下，結(jié)合之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，對(duì)我廠的鋼管生產(chǎn)基礎(chǔ)理論有了更深層次的了解，下面是為您(2)、化工廠化工廠主要生產(chǎn)制漿過程中所用的二氧化氯供漂白使用，并且對(duì)制漿抄漿剩下的多余堿液進(jìn)行回收處理，即苛化工段。(3) 、污水處理廠a、經(jīng)過粗格柵，去除污水中的大顆粒雜質(zhì)，然后再經(jīng)過細(xì)格柵進(jìn)一步去除水中更小的不溶雜質(zhì)

3、顆粒。之后被污水泵提升至沉砂池的前池。b、沉砂池的功能是去除比重較大的無機(jī)顆粒。經(jīng)過污水泵提升的水進(jìn)入曝氣沉砂池，再進(jìn)入旋轉(zhuǎn)沉砂池，去除水中的大部分比重比較大的無機(jī)顆粒。c、經(jīng)過沉砂池處理的污水進(jìn)入豎流式沉淀池，初次沉淀池是-級(jí)污水處理廠的主題處理構(gòu)筑物，或作為二級(jí)污水處理廠的預(yù)處理構(gòu)筑物設(shè)在生物處理構(gòu)筑物的前面?？筛纳粕锾幚順?gòu)筑物的運(yùn)行條件并降低其ICEAS負(fù)荷。d、污水進(jìn)入推流式曝氣池，利用活性污泥法處理污水中的有機(jī)物?；钚晕勰喾ㄊ且曰钚晕勰酁橹黧w的廢水生物處理的主要方法。向廢水中連續(xù)通入空氣，經(jīng)一定時(shí)間后因好氧性微生物繁殖而形成的污泥狀絮凝物。利用活性污泥的生物凝聚、吸附和氧化作用，以

4、分解去除污水中的有機(jī)污染物。污水和回流的活性污泥一起進(jìn)入曝氣池形成混合液。從空氣壓縮機(jī)站送來的壓縮空氣，通過鋪設(shè)在曝氣池底部的空氣擴(kuò)散裝置，以細(xì)小氣泡的形式進(jìn)入污水中，目的是增加污水中的溶解氧含量，還使混合液處于劇烈攪動(dòng)的狀態(tài)，形懸浮狀態(tài)。溶解氧、活性污泥與污水互相混合、充分接觸，使活性污泥反應(yīng)得以正常進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我先是在電工工段實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我在老師傅的帶領(lǐng)下，結(jié)合之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，對(duì)我廠的鋼管生產(chǎn)基礎(chǔ)理論有了更深層次的了解，下面是為您g、最后經(jīng)過處理的凈水排入河流。這種工藝治理廢水的優(yōu)點(diǎn)是：用斜篩回收長纖維可直接回用車間，用微濾機(jī)去除細(xì)小纖維，降低生化處理負(fù)荷，且出水

5、水質(zhì)好，微濾機(jī)后加上懸掛鏈生物曝氣塘以進(jìn)一步去除剩余的COD和BOD，懸掛鏈生物曝氣技術(shù)為A/O法和延時(shí)曝氣相結(jié)合工藝。采用交替好氧、厭氧循環(huán)曝氣，有利于水中污染物去除，懸掛鏈生物曝氣系統(tǒng)對(duì)池要求不高，各大部分節(jié)省基建費(fèi)用，并且曝氣效率高，有利于水中污染物去除，能耗低，節(jié)省大量的運(yùn)行費(fèi)用。六、總結(jié)為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了看到了很多在課堂上根本接觸不到的東西。實(shí)習(xí)是每一位畢業(yè)生在踏入社會(huì)，進(jìn)去工作崗位必不可少的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，打開了視野，長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。此次實(shí)習(xí)，使我了解到

6、更新的設(shè)備，這是在學(xué)校不可能看到的。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的很多都是過時(shí)的，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，學(xué)校學(xué)習(xí)的理論不變但要想和現(xiàn)在的新型設(shè)備很好的結(jié)合在一起還是有很大差距，這就要求我們走出去，去到現(xiàn)場(chǎng)，去進(jìn)一步的想工人師傅們?cè)谝痪€工作的工人們學(xué)習(xí)，并且要求我們進(jìn)一步思考，把看到的學(xué)到的東西和自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)相結(jié)合，這樣才是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的所在。這也是為什么我們必須在真正進(jìn)去工作崗位之前要做的事。具體的在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中這對(duì)造紙工藝了解了基本造紙的整個(gè)流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)控制系統(tǒng)在工業(yè)中的具體應(yīng)用有了初步了解，有了宏觀上的概念和具體的實(shí)施方法?？吹搅撕芏啾容^先進(jìn)的檢測(cè)儀表。進(jìn)一步了解了儀表的安裝方法原則，儀表的檢測(cè)原理，傳送轉(zhuǎn)換方法等，加深了對(duì)課本理論知識(shí)的理解。同時(shí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間伴隨著一個(gè)問題就是安全，一個(gè)月的實(shí)習(xí)安全問題安全意識(shí)深深的印入了腦中。在這方面是在學(xué)校不可能培養(yǎng)出來的。安全意識(shí)的養(yǎng)成將在今后的生產(chǎn)生活中時(shí)刻起著相當(dāng)?shù)淖饔?。以此同時(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，環(huán)境的惡劣，要求我們能夠調(diào)整自己適應(yīng)不同的環(huán)境，克服困難。通過實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨