羽毛球教學(xué)教案第1次課

1、羽毛球教學(xué)教案學(xué)習(xí)目標認知目標：初步了解羽毛球運動以及羽毛球相關(guān)知識。技能目標：學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)動作。情感目標：提高學(xué)生進行羽毛球?qū)W習(xí)的興趣以及積極的參與意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容羽毛球運動簡介、握拍、揮拍、擊球基本技術(shù)。咼遠球（層次二）。場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)過程課堂常規(guī)（重點）-羽毛球運動簡介-游戲-握拍、揮拍、擊球-高遠球-教學(xué)比賽-個人鍛煉計劃總結(jié)序號時間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式一一一81、良好的組織紀律性及團隊精神。2、培養(yǎng)良好的課堂紀律習(xí)慣1、破窗理論2、沒有規(guī)矩不成方圓3、大家的課堂1、介紹破窗理論2、同學(xué)們都是課堂的主人，課堂秩序、管理由同學(xué)們自己制疋

2、組織形式：學(xué)生圍坐一圈1、“破窗理論”的感想2、自由發(fā)言制定課堂常規(guī)、管理等（老師加以正確引導(dǎo)）四五151520201、了解羽毛球運動，喜歡羽毛球運動。1、營造寬松的課堂氛圍1、學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)動作掌握咼遠球技術(shù)（層次二）1、羽毛球運動的起源2、羽毛球運動的發(fā)展3、羽毛球拍的購買、修補、保護。游戲：找朋友1、握拍的幾種方法。2、握拍、揮拍、擊球的連貫1、咼遠球技術(shù)在比賽中所發(fā)揮的作用。、提問式教學(xué)2、通過羽毛球運動簡介，使學(xué)生更加了解這一運動并積極參與進來。1、游戲方法介紹2、老師鼓勵并參與到游戲中來。1、正確合理的握拍是完成各種技術(shù)動作的前提。2、示范講解正手握拍、反組織：學(xué)生

3、圍坐一圈形式：老師提問講解，同學(xué)積極提問并回答，回答正確的同學(xué)給予加分。組織形式：面對面成四排站立，同學(xué)之間一臂距離1、找到朋友者看表演2、沒有找到朋友者表演正規(guī)的俯臥撐。1、看圖片比較2、檢查握拍的部位是否準確。（虎口對側(cè)斜棱等）3、體驗握拍的松緊度（握手、比喻抓小鳥）4、注意握拍的調(diào)整5、學(xué)習(xí)正反手握拍的手握拍。3、幫助學(xué)生建立動作的概念和形象。1、與學(xué)生比賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)咼遠球在被動等情況所發(fā)揮的作用。2、通過比賽讓學(xué)生積極地投入到高遠球技術(shù)的教學(xué)中來。轉(zhuǎn)換方法。1、老師與學(xué)生比賽，同學(xué)之間比賽。2、總結(jié)比賽3、得出結(jié)論4、直線咼遠球技術(shù)學(xué)習(xí)5、斜線咼遠球技術(shù)學(xué)習(xí)6、注意咼遠球球的洛占八

4、、六81、培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。教學(xué)比賽1、觀看、鼓勵、加油、指導(dǎo)、建議。1L->盡情享受比賽七41、學(xué)會制定鍛煉計劃2、放松111一dz1111、怎樣科學(xué)地制定個人鍛煉計劃1、老師提出自己的觀點供學(xué)生參考1、積極放松2、發(fā)言討論如何更加合理的去制定鍛煉計劃羽毛球教學(xué)教案第2次課學(xué)習(xí)目標認知目標：熱身運動的意義，耐久跑的健身功能，羽毛球接發(fā)球技術(shù)要點。技能目標：耐久跑方法，羽毛球接發(fā)球技術(shù)。情感目標：團結(jié)互助共同提高頑強拼搏的進取精神，身習(xí)慣。養(yǎng)成良好的運動前熱學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運動的一般規(guī)律、方法。2、耐久跑的方法3、羽毛球接發(fā)球技術(shù)場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)過程1、課堂常規(guī)2、準備運

5、動3、耐久跑（越野環(huán)校跑）4、復(fù)習(xí)發(fā)球（高遠球）技術(shù)4、學(xué)習(xí)羽毛球接發(fā)球技術(shù)5、放松小結(jié)序號時間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負荷一一一81、集結(jié)迅速，精神飽滿。2、良好的課堂紀律習(xí)慣課堂常規(guī)A、考核B準備運動的作用C養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣D互相幫助互相提高1、準備運動的作用，進行方法。2、準備運動過程中應(yīng)注意的一些細節(jié)。1、學(xué)生認真聽講，勇于提問。2、老師舉例說明運動前熱身的必要性，四1515301、學(xué)會進行熱身運動。2、帶動別人進行熱身運動，知道進行熱身運動的一般方法。3、達到熱身效果1、提咼耐久跑能力，增強呼吸系統(tǒng)攝氧功能。；2、掌握耐久-跑方法。1、鞏固與提咼羽毛球發(fā)球技術(shù)。

6、2、初步掌握羽毛球正手挑球技術(shù)。1、熱身運動的一般規(guī)律。2、如何科學(xué)進行熱身運動。準備活動的作用：克服身體惰性；使人體各器官、各系統(tǒng)的機能互相配合與協(xié)調(diào)；減少肌肉與韌帶的粘滯性，增加彈性，預(yù)防肌肉、韌帶及關(guān)節(jié)的損傷。1、耐久跑方法探究2、呼吸與節(jié)奏1、復(fù)習(xí)羽毛球發(fā)球技術(shù)。2、為什么要學(xué)習(xí)發(fā)球（比賽時自動與被動）。3、分類（正1、同學(xué)間互助、交流，找不同班同學(xué)進行幫助熱身熱身。A、兩人壓肩（正、側(cè)壓）B面對面燕子平衡。C游戲“拉手”D腿部運動（羽毛球步法上網(wǎng)前步法，后腿步法）2、舉例說明準備運動的必要性。耐久跑動作輕松協(xié)調(diào)節(jié)奏性強腳掌柔和著地，重心平穩(wěn)，步幅宜小，二步一呼，二步一吸（或二）。呼吸

7、用鼻和半張嘴。1、講解技術(shù)要領(lǐng)：正手發(fā)高球（左肩側(cè)對網(wǎng)，左腳在前，腳尖向1、分組進行準備運動2、兩人一組互相幫助進行熱身1、繞校園進行越野跑2、女同學(xué)先跑，男同學(xué)次之。男同學(xué)最好能先女同學(xué)沖線。1、正手向上顛球練習(xí)（展腕、握拍放松、前臂內(nèi)旋擊球）2、用吊線球進行正手挑球練習(xí)（模仿正手發(fā)高球）要求完整的發(fā)球動作。3、對墻發(fā)球，體會球下落時間與揮拍速度之間的時空關(guān)系，先閉眼睛練習(xí)將注意力放在動作上，想象球下洛的時間。反手及路線）4、技術(shù)動作回顧。網(wǎng)，右腳尖向右側(cè)，重心在右腳，球舉在腹部右前方）。2、挑球（右腳向網(wǎng)前跨一大步，側(cè)身向網(wǎng)，重心在右腳）五151、初步掌握后場擊高遠球技術(shù)。1、正手擊高球技

8、術(shù)：判斷來球的方向落點，側(cè)身后退，左肩對網(wǎng)，重心在右腳，兩眼注視來球，擊球時后腳蹬地轉(zhuǎn)體收腹，以肩為軸上臂帶動前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高點擊球。1、持拍做好準備、引拍、揮拍、擊球的基本功架練習(xí)。2、原地進行進行起跳轉(zhuǎn)體90度著地'即返回原地的練習(xí)。3、多球式喂球練習(xí)4、兩人分邊練習(xí)。_17F!1、集體練習(xí)2、分組練習(xí)3、小組交流六7|放松，恢復(fù)。建議太極呼吸放松法提示、表揚學(xué)生進行放松根據(jù)所學(xué)過的放松法選擇放松的形式羽毛球教學(xué)教案第3次課學(xué)習(xí)目標認知目標：了解教學(xué)內(nèi)容的基本步驟技能目標：學(xué)會羽毛球反手網(wǎng)前球的技術(shù)動作情感目標：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力及吃苦耐勞的優(yōu)

9、良品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)反手網(wǎng)前球反手擊球場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)過程游戲發(fā)反手網(wǎng)前球反手擊球下肢力量練習(xí)總結(jié)、放松序號時間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式一一一81、良好的組織紀律性及團隊精神。1、如何學(xué)好羽毛球技術(shù)，學(xué)好羽毛球的關(guān)鍵在那里？1、對上次課1000、800米測驗意義作講解。2、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，提高命中率。/"X1.廠.一!、課堂常規(guī)整隊、檢查人數(shù)、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)及要求四1525301、團結(jié)協(xié)作2、初步掌握反手發(fā)球技術(shù)1、顛球、反手挑球、反手發(fā)球掌握正手擊高遠球（變向）。1、游戲：擲羽毛球6分鐘2、反手發(fā)球技術(shù)反手發(fā)球技術(shù)是在身體的左前方用反拍面擊球的一種

10、發(fā)球方式。同正手發(fā)球技術(shù)一樣，用反手同樣能發(fā)出各種不同弧度的球；與正手發(fā)球所不同的是，反手發(fā)球時動作的力臂距離相對要小，發(fā)球時對球的控制力更強，加之反手發(fā)球1、教師利用掛圖啟發(fā)學(xué)生開動思維。2、觀察練習(xí)，及時語言鼓勵。學(xué)生認真進行正誤比較要求同學(xué)們在練習(xí)過程中打直線打斜線相結(jié)合，注意落點要刁。1、以組為單位進行游戲2、按規(guī)則，勝者進圈輪換。1、反手向上顛球練習(xí)。2、兩人一組用吊線球反手挑球練習(xí)。3、對墻反手發(fā)球練習(xí)4、在場地上正式發(fā)多球練習(xí)5、學(xué)生看掛圖自主學(xué)習(xí)顛球6、小組合作探究學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球7、小組討論，發(fā)現(xiàn)問題并想辦法去解決。9、自評互評學(xué)習(xí)情況。練習(xí)站位（上圖，一場共四組）組織：四人

11、一組，5分種交換場地動作更具一致性、隱蔽性和突然性，因此在比賽中，尤其是在雙打比賽中被廣泛米用。在實戰(zhàn)中，發(fā)球方根據(jù)雙打戰(zhàn)術(shù)的特點和需要，常以發(fā)反手后場平高球、后場平射球和網(wǎng)前小球為主。五5增強上下肢力量1讓全身協(xié)調(diào)發(fā)展1蛙跳的連貫性1、蛙跳接力2、俯臥撐比賽六2放松”JI1/V1X11在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，放松，表達自己想表達的東西。、"Hi小結(jié)、宣布卜節(jié)課內(nèi)容1、小組進行放松并歸納總結(jié)2、值周小組講一條體育新聞3、回首器材羽毛球教學(xué)教案第4次課學(xué)習(xí)目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的體育基礎(chǔ)。進一步提高學(xué)生在小球方面的興趣，提高學(xué)生的球感。學(xué)習(xí)內(nèi)容1游戲平臺（找朋友、

12、好玩多樣的排球）2、身體素質(zhì)練習(xí)。3、教學(xué)比賽（小球）場地器材體育館羽毛球、排球教學(xué)流程游戲平臺一一身體素質(zhì)練習(xí)一一球感練習(xí)一一步法練習(xí)一一教學(xué)比賽序號時知識與探負時達成目標知識究與探教師指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負一一一111、集中注意力。2、體現(xiàn)良好的組織紀律。3、體驗動作、體現(xiàn)參與欲望的高昂情緒，熱身。1、隊形、隊列練習(xí)：看誰做得對。2、準備活動：游戲平臺A找朋友B多樣排球1、教師提出學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容。2、教師提示，學(xué)生按口令做動作與口令相反的練習(xí)。3、講解游戲規(guī)則，提出要求，在游戲中做熱身運動。4、在教師的指導(dǎo)下學(xué)生集體進行練習(xí)。體操隊形XXXXXXXXXXXXXXXOOOOO小中二二二30

13、1、較熟練地掌握羽毛球的技術(shù)和技能,發(fā)展體能。2、懂得簡單規(guī)則。3、發(fā)現(xiàn)個性特長。4、體現(xiàn)競爭、合作意識、自信和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)冒險的精神。一、創(chuàng)新排球游戲：有幾種玩法？二、知識探究：練習(xí)腹部肌肉的最佳方法。1、讓學(xué)生自發(fā)組織游戲，老師一邊提示。2、老師加入到學(xué)生的游戲中來。3、分組進行腰腹練習(xí)4、表揚創(chuàng)新合作精神。5、提出比賽規(guī)則和要求。1、兩位同學(xué)一張體操墊2、練習(xí)隊形：OOOOOOO中大序號時間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負荷-三33分鐘1體現(xiàn)協(xié)調(diào)性、靈活性和發(fā)展力量。2、有信心,對羽毛球運動充滿興趣1、小球顛球2、高低變化顛球3、顛球奧運五環(huán)走4、基本技術(shù)的練5、步法練

14、習(xí)：兩側(cè)步法6教學(xué)比賽1、教師講解要求和方法。2、正反手顛球3、高低顛球、對墻擊球4、運顛球變向走5、步法、高遠球1、分組進行2、聽口令進行步法練習(xí)3、互相評價進行步法練習(xí)4、找對手比賽中四4分鐘學(xué)會放松方法達到放松效果1、放松運動2、師生評價.1'.111、教師指導(dǎo)學(xué)生放松。2、要求：盡可能通過意念調(diào)整呼吸，輕松自然地消除運動疲勞。!|I小羽毛球教學(xué)教案第5次課學(xué)習(xí)目標認知目標：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術(shù)動作的概念定型。技能目標：掌握羽毛球后場上手擊球（高、吊）技術(shù)。情感目標：團隊精神、互相合作、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會去教同伴進行練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、游戲平臺2、羽毛球后場上手擊球（高、吊

15、）技術(shù)。場地器材足球場、羽毛球場、足球2個、羽毛球若干教學(xué)過程1、熱身運動2、游戲平臺3、羽毛球4、放松運動序號間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負一一一51、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及組織紀律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊形：二二二201、樂觀、團隊精神2、展示個性3、熱身游戲平臺：1、撒網(wǎng)捕魚2、小型足球賽。1、以游戲形式進行熱身運動，鼓勵同學(xué)們放松，盡情呼喊，回歸自我。2、與學(xué)生探討游戲規(guī)則以更合理地指定游戲規(guī)貝U。1、男女分組進行2、學(xué)生自發(fā)組織選擇游戲。3、“撒網(wǎng)捕魚”場地為小足球場，“小型足球賽”場地為田徑場的葫蘆頂。4、老師參與到游戲中來。寸-1Lhj-r三4

16、51、掌握羽毛球后場上手擊球（高、吊）技術(shù)。2、學(xué)會與同伴一起練習(xí)，學(xué)會教同伴進行練習(xí)。1、為什么要在最咼點擊球？2、如何才能發(fā)揮出最佳的力量進行擊球（身體姿勢、擊球部位、握拍）？3、注意在準備、引拍、揮拍到擊球前期動作的一致性4、高球與吊球在擊球點、手臂用力方面有什么不同？1、示范講解高球、吊球技.術(shù)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。2、通過示范動作以及學(xué)生自己的練習(xí)來回答第1、2、4、三個問題。3、基本功架練習(xí)（準備、引拍、揮拍到擊球）11、徒手練習(xí)2、揮拍練習(xí)3、揮拍擊固定球聯(lián)系4、兩人定點高遠球練習(xí)（看誰打的又咼又遠）5、兩人不定點咼遠球練習(xí)6、兩人定點吊球不過網(wǎng)練習(xí)7、兩人定點吊

17、球過網(wǎng)練習(xí)&兩人吊球高球結(jié)合練習(xí)四5放松，恢復(fù)。放松提示、表揚學(xué)生進行放松根據(jù)所學(xué)過的放松法選擇放松的形式羽毛球教學(xué)教案第6次課學(xué)習(xí)目標認知目標：健美操的健身價值以及練習(xí)方法。技能目標：進一步提咼羽毛球技術(shù)水平情感目標：團隊精神、堅強的意志力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、游戲平臺2、羽毛球步法兩側(cè)移動擊球場地器材足球場、羽毛球場、足球2個、羽毛球若干教學(xué)過程1、游戲平臺2、健美操3、耐久跑4、羽毛球步法兩側(cè)移動擊球5、放松運動序號時間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負荷一一一51、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及：組織紀律,性。1、課堂常規(guī)II1、集合快、靜、齊。集合隊形：二二二202、發(fā)展靈敏素質(zhì)

18、，提咼應(yīng)變能力。游戲平臺：變換隊形1以游戲形式進行熱身運動，鼓勵同學(xué)們盡情放松，盡情呼喊，回歸自我。2、與學(xué)生探討游戲規(guī)則以更合理地指定游戲規(guī)貝U。3、鼓勵學(xué)生自己定出比賽輸贏的獎罰方法1、組織：面對老師排兩組三列縱隊，各縱隊所處位置為12、3號，兩隊之間距離為4米。2、方法：老師發(fā)“1”口令時1號隊與2號隊交換位置；發(fā)“2”口令2號隊與3號隊交換位置；發(fā)“3”口令則1號隊與3號隊交換位置。3、游戲隊形：四25253、提高學(xué)生對健美操運動的欣賞能力。4、進一步提高學(xué)生羽毛球水平1健美操學(xué)習(xí)1）頭部運動2）肩部運動3）上肢運動4）下肢運動5）全身運動6）跳躍運動2、討論健美操運動肢體姿勢的力量美

19、（如如何表現(xiàn)手臂的力量美）3、討論健美操運動作為熱身操時所應(yīng)該遵循什么樣的一種規(guī)律如肢體的運動順序等。2、羽毛球1）羽毛球步法后場兩側(cè)移動擊球2）結(jié)合后場1講解示范2、鼓勵學(xué)生討論設(shè)計健美操動作3、通過肢體語言向?qū)W生提示前面的兩個討論問題。1示范講解2、羽毛球步法有那幾種3、掌握好步法技術(shù)對以后在比賽中會起到怎樣的作用。1'"：!L1、學(xué)生學(xué)習(xí)隊形：2、學(xué)生分組討論隊形：1、無球步法手勢練習(xí)2、口令步法練習(xí)3、喂球練習(xí)4、拋多球定點擊球5、拋多球不定點擊球6、自由組合進行單打比賽高空擊球3、教學(xué)比賽五5放松，恢復(fù)。放松提示、表揚學(xué)生進行放松根據(jù)所學(xué)過的放松法選擇放松的形式&#

20、39;p'11-;叮1|i_-_一宀：i羽毛球教學(xué)教案第7次課學(xué)習(xí)目標認知目標：羽毛球教學(xué)的一般步驟技能目標：羽毛球后場高空擊球之劈吊球技術(shù)情感目標：團隊精神、堅強的意志力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運動2、羽毛球后場咼空擊球之劈吊球技術(shù)1場地器材羽毛球場館羽毛球若干教學(xué)過程1、熱身運動2、羽毛球后場高空擊球之劈吊球技術(shù)3、放松運動I序號時、間達成目標知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式荷一一一51、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及組織紀律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊形：二二二201、提高學(xué)生的組織能力1、熱身運動的一般步驟2、熱身運動的規(guī)律3、熱身運動的作用4、口令在組織活動中所發(fā)揮的作用

21、1、提建議2、與同學(xué)共討解決遇到的難題3、表揚鼓勵11、由學(xué)生討論推選出帶熱身操的同學(xué)A2、由A同學(xué)帶熱身操.1匕丿:d-:三251、掌握羽毛球后場高空擊球之劈吊球技術(shù)1、劈吊球技術(shù)在比賽中發(fā)揮的作用2、如何去學(xué)習(xí)劈吊球技術(shù)3、教學(xué)比賽1、引導(dǎo)學(xué)生與老師進行教學(xué)比賽，通過比賽，讓同學(xué)感受劈吊球技術(shù)在比賽中發(fā)揮的作用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、示范講解3、表揚鼓勵4、鼓勵同學(xué)在教學(xué)比賽屮充分大膽運用劈吊球技術(shù)1、簡單的比賽觀摩2、練習(xí)擊高球模仿動作（如揮拍練習(xí)），體會后場咼空擊球要領(lǐng)。3、靠近墻邊練習(xí)揮拍動作，練習(xí)者站在墻邊練習(xí)揮拍動作（握拍手靠近墻），但不許球拍碰到墻。4、一對一直線定點挑高遠球回劈

22、吊球練習(xí)。5、也可選擇發(fā)高遠球回劈叼球的練習(xí)。6、自己找同伴進行教學(xué)比賽7、比賽不論輸贏，以運用劈吊球技術(shù)得分多者為勝方，負方要表演10個俯臥撐。四5放松，恢復(fù)。放松提示、表揚學(xué)生進行放松根據(jù)所學(xué)過的放松法選擇放松的形式羽毛球教學(xué)教案第8次課學(xué)習(xí)目標認知目標：羽毛球教學(xué)的一般步驟，羽毛球比賽中的主動與被動，如何去占據(jù)主動。技能目標：羽毛球后場高空擊球之扣殺球技術(shù)以及后場兩側(cè)步法。情感目標：與人合作并學(xué)會去教會別人羽毛球技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運動2、羽毛球后場咼空擊球之扣殺球技術(shù)場地器材羽毛球場館羽毛球若干教學(xué)過程1、熱身運動2、羽毛球后場高空擊球之扣殺球技術(shù)3、放松運動序號時間達成目標知識與探

23、究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負荷一一一51、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及：組織紀律,性。1、課堂常規(guī)II1、集合快、靜、齊。集合隊形：二二二201、提高學(xué)生的組織能力1、熱身運動的一般步驟2、熱身運動的規(guī)律3、熱身運動的作用4、口令在組織活動中所發(fā)揮的作用1、提建議2、與同學(xué)共討解決遇到的難題3、表揚鼓勵1、由學(xué)生討論推選出帶熱身操的同學(xué)A2、由A同學(xué)帶熱身操3、每班選一位同學(xué)出來以班為單位帶熱身操。各班站位：上圖三251、掌握羽？毛球后場高空擊球之扣殺球技術(shù)2、移動靈活主動1、扣殺球技術(shù)在比賽中發(fā)揮的作用2、如何去學(xué)習(xí)扣殺球技術(shù)3、教學(xué)比賽1、引導(dǎo)學(xué)生與老師進行教學(xué)比賽，通過比賽，讓同學(xué)感受扣殺球

24、技術(shù)在比賽中發(fā)揮的作用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、示范講解3、表揚鼓勵4、鼓勵同學(xué)在教學(xué)比賽屮充分大膽運用扣殺球技術(shù)1、簡單的比賽觀摩2、練習(xí)擊高球模仿動作（如揮拍練習(xí)），體會后場咼空擊球要領(lǐng)。3、靠近墻邊練習(xí)揮拍動作，練習(xí)者站在墻邊練習(xí)揮拍動作（握拍手靠近墻），但不許球拍碰到墻。4、一對一直線定點挑咼遠球回扣殺球練習(xí)。5、也可選擇發(fā)高遠球回扣殺球的練習(xí)。6、自己找同伴進行教學(xué)比賽7、比賽不論輸贏，以運用扣殺球技術(shù)得分多者為勝方，負方要表演10個俯臥撐。&組織學(xué)生從中心位置運用并步或交叉步向后移動到接近底線的位置并模仿?lián)羟?，擊球后回中心位置在重新開始，如此重復(fù)多次。四5放松，恢復(fù)。放松提示、表揚學(xué)生進行放松根據(jù)所學(xué)過的放松法選擇放松的形式羽毛球教學(xué)教案第9次課學(xué)習(xí)目標認知目標：羽毛球步法學(xué)習(xí)的一般步